Đề kiểm tra học kì II môn: Lịch sử - Lớp 9

TRƯỜNG THCS HÒA ĐÔNG
NĂM HỌC 2015 - 2016
KIỂM TRA HỌC KÌ II
I/ Mục tiêu:
Giúp các em củng cố kiến thức lịch sử, nhớ, hiểu thêm các sự kiện quan trọng của lịch sử Việt Nam từ 1945 đến nay
Rèn các kỹ năng phân tích, so sánh, liên hệ, vận dụng kiến thức các bài học có liên quan để giải quyết các vấn đề mà đề bài yêu cầu.
Giáo dục ý thức tự học, tự giác, chủ động giải quyết tình huống
* Kiến thức: 
Nắm được diễn biến, kết quả, ý nghĩa của chiễn dịch Việt Bắc thu – đông 1947.
Âm mưu và hành động của Mĩ trong các chiến lược chiến tranh ở miền nam Việt Nam và so sánh các chiến lược chiến tranh đó.
Nguyên nhân thắng lợi và ý nghĩa lịch sử của cuộc kháng chiến chống Pháp năm 1945 -1954.
 * Về kỉ năng:
- Học sinh phải có kỉ năng viết bài kiểm tra tự luận, rèn luyện kỉ năng trình bày, kỉ năng lựa chọn kiến thức để phân tích và lập luận:
 * Về thái độ:
- Học sinh bày tỏ được thái độ tôn trọng cuộc sống độc lập tự do và biết sống có trách nhiệm với bản thân và ý thức xây dựng xã hội ngày càng giàu mạnh.
2: Hình thức kiểm tra:
Hình thức: Tự luận:
3: Thiết lập ma trận:
Tên chủ đề
Nhận biết
Thông hiểu
Vân dụng
Tổng
1/ Chiến dịch Việt Bắc thu – đông 1947
Trình bày được kết quả của chiến dịch Việt Bắc thu – đông 1947
Số câu: ½
Số điểm: 1
Nêu được ý nghĩa của chiến dịch Việt Bắc thu – đông 1947
Số câu: ½
Số điểm: 1
Số câu: 1
2 điểm = 20%
2. Cuộc kháng chiến chống Mĩ cứu nước 1965 - 1973 
Trình bày được nội dung của chiến lược chiến tranh cục bộ của Mĩ
Số câu: 1/2
Số điểm: 2
So sánh điểm giống và khác nhau của hai chiến lược chiến tranh
Số câu: 1/2
Số điểm: 2
Số câu: 1
4 điểm = 40%
3. Nguyên nhân thắng lợi và ý nghĩa lịch sử của cuộc kháng chiến chống Pháp 1945 – 1954
- 
-Trình bày được nguyên nhân thắng lợi và ý nghĩa lịch sử của cuộc kháng chiến chống Pháp cứu nước
Số câu: 1
Số điểm: 4 điểm
Số câu: 1
4 điểm = 40%
Tổng số câu
Tổng số điểm
Tỉ lệ %
Số câu: ½+1/2
Số điểm: 3
30%
Số câu: 1
Số điểm: 4
40%
Số câu: ½+1/3
Số điểm: 3
30%
Số câu: 3
Số điểm: 10
100%
4: Biên soạn đền kiểm tra:
PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO KRÔNG PẮC
Trường THCS Hòa Đông
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II
MÔN: LỊCH SỬ - LỚP 9
Thời gian làm bài: 45 phút
Câu 1: Em hãy trình bày kết quả và ý nghĩa của chiến dịch Việt Bắc thu – đông 1947? (2 điểm)
Câu 2: Trình bày nội dung của chiến lược “chiến tranh cục bộ” (1965 - 1968). So sánh điểm giống và khác nhau giữa hai chiến lược “chiến tranh đặc biệt” (1961 -1965) và “chiến tranh cục bộ” (1965 - 1968) của đế quốc Mĩ ở miền Nam? (4 điểm) 
Câu 2: Em hãy trình bày nguyên nhân thắng lợi và ý nghĩa lịch sử của cuộc kháng chiến chống Pháp 1945 - 1954? (4 điểm) 
5: Hướng dẫn chấm, biểu điểm:
PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO KRÔNG PẮC
Trường THCS HÒA ĐÔNG
ĐÁP ÁN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II
MÔN: LỊCH SỬ - LỚP 9
Thời gian làm bài: 45 phút
Câu 1: Yêu cầu học sinh trình bày được
* Kết quả: sau 75 ngày chiến đấu ta loại khỏi vòng chiến đấu hơn 6000 tên, bắn rơi 16 máy bay, bắn chìm 11 tàu chiến và ca nô, buộc Pháp phải rút khỏi Việt Bắc.
