Đề kiểm tra 15p học kì I Địa lí lớp 11 - Năm học 2015-2016 - Nguyễn Thị Thúy An

docx 5 trang Người đăng dothuong Lượt xem 464Lượt tải 0 Download
Bạn đang xem tài liệu "Đề kiểm tra 15p học kì I Địa lí lớp 11 - Năm học 2015-2016 - Nguyễn Thị Thúy An", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Đề kiểm tra 15p học kì I Địa lí lớp 11 - Năm học 2015-2016 - Nguyễn Thị Thúy An
SỞ GD VÀ ĐÀO TẠO LONG AN
TRƯỜNG THCS VÀ THPT MỸ BÌNH
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I NĂM HỌC 2015 – 2016
 MÔN: ĐỊA LÝ KHỐI: 11 CHƯƠNG TRÌNH: CƠ BẢN HỆ: PT
Thời gian làm bài: 15 phút. ( Không kể thời gian phát đề)
ĐỀ 1:
Câu 1(5,0đ): Hãy cho biết các tổ chức liên kết kinh tế khu vực được hình thành dựa trên những cơ sở nào? Kể tên 4 tổ chức liên kết kinh tế khu vực mà em biết.
Câu 2(5,0đ): Trình bày về vấn đề già hóa dân số trên thế giới. Hãy nêu các hậu quả do nhiệt độ trái đất tăng lên và tầng ô dôn bị thủng đối với đời sống trên trái đất.
HẾT
SỞ GD VÀ ĐÀO TẠO LONG AN
TRƯỜNG THCS VÀ THPT MỸ BÌNH
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I NĂM HỌC 2015 – 2016
 MÔN: ĐỊA LÝ KHỐI: 11 CHƯƠNG TRÌNH: CƠ BẢN HỆ: PT
Thời gian làm bài: 15 phút. ( Không kể thời gian phát đề)
ĐỀ 2:
Câu 1(5,0đ): Trình bày các biểu hiện và hệ quả của toàn cầu hóa kinh tế. 
Câu 2(5,0đ): Nguyên nhân và hậu quả của dân số tăng nhanh đến phát triển kinh tế - xã hội? Giải pháp. Giải thích câu nói: Trong bảo vệ môi trường, cần phải “tư duy toàn cầu, hành động địa phương”.
HẾT
 Duyệt của tổ chuyên môn Giáo viên ra đề
 Nguyễn Thị Thúy An
HƯỚNG DẪN CHẤM
KIỂM TRA 15 PHÚT HỌC KÌ I NĂM HỌC 2015– 2016
MÔN: ĐỊA LÝ KHỐI: 11 CHƯƠNG TRÌNH: CƠ BẢN HỆ: PT
ĐỀ 1:
Câu 1: Hãy cho biết các tổ chức liên kết kinh tế khu vực được hình thành dựa trên những cơ sở nào? 
 Các quốc gia có những nét tương đồng về địa lí, văn hóa, xã hội hoặc có chung mục tiêu, lợi ích phát triển đã liên kết thành tổ chức riêng để có thể cạnh tranh với các liên kết kinh tế khác ( hoặc quốc gia lớn khác).
Kể tên 4 tổ chức liên kết kinh tế khu vực mà em biết:
 ASEAN, APEC, EU, NAFTA
3.0đ
2.0đ
Câu 2: Trình bày về vấn đề già hóa dân số trên thế giới.
- Dân số thế giới đang có xu hướng già đi.
- Các nước phát triển có dân số già.
- Nguyên nhân: do tỉ lệ gia tăng tự nhiên thấp.
- Hậu quả: thiếu lao động, chi phí lớn cho phúc lợi người già, hạn chế sự phát triển kinh tế.
Hãy nêu các hậu quả do nhiệt độ trái đất tăng lên và tầng ô dôn bị thủng đối với đời sống trên trái đất:
- Hậu quả nhiệt độ trái đất tăng lên: làm băng tan ở 2 cực gây ngập lụt, hạn hán, sa mạc hóa,.
- Hậu quả của thủng tầng ô dôn: ảnh hưởng đến đời sống sinh vật, gây các bệnh về ung thư da,.
0.5đ
0.5đ
0.5đ
1.5đ
1.0đ
1.0đ
 Duyệt của tổ chuyên môn Giáo viên 
 Nguyễn Thị Thúy An
HƯỚNG DẪN CHẤM
KIỂM TRA 15 PHÚT HỌC KỲ I NĂM HỌC 2015 – 2016
MÔN: ĐỊA LÝ KHỐI: 11 CHƯƠNG TRÌNH: CƠ BẢN HỆ: PT
ĐỀ 2:
Câu 1: Trình bày các biểu hiện và hệ quả của toàn cầu hóa kinh tế. 
-Các biểu hiện: 
+ Thương mại thế giới phát triển mạnh.
+ Đầu tư nước ngoài tăng nhanh.
+ Thị trường tài chính quốc tế mở rộng.
+ Các công ty xuyên quốc gia có vai trò ngày càng lớn.
