Đề khảo sát học sinh giỏi môn Ngữ văn Lớp 7 - Năm học 2013-2014 - Phòng GD & ĐT Thành phố Thái Bình (Có đáp án)

Phòng Giáo dục và đào tạo Đề khảo sát học sinh giỏi 
 Thành phố Thái Bình năm học 2013- 2014
 Môn: Ngữ văn 7
 Thời gian làm bài: 120 phút 
Câu 1: (8 điểm)
 Một lần em mắc lỗi với người thân. Hãy ghi lại những cảm xúc khi em nhận ra lỗi lầm của mình.
Câu 2: (12 điểm)
 Truyện ngắn “Cuộc chia tay của những con búp bê” của tác giả Khánh Hoài đã ngợi ca những tình cảm nhân hậu, trong sáng, vị tha của trẻ thơ; miêu tả và thể hiện nỗi đau đớn, tủi hờn của những bạn nhỏ phải rơi vào hoàn cảnh bất hạnh.
 Bằng sự hiểu biết của mình, em hãy làm sáng rõ ý kiến trên.
Phòng Giáo dục và đào tạo Hướng dẫn chấm Ngữ văn 7
 Thành phố Thái Bình Khảo sát HSG năm học 2013- 2014
Câu 1: (8 điểm)
1.Yêu cầu:
a. Nội dung 
 Đây là dạng đề mở, học sinh có thể trình bày những cảm xúc riêng, tuy nhiên cần thể hiện được:
 + Tình huống để bộc lộ cảm xúc.
 + Những cảm xúc trước lỗi lầm của bản thân qua: 
 - Sự ý thức về những hậu quả mà lỗi lầm của mình đem lại cho mình và người thân....	
	- Những ân hận, day dứt trước lỗi lầm của mình... 
 - Mong muốn được tha thứ, sửa chữa lỗi lầm...
 + Qua những dòng cảm xúc, bộc lộ tình thương yêu chân thành dành cho người thân...
b. Phương pháp, kỹ năng:
 Làm đúng kỹ năng bài văn biểu cảm. Biết bộ lộ cảm xúc một cách chân thành, sâu sắc bằng cách trực tiếp và gián tiếp thông qua tả, kể, những hồi tưởng, đối chiếu.... 
 Bài có bố cục rõ, diễn đạt mạch lạc lời văn trong sáng... 
2. Cách cho điểm:
- 7-8 điểm: Đảm bảo tốt các yêu cầu. Có thể còn một số lỗi nhỏ.
- 5-6 điểm: Đảm bảo khá tốt các yêu cầu của bài (khoảng 70 -80%).
- 3- 4 điểm: Đảm bảo được các yêu cầu cơ bản (khoảng 50-60%).
- 2-3 điểm: Đảm bảo được một số yêu cầu cơ bản, trình bày được một số cảm xúc, tuy nhiên còn hời hợt hoặc bố cục lộn xộn( khoảng 30-40%). 
- 0,5- 1,5 điểm: Phương pháp còn lúng túng, sa vào kể lể hoặc bộc lộ những cảm xúc chưa phù hợp với yêu cầu của đề...
- 0 điểm: Bỏ giấy trắng hoặc viết vài dòng không liên quan đến vấn đề.
Câu 2: (12 điểm)
1.Yêu cầu:
*Nội dung
 a, Chứng minh: Từ các dẫn chứng và lý lẽ, học sinh cần làm rõ các luận điểm: 
 *Truyện ngắn đã ngợi ca những tình cảm nhân hậu, trong sáng, vị tha của trẻ thơ:
 - Những cử chỉ quan tâm chăm sóc của anh em Thành và Thuỷ khi sống bên nhau (dẫn chứng và phân tích)...
 - Thái độ, lời nói, hành động của hai đứa trẻ khi chia đồ chơi: thương những con búp bê, nhường nhịn lẫn nhau (dẫn chứng và phân tích)
 ...
 *Truyện đã miêu tả và thể hiện nỗi đau đớn, tủi hờn của những bạn nhỏ phải rơi vào hoàn cảnh bất hạnh. 
 - Tâm trạng đau đớn tủi hờn của hai anh em trong cuộc chia ly khi gia đình tan vỡ (dẫn chứng và phân tích từ cảnh chia đồ chơi, cảnh tượng hai anh em dắt nhau trở về sau khi chia tay với lớp học)...
 - Hé lộ một hiện thực phũ phàng về tương lai của Thuỷ khi đến chia tay với lớp học: Thuỷ sẽ không còn được đến trường ... 
 b, Đánh giá, nâng cao: 
 - Cách kể chân thật, cảm động từ việc am hiểu về thế giới trẻ thơ, tâm hồn trẻ thơ của người viết...
 - Truyện đem đến những xúc động sâu sắc, mang đến thông điệp cho mọi người về quyền được sống trong tình yêu thương, được học hành, vui chơi...của trẻ em; trách nhiệm của các bậc cha mẹ đối với mái ấm gia đình... 
 - Những nội dung trên biểu hiện tình cảm yêu thương, sự cảm thông sâu sắc đối với những trẻ em bất hạnh...; mong ước cho trẻ em được sống, được yêu thương, được hưởng những điều tốt đẹp nhất
 * Phương pháp, kỹ năng:
 Làm đúng kỹ năng bài văn nghị luận. Cảm và hiểu tác phẩm, nhớ dẫn chứng chính xác, biết lựa chọn, đưa dẫn chứng và phân tích dẫn chứng để làm rõ các yêu cầu của đề. 
 Bài có bố cục rõ, mạch lạc về ý. Chữ viết, trình bày sạch đẹp, dùng từ đặt câu chính xác, hành văn trong sáng phù hợp với văn bản nghị luận.
2. Cách cho điểm:
- 11-12 điểm: Đảm bảo rất tốt các yêu cầu. Có thể còn một số lỗi nhỏ.
- 9-10 điểm: Đảm bảo tốt các yêu cầu của bài (khoảng 70-80%).
- 7– 8 điểm: Đảm bảo khá tốt các yêu cầu cơ bản. (50-60%).
- 4- 6 điểm: Đảm bảo được một số yêu cầu cơ bản (khoảng 30-40%); Bài còn có đoạn viết không đúng yêu cầu đề, một số chỗ sa vào kể lể hoặc có thể còn một số đoạn viết lộn xộn, chưa mạch lạc về ý.
- 1- 3 điểm: Đảm bảo được một số yêu cầu nội dung nhưng còn sơ sài, lúng túng; hoặc bài lạc sang các vấn đề không có trong yêu cầu; hoặc lạc sang kể lể...
- 0 điểm: Không viết được gì hoặc viết những điều không liên quan.
 Chú ý: Trên đây là các mốc điểm tiêu biểu. Người viết sẽ căn cứ vào bài viết cụ thể để áp dụng cho điểm. Cần khuyến khích những sáng tạo trong bài viết của học sinh. Điểm toàn bài không làm tròn.