ĐỀ 26 §Ò thi kh¶o s¸t chÊt lîng ®Çu n¨m N¨m häc 2017-2018 M«n: To¸n- Líp 6 Thêi gian lµm bµi: 60 phót Hä vµ tªn häc sinh: ... Sè b¸o danh: . Bài 1. a) Viết số thập phân thích hợp vào chỗ chấm: 2m2 5dm2 = dm2 45cm2 = dm2 4cm2 7mm2 = cm2 b) Tìm x: 0,12 x x = 6 x : 5,6 = 4,5 x + 3,5 = 4, 72 + 2,28 Bài 2. Một lớp học có 36 học sinh, trong đó số bạn nữ bằng 4/5 số bạn nam. Hỏi lớp đó có bao nhiêu bạn nữ, bao nhiêu bạn nam? Bài 3. Vòi thứ nhất mỗi giờ chảy được bể nước, vòi thứ hai mỗi giờ chảy được bể nước. Hỏi nếu lúc đầu bể không có nước và mở cùng lúc cả hai vòi thì sau bao lâu nước sẽ đầy bể? B C A M N Bài 4. Cho tam giác vuông ABC có cạnh BC dài 40 cm, cạnh AC dài 50 cm. M là một điểm trên AC và đoạn CM băng cạnh AC. Từ M kẻ đường vuông góc với cạnh AC cắt cạnh AB tại N. Tính độ dài đoạn MN (hình vẽ bên) Lu ý: ThÝ sinh kh«ng ®îc sö dông m¸y tÝnh vµ tµi liÖu khi lµm bµi thi. Híng dÉn chÊm m«n To¸n ĐỀ 26 Tæng ®iÓm: 10 ®iÓm Bài 1 3,0 điểm (1,5 đ) mỗi câu làm đúng cho 0,5 điểm. Đáp án: 2m2 5dm2 = 205dm2 45cm2 = 0,45dm2 4cm2 7mm2 = 4,07cm2 (1,5 đ) mỗi câu làm đúng cho 0,5 điểm; làm đúng mỗi bước cho 0,25 điểm 0,12 x x = 6 x : 5,6 = 4,5 x = 0,12 : 6 x = 4,5 x 5,6 x = 0,02 x = 25,2 x + 3,5 = 4, 72 + 2,28 x + 3,5 = 7 x = 7 - 3,5 x = 3,5 Bài 2 2,0 điểm Theo bài ra ta có sơ đồ: 36 bạn Sô bạn nữ: Số bạn nam: 0,75đ Nếu coi số bạn nữ là 4 phần thì số bạn nam có 5 phần như thế. Tổng số phần là: 4 + 5 = 9 (phần) Số bạn nữ là: 36 : 9 x 4 = 16 (bạn) 0,5đ Số bạn nam là: 36 – 16 = 20 (bạn) 0,5đ Đáp số: nữ: 16 bạn; nam: 20 bạn. 0,25đ Lưu ý: Bước 1 HS có thể không vẽ sơ đồ diễn giải và tính ra tổng số phần vẫn cho điểm tối đa : 0,75 đ Bài 3 2,0 điểm Mỗi giờ cả hai vòi chảy được số phần bể nước là: (bể nước) 1,0đ Nếu lúc đầu bể không có nước và mở cùng lúc cả hai vòi thì sẽ đầy bể sau khoảng thời gian là: 1: = 2giờ 24phút Đáp số: 2giờ 24phút 1,0đ Bài 4 3,0 điểm Diện tích tam giác ABC là: 50 x 40 : 2 = 1000 (cm2) 0,5đ Đoạn MC dài là: 50 : 4 = 12,5 (cm) 0,5đ Diện tích tam giác MCB là: 40 x 12,5 : 2 = 250 (cm2) 0,5đ Vì NM và BC cùng vuông góc với AC nên tứ giac MNBC là hình thanh. Do đó, diện tích tam giác MCB bằng diện tích tam giác NCB vì cùng chung đáy BC và chiều cao MC và chiều cao hạ từ đỉnh N xuống CB bằng nhau (đều là chiều cao của hình thang MNBC). 0,5đ Diện tích tam giác NAC là: 1000 – 250 = 750 (cm2) 0,5đ Chiều cao MN của tam giác NAC là: 750 x 2 : 50 = 30 9cm) Đáp số: 30 cm. 0,5đ §Ò thi kh¶o s¸t chÊt lîng ®Çu n¨m N¨m häc 2017-2018 Môn: Ngữ văn - Líp 6 Thêi gian lµm bµi: 60 phót Hä vµ tªn häc sinh: ... Sè b¸o danh: . Câu 1. Tìm các nhóm từ đồng nghĩa có trong đoạn văn sau: (tuµn 16) Câu 2. Thêm những vế câu và cặp từ chỉ quan hệ khác nhau để tạo thành 3 câu ghép có nội dung khác nhau từ câu đơn sau: Hải lười học Câu 3. Xác định các bộ phận trạng ngữ, chủ ngữ, vị ngữ trong mỗi câu sau: Câu 4. Hãy sử dụng biện pháp nhân hóa để diễn đạt lại những câu văn dưới đây cho sinh động, gợi cảm: Những bông hoa nở trong nắng sớm. Mấy con chim đang hót líu lo trên vòm cây Những cơn gió thổi nhè nhẹ trên mặt hồ. Câu 5. Ở sân trường hay ở công viên, em đã từng tham gia nhiều trò chơi thu vị. Hãy chọn một trò chơi mà em thích để tả lại cảnh vui chơi của em và các bạn. Híng dÉn chÊm m«n TIẾNG VIỆT Tæng ®iÓm: 10 ®iÓm Câu 2. 1,5 điểm. Học sinh có thểm thêm những vế câu và cặp từ chỉ quan hệ khác nhau để tạo thành 3 câu ghép có nội dung khác nhau như sau: Vì Hải lười học nên cô giáo rất buồn. Nếu Hải lười học thì Hải không thể được điểm tốt. Chẳng những Hải lười học mà Hải còn hay ngịch dại Câu 5. 4,0 điểm Bài viết có độ dài khoảng 15 dòng; viết đúng thể loại văn miêu tả (kiểu bài tả cảnh sinh hoạt). Nội dung cần tả rõ: Những nét nổi bật bề hoạt động vui chơi (ở đâu, chơi trò gì, những ai tham gia, người và hoạt động tiêu biểu diễn ra thế nào). Cảm xúc và suy nghĩ của em đối với trò chơi thích thú và bổ ích cho lứa tuổi thiếu nhi. Diễn đạt rõ ý, dùng từ đúng, viết câu không sai ngữ pháp và chính tả; trình bày sạch sẽ. .
Tài liệu đính kèm: