Đề kiểm tra học kì I Giáo dục công dân lớp 6 - Năm học 2015-2016 - Trường THCS Lê Lợi

PHÒNG GD& ĐT TP TUY HÒA ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I
Trường THCS Lê Lợi Môn : GDCD - Lớp 6
 Năm học : 2015 -2016
 Thời gian :45 phút 
Câu 1:Mục đích học tập của học sinh là gì ? Để đạt được mục đích đã đề ra ,học sinh cần phải làm gì?(2điểm)
Câu 2: Thế nào là tiết kiệm ? Em đã làm gì để thực hành tiết kiệm ?(2điểm)
Câu 3:Thiên nhiên bao gồm những gì ? vì sao chúng ta cần phải yêu và sống hòa hợp với thiên nhiên ? (2điểm)
Câu 4:Thế nào là tích cực, tự giác trong hoạt động tập thể ,trong hoạt động xã hội? Nêu lợi ích của việc tích cực ,tự giác trong hoạt động tập thể ?(2 điểm)
Câu 5 : Tình huống: (2 điểm)
Trong giờ ra chơi, An và Minh rủ nhau ra khu đằng sau lớp bẻ cây của lớp 6B trồng và chăm sóc.
Câu hỏi:
 a/ Em có nhận xét gì về hành vi của bạn An và Minh? Nếu là em thì em sẽ ứng xử như thế nào?
b/ Là học sinh em làm gì để thể hiện việc yêu thiên nhiên, sống hòa hợp với thiên nhiên của mình.
 ---------Hết ---------
MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I – NĂM HỌC 2015-2016
MÔN GDCD 6 – Thời gian : 45 phút
Tên bài 
Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng
Cộng
Mục đích học tập của học sinh
Biết xác định đúng mục đích học tập của học sinh là gì?
Số câu
Số điểm
Tỉ lệ
1 câu
2 điểm
20%
1 câu
2 điểm
20%
Tiết kiệm
Nêu được thế nào là tiết kiệm?
 Biết thực hành tiết kiệm 
Số câu
Số điểm
Tỉ lệ
½ câu
1 điểm
10%
½ câu
1 điểm
10%
1 câu
2 điểm
20%
Yêu TN và sống hòa hợp với TN
Nêu được TN bao gồm những gì
Hiểu được vì sao phải yêu TN và sống hòa hợp với TN
Hs vận dụng kiến thức đã học để giải quyết tình huống.
Số câu
Số điểm
Tỉ lệ
½ câu
1 điểm
10%
½ câu
1 điểm
10%
1 câu 
2 điểm
20%
2 câu
4 điểm
40%
tích cực, tự giác trong hoạt động tập thể ,trong hoạt động xã hội
Nêu được thế nào là tích cực, tự giác trong hoạt động tập thể ,trong hoạt động xã hội
Hiểu được lợi ích của việc tích cực ,tự giác trong hoạt động tập thể 
Số câu
Số điểm
Tỉ lệ
½ câu
1 điểm
10%
½ câu
1 điểm
10%
1 câu
2 điểm
20%
TS câu
TS điểm
Tỉ lệ
2,5 câu
5 điểm
50%
1,5 câu
3 điểm
30%
1 câu 
2 điểm
5 câu
10điểm
100%
 ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM:
Câu 1:(2điểm)
 Mục đích học tập của học sinh là (1 điểm )
 + Học để trở thành con ngoan, trò giỏi ,cháu ngoan Bác Hồ,người công dân tốt. (0,5đ)
 + Trở thành con người chân chính có đủ khả năng lao đông để tự lập nghiệp và góp phần xây dựng quê hương đất nước ,bảo vệ tổ quốc xã hội chủ nghĩa (0,5đ)
 Để đạt được mục đích đề ra ,HS cần phải (1 điểm)
 + Tu dưỡng đạo đức, học tập tốt.(0,5đ )
 + Tích cực tham gia hoạt động tập thể và hoạt động xã hội để phát triển toàn diện nhân cách. (0,5đ)
Câu 2: ( 2 điểm )
 *Tiết kiệm là sử dùng một cách hợp lí, đúng mức của cải vật chất, thời gian, sức lực của mình và của người khác.( 1 đ)
 * Thực hành tiết kiệm : ( 1 đ)
 Ăn mặc giản dị ,tận dụng đồ cũ để sử dụng,giữ gìn bàn ghế , tắt điện ,khóa nước khi ra về ,tiết kiệm điện nước ,thu gom giấy vụn ,có ý thức bảo vệ tài sản chung 
Câu 3: (2 điểm )
 - Thiên nhiên bao gồm :không khí, bầu trời ,sông suối rừng cây ,đồi núi , động –thực vật (0,5đ)
 - chúng ta cần phải yêu và sống hòa hợp với thiên nhiên vì (1,5 đ)	
 + Thiên nhiên cung cấp cho con người những thứ cần thiết cho cuộc sống, đáp ứng nhu cầu của con người .(0,5đ)
 +thiên nhiên chính là môi trường sống của con người, không có thiên nhiên con người không thể tồn tại được . (0,5đ)
 + Thiên nhiên bị tàn phá sẽ làm ô nhiễm môi trường, mất cân bằng sinh thái, gây ra những hậu quả nặng nề mà con người phải gánh chịu . (0,5đ)
Câu 4: ( 2 điểm )
 +Là sự tự nguyện tham gia các hoạt động của tập thể, hoạt động xã hội vì lợi ích chung, vì mọi người. luôn chủ động ,vượt khó ,kiên trì trong các hoạt động tập thể và hoạt động xã hội (1đ)
 +Lợi ích : (1 đ )
 - Mở rộng hiểu biết về mọi mặt (0,25đ )
 - Rèn luyện những kỹ năng cần thiết . (0,25đ )
 - Góp phần xây dựng quan hệ tập thể,tình cảm thân ái. (0,25đ )
 - Được mọi người yêu quý. (0,25đ )
Câu 5 :(2 điểm )
 Khuyến khích học sinh trình bày quan điểm, cần đảm bảo các ý sau:
a/ An và Minh chưa biết bảo vệ thiên nhiên...; Em sẽ không bẻ cành cây ở trường cũng như nơi em sinh sống bừa bãi. Vì cây xanh có vai trò quan trọng với môi trường sống con người..(1 đ)
b/ Hs cần nêu vài biện pháp bảo vệ thiên nhiên: mỗi ý 0,5 điểm
- trồng và chăm sóc cây xanh
- bảo vệ các loại động vật quý hiếm, không đánh bắt bằng phương pháp hủy diệt...
PHÒNG GD& ĐT TP TUY HÒA ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I
Trường THCS Lê Lợi Môn : GDCD - Lớp 6
 Năm học : 2015 -2016
 Thời gian :45 phút 
Câu 1:Thế nào là sống chan hòa với mọi người? cho ví dụ của sống chan hòa với mọi người và chưa biết sống chan hòa với mọi người? (2 điểm )
Câu 2: Thế nào là tiết kiệm ? Em đã làm gì để thực hành tiết kiệm ?(2điểm)
Câu 3:Thiên nhiên bao gồm những gì ? vì sao chúng ta cần phải yêu và sống hòa hợp với thiên nhiên ? (2điểm)
Câu 4:Thế nào là tích cực, tự giác trong hoạt động tập thể ,trong hoạt động xã hội? Nêu lợi ích của việc tích cực ,tự giác trong hoạt động tập thể ?(2 điểm)
Câu 5 : Tình huống: (2 điểm)
 Liªn lµ häc sinh giái cña líp 6A nh­ng Liªn kh«ng tham gia c¸c ho¹t ®éng cña líp, cña tr­êng v× sî mÊt thêi gian, ¶nh h­ëng ®Õn kÕt qu¶ cña b¶n th©n.
 a. Em h·y nhËn xÐt hµnh vi cña Liªn?
 b. NÕu lµ b¹n Liªn em sÏ lµm g×?
 ---------Hết-------
 MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I – NĂM HỌC 2015-2016
MÔN GDCD 6 – Thời gian : 45 phút
Tên bài 
Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng
Cộng
Sống chan hòa với mọi người
Nêu được thế nào là sống chan hòa với mọi người
Số câu
Số điểm
Tỉ lệ
1 câu
2 điểm
20%
1 câu
2 điểm
20%
Tiết kiệm
Nêu được thế nào là tiết kiệm?
 Biết thực hành tiết kiệm 
Số câu
Số điểm
Tỉ lệ
½ câu
1 điểm
10%
½ câu
1 điểm
10%
1 câu
2 điểm
20%
Yêu TN và sống hòa hợp với TN
Nêu được TN bao gồm những gì
Hiểu được vì sao phải yêu TN và sống hòa hợp với TN
Số câu
Số điểm
Tỉ lệ
½ câu
1 điểm
10%
½ câu
1 điểm
10%
1 câu
2 điểm
20%
tích cực, tự giác trong hoạt động tập thể ,trong hoạt động xã hội
Nêu được thế nào là tích cực, tự giác trong hoạt động tập thể ,trong hoạt động xã hội
Hiểu được lợi ích của việc tích cực ,tự giác trong hoạt động tập thể 
Hs vận dụng kiến thức đã học để giải quyết tình huống.
Số câu
Số điểm
Tỉ lệ
½ câu
1 điểm
10%
½ câu
1 điểm
10%
1 câu
2 điểm
20%
TS câu
TS điểm
Tỉ lệ
2,5 câu
5 điểm
50%
1,5 câu
3 điểm
30%
1 câu 
2 điểm
20%
5 câu
10điểm
100%
 ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM:
Câu 1: ( 2 điểm )
-Sống chan hoà là sống vui vẻ, hoà hợp với mọi người và sẵn sàng tham gia vào những hoạt động chung có ích (1 đ)
 -Ví dụ: + Sống chan hòa với mọi người : có thái độ vui vẻ khi tiếp xúc với mọi người ; cùng học tập , làm việc với mọi người.(0,5đ)
 + Trái với sống chan hòa với mọi người: Ngại tiếp xúc , không có nhu cầu chia sẻ,không quan tâm đến mọi người .(0,5đ)
Câu 2: ( 2 điểm )
 *Tiết kiệm là sử dùng một cách hợp lí, đúng mức của cải vật chất, thời gian, sức lực của mình và của người khác.( 1 đ)
 * Thực hành tiết kiệm : ( 1 đ)
 Ăn mặc giản dị ,tận dụng đồ cũ để sử dụng,giữ gìn bàn ghế , tắt điện ,khóa nước khi ra về ,tiết kiệm điện nước ,thu gom giấy vụn ,có ý thức bảo vệ tài sản chung 
Câu 3: (2 điểm )
 - Thiên nhiên bao gồm :không khí, bầu trời ,sông suối rừng cây ,đồi núi , động –thực vật (0,5đ)
 - chúng ta cần phải yêu và sống hòa hợp với thiên nhiên vì (1,5 đ)	
 + Thiên nhiên cung cấp cho con người những thứ cần thiết cho cuộc sống, đáp ứng nhu cầu của con người .(0,5đ)
 +thiên nhiên chính là môi trường sống của con người, không có thiên nhiên con người không thể tồn tại được . (0,5đ)
 + Thiên nhiên bị tàn phá sẽ làm ô nhiễm môi trường, mất cân bằng sinh thái, gây ra những hậu quả nặng nề mà con người phải gánh chịu . (0,5đ)
Câu 4: ( 2 điểm )
 +Là sự tự nguyện tham gia các hoạt động của tập thể, hoạt động xã hội vì lợi ích chung, vì mọi người. luôn chủ động ,vượt khó ,kiên trì trong các hoạt động tập thể và hoạt động xã hội (1đ)
 +Lợi ích : (1 đ )
 - Mở rộng hiểu biết về mọi mặt (0,25đ )
 - Rèn luyện những kỹ năng cần thiết . (0,25đ )
 - Góp phần xây dựng quan hệ tập thể,tình cảm thân ái. (0,25đ )
 - Được mọi người yêu quý. (0,25đ )
Câu 5: (2 điểm )
a. Nhận xét ( 1 điểm )
 - Hành vi của Liên là không đúng, là ích kỉ. ( 0,5 đ)
 - Nếu ai cũng như Liên thì mọi hoạt động của lớp sẽ bị ngừng trệ. ( 0,5 đ)
b. Nếu là bạn của Liên em sẽ (1 điểm )
- Khuyên Liên nên tham gia các hoạt động của lớp, của trường. ( 0,5 đ)
- Giải thích để Liên hiểu lợi ích của việc tham gia các hoạt động tập thể: mở mang hiểu biết, xây dựng được quan hệ, rèn luyện khả năng giao tiếp ứng xử, hợp tác tổ chức. ( 0,5 đ)
PHÒNG GD& ĐT TP TUY HÒA ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I
Trường THCS Lê Lợi Môn : GDCD - Lớp 7
 Năm học : 2015 -2016
 Thời gian :45 phút 
Câu 1. Thế nào là yêu thương con người ?Lòng yêu thương con người có ý nghĩa như thế nào trong cuộc sống ? ( 2 điểm )
Câu 2: Em hãy nêu những tiêu chuẩn của gia đình văn hóa ? Để xây dựng gia đình văn hoá mỗi thành viên trong gia đình cần phải làm gì?(2điểm )
Câu 3:Tự tin là gì ? Sống tự tin có lợi ích gì ? (2 điểm )
Câu 4:Thế nào là giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp của gia đình, dòng họ?Em cần phải làm gì để xứng đáng với truyền thống tốt đẹp của gia đình ,dòng họ? (2 điểm )
Câu 5: (2 điểm ) cho tình huống sau:
 -Tuấn và Hưng học cùng lớp . Tuấn học giỏi ,còn Hưng lại học kém toán ; mỗi khi có bài tập về nhà Tuấn lại làm hộ Hưng để Hưng khỏi bị điểm kém.
 Em có tán thành việc làm của Tuấn không ? vì sao?
 -------Hết------------
 MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I – NĂM HỌC 2015-2016
MÔN GDCD 7 – Thời gian : 45 phút
Tên bài 
Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng
Cộng
Yêu thương con người
Yêu thương con người là gì ? lòng yêu thương con người có ý nghĩa như thế nào trong cuộc sống ?
Số câu
Số điểm 
Tỉ lệ %
1 câu
2 điểm
20%
1 câu 
2 điểm
20%
Xây dựng gia đình văn hóa
Nêu những tiêu chuẩn của gia đình văn hóa 
Hiểu trách nhiệm của bản thân trong việc góp phần xây dựng gia đình văn hóa
Số câu
Số điểm 
Tỉ lệ %
1/2 câu
1 điểm
10%
1/2 câu
1 điểm
10%
1 câu 
2 điểm
20%
Tư tin
Tự tin là gì ?
Sống tự tin có ý nghĩa gì
Số câu
Số điểm 
Tỉ lệ %
1/2 câu
1 điểm
10%
1/2 câu
1 điểm
10%
1 câu 
2 điểm
20%
Giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp của gia đình dòng họ
Thế nào là giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp của gia đình, dòng họ
Biết trách nhiệm của mỗi người trong việc phát huy truyền thống tốt đẹp của gia đình dòng họ
Số câu
Số điểm 
Tỉ lệ %
1/2 câu
1 điểm
10%
1/2 câu
1 điểm
10%
1 câu 
2 điểm
20%
Đoàn kết tương trợ
Hs vận dụng kiến thức đã học để giải quyết tình huống.
Số câu
Số điểm 
Tỉ lệ %
1 câu
2 điểm
20%
1 câu 
2 điểm
20%
Số câu
Số điểm 
Tỉ lệ %
2,5 câu
5 điểm
50%
1,5 câu
3 điểm
20%
1 câu
2 điểm
20%
5 câu
10điểm
100%
ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM:
 Câu 1: (2 điểm )
 -Yêu thương con người là quan tâm ,giúp đỡ , làm những điều tốt đẹp cho người khác ,nhất là những người gặp khó khăn ,hoạn nạn .(1 đ)
 - Ýnghĩa : Giúp con con người có thêm sức mạnh ,vượt qua mọi khó khăn ,gian khổ trong cuộc sống được mọi người yêu quý kính trọng . Là truyền thống quí báu của dân tộc ta ( 1 đ)
Câu 2 : (2 điểm )
 -Gia đình văn hóa có 4 tiêu chuẩn chính (1 đ)
+ Gia đình hòa thuận ,hạnh phúc, tiến bộ (0,25đ)
+ Thực hiện kế hoạch hóa gia đình. (0,25đ)
 + Đoàn kết với xóm giềng. (0,25đ)
 + Làm tốt nghĩa vụ cộng dân . (0,25đ)
 - Để xây dựng gia đình văn hóa ,mỗi người trong gia đình cần(1điểm )
 + Thực hiện tốt bổn phận, trách nhiệm của mình với gia đình. (0,25đ)
 + Sống giản dị . (0,25đ)
 +Không ham những thú vui thiếu lành mạnh . (0,25đ)
 + Không xa vào tệ nạn xã hội. (0,25đ)
Câu 3:(2 điểm)
Tự tin là tin tưởng vào khả năng của bản thân, chủ động trong mọi việc ,dám tự quyết định và hành động một cách chắc chắn , không hoang mang dao động ,cương quyết,dám nghĩ ,dám làm (1đ)
Sống tự tin có ý nghĩa : Giúpcon người có thêm sức mạnh ,nghị lực và sức sáng tạo ,làm nên sự nghiệp lớn (1đ)
Câu 4:(2 điểm)
- Giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp của gia đình dòng họ là tiếp nối ,phát triển và làm rạng rỡ thêm truyền thống ấy (1đ)
- Để xứng đáng với truyền thống tốt đẹp của gia đình ,dòng họ các em cần phải .(1đ)
 + Tôn trọng tự hào tiếp nối truyền thống tốt đẹp của gia đình và dòng họ .(0,25đ )
+ Luôn luôn có ý thức giữ vững phẩm chất đạo đức của mình ,sống trong sạch ,lương thiện . .(0,25đ )
+ Biết tiếp thu cái mới ,xóa bỏ cái cũ ,cái lạc hậu , .(0,25đ )
 +Không coi thường hoặc làm tổn hại đến thanh danh của gia đình dòng họ. .(0,25đ )
Câu 5: (2 điểm )
 Học sinh có thể có nhiều cách giải thích khác nhau nhưng cần nêu được các ý cơ bản sau
 -Em không tán thành việc làm của Tuấn ,(0,5đ)
 -Vì như vậy không phải là Tuấn giúp đỡ cho Hùng mà là làm hại Hưng và Hưng đã học yếu mà không chịu khó làm bài chỉ ỷ vào Tuấn thì Hùng sẽ càng học yếu hơn nữa.(1,5đ)
PHÒNG GD& ĐT TP TUY HÒA ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I
Trường THCS Lê Lợi Môn : GDCD - Lớp 7
 Năm học : 2015 -2016
 Thời gian :45 phút 
Câu 4 :Khoan dung là gì?Lòng khoan dung có ý nghĩa như thế nào trong cuộc sống ? (2 điểm )
Câu 2: Em hãy nêu những tiêu chuẩn của gia đình văn hóa ? Để xây dựng gia đình văn hoá mỗi thành viên trong gia đình cần phải làm gì ?(2điểm )
Câu 3:Tự tin là gì ? Sống tự tin có lợi ích gì ? (2điểm )
Câu 4:Thế nào là giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp của gia đình, dòng họ?
Em cần phải làm gì để xứng đáng với truyền thống tốt đẹp của gia đình ,dòng họ?
 (2 điểm )
Câu 5: (2 điểm )Cho tình huống sau
Ngày chủ nhật Toàn và Tâm đang đi chơi trên đường thì gặp cô giáo cũ. Tâm vội vàng dừng lại và lễ phép chào cô, cô mỉm cười dịu dàng chào lại. Khi cô đã đi khuất, Tâm hỏi Toàn: “ Sao cậu không chào cô?” Toàn nói: “ Cô dạy tụi mình cách đây đã mấy năm, chắc cô chẳng còn nhớ tụi mình nữa đâu” 
Câu hỏi: a. Theo em, suy nghĩ và việc làm của Toàn như vậy có đúng không? Vì sao?
 b. Nếu là bạn của Toàn, em sẽ góp ý gì cho bạn Toàn? 
 -----------Hết--------------
MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I – NĂM HỌC 2015-2016
MÔN GDCD 7 – Thời gian : 45 phút
Tên bài 
Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng
Cộng
Khoan dung
Khoan dung là gì?Lòng khoan dung có ý nghĩa như thế nào trong cuộc sống
Số câu
Số điểm 
Tỉ lệ %
1 câu
2 điểm
20%
1 câu 
2 điểm
20%
Xây dựng gia đình văn hóa
Nêu những tiêu chuẩn của gia đình văn hóa 
Hiểu trách nhiệm của bản thân trong việc góp phần xây dựng gia đình văn hóa
Số câu
Số điểm 
Tỉ lệ %
1/2 câu
1 điểm
10%
1/2 câu
1 điểm
10%
1 câu 
2 điểm
20%
Tư tin
Tự tin là gì ?
Sống tự tin có ý nghĩa gì
Số câu
Số điểm 
Tỉ lệ %
1/2 câu
1 điểm
10%
1/2 câu
1 điểm
10%
1 câu 
2 điểm
20%
Giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp của gia đình dòng họ
Thế nào là giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp của gia đình, dòng họ
Biết trách nhiệm của mỗi người trong việc phát huy truyền thống tốt đẹp của gia đình dòng họ
Số câu
Số điểm 
Tỉ lệ %
1/2 câu
1 điểm
10%
1/2 câu
1 điểm
10%
1 câu 
2 điểm
20%
Tôn sư trọng đạo
Hs vận dụng kiến thức đã học để giải quyết tình huống.
Số câu
Số điểm 
Tỉ lệ %
1 câu
2 điểm
20%
1 câu 
2 điểm
20%
Số câu
Số điểm 
Tỉ lệ %
2,5 câu
5 điểm
50%
1,5 câu
3 điểm
20%
1 câu
2 điểm
20%
5 câu
10điểm
100%
ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM:
Câu1 :(2điểm )
- Khoan dung có nghĩa là rộng lòng tha thứ . Người có lòng khoan dung luôn tôn trọng và thông cảm với người khác , biết tha thứ cho người khác khi họ hối hận và sửa chữa lỗi lầm (1đ)
 -Ý nghĩa của lòng khoan dung(1đ)
 - Được mọi người yêu mến , tin cậy ,có nhiiều bạn tốt .(0.5đ)
 - Quan hệ giữa mọi người trở nên lành mạnh ,thân ái dễ chịu.(0,5đ)
Câu 2 : (2 điểm )
 -Gia đình văn hóa có 4 tiêu chuẩn chính (1 đ)
+ Gia đình hòa thuận ,hạnh phúc, tiến bộ (0,25đ)
+ Thực hiện kế hoạch hóa gia đình. (0,25đ)
 + Đoàn kết với xóm giềng. (0,25đ)
 + Làm tốt nghĩa vụ cộng dân . (0,25đ)
 - Để xây dựng gia đình văn hóa ,mỗi người trong gia đình cần(1điểm )
 + Thực hiện tốt bổn phận, trách nhiệm của mình với gia đình. (0,25đ)
 + Sống giản dị . (0,25đ)
 +Không ham những thú vui thiếu lành mạnh . (0,25đ)
 + Không xa vào tệ nạn xã hội. (0,25đ)
Câu 3:(2 điểm)
Tự tin là tin tưởng vào khả năng của bản thân, chủ động trong mọi việc ,dám tự quyết định và hành động một cách chắc chắn , không hoang mang dao động ,cương quyết,dám nghĩ ,dám làm 
Sống tự tin có ý nghĩa : Giúpcon người có thêm sức mạnh ,nghị lực và sức sáng tạo ,làm nên sự nghiệp lớn
Câu 4:(2 điểm)
- Giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp của gia đình dòng họ là tiếp nối ,phát triển và làm rạng rỡ thêm truyền thống ấy (1đ)
- Để xứng đáng với truyền thống tốt đẹp của gia đình ,dòng họ các em cần phải .(1đ)
 + Tôn trọng tự hào tiếp nối truyền thống tốt đẹp của gia đình và dòng họ .(0,25đ )
+ Luôn luôn có ý thức giữ vững phẩm chất đạo đức của mình ,sống trong sạch ,lương thiện . .(0,25đ )
+ Biết tiếp thu cái mới ,xóa bỏ cái cũ ,cái lạc hậu , .(0,25đ )
 +Không coi thường hoặc làm tổn hại đến thanh danh của gia đình dòng họ. .(0,25đ )
Câu 5: (2 điểm )
Học sinh có thể có nhiều cách giải thích khác nhau nhưng cần nêu được các ý cơ bản sau
 a.-Toàn suy nghĩ và làm như thế là không đúng (0,5đ)
Vì : - Như vậy là chưa thể hiện sự tôn sư trọng đạo(025đ)
 - Không nhớ ơn và tôn trọng thầy cô giáo.(0,25đ)
 b. + Góp ý kiến với Toàn (1điểm)
Cần phải chào thầy cô giáo cũ khi gặp (0,5đ)
Toàn chưa làm tròn bổn phận người học sinh (0,5đ )
PHÒNG GD& ĐT TP TUY HÒA ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I
Trường THCS Lê Lợi Môn : GDCD - Lớp 8
 Năm học : 2015 -2016
 Thời gian :45 phút 
Câu 1: (3điểm ) Em hãy cho biết pháp luật và kỷ luật có những điểm nào khác nhau ?Cho ví dụ? 
Câu 2: (3điểm )Thế nào là xây dựng nếp sống văn hoá ở cộng đồng dân cư?Hãy kể 4 việc học sinh có thể làm để góp phần xây dựng nếp sống văn hoá ở cộng đồng dân cư?
Câu3 :(2điểm ) Tại sao nói lao động là điều kiện , là phương tiện để con người và xã hội phát triển ?Nếu con người không lao động thì điều gì sẽ xảy ra ?
Câu 4: (2điểm) Cho tình huống
 -Thắng nói : Chỉ có học sinh giỏi mới có khả năng sáng tạo , bọn mình thì làm sao mà sáng tạo được .
 Tùng nói : Đúng đấy ,học sinh học lực trung bình chỉ cần tự giác học tập là tốt !
 Câu hỏi : a. Em đồng ý với 2 bạn không ? vì sao ?
 b. Hãy cho biết ý kiến riêng của em về vấn đề trên ?
-------Hết------MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I – NĂM HỌC 2015-2016
MÔN GDCD 8 – Thời gian : 45 phút
Tên bài 
Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng
Cộng
Pháp luật và kỷ luật 
Sự khác nhau giữa kỷ luật và pháp luật
Số câu
Số điểm 
Tỉ lệ %
1câu
3điểm
30%
 1 câu
 3 điểm
 30%
Xây dựng nếp sống văn hóa ở.....
Khái niệm XD nếp sống VH.
	Nêu 5 vd hành vi XD nếp sống VH
Số câu
Số điểm 
Tỉ lệ %
1/2 câu
2điểm
20%
1/2 câu
1điểm
10%
 1 câu
 3điểm
30%
Lao động tự giác và sáng tạo
Dùng kiến thức giải đáp câu hỏi.
Hs vận dụng kiến thức đã học để giải quyết tình huống.
Số câu
Số điểm 
Tỉ lệ %
1 câu 
2 điểm
20%
1 câu
2 điểm
20%
Số câu
Số điểm 
Tỉ lệ %
1,5 câu
5 điểm
50%
1,5 câu
3 điểm
30%
1 câu
2 điểm 
20%
4 câu
10điểm
100%
ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM:
Câu 1: (3 điểm )
 Giữa pháp luật và kỷ luật có những điểm khác nhau sau 
 + Pháp luật : (1 đ) 
 - Quy tắc xử sự chung (0,25đ) 
 - Do Nhà nước ban hành (0,25đ) 
 - Có tính bắt buộc (0,25đ) 
 - Thực hiện bằng biện pháp giáo dục ,thuyết phục ,cưỡng chế . (0,25đ) 
 Ví dụ:Luật giao thông đường bộ qui định tất cả mọi người khi tham gia giao thông bằng xe máy, xe đạp điện phải đội mũ bảo hiểm ,ai không chấp hành sẽ bị phạt (0,5đ) 
 + Kỷ luật(1 đ)
 - Quy định ,qui ước của cộng đồng ,tập thể .... . (0,25đ) 
 - Do tập thể ( cơ quan, tổ chức ) đề ra . (0,25đ) 
 -Hành vi cần tuân theo nhằm đảm bảo hành động thống nhất ,chặt chẽ ,. . (0,25đ) 
 - Những qui định của một tập thể phải tuân theo những qui định của pháp luật ,không được trái với pháp luật . (0,25đ) 
 Ví dụ: Nội qui của trường THCS Lê Lợi qui định : HS đến trường mặc đồng phục quần xanh áo trắng ,nghỉ học phải có đơn xin phép của phụ huynh ,..Chỉ có những HS của trường THCS Lê Lợi mới thực hiện . Học sinh nào không thực hiện tốt nội qui thì tùy theo mức độ ,có thể nhắc nhở hoặc