SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HÀ NỘI ĐỀ THI THỬ SỐ 3 ĐỀ KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG HỌC SINH LỚP 9 – THCS Năm học 2016 – 2017 Môn thi: TOÁN Thời gian làm bài: 120 phút (Không kể thời gian phát đề) Bài I (2,0 điểm) 1. Cho biểu thức 1 1 x A x . Tính giá trị biểu thức khi 16x . 2. Với điều kiện 0x , 1x cho biểu thức 1 1 1 : 1 2 1 x B x x x x x . a. Tìm giá trị của x để 4 3 B A . b. Tìm giá trị lớn nhất của biểu thức 9P B x . Bài II (2,0 điểm) Giải bài toán sau bằng cách lập phương trình: Một canô đi xuôi dòng 45 km rồi đi ngược dòng 18 km. Biết rằng thời gian đi xuôi dòng lâu hơn thời gian đi ngược dòng là 1 giờ và vận tốc đi xuôi dòng lớn hơn vận tốc đi ngược dòng là 6 km/h. Tính vận tốc của canô lúc đi ngược dòng. Bài III (2,0 điểm) 1. Giải hệ phương trình 2 2 3 5 0 5 0 x y x y x y . 2. Cho phương trình 2 2 1 4 3 0x a x a . a. Chứng minh rằng phương trình đã cho luôn có hai nghiệm phân biệt 1 2,x x với mọi giá trị của a . Tìm hệ thức liên hệ giữa hai nghiệm 1 2,x x không phụ thuộc vào a . b. Tìm giá trị nhỏ nhất của biểu thức 2 21 2Q x x . Bài IV (3,5 điểm) Cho tứ giác ABCD nội tiếp đường tròn ;O R AB CD . Gọi P là điểm chính giữa của cung nhỏ AB , DP cắt AB tại E và cắt CB tại K , CP cắt AB tại F và cắt DA tại I . 1. Chứng minh tứ giác CKID nội tiếp được và IK song song với AB . 2. Chứng minh 2 . .AP PE PD PF PC . 3. Chứng minh AP là tiếp tuyến của đường tròn ngoại tiếp tam giác AED . 4. Gọi 1R , 2R lần lượt là các bán kính của đường tròn ngoại tiếp các tam giác AED và BED . Chứng minh 2 2 1 2 4R R R PA . Bài V (0,5 điểm) Cho ,x y là hai số thực thỏa mãn 3 3 2 23 4 4 0x y x y x y và 0xy . Tìm giá trị lớn nhất của biểu thức 1 1 M x y . .................................... Hết .................................... Thí sinh không được sử dụng tài liệu. Cán bộ coi thi không cần giải thích gì thêm. Họ tên thí sinh:...................................................... Họ tên, chữ ký của cán bộ coi thi số 1: Số báo danh:.......................................................... Họ tên, chữ ký của cán bộ coi thi số 2:
Tài liệu đính kèm: