Đề kiểm tra 15 phút số 4 môn: Ngữ văn 11 năm học 2015 - 2016 - Trường THPT Cộng Hiền

SỞ GD & ĐT HẢI PHÒNG
TRƯỜNG THPT CỘNG HIỀN
 ĐỀ KIỂM TRA 15 PHÚT SỐ 4
Môn: Ngữ Văn 11
Năm học 2015 - 2016
Họ và tên:Lớp 11 B8
Đề số 1
Đọc đoạn văn sau và trả lời câu hỏi:
Rô – mê – ô: Đúng là miệng em nói thế đấy nhé! Chỉ cần em gọi tôi là người yêu, tôi sẽ thay tên đổi họ; từ nay, tôi sẽ không bao giờ còn là Rô – mê – ô nữa.
Giu – li – ét – Người là ai, mà khuất trong đêm tối, chợt biết được điều tôi ấp ủ trong lòng?
Rô – mê – ô: Tôi không biết xưng danh cùng em như thế nào. Nàng tiên yêu quý của tôi ơi, tôi thù ghét cái tên tôi, vì nó là kẻ thù của em. Nếu chính tay tôi đã viết tên đó. thì tôi xé nát nó ra.
Giu – li – ét: Tai tôi chưa nghe trọn một trăm tiếng thốt từ miệng đó ra mà tôi đã nhận ra tiếng ai rồi. Chẳng phải anh Rô – mê – ô dòng họ nhà Môn – ta – ghiu đấy ư?
Rô – mê – ô: Hỡi nàng tiên kiểu diễm, chẳng phải Rô – mê – ô, cũng chẳng phải Môn – ta – ghiu, nếu em không ưa tên họ đó.
Giu – li – et: Anh làm thế nào tới được chốn này, anh ơi, và tới làm gì thế? Tường vườn này cao, rất khó trèo qua; và nơi tử địa, anh biết mình là ai rồi đấy, nếu anh bị họ hàng nhà em bắt gặp nơi đây.
Rô – mê – ô: Tôi vượt tường này nhờ đôi cánh nhẹ nhàng của tình yêu, mấy bức tường đã ngăn sao được tình yêu; mà cái gì tình yêu có thể làm là tình yêu dám làm; vậy người nhà em sao ngăn nổi tôi.
Giu – li – ét: Họ mà bắt gặp anh, họ sẽ giết chết anh.
Rô – mê – ô: Em ơi! Ánh mắt của em còn nguy hiểm cho tôi hơn chục lưỡi kiếm của họ; em hãy nhìn tôi âu yếm là tôi chẳng ngại gì lòng hận thù của họ nữa đâu.
Giu – li – ét: Em chẳng đời nào muốn họ bắt gặp anh nơi đây.
Câu 1 (1,0 điểm): Đoạn trích từ tác phẩm nào? Thể loại gì?
..
Câu 2 (4,0 điểm): Vì sao Giu – li – ét hỏi “Anh làm thế nào tới được chốn này, anh ơi, và tới làm gì thế?”. Các hình ảnh “tường vườn này cao” và “nơi tử địa” trong lời thoaị của Giu – li – ét thể hiện nhận thức gì trong nàng?
..
Câu 3 (5,0 điểm): Viết đoạn văn ngắn (Khoảng từ 8-10 câu) , sử dụng thao tác lập luận so sánh, nêu cảm nhận của anh (chị) về khát vọng yêu đương tự do của đôi trẻ.
SỞ GD & ĐT HẢI PHÒNG
TRƯỜNG THPT CỘNG HIỀN
 ĐỀ KIỂM TRA 15 PHÚT SỐ 4
Môn: Ngữ Văn 11
Năm học 2015 - 2016
Họ và tên:Lớp 11 B8
Đề số 2
Đọc đoạn văn sau và trả lời câu hỏi:
Rô – mê – ô: Đúng là miệng em nói thế đấy nhé! Chỉ cần em gọi tôi là người yêu, tôi sẽ thay tên đổi họ; từ nay, tôi sẽ không bao giờ còn là Rô – mê – ô nữa.
Giu – li – ét – Người là ai, mà khuất trong đêm tối, chợt biết được điều tôi ấp ủ trong lòng?
Rô – mê – ô: Tôi không biết xưng danh cùng em như thế nào. Nàng tiên yêu quý của tôi ơi, tôi thù ghét cái tên tôi, vì nó là kẻ thù của em. Nếu chính tay tôi đã viết tên đó. thì tôi xé nát nó ra.
Giu – li – ét: Tai tôi chưa nghe trọn một trăm tiếng thốt từ miệng đó ra mà tôi đã nhận ra tiếng ai rồi. Chẳng phải anh Rô – mê – ô dòng họ nhà Môn – ta – ghiu đấy ư?
Rô – mê – ô: Hỡi nàng tiên kiểu diễm, chẳng phải Rô – mê – ô, cũng chẳng phải Môn – ta – ghiu, nếu em không ưa tên họ đó.
Giu – li – et: Anh làm thế nào tới được chốn này, anh ơi, và tới làm gì thế? Tường vườn này cao, rất khó trèo qua; và nơi tử địa, anh biết mình là ai rồi đấy, nếu anh bị họ hàng nhà em bắt gặp nơi đây.
Rô – mê – ô: Tôi vượt tường này nhờ đôi cánh nhẹ nhàng của tình yêu, mấy bức tường đã ngăn sao được tình yêu; mà cái gì tình yêu có thể làm là tình yêu dám làm; vậy người nhà em sao ngăn nổi tôi.
Giu – li – ét: Họ mà bắt gặp anh, họ sẽ giết chết anh.
Rô – mê – ô: Em ơi! Ánh mắt của em còn nguy hiểm cho tôi hơn chục lưỡi kiếm của họ; em hãy nhìn tôi âu yếm là tôi chẳng ngại gì lòng hận thù của họ nữa đâu.
Giu – li – ét: Em chẳng đời nào muốn họ bắt gặp anh nơi đây.
Câu 1 (1,0 điểm): Văn bản trên thuộc thể loại gì? Tác giả? Giới thiệu vài nét về tác giả đó?
Câu 2 ( 4,0 điểm: Tìm những chi tiết trong lời thoại của hai nhân vật cho thấy tình yêu của đôi trẻ bất chấp hận thù? Ý nghĩa của những lời thoại đó?
Câu 3 (5,0 điểm): Viết đoạn văn ngắn (Khoảng từ 8-10 câu), nêu cảm nhận của anh (chị) về tình yêu của Rô – mê – ô và Giu – li – ét?