* Ý nghĩa; Căn cứ Việt Bắc được bảo toàn, bộ đội chủ lực ngày càng trưởng thành, làm thất bại âm mưu đánh nhanh của thực dân Pháp, buộc chúng phải chuyển sang đánh lâu dài với ta.
Câu 2: Học sinh trình bày được.
* Nội dung:
- Bị thất bại trong chiến lược “chiến tranh đặc biệt” (1961 - 1965) Mĩ đã đề ra chiến lược “Chiến tranh cục bộ” để cứu vãn tình thế
- “Chiến tranh cục bộ” là một loại hình chiến tranh xâm lược thực dân kiểu mới, được tiến hành bằng quân đội viễn chinh Mĩ, quân đồng minh và quân đội sài gòn. Trong đó Mĩ giữ vai trò quan trọng và không ngừng tăng lên về số lượng.
* So sánh:
- Giống: Đều là cuộc chiến tranh xâm lược nhằm chiếm đất đai, giành dân đặt ách thống trị thực dân mới. đều hoạt động phối hợp miền Bắc, phối hợp với hoạt động quân sự với hoạt động chính trị, ngoại giao.
- Khác: 
+ Chiến tranh đặc biệt: Lực lượng tham gia: quân đội tay sai. Người Mĩ giũ vai trò cố vấn, chiến tranh miền Nam phối hợp với phá hoại miền Bắc.
+ Chiến tranh cục bộ: Lực lượng tham gia là Mĩ và quân đồng minh và tay sai. Quân Mĩ vừa trực tiếp chiến đấu vừa cố vấn chỉ huy. Chiến tranh mở rộng ra miền Bắc bằng chiến tranh phá hoại.
Câu 3: Học sinh trình bày được
* Nguyên nhân thắng lợi
- Nguyên nhân chủ quan
+ Sự lãnh đạo đúng đắn, tài tình của Đảng, đứng đầu là chủ tịch Hồ Chí Minh,
+ Sự đoàn kết một lòng, quyết tâm chiến đấu vì độc lập tự do của toàn Đảng, toàn quân và toàn dân ta 
- Nguyên nhân khách quan:
+ + Sự đoàn kết giữa nhân dân 3 nước Đông Dương trong liên minh chiến đấu chống kẻ thù chung
+ Sự ủng hộ, giúp đỡ của Liên Xô và Trung Quốc, các nước dân chủ nhân dân khác và của nhân dân yêu chuộng hòa bình trên thế giới
* Ý nghĩa lịch sử:
- Đối với dân tộc:
+ Buộc Pháp phải công nhận độc lập, chủ quyền thống nhất và toàn vẹn lãnh thổ của 3 nước Đông Dương, chấm dứt cuộc chiến tranh xâm lược và ách thống trị của thực dân Pháp 
+ Miền Bắc được giải phóng, chuyển sang giai đoạn cách mạng xã hội chủ nghĩa 
- Đối với thế giới.
+ Giáng một đòn mạnh vào tham vọng xâm lược âm mưu nô dịch của chủ nghĩa đế quốc, góp phần làm ta rã hệ thống thuộc địa của chủ nghĩa thực dân trên thế giới
+ Cỗ vũ mạnh mẽ phong trào giải phóng dân tộc trên thế giới trước hết là phong trào ở các nước Châu Á, Châu Phi và Mĩ la tinh.
* Một số lưu ý khi chấm: Trên đây là những nội dung của bài kiểm tra, tuy nhiên trong quá trình làm bài học sinh phải nêu chính xác các sự kiện, lập luận phải chặt chẽ, lô gic trình bày rõ ràng, sạch sẽ.
Họ và Tên:... Kiểm tra học kì II – 2015 - 2016
Lớp: .... Môn: Lịch sử 9	
Điểm:
Lời nhân xét của giáo viên:
Đề ra:
Câu 1: Em hãy trình bày kết quả và ý nghĩa của chiến dịch Việt Bắc thu – đông 1947? (2 điểm)
Câu 2: Trình bày nội dung của chiến lược “chiến tranh cục bộ” (1965 - 1968). So sánh điểm giống và khác nhau giữa hai chiến lược “chiến tranh đặc biệt” (1961 -1965) và “chiến tranh cục bộ” (1965 - 1968) của đế quốc Mĩ ở miền Nam? (4 điểm) 
Câu 2: Em hãy trình bày nguyên nhân thắng lợi và ý nghĩa lịch sử của cuộc kháng chiến chống Pháp 1945 - 1954 (4 điểm) 
Bài làm: