Đề kiểm tra chất lượng học kì II Giáo dục công dân lớp 10 - Năm học 2016-2017 - Tạ Xuân Kính

* Thiết kế ma trận: 	 ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HKII năm học 2016- 2017
 MƠN: GDCD LỚP 10
PHẦN
NỘI DUNG
Các cấp độ tư duy
Tổng
Nhận
 biết
Thơng
 hiểu
Vận 
dụng thấp
Vận 
dụng 
cao
TRẮC
NGHIỆM
(10 Điểm)
Bài 11:
Một số phạm trù cơ bản của đạo đức học
4
4
2
2
Số câu : 12
Số điểm: 0.25
Tỉ lệ : 30 %
Bài 12:
Cơng dân với tình yêu, hơn nhân và gia đình
4
4
2
2
Số câu : 12
Số điểm: 3.0
Tỉ lệ :30 %
Bài 13: 
Cơng dân với cộng đồng
3
2
2
1
Số câu : 8
Số điểm: 2.0
Tỉ lệ : 20%
Bài 14:
 Cơng dân với sự nghiệp xây dựng và bảo vệ tổ quốc
3
2
2
1
Số câu :8
Số điểm: 2.0
Tỉ lệ : 20%
TC trắc nghiệm:
14
3.5
35%
12
3.0
30%
8
2.5
20%
6
1.5
15%
Số câu : 40
Số điểm : 10.0
Tỉ lệ : 60%
TC tự luận:
0
0
00%
0
0
00%
0
0
00%
0
0
00%
Số câu : 0
Số điểm : 0
 Tỉ lệ : 00%
Tổng cộng tồn bài kiểm tra:
00
0
30%
00
0.0
30%
0
0
25%
0
0
15%
Số câu : 40
Số điểm : 10
 Tỉ lệ : 100%
Bình Long, ngày 10/10/2016
Người soạn
 Tạ Xuân Kính
Đề chính
Phần trả lời câu hỏi trắc nghiệm: (6 điểm)
(Mỗi câu trả lời đúng được 0.2 điểm)
1. Khi một cá nhân biết tôn trọng và bảo vệ danh dự của mình thì người đó được coi là có:
 a. Tinh thần tự chủ. b. Ý chí vươn lên.
 c. Tính tự tin. d. Lòng tự trọng.
2. Hiện tượng đốt vàng mã trong ma chay, giỗ chạp hiện nay:
 a. Một phong tục, tập quán. b. Một hủ tục.
 c. Một thuần phong, mĩ tục. d. Tất cả đều đúng.
3. Hành vi nào sau đây phá hoại cơng cuộc cách mạng của đất nước ta?
a.Xuyên tạc đường lối chính sách của Đảng.	b.Tham ơ, tham nhũng. Cán bộ thối hố, biến chất.
c.Buơn lậu, vi phạm pháp luật.	d. Cấu kết với bọn phản động nước ngồi phá hoại đất nước.
4. Để xây dựng một gia đình hạnh phúc các thành viên cần:
Chia sẻ, tơn trọng, yêu thương giúp đỡ lẫn nhau phát triển kinh tế gia đình. b. Cĩ việc làm ổn định và thủy chung.
Nỗ lực lao động phát triển kinh tế làm giàu cho gia đình. d. Được bình đẳng trong kinh tế gia đình. 
5. Em Đồng ý với ý kiến nào sau đây:
Tình yêu là đặc quyền của tuổi trẻ. 
Tình yêu là chuyện riêng tư của hai người khơng liên quan đến người khác.
Yêu nhau là cĩ thể hiến dâng tất cả, thoải mái quan hệ tình dục trước hơn nhân.
Tình yêu là sự chân thành, tin cậy, tơn trọng, đồng cảm sâu sắc, quyến luyến, cuốn hút lẫn nhau.
6. Câu nĩi nào sau đây khơng phải nĩi về sống hịa nhập:
Sống gần gũi chan hịa, khơng xa lánh mọi người. Khơng gây mâu thuẫn với người khác.
