Đề kiểm tra học kì I Giáo dục công dân lớp 6 - Năm học 2016-2017

ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I
Môn : GDCD - Lớp 6
Năm học : 2016 -2017
Thời gian :45 phút
Câu 1: Thế nào là tiết kiệm ? Em đã làm gì để thực hành tiết kiệm ?(2điểm)
Câu 2. Thế nào là tôn trọng kỉ luật ? Việc tôn trọng kỉ luật có ý nghĩa như thế nào đối với bản thân, gia đình và xã hội ( 2 điểm )
Câu 3: vì sao chúng ta cần phải yêu và sống hòa hợp với thiên nhiên ? (2điểm)
Câu 4:Mục đích học tập của học sinh là gì ? Để đạt được mục đích đã đề ra ,học sinh cần phải làm gì?(2điểm)
Câu 5 : Tình huống: (2 điểm)
 Liªn lµ häc sinh giái cña líp 6A nh­ng Liªn kh«ng tham gia c¸c ho¹t ®éng cña líp, cña tr­êng v× sî mÊt thêi gian, ¶nh h­ëng ®Õn kÕt qu¶ cña b¶n th©n.
 a. Em h·y nhËn xÐt hµnh vi cña Liªn?
 b. NÕu lµ b¹n Liªn em sÏ lµm g×?
-------Hết---------
MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I – NĂM HỌC 2016-2017
MÔN GDCD 6 – Thời gian : 45 phút
Tên bài 
Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng
Cộng
Tiết kiệm
Nêu được thế nào là tiết kiệm?
 Biết thực hành tiết kiệm 
Số câu
Số điểm
Tỉ lệ
1/2 câu
1điểm
10%
1/2 câu
1điểm
10%
1 câu
2 điểm
20%
Tôn trọng kỉ luật
Nhận biết khái niệm của tôn trọng kỉ luật
Suy nghĩ và rút ra được ý nghĩa của việc tôn trọng kỉ luật đối với bản thân, gia đình và xã hội
Số câu
Số điểm
Tỉ lệ
1/2 câu
1điểm
10%
1/2 câu
1điểm	
10%
1 câu
2 điểm
20%
Yêu TN và sống hòa hợp với TN
Biết được thiên nhiên có vai trò quan trọng như thế nào đối với con người
Số câu
Số điểm
Tỉ lệ
1 câu
2 điểm
20%
1 câu
2 điểm
20%
Mục đích học tập của học sinh
Biết xác định đúng mục đích học tập của học sinh là gì?
Suy nghĩ và biết làm gì để thực hiện được mục đích đã đề ra
Số câu
Số điểm
Tỉ lệ
½ câu
1 điểm
10%
½ câu
1 điểm
10%
1 câu
2 điểm
20%
tích cực, tự giác trong hoạt động tập thể ,trong hoạt động xã hội
Hs vận dụng kiến thức đã học để giải quyết tình huống.
Số câu
Số điểm
Tỉ lệ
1 câu
2 điểm
20%
1 câu
2 điểm
20%
TS câu
TS điểm
Tỉ lệ
2,5 câu
5 điểm
50%
1,5 câu
3 điểm
30%
1 câu 
2 điểm
20%
5 câu
10điểm
100%
ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM:
Câu 1: Thế nào là tiết kiệm ? Em đã làm gì để thực hành tiết kiệm ?(2điểm)
 *Tiết kiệm là sử dùng một cách hợp lí, đúng mức của cải vật chất, thời gian, sức lực của mình và của người khác.( 1 đ)
 * Thực hành tiết kiệm : 
 Ăn mặc giản dị ,tận dụng đồ cũ để sử dụng,giữ gìn bàn ghế , tắt điện ,khóa nước khi ra về ,tiết kiệm điện nước ,thu gom giấy vụn ,có ý thức bảo vệ tài sản chung . ( 1 đ)
Câu 2. Thế nào là tôn trọng kỉ luật ? Việc tôn trọng kỉ luật có ý nghĩa như thế nào đối với bản thân, gia đình và xã hội ( 2 điểm )
 + Tôn trọng kỷ luật : là biết tự giác chấp hành những qui định chung của tập thể, của các tỏ chức xã hội ở mọi nơi mọi lúc ;chấp hành mọi sự phân công của tập thể như lớp học , cơ quan ,doanh nghiệp .(1đ)
+ Ý nghĩa của tôn trọng kỷ luật :
 -Đối với bản thân :Tôn trọng và tự giác tuân theo kỷ luật ,con người sẽ cảm thấy thanh thản,vui vẻ,sáng tạo trong học tập và lao động.(0,5đ)
- Đối với gia đình và xã hội : Nhờ tôn trọng kỷ luật gia đình ,nhà trường và xã hội sẽ có nề nếp ,kỷ cương ,mới có thể duy trì và phát triển được.(0,5đ )
Câu 3 :Vì sao chúng ta cần phải yêu và sống hòa hợp với thiên nhiên ? (2điểm )
 + Thiên nhiên cung cấp cho con người những thứ cần thiết cho cuộc sống ,đáp ứng nhu cầu của con người .(0.5đ)
 + Thiên nhiên chính là môi trường sống của con người ,không có thiên nhiên con người không thể tồn tại được .(0,5đ)
 + Thiên nhiên bị tàn phá sẽ làm ô nhiễm môi trường, mất cân bằng sinh thái, gây ra những hậu quả nặng nề mà con người phải gánh chịu . (1 đ)
 Câu 4:Mục đích học tập của học sinh là gì ? Để đạt được mục đích đã đề ra ,học sinh cần phải làm gì?(2điểm)
 *Mục đích học tập của học sinh là (1 điểm )
 + Học để trở thành con ngoan, trò giỏi ,cháu ngoan Bác Hồ,người công dân tốt. (0,5đ)
 + Trở thành con người chân chính có đủ khả năng lao đông để tự lập nghiệp và góp phần xây dựng quê hương đất nước ,bảo vệ tổ quốc xã hội chủ nghĩa (0,5đ)
 * Để đạt được mục đích đề ra ,HS cần phải (1 điểm)
 + Tu dưỡng đạo đức, học tập tốt.(0,5đ )
 + Tích cực tham gia hoạt động tập thể và hoạt động xã hội để phát triển toàn diện nhân cách. (0,5đ)
Câu 5: Tình huống (2 điểm ) Học sinh có thể có nhiều cách giải thích khác nhau nhưng cần nêu được các ý cơ bản sau
a. Nhận xét ( 1 điểm )
 - Hành vi của Liên là không đúng, là ích kỉ. ( 0,5 đ)
 - Nếu ai cũng như Liên thì mọi hoạt động của lớp sẽ bị ngừng trệ. ( 0,5 đ)
b. Nếu là bạn của Liên em sẽ (1 điểm )
- Khuyên Liên nên tham gia các hoạt động của lớp, của trường. ( 0,5 đ)
- Giải thích để Liên hiểu lợi ích của việc tham gia các hoạt động tập thể: mở mang hiểu biết, xây dựng được quan hệ, rèn luyện khả năng giao tiếp ứng xử, hợp tác tổ chức.(0,5 đ)