Đề kiểm tra học kì I năm học 2015 – 2016 môn: Toán lớp 6 (có ma trận và đáp án)

UBND HUYỆN PHÙ YÊN
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
TRƯỜNG THCS ********
Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
********, ngày 06 tháng 12 năm 2015
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I NĂM HỌC 2015 – 2016
Môn : Toán
Lớp kiểm tra : 6.
Giáo viên ra đề : 
I. MA TRẬN
 Cấp độ
Tên 
chủ đề
Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng
Cấp độ
thấp
Cấp độ
cao
Cộng
TL
TL
TL
Chương I Ôn tập và bổ túc về số tự nhiên
- Nêu được dấu hiệu chia hết 
- Chỉ ra được số chia hết
- Vận dụng thứ tự các phép tính, tính chất của phép cộng và phép nhân vào thực hiện các phép tính, 
- Vận dụng quy tắc tìm BCNN vào giải bài tập
Số câu
Số điểm
Tỉ lệ %
1/2 C1a
 1,5
1/2 C1b
 1
1/3 C3c
 0,5
1 C5
 1
7/3
4
40%
Chương II
Số nguyên
(6 tiết)
Nhận biết được số nguyên; số nguyên âm; số nguyên dương
Hiểu quy tắc cộng, trừ hai số nguyên để làm bài tập đơn giản
Số câu
Số điểm
Tỉ lệ %
1 C2
 1,5
2/3 C3a, b
 1
5/3
2,5
25%
Chương I
Đoạn thẳng
Nêu được định nghĩa đoạn thẳng. 
Biết vẽ được hai đoạn thẳng cắt nhau.
Hiểu được khi nào 
AM + MB = AB,
từ đó tính được độ dài đoạn thẳng còn lại khi biết được độ dài hai đoạn thẳng cho trước
Vận dụng kiến thức về trung điểm của đoạn thẳng vào giải bài tập
Số câu 
Số điểm 
Tỉ lệ %
1 C4
 2
1/2 C6a
 1
1/2 C6b
 0,5
2
3,5
35%
Tổng số câu
Tổng số điểm
Tỉ lệ %
5/2
5
50%
5/3
3
20%
5/6
1
10%
1
1
10%
6
10
100%
II. ĐỀ KIỂM TRA
Đề số 1
Câu 1: (2,5 điểm)
a) Nêu dấu hiệu chia hết cho 2, cho 3.
b) Trong các số: 120; 26; 621; 17; 345; 1250
- Số nào chia hết cho 2?
- Số nào chia hết cho 3?
Câu 2 : (1,5 điểm)
Trong các số: -12; 1,5; 6; 0; -1; 100, hãy viết ra:
a) Số nguyên
b) Số nguyên dương
c) Số nguyên âm 
Câu 3 : (1,5 điểm)
Thực hiện các phép tính :
 a) 264 + ( - 64 ) b) (-12) – (- 12) 
 c) 47 . 35 + 53 . 35 
Câu 4 : (2,0 điểm)
 a) Đoạn thẳng AB là gì ? 
 b) Vẽ đoạn thẳng AB cắt đoạn thẳng CD tại K
Câu 5 : (1 điểm)
Học sinh khối 6 của trường trung học cơ sở Tường Hạ huyện Phù Yên khi xếp, hàng 3 , hàng 5, hàng 6 tập thể dục đều vừa đủ. Biết số học sinh khối 6 đó trong khoảng từ 50 đến 85. Tính số học sinh của khối 6 đó.
Câu 6: (1,5 điểm)
 Cho đoạn thẳng AB dài 8 cm . Trên AB lấy điểm M sao cho AM = 4 cm .
 a) So sánh đoạn thẳng AM và MB .
 b) M có là trung điểm của AB không ? Vì sao?
III. ĐÁP ÁN – BIỂU ĐIỂM
Câu
Nội dung
Điểm
 1
a) -Dấu hiệu chia hết cho 2:Các số có chữ số tận cùng là chữ số chẵn thì chia hết cho 2 và chỉ những số đó mới chia hết cho 2.
- Dấu hiệu chia hết cho 3: Các số có tổng các chữ số chia hết cho 3 thì chia hết cho 3 và chỉ những số đó mới chia hết cho 3.
0,75
0,75
b) - Số chia hết cho 2: 120; 26; 1250. 
 - Số chia hết cho 3: 120; 621; 345
0,5
0,5
 2
a) Số nguyên: -12; 6; 0; -1; 100
b) Số nguyên dương: 6; 100
c) Số nguyên âm : -12; -1; 
0,5
0,5
0,5
 3
a) 264 + ( - 64 ) = 200 
0,5
b) (-12) – (- 12) = 0 
0,5
c) 47 . 35 + 53 . 35 = 35 . 100 = 3500 
0,5
4
a) Đoạn thẳng AB là hình gồm điểm A, điểm B và tất cả các điểm nằm giữa A và B
1
b) 
1
5
Gọi số học sinh khối 6 là a học sinh (50 < a < 85 ) 
a BC(3, 5, 6) 
0,25
BCNN( 3, 5, 6) = 30
BC ( 3, 5, 6) = B(30) = {0, 30, 60, 90}
0,25
 a= 60
Trả lời: số HS của khối 6 là 60 học sinh
0,25
0,25
6
a) M nằm giữa A và B . Ta có:
AM + MB = AB
 MB = AB – AM= 8 – 4 = 4 (cm)
0,5
Vậy AM = MB (cùng bằng 4cm)
0,5
b) M nằm giữa A và B và AM = MB nên M là trung điểm của AB
0,5
Tổng
10đ
(Lưu ý : Các bài tập có cách giải khác đúng vẫn cho điểm tối đa)
 ********, ngày 06 tháng 12 năm 2015
TỔ TRƯỞNG
DUYỆT CỦA BAN GIÁM HIỆU
NGƯỜI RA ĐỀ
II. ĐỀ KIỂM TRA
Đề số 2
Câu 1: (2,5 điểm)
a) Nêu dấu hiệu chia hết cho 2, cho 9.
b) Trong các số: 120; 26; 621; 17; 345; 1350
- Số nào chia hết cho 2?
- Số nào chia hết cho 9?
Câu 2 : (1,5 điểm)
Trong các số: -12; 1,5; 6; 0; -1; 100, hãy viết ra:
a) Số nguyên
b) Số nguyên dương
c) Số nguyên âm 
Câu 3 : (1,5 điểm)
Thực hiện các phép tính :
 a) 264 + ( - 64 ) b) (-12) – (- 12) 
 c) 57 . 34 + 43 . 34 
Câu 4 : (2,0 điểm)
 a) Đoạn thẳng MN là gì ? 
 b) Vẽ đoạn thẳng MN cắt đoạn thẳng CD tại K
Câu 5 : (1 điểm)
Học sinh lớp 6b của trường trung học cơ sở Tường Hạ huyện Phù Yên khi xếp, hàng 2, hàng 5, hàng 6 tập thể dục đều vừa đủ. Biết số học sinh lớp 6b đó trong khoảng từ 20 đến 35. Tính số học sinh của lớp 6b.
Câu 6: (1,5 điểm)
 Cho đoạn thẳng AB dài 10 cm . Trên AB lấy điểm M sao cho AM = 5 cm .
 a) So sánh đoạn thẳng AM và MB .
 b) M có là trung điểm của AB không ? Vì sao?
III. ĐÁP ÁN – BIỂU ĐIỂM
Câu
Nội dung
Điểm
 1
a) -Dấu hiệu chia hết cho 2:Các số có chữ số tận cùng là chữ số chẵn thì chia hết cho 2 và chỉ những số đó mới chia hết cho 2.
- Dấu hiệu chia hết cho 9: Các số có tổng các chữ số chia hết cho 9 thì chia hết cho 9 và chỉ những số đó mới chia hết cho 9.
0,75
0,75
b) - Số chia hết cho 2: 120; 26; 1350. 
 - Số chia hết cho 9: 621; 1350
0,5
0,5
 2
a) Số nguyên: -12; 6; 0; -1; 100
b) Số nguyên dương: 6; 100
c) Số nguyên âm : -12; -1; 
0,5
0,5
0,5
 3
a) 264 + ( - 64 ) = 200 
0,5
b) (-15) – (- 15) = 0 
0,5
c) 57 . 34 + 43 . 34 = 34 . 100 = 3400 
0,5
4
a) Đoạn thẳng MN là hình gồm điểm M, điểm N và tất cả các điểm nằm giữa M và N
1
M
N
C
D
K
b) 
1
5
Gọi số học lớp 6b là a học sinh (20 < a < 35 ) 
a BC(2, 5, 6) 
0,25
BCNN( 2, 5, 6) = 30
BC ( 2, 5, 6) = B(30) = {0, 30, 60, 90}
0,25
 a= 30
Trả lời: số HS của lớp 6b là 30 học sinh
0,25
0,25
6
a) M nằm giữa A và B . Ta có:
AM + MB = AB
 MB = AB – AM= 10 – 5 = 5 (cm)
0,5
Vậy AM = MB (cùng bằng 5cm)
0,5
b) M nằm giữa A và B và AM = MB nên M là trung điểm của AB
0,5
Tổng
10đ
(Lưu ý : Các bài tập có cách giải khác đúng vẫn cho điểm tối đa)
**********, ngày 06 tháng 12 năm 2015
TỔ TRƯỞNG
DUYỆT CỦA BAN GIÁM HIỆU
NGƯỜI RA ĐỀ