Đề khảo sát chất lượng học kì I môn Ngữ văn Lớp 8 - Đề 1 - Năm học 2015-2016 - Phòng GD & ĐT Bảo Thắng (Có đáp án)

PHÒNG GD & ĐT BẢO THẮNG
TRƯỜNG THCS 
Đề 1
MA TRẬN 
ĐỀ KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG HỌC KÌ I NĂM HỌC 2015 - 2016
Môn: Ngữ văn, lớp 8
Thời gian làm bài: 90 phút
	 Mức độ
Chủ đề
Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng
Cộng
TN
TL
TN
TL
TN
TL
Chủ đề 1:
Văn bản 
(Tôi đi học; Trong lòng mẹ)
NhËn biÕt ®­îc t¸c gi¶, ®Æc ®iÓm nh©n vËt, néi dung vµ nghÖ thuËt (C1 (Pi sa); C2 ý 1,2 )
Nhận ra các chi tiết thể hiện nội dung trong đoạn trích
(C3) 
Số câu: 2,5
 1,5 câu
 1 câu
 2,5 câu
Số điểm: 2,5
1,5
1,0
2,5
Tỉ lệ: 25 %
15 %
10 %
25 %
Chủ đề 2:
Tiếng Việt
(Dấu ngoặc đơn, dấu hai chấm, câu ghép)
Tác dụng của dấu ngoặc đơn, dấu hai chấm trong văn cảnh (C2 ý 3, 4)
Xác định các vế và cách nối các vế của câu ghép. (C4)
Số câu: 1,5
 0,5 câu
1 câu
 1,5
Số điểm: 2,5
0,5
2,0
2,5
Tỉ lệ: 25 %
5 %
20 %
25%
Chủ đề 3:
Tập làm văn
(Văn thuyết minh)
Giới thiệu chiếc bút bi
(C5)
Số câu: 1
1
1
Số điểm: 5
5,0
5,0
Tỉ lệ: 50 %
50 %
50 %
Tổng số câu
2,5
1,5
1
5
Tổng số điểm
2,5
2,5
5
10
Tỉ lệ %
25%
25%
50%
100 %
PHÒNG GD & ĐT BẢO THẮNG
TRƯỜNG THCS 
Đề 1
ĐỀ KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG HỌC KÌ I NĂM HỌC 2015 - 2016
Môn: Ngữ văn, lớp 8
Thời gian làm bài: 90 phút 
(Không kể thời gian giao đề)
PhÇn I. Tr¾c nghiÖm (2 ®iÓm)
Câu 1: §äc ®o¹n v¨n sau vµ tr¶ lêi c¸c c©u hái
"Hay t¹i sù sung s­íng bçng ®îc tr«ng nh×n vµ «m Êp c¸i h×nh hµi m¸u mñ cña m×nh mµ mÑ t«i l¹i t­¬i ®Ñp nh­ cßn sung tóc? T«i ngåi trªn ®Öm xe, ®ïi ¸p ®ïi mÑ t«i, ®Çu ng¶ vµo c¸nh tay mÑ t«i, t«i thÊy nh÷ng c¶m gi¸c Êm ¸p ®· bao l©u mÊt ®i bçng l¹i m¬n man kh¾p da thÞt. H¬i quÇn ¸o mÑ t«i vµ nh÷ng h¬i thë ë khu«n miÖng xinh x¾n nhai trÇu ph¶ ra lóc ®ã th¬m tho l¹ th­êng”.
	 	(Trong lßng mÑ, Ng÷ v¨n 8, tËp I, trang 18)
1.1. Em hiÓu g× vÒ chó bÐ Hång qua ®o¹n trÝch trªn?
A. Lµ mét chó bÐ chÞu nhiÒu nçi ®au mÊt m¸t
B. Lµ mét chó bÐ dÔ xóc ®éng
C. Lµ mét chó bÐ cã t×nh th­¬ng yªu mÑ s©u s¾c
D. NiÒm vui s­íng cùc ®é khi Hång ®­îc sèng trong lßng mÑ.
1.2 ý nghÜa cña ®o¹n trÝch trªn lµ g× ?
A. Ca ngîi t×nh mÉu tö thiªng liªng, bÊt diÖt.
B. Ca ngîi vÎ ®Ñp cña ng­êi mÑ.
C. Ca ngîi vÎ ®Ñp cña bÐ Hång
D. ThÓ hiÖn sù tinh tÕ cña bÐ Hång.
 1.3. Nh÷ng nhËn xÐt vÒ nghÖ thuËt ®Æc s¾c trong ®o¹n v¨n trªn lµ ®óng hay sai? (Đúng khoanh vào Đ, sai khoanh vào S)
NghÖ thuËt
§óng/ sai
a, Miªu t¶ diÔn biÕn t©m lÝ nh©n vËt s©u s¾c
§/S
b, Cã nh÷ng h×nh ¶nh so s¸nh ®éc ®¸o
§/S
	Câu 2. Lựa chọn phương án đúng nhất trong các câu sau
	2.1. T¸c gi¶ cña v¨n b¶n "T«i ®i häc” lµ ai?
	A, Thanh TÞnh	C, Nam Cao
	B, Nguyªn Hång	D, Ng« TÊt Tè
	 2.2. Nh©n vËt chÝnh trong v¨n b¶n “T«i ®i häc” ®­îc thÓ hiÖn chñ yÕu ë 
ph­¬ng diÖn nµo?
	A, Lêi nãi	C, Ngo¹i h×nh
	B, T©m tr¹ng	D, Cö chØ
	2.3. Ý nào nói đúng nhất tác dụng của dấu ngoặc đơn trong ví dụ sau:
	Khác với từ ngữ toàn dân, từ ngữ địa phương là từ ngữ chỉ sử dụng ở một (hoặc một số) địa phương nhất định.
	A, Bổ sung thêm thông tin cho phần đứng trước.
	B, Thuyết minh thêm thông tin cho phần đứng trước.
	C, Giải thích cho phần đứng trước.
	D, Chú thích cho phần đứng trước.
	2.4. Dấu hai chấm ở ví dụ sau có tác dụng gì ?
	“Này ! Ông giáo ạ ! Cái giống nó cũng khôn ! Nó cứ làm in như nó trách tôi; nó kêu ư ử, nhìn tôi, như muốn bảo với tôi rằng: “A ! Lão già tệ lắm! Tôi ăn ở với lão như thế mà lão xử với tôi như thế này à?”
 (Lão Hạc)
	A, Đánh dấu phần bổ sung cho phần trước đó.
	B, Đánh dấu phần giải thích cho phần trước đó.
	C, Đánh dấu lời đối thoại.
	D, Đánh dấu lời dẫn trực tiếp.
	Phần II: Tự luận (8,0 điểm)
	C©u 3 (1,0 ®iÓm): 
Dựa vào đoạn văn ở câu 1 (phần trắc nghiệm), hãy cho biết: NiÒm vui s­íng cùc ®é khi Hång ®­îc sèng trong lßng mÑ thÓ hiÖn cô thÓ qua chi tiÕt nµo?
	Câu 4 (2,0 điểm):
	Xác định các vế của câu ghép. Các vế của câu ghép được nối với nhau bằng cách nào?
 	a, Trời dải mây trắng nhạt, biển mơ màng dịu hơi sương.
	b, Ngày mai, nếu ai mang sính lễ đến trước thì ta sẽ gả con gái cho.
	Câu 5 (5,0 điểm):
	Thuyết minh về chiếc bút bi.
PHÒNG GD & ĐT BẢO THẮNG
TRƯỜNG THCS 
Đề 1
HƯỚNG DẪN CHẤM
ĐỀ KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG HỌC KÌ I NĂM HỌC 2015 - 2016
Môn: Ngữ văn, lớp 8
Thời gian làm bài: 90 phút 
 Phần I: Trắc nghiệm (2,0 điểm)
 Mỗi ý đúng đạt 0,25 điểm
 Câu 
1.1
1.2
1.3
2.1
2.2
2.3
2.4
 Đáp án
C
A
a: Đ; b: S
A
B
A
D
Phần II: Tự luận (8,0 điểm) 
Câu
Nội dung
Biểu điểm
Câu 3
NiÒm vui s­íng cùc ®é khi Hång ®­îc sèng trong lßng mÑ thÓ hiÖn cô thÓ qua chi tiÕt:
- mÑ t«i l¹i t­¬i ®Ñp nh­ cßn sung tóc.
- t«i thÊy nh÷ng c¶m gi¸c Êm ¸p ®· bao l©u mÊt ®i bçng l¹i m¬n man kh¾p da thÞt. 
- H¬i quÇn ¸o mÑ t«i vµ nh÷ng h¬i thë ë khu«n miÖng xinh x¾n nhai trÇu ph¶ ra lóc ®ã th¬m tho l¹ th­êng.
0,25®
0,25®
0,5®
Câu 4
Xác định các vế của câu ghép. Các vế của câu ghép được nối với nhau bằng cách nào ?
a, Vế 1: Trời / dải mây trắng nhạt,
 C V
 Vế 2: biển / mơ màng dịu hơi sương.
 C V 
Cách nối: Nối với nhau bởi dấu phẩy.
b,Vế 1: Ngày mai, nếu ai / mang sính lễ đến trước 
 C V
Vế 2: thì ta / sẽ gả con gái cho.
 C V
Cách nối: Nối với nhau bằng quan hệ từ nếu.thì 
1,0
1,0
Câu 5
* Yêu cầu về kĩ năng:
- Học sinh viết đúng thể loại văn thuyết minh.
- Bố cục đầy đủ chặt chẽ, diễn đạt lưu loát. Bài văn không mắc lỗi dùng từ, diễn đạt, lỗi chính tả.
* Yêu cầu về kiến thức:
 a. Mở bài: 
HS có thể vận dụng phương pháp nêu định nghĩa để giới thiệu về chiếc bút bi. 
b. Thân bài: 
- Giới thiệu hình dạng, trình bày cấu tạo, chất liệu, của chiếc bút bi.
- Trình bày công dụng, cách sử dụng và bảo quản của bút bi.
c. Kết bài: 
Nêu vai trò, tầm quan trọng của bút bi trong học tập, cuộc sống.
 0,5
2,0
2,0
0,5