Đề kiểm tra học kì II Tin học lớp 12 - Mã đề 357 - Năm học 2016-2017 - Trường THPT Kim Xuyên

ĐỀ CHÍNH THỨC
SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TUYÊN QUANG
TRƯỜNG THPT KIM XUYÊN
 Đề kiểm tra có 04 trang
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II LỚP 12 THPT 
NĂM HỌC 2016 - 2017
Môn: TIN HỌC 12
Thời gian làm bài: 45 phút.
(Không kể thời gian giao đề)
Họ và tên .................................................................... 
Lớp 12C
Mã đề thi 357
TỔNG HỢP ĐIỂM BÀI THI 
Điểm bài thi lý thuyết:
Điểm bài thi thực hành:
Tổng điểm:
PHẦN I: LÝ THUYẾT (10 ĐIỂM)
Em hãy chọn và tô kín vào ô có phương án trả lời đúng ở phiếu trả lời trắc nghiệm sau?
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
A
B
C
D
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
A
B
C
D
ĐỀ BÀI
Câu 1: Với báo cáo, ta không thể làm được việc gì trong những việc sau đây?
A. Lọc những bản ghi thỏa mãn một điều kiện nào đó
B. Gộp nhóm dữ liệu
C. Bố trí báo cáo và chọn kiểu trình bày
D. Chọn trường đưa vào báo cáo
Câu 2: Trong khi tạo cấu trúc bảng, muốn thay đổi kích thước của trường, ta xác định giá trị mới tại dòng:
A. Description	B. Data Type	C. Field Size	D. Field Name
Câu 3: Trong các phát biểu sau, phát biểu nào không phải là chức năng của biên bản hệ thống?
A. Lưu lại số lần truy cập vào hệ thống.
B. Lưu lại thông tin của người truy cập vào hệ thống.
C. Lưu lại các yêu cầu tra cứu hệ thống.
D. Nhận diện người dùng để cung cấp dữ liệu mà họ được phân quyền truy cập.
Câu 4: Chức năng chính của biểu mẫu (Form) là:
A. Hiển thị và cập nhật dữ liệu	B. Tạo báo cáo thống kê số liệu
C. Tạo truy vấn lọc dữ liệu	D. Thực hiện các thao tác thông qua các nút lệnh
Câu 5: Trình tự thao tác để tạo mẫu hỏi bằng cách tự thiết kế, biết:
 (1) Chọn bảng hoặc mẫu hỏi khác làm dữ liệu nguồn
(2) Nháy nút 
(3) Nháy đúp vào Create query in Design view
(4) Chọn các trường cần thiết trong dữ liệu nguồn để đưa vào mẫu hỏi
(5) Mô tả điều kiện mẫu hỏi ở lưới QBE
A. (3) -> (1) -> (5) -> (4) ->(2)	B. (3) -> (4) -> (5) -> (1) ->(2)
C. (3) -> (1) -> (4) -> (5) ->(2)	D. (1) -> (3) -> (4) -> (5) ->(2)
Câu 6: Bảng DIEM có các trường MOT_TIET, HOC_KY. Trong Mẫu hỏi, biểu thức số học để tạo trường mới TRUNG_BINH, lệnh nào sau đây là đúng:
A. TRUNG_BINH:(2* [MOT_TIET] + 3*[HOC_KY])/5
B. TRUNG_BINH:(2* [MOT_TIET] + 3*[HOC_KY]):5
C. TRUNG_BINH=(2* [MOT_TIET] + 3*[HOC_KY])/5
D. TRUNG_BINH:(2* MOT_TIET + 3*HOC_KY)/5
Câu 7: Giả sử một bảng có 2 trường SOBH (số bảo hiểm) và HOTEN (họ tên) thì nên chọn trường SOBH làm khoá chính hơn vì :
A. Trường SOBH đứng trước trường HOTEN
B. Trường SOBH là trường ngắn hơn
C. Trường SOBH là duy nhất, trong khi đó trường HOTEN không phải là duy nhất
D. Trường SOBH là kiểu số, trong khi đó trường HOTEN không phải là kiểu số
Câu 8: Trong lưới QBE của cửa sổ mẫu hỏi (mẫu hỏi ở chế độ thiết kế) thì hàng Criteria có ý nghĩa gì?
A. Xác định các trường xuất hiện trong mẫu hỏi
B. Khai báo tên các trường được chọn
C. Mô tả điều kiện để chọn các bản ghi đưa vào mẫu hỏi
D. Xác định các trường cần sắp xếp
Câu 9: Để tìm kiếm và thay thế dữ liệu trong bảng ta chọn biểu tượng nào sau đây?