-Hệ quả:
+ Tích cực: Thúc đẩy sản xuất phát triển và tăng trưởng kinh tế toàn cầu. Đẩy nhanh đầu tư, tăng cường sự hợp tác quốc tế. 
 + Tiêu cực: Gia tăng nhanh chóng khoảng cách giàu nghèo.
0.5đ
0.5đ
0.5đ
0.5đ
2.0đ
1.0đ
Câu 2: Nguyên nhân và hậu quả của dân số tăng nhanh đến phát triển kinh tế - xã hội? Giải pháp. 
- Nguyên nhân: do tỉ suất gia tăng dân số tự nhiên cao.
- Hậu quả: gây sức ép nặng nề đến phát triển kinh tế - xã hội (việc làm, y tế, giáo dục), tài nguyên thiên nhiên cạn kiệt và ô nhiễm môi trường.
- Giải pháp: Kế hoạch hóa gia đình.
Giải thích câu nói: Trong bảo vệ môi trường, cần phải “tư duy toàn cầu, hành động địa phương”.
- Vì ô nhiễm môi trường đang diễn ra trên phạm vi toàn cầu. Do đó, các quốc gia trên thế giới cần đề ra các giải pháp chung (hoặc cam kết chung) để bảo vệ môi trường, và mỗi địa phương phải có hành động cụ thể để chung tay góp phần bảo vệ môi trường.
0.5đ
2.0đ
0.5đ
2.0đ
Duyệt của tổ chuyên môn Giáo viên
 Nguyễn Thị Thúy An
SỞ GD VÀ ĐT LONG AN	
 TRƯỜNG THCS VÀ THPT MỸ BÌNH	
MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA 15 PHÚT HỌC KÌ I
NĂM HỌC 2015 - 2016
MÔN: ĐỊA LÍ LỚP: 11 CHƯƠNG TRÌNH : CƠ BẢN HỆ: PT
Đề 1: 
Chủ đề 
Mức độ
Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng 
Xu hướng toàn cầu hóa, khu vực hóa kinh tế
50%TSĐ; 5,0 điểm
Số câu:1 câu
Hãy cho biết các tổ chức liên kết kinh tế khu vực được hình thành dựa trên những cơ sở nào? Kể tên 4 tổ chức liên kết kinh tế khu vực mà em biết.
..
Số điểm: 5,0 điểm
Số câu: 1
Một số vấn đề mang tính toàn cầu
50%TSĐ; 5,0 điểm
Số câu:1 câu
Trình bày về vấn đề già hóa dân số trên thế giới. 
.
Số điểm: 3,0 điểm
Số câu:0.5
Hãy nêu các hậu quả do nhiệt độ trái đất tăng lên và tầng ô dôn bị thủng đối với đời sống trên trái đất.
Số điểm: 2,0 điểm
Số câu:0.5
Tổng số điểm: 10điểm
Tỉ lệ: 100%
Tổng số câu: 02 câu
3,0 điểm
30% tổng số điểm
Số câu: 0.5
5,0 điểm
50% tổng số điểm
Số câu: 1.0
2,0 điểm
20% tổng số điểm
Số câu: 0.5
 Duyệt của tổ chuyên môn Giáo viên
 Nguyễn Thị Thúy An
SỞ GD VÀ ĐT LONG AN	
 TRƯỜNG THCS VÀ THPT MỸ BÌNH	
MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA 15 PHÚT HỌC KÌ I
NĂM HỌC 2015 - 2016
MÔN: ĐỊA LÍ LỚP: 11 CHƯƠNG TRÌNH : CƠ BẢN HỆ: PT
Đề: 2
Chủ đề 
Mức độ
Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng 
Xu hướng toàn cầu hóa, khu vực hóa kinh tế
50%TSĐ; 5,0 điểm
Số câu:1 câu
Trình bày các biểu hiện và hệ quả của toàn cầu hóa kinh tế.
..
Số điểm: 5,0 điểm
Số câu: 1
Một số vấn đề mang tính toàn cầu
50%TSĐ; 5,0 điểm
Số câu:1 câu
Nguyên nhân và hậu quả của dân số tăng nhanh đến phát triển kinh tế - xã hội? Giải pháp. 
..
Số điểm: 3,0 điểm
Số câu:0.5
Giải thích câu nói: Trong bảo vệ môi trường, cần phải “tư duy toàn cầu, hành động địa phương”.
Số điểm: 2,0 điểm
Số câu:0.5
Tổng số điểm: 10điểm
Tỉ lệ: 100%
Tổng số câu: 02 câu
5,0 điểm
50% tổng số điểm
Số câu: 1
3,0 điểm
30% tổng số điểm
Số câu: 0.5
2,0 điểm
20% tổng số điểm
Số câu: 0.5
 Duyệt của tổ chuyên môn Giáo viên
 Nguyễn Thị Thúy An

Tài liệu đính kèm:

  • docxDe_Kiem_tra_15_phut_Dia_Ly_lop_11_HK_I_Nam_hoc_20152016.docx