Đồn kết với bạn bè trong lớp, trong trường thực hiện bình đẳng, tơn trọng các dân tộc khác.
Tích cực tham gia hoạt động tập thể, tình nguyện, từ thiện.
Chỉ cần quan tâm lo cho mọi người trong gia đình mình là đủ.
7. Câu nĩi nào sau đây khơng nĩi về cách sống hịa nhập:
Đèn nhà ai nấy rạng, ngõ nhà ai nấy hay.	 b. Đơng tay thì vỗ nên kêu.
Một cây làm chẳng nên non, ba cây chụm lại nên hịn núi cao. d. Ngựa chạy cĩ bầy, chim bay cĩ bạn.
8. Hãy chọn cho mình một thái độ đúng trong tình yêu:
a.Yêu khi học ở Phổ thông nhưng kết hôn lúc học Đại học. b. Yêu khi học Đại học nhưng kết hôn sau khi ra trường.
c. Yêu khi học xong Đại học nhưng kết hôn khi có việc làm ổn định. d. Yêu ở tuổi trưởng thành và kết hôn khi đủ cơ sở của một tình yêu chân chính
9. Tình yêu là tình cảm cao nhất trong quan hệ giữa nam và nữ, khiến họ có nhu cầu:
 	 a. Tìm đến nhau để chia sẻ mọi buồn vui trong cuộc sống. 
 b. Có nhu cầu gắn bó, tự nguyện hiến dâng cho nhau cuộc sống của mình.
 c. Có hy vọng gần gũi nhau để an ủi, cảm thông cho vơi bớt mọi nhọc nhằn . 
 d. Có mong muốn gần gủi để động viên, giúp đỡ nhau. 
10. Những biểu hiện nào sau đây khơng nĩi về lịng nhân ái?
Lá lành đùm lá rách.	b. Một miếng khi đĩi bằng một gĩi khi no.
Trọng nghĩa, khinh tài. d.Thấy giàu sang bắt quàng làm họ.
11. Những giá trị đạo đức nào sau đây chúng ta cần loại bỏ.
Tối lửa tắt đèn cĩ nhau. b. Đánh kẻ chạy đi, khơng đánh người chạy lại.
 c. Đèn nhà ai nấy rạng, ngõ nhà ai nấy tỏ. d. Thương người như thể thương thân.
12. Câu nào sau đây biểu hiện lịng yêu nước?
a.Tình cảm yêu quí, gắn bĩ với quê hương. Giữ gìn bản sắc dân tộc. b.Nhớ về cội nguồn và biết ơn thế hệ trước.
c. Sẵn sàng bảo vệ Tổ quốc và tham gia các hoạt động từ thiện.	 d. Phát triển nền văn hố tiên tiến, đậm đà bản sắc dân tộc.
13. Lịng nhân ái khơng biểu hiện qua:
Lời nĩi ân cần, dịu dàng, khuyên nhủ. b. Việc ai nấy lo.
Ánh mắt, nụ cười thân thiện. d.Hành động giúp người khác lúc hoạn nạn.
14. Hãy chọn ra hành động sống chưa hồ nhập trong các ví dụ sau:
Đồn kết với bạn bè trong lớp. Tham gia hoạt động đồn thể tốt.
Việc tình nguyện là của người lớn. Mình chỉ cần lo học tốt là đủ.
Gần gũi với hàng xĩm láng giềng. Khơng gây mâu thuẫn với người khác.
Tham gia nhiệt tìn các hoạt động tập thể. Làm cơng tác từ thiện
15. Lực lượng nịng cốt để tăng cường quốc phịng và an ninh:
a. Đảng và Nhà nước 	 b. Quân đội nhân dân 
c. Lực lượng tồn dân 	 d. Cơng an nhân dân 
16. Những hành động đạo đức nào cần loại bỏ để sống hồ nhập tốt.
Yêu thương con người. Sẵn sàng chia sẻ, giúp đỡ.