A. Biểu tượng 	B. Biểu tượng 	C. Biểu tượng 	D. Biểu tượng 
Câu 10: Để làm việc trong chế độ thiết kế của biểu mẫu, ta thực hiện:
A. Chọn biểu mẫu rồi nháy nút hoặc nháy nút nếu đang ở chế độ biểu mẫu
B. Chọn biểu mẫu rồi nháy nút 
C. Chọn biểu mẫu rồi nháy nút và nháy nút nếu đang ở chế độ thiết kế
D. Chọn biểu mẫu rồi nháy nút hoặc nháy nút nếu đang ở chế độ thiết kế
Câu 11: Để làm việc trong chế độ biểu mẫu, ta không thực hiện thao tác nào sau đây?
A. Nháy nút , nếu đang ở chế độ thiết kế	B. Nháy nút , nếu đang ở chế độ thiết kế
C. Nháy đúp chuột lên tên biểu mẫu	D. Chọn biểu mẫu rồi nháy nút 
Câu 12: Trong một trường THPT có xây dựng một CSDL quản lý điểm Học Sinh. Người Quản trị CSDL có phân quyền truy cập cho các đối tượng truy cập vào CSDL. Theo em cách phân quyền nào dưới đây hợp lý:
A. HS: Xem; GVBM: Xem, Bổ sung; BGH: Xem, sửa, xoá.
B. HS: Xem; GVBM: Xem, Bổ sung, sửa, xoá; BGH: Xem.
C. HS: Xem; GVBM: Xem, Bổ sung, sửa, xóa; BGH: Xem, Bổ sung.
D. HS: Xem, Xoá; GVBM: Xem, Bổ sung, sửa, xoá; BGH: Xem, Bổ sung, sửa, xoá.
Câu 13: Các giải pháp cho việc bảo mật CSDL gồm có:
A. Phân quyền truy cập, nhận dạng người dùng, mã hoá thông tin và nén dữ liệu, lưu biên bản.
B. Nhận dạng người dùng, mã hoá thông tin và nén dữ liệu, chính sách và ý thức, lưu biên bản.
C. Phân quyền truy cập, nhận dạng người dùng, mã hoá thông tin và nén dữ liệu, chính sách và ý thức, lưu biên bản, cài đặt mật khẩu
D. Phân quyền truy cập, nhận dạng người dùng; mã hoá thông tin và nén dữ liệu; chính sách và ý thức; lưu biên bản.
Câu 14: Trong Access, muốn xem lại trang dữ liệu trước khi in, ta thực hiện :
A. View – Print Preview	B. Tools – Print Preview
C. Windows – Print Preview	D. File – Print Preview
Câu 15: Danh sách của mỗi phòng thi gồm có các trường : STT, Họ tên học sinh, Số báo danh, phòng thi. Ta chọn khoá chính là :
A. Số báo danh	B. Phòng thi	C. STT	D. Họ tên học sinh
Câu 16: Cho các thao tác sau :
B1: Tạo bảng B2: Đặt tên và lưu cấu trúc B3: Chọn khóa chính cho bảng B4: Tạo liên kết
Khi tạo lập CSDL quan hệ ta thực hiện lần lượt các bước sau:
A. B1-B2-B3-B4	B. B2-B1-B2-B4	C. B1-B3-B4-B2	D. B1-B3-B2-B4
Câu 17: Bảng DIEM có các trường MOT_TIET, HOC_KY. Để tìm những học sinh có điểm một tiết trên 7 và điểm thi học kỳ trên 5 , trong dòng Criteria của trường HOC_KY, biểu thức điều kiện nào sau đây là đúng:
A. MOT_TIET > 7 AND HOC_KY >5
B. [MOT_TIET] > "7" AND [HOC_KY]>"5"
C. [MOT_TIET] > 7 OR [HOC_KY]>5
D. [MOT_TIET] > 7 AND [HOC_KY]>5
Câu 18: Để tạo biểu mẫu, trước đó phải có dữ liệu nguồn là từ:
A. Bảng hoặc báo cáo	B. Bảng hoặc mẫu hỏi
C. Mẫu hỏi hoặc biểu mẫu	D. Mẫu hỏi hoặc báo cáo
Câu 19: Trong Access, muốn tạo biểu mẫu theo cách dùng thuật sĩ, ta chọn:
A. Create form by using Wizard	B. Create form with using Wizard
C. Create form for using Wizard	D. Create form in using Wizard
Câu 20: Để tạo nhanh một báo cáo, thường chọn cách nào trong các cách dưới đây:
A. Tất cả các trên đều sai
B. Dùng thuật sĩ tạo báo cáo và sau đó sửa đổi thiết kế báo cáo được tạo ra ở bước trên
C. Dùng thuật sĩ tạo báo cáo
D. Người dùng tự thiết kế
Câu 21: Khi cần in dữ liệu theo một mẫu cho trước, cần sử dụng đối tượng:
A. Báo cáo	B. Biểu mẫu	C. Mẫu hỏi	D. Bảng
Câu 22: Trong Access, khi nhập dữ liệu cho bảng, giá trị của field GIOI_TINH là True. Khi đó field GIOI_TINH được xác định kiểu dữ liệu gì ?
A. True/False	B. Yes/No	C. Boolean	D. Date/Time
Câu 23: Để nâng cao hiệu quả của việc bảo mật, ta cần phải:
A. Thường xuyên sao chép dữ liệu
B. Nhận dạng người dùng bằng mã hoá
C. Thường xuyên thay đổi các tham số của hệ thống bảo vệ
D. Thường xuyên nâng cấp phần cứng, phần mềm
Câu 24: Khi chọn kiểu dữ liệu cho trường THÀNH_TIỀN (bắt buộc kèm theo đơn vị tiền tệ), phải chọn loại nào?
A. Currency	B. Text	C. Number	D. Date/time
Câu 25: Bảng phân quyền cho phép :
A. Giúp người dùng xem được thông tin CSDL.
B. Giúp người quản lí xem được các đối tượng truy cập hệ thống.
C. Phân các quyền truy cập đối với người dùng
D. Đếm được số lượng người truy cập hệ thống.
Câu 26: Trong Access, ta có thể sử dụng biểu mẫu để :
A. Tính toán cho các trường tính toán	B. Sửa cấu trúc bảng
C. Lập báo cáo	D. Xem, nhập và sửa dữ liệu
Câu 27: Cho các bảng sau :
- DanhMucSach(MaSach, TenSach, MaLoai)
- LoaiSach(MaLoai, LoaiSach)
- HoaDon(MaSach, SoLuong, DonGia)
Để biết giá của một quyển sách thì cần những bảng nào ?
A. HoaDon	B. DanhMucSach, HoaDon
C. DanhMucSach, LoaiSach	D. HoaDon, LoaiSach
Câu 28: Cho các thao tác sau:
Nháy nút 
Nháy nút 
Chọn ô có dữ liệu cần lọc
Trình tự các thao tác để thực hiện được việc lọc theo ô dữ liệu đang chọn là:
A. (3) à (1) à (2)	B. (3) à (1)	C. (3) à (2)	D. (3) à (2) à (1)
Câu 29: Cho các thao tác sau: 
	1. Mở cửa sổ CSDL, chọn đối tượng Table trong bảng chọn đối tượng
	2. Trong cửa sổ Table: gõ tên trường, chọn kiểu dữ liệu, mô tả, định tính chất trường
	3. Tạo cấu trúc theo chế độ thiết kế
	4. Đặt tên và lưu cấu trúc bảng
	5. Chỉ định khóa chính
Để tạo cấu trúc một bảng trong CSDL, ta thực hiện lần lượt các thao tác:
A. 2, 3, 1, 5, 4	B. 3, 4, 2, 1, 5	C. 1, 3, 2, 5, 4	D. 1, 2, 3, 4, 5
Câu 30: Tìm phương án sai. Thao tác sắp xếp bản ghi:
A. Chỉ thực hiện sắp xếp trên một trường
B. Không làm thay đổi vị trí lưu các bản ghi trên đĩa
C. Để tổ chức lưu trữ dữ liệu hợp lí hơn
D. Có thể thực hiện sắp xếp trên một vài trường với mức ưu tiên khác nhau
Câu 31: Trong khi làm việc với cấu trúc bảng, muốn xác định khóa chính, ta thực hiện : 
........... ® Primary Key
A. File	B. Edit	C. Insert	D. Tools
Câu 32: Truy vấn cơ sở dữ liệu là gì?
A. Là một đối tượng có khả năng thu thập thông tin từ nhiều bảng trong một CSDL quan hệ
B. Là yêu cầu máy thực hiện lệnh gì đó
C. Là một dạng bộ lọc
D. Là một dạng bộ lọc;có khả năng thu thập thông tin từ nhiều bảng trong một CSDL quan hệ
Câu 33: Hai bảng trong một CSDL quan hệ liên kết với nhau thông qua :
A. Địa chỉ của các bảng
B. Tên trường
C. Thuộc tính của các trường được chọn (không nhất thiết phải là khóa)
D. Thuộc tính khóa
Câu 34: Trong khi nhập dữ liệu cho bảng, muốn chèn thêm một bản ghi mới, ta thực hiện : 
Insert ® ...........
A. New Record	B. Rows	C. Record	D. New Rows
Câu 35: Khi muốn sửa đổi thiết kế báo cáo, ta chọn báo cáo rồi nháy nút:
A. 	B. 	C. 	D. 
Câu 36: Giả sử bảng HOCSINH gồm có các trường MAHS, HOTEN, DIEM. LOP. Muốn hiển thị thông tin điểm cao nhất của mỗi lớp để sử dụng lâu dài, trong Access ta sử dụng đối tượng nào trong các đối tượng sau?
A. Queries	B. Forms	C. Reports	D. Tables
Câu 37: Trước khi tạo mẫu hỏi để giải quyết các bài toán liên quan tới nhiều bảng, thì ta phải thực hiện thao tác nào?
A. Thực hiện gộp nhóm	B. Chọn các trường muốn hiện thị ở hàng Show
C. Liên kết giữa các bảng	D. Nhập các điều kiện vào lưới QBE
Câu 38: Trong quá trình tạo cấu trúc của một bảng, khi tạo một trường, việc nào sau đây không nhất thiết phải thực hiện?
A. Chọn kiểu dữ liệu	B. Đặt tên, các tên của các trường cần phân biệt
C. Đặt kích thước	D. Mô tả nội dung
Câu 39: Bảng đã được hiển thị ở chế độ trang dữ liệu, với một trường đã chọn, muốn sắp xếp các bản ghi theo thứ tự tăng, thao tác thực hiện lệnh nào sau đây là đúng?
A. Insert/New Record	B. Record/Sort/Sort Descending
C. Record/Sort/Sort Ascending	D. Edit/ Sort Ascending
Câu 40: Trong bảng sau đây, mỗi học sinh chỉ có mộ mã số (Mahs)
Khoá chính của bảng là:
A. Khoá chính = {HoTen, Ngaysinh, Lop, Diachi}
B. Khoá chính = {HoTen, Ngaysinh, Lop, Diachi, Toan}
C. Khoá chính = {Mahs}
D. Khoá chính = {HoTen, Ngaysinh, Lop, Diachi, Li}
-----------------------------------------------
-----------------------------------------------
PHẦN II: THỰC HÀNH (10 ĐIỂM)
C©u 16: ( 10 ®iÓm)
T¹o CSDL THU_VIEN gåm 3 b¶ng nh­ m« t¶ d­íi ®©y:
MUON_SACH
Sè thÎ
M· sè s¸ch
Ngµy m­în
Ngµy tr¶
TV02
TO_02
2/12/2012
6/12/2012
TV04
TN_103
6/12/2012
12/12/2012
TV09
TN_212
12/12/2012
14/12/2012
TV02
TN_212
14/12/2012
16/12/2012
SACH
M· sè s¸ch
Tªn s¸ch
Sè trang
T×nh tr¹ng
TN_103
Tin Häc
100
Míi
TO_02
To¸n
200
Trung b×nh
TN_212
Tin häc
345
Trung b×nh
NGUOI_MUON
Sè thÎ
Hä tªn
Ngµy sinh
Líp
TV01
§Æng Ph­¬ng Th¶o
2/12/1994
12C4
TV02
NguyÔn Kh¸nh Chi
6/12/1994
12C3
TV03
Ph¹m HiÓu Lam
12/12/1994
12C2
Em h·y t¹o mét c¬ së d÷ liÖu míi tªn lµ THU_VIEN cã cÊu tróc nh­ trªn? §Æt khãa chÝnh cho mçi b¶ng? (4®)
T¹o mèi liªn kÕt gi÷a c¸c b¶ng MUON_SACH; SACH; NGUOI_MUON? (1 ®)
NhËp d÷ liÖu cho c¶ 3 b¶ng? (2 ®)
ThiÕt kÕ mÉu hái ®Ó thèng kª sè lÇn m­în s¸ch cña ng­êi m­în cã sè thÎ TV02. HiÓn thÞ Hä tªn, líp, tªn s¸ch? (3 ®)
----------- HẾT ----------