Khơng việc gì phải giúp đỡ người khác khi mình cịn khĩ khăn.
Độ lượng, nhân từ với mọi người vì nhân vơ thập tồn.
Khơng chơi với những đứa bạn học giỏi, giàu cĩ hơn mình.
17. Theo em chúng ta cần loại bỏ những quan điểm nào để hồ đồng với mọi người tốt hơn.
Khơng quan hệ rộng với bạn bè cho đỡ phức tạp.
Phài sống hồ đồng với tất cả mọi người giúp đỡ nhau cùng tiến bộ.
Chào hỏi chỉ là rắc rối, lễ nghĩa khơng cần thiết.
Chỉ cần tơn trọng những người nào mình quen biết là đủ.
18. Một người học sinh có danh dự khi:
 a. Đạt thành tích cao trong học tập b. Nhân phẩm được Nhà trường đánh giá và công nhận.
 c. Có hạnh kiểm tốt được bạn bè quý mến. d. Tham gia tích cực các phong trào của trường lớp phát động.
 19. Một trường hợp tự ái:
 a. Đứa bé đánh giày không nhận tiền bố thí. b. Người học sinh không xin Thầy nâng điểm.
 c. Đánh bạn vì bạn chê mình ở bẩn. d. Cán bộ Nhà nước không nhận tiền hối lộ.
20. Hiện nay chúng ta xây dựng đất nước trong hịa bình, nhiệm vụ chiến lược trọng tâm là:
 a. Bảo vệ Tổ quốc, bảo vệ quốc phịng. b. Xây dựng kinh tế và bảo vệ Tổ quốc. 
 c. Bảo vệ quốc phịng và an ninh. d. Làm kinh tế, bảo vệ an ninh.
 21. Nền đạo đức mới mà nước ta đang xây dựng vừa kế thừa, phát huy những giá trị đạo đức quý báu của dân tộc vừa tiếp thu:
 a. Những giá trị đạo đức xã hội chủ nghĩa. b. Những năng lực sáng tạo của mọi người trong chế độ mới.
 c. Những thành tựu khoa học của loài người. d. Những tinh hoa văn hoá của nhân loại.
 22. Trạng thái cắn rứt lương tâm giúp cá nhân cho phù hợp với yêu cầu, chuẩn mực đạo đức của xã hội.
 a. Hoàn thiện mình. b. Nhắc nhở mình.
 c. Điều chỉnh suy nghĩ của mình. d. Điều chỉnh hành vi của mình. 
 23. Nền tảng của hạnh phúc gia đình:
 a. Tri thức. b. Đạo đức.
 c. Pháp luật. d. Phong tục, tập quán.
24. Tình yêu đích thực diễn biến theo ba giai đoạn nào?
a. Hơn nhân – Gia đình hạnh phúc – Tình yêu. b. Tình yêu – Gia đình hạnh phúc – Hơn nhân.
c. Hơn nhân – Tình yêu – Gia đình hạnh phúc. d. Tình yêu – Hơn nhân – Gia đình hạnh phúc.
25. Để xây dựng một gia đình hạnh phúc các thành viên cần:
Chia sẻ, tơn trọng, yêu thương giúp đỡ lẫn nhau phát triển kinh tế gia đình. b.Cĩ việc làm ổn định và thủy chung.
c.Nỗ lực lao động phát triển kinh tế làm giàu cho gia đình. d.Được bình đẳng trong kinh tế gia đình. 
26. Một trường hợp tự trọng:
 a. Không nhờ bạn giảng giải những bài toán khó. b. Không đi nhờ xe của bạn.
 c. Không mượn tập bạn để chép bài. d. Không “quay cop” bài của bạn trong kiểm tra. 
 27. “Hạnh phúc là đấu tranh” là câu nói của:
a. Các Mác. b. Aêng ghen
 c. Lê nin d. Hồ Chí Minh. 
28. Những điều nào cần tránh trong tình yêu?
a. Tình yêu là tự do liên kết giữa một nam, một nữ. b. Tình yêu đẹp bắt nguồn từ một tình bạn đẹp .
c. Chung thuỷ gắn bĩ trong tình yêu. 	 d. Tình yêu là tự do, thoải mái yêu và quan hệ tình dục.
29.Em đồng ý với quan điểm nào sau đây?
a.Cá nhân luơn cĩ nhu cầu và lợi ích bản thân.	b.Cố gắng con người sẽ thoả mãn được nhu cầu và lợi ích cá nhân.
c.Nhu cầu và lợi ích cá nhân phải kết hợp hài hồ với lợi ích người khác và xã hội. d.Tất cả các quan điểm trên.
30. Em khơng đồng ý với ý kiến nào về học sinh tự rèn luyện trở thành người cĩ lương tâm sau đây:
a.Tự giác thực hiện hành vi đạo đức.	b. Chỉ cần biết lớn lên sẽ tự điều chỉnh khơng cần rèn luyện.
c.Thực hiện đúng nghĩa vụ đạo đức của bản thân. c. Rèn luyện thĩi quen đạo đức.
II. Phần tự luận: (4 điểm)
Trong thời đại Cơng nghệ thơng tin bùng nổ, theo em mình phải chắt lọc thơng tin như thế nào để cĩ thể giữ gìn tốt bản sắc văn hố dân tộc mà vẫn khơng bị lạc hậu so với thời đại. (2đ)
Em hãy lập kế hoạch tự hồn thiện bản thân của mình trong thời gian những năm cịn lại ở bậc trung học phổ thơng.( 2đ)
Đáp án phần trắc nghiệm: (Đề chính)
CÂU
ĐÁP
 ÁN
CÂU
ĐÁP
 ÁN
CÂU
ĐÁP
 ÁN
CÂU
ĐÁP
 ÁN
CÂU
ĐÁP
 ÁN
CÂU
ĐÁP
 ÁN
Câu 1
d
Câu 6
d
Câu 11
c
Câu 16
d
Câu 21
d
Câu 26
c
Câu 2
b
Câu 7
a
Câu 12
a,b,c,d
Câu 17
a,c,d
Câu 22
d
Câu 27
a
Câu 3
a,b,c,d
Câu 8
d
Câu 13
b
Câu 18
b
Câu 23
b
Câu 28
d
Câu 4
a,b,c,d
Câu 9
c
Câu 14
b
Câu 19
c
Câu 24
d
Câu 29
d
Câu 5
d
Câu 10
d
Câu 15
c
Câu 20
b
Câu 25
a
Câu30
b
Gợi ý đáp án phần tự luận:
Câu 1: Trả lời được các ý:
Chỉ nên tin tưởng vào các trang mạng chính thống do thầy cơ giáo giới thiệu: Như báo tuổi trẻ, Báo tiền phong, thanh niên, lao động , Báo giáo dục thời đại, Hoa học trị v.v..
Khơng xem các trang mạng phản động, trang mạng khơng lành mạnh.
Tiếp thu những tinh hoa văn hố nhân loại đã được cơng nhận.
Tránh xa những cái khơng phù hợp với thuần phong mỹ tục của người Á đơng.
Biết chắt lọc những kinh nghiệm hay, cách làm tốt khác nhau để áp dụng nâng cao chất lượng cuộc sống. 
Câu 1: Trả lời được các ý:
Biết ước mơ và đặt ra kế hoạch từng bước để thực hiện ước mơ đĩ.
Lập kế hoạch học tập trong từng ngày theo thời khố biểu.
Lập thời gian biểu luyện tập riêng cho cá nhân bên cạnh thời gian biểu cịn trống của nhà trường đã lập.
Biết được những mặt mạnh, mặt yếu của bản thân. Cách phát huy điểm mạnh, khắc phục điểm yếu.
Biết tìm nguồn hỗ trợ cho bản thân để thực hiện được kế hoạch đặt ra. Từ gia đình, thầy cơ, bạn bè, sách vở. v.v..