Đề giao lưu học sinh giỏi cấp trường môn Tiếng Việt Lớp 3 - Năm học 2014-2015 - Trường TH Kim An

PHÒNG GD & ĐT THANH OAI
TRƯỜNG TIỂU HỌC KIM AN
ĐỀ- GIAO LƯU HỌC SINH GIỎI CẤP TRƯỜNG
NĂM HỌC 2014- 2015 - LỚP 3
Môn Tiếng Việt - Thời gian làm bài: 60 phút
Phần I: TRẮC NGHIỆM (6 điểm)
 Học sinh làm bài bằng cách điền chữ cái A,B,C tương ứng với đáp án đúng nhất vào bảng trả lời câu hỏi ở bài làm giao lưu học sinh giỏi.
 Câu 1: Câu văn nào dưới đây đặt dấu phẩy đúng vị trí:
 A. Bỗng vượn mẹ nhẹ nhàng đặt con xuống, vơ vội nắm bùi nhùi gối lên đầu con, rồi nó hái cái lá to, vắt sữa vào và đặt lên miệng con.
B. Bỗng vượn mẹ nhẹ nhàng, đặt con xuống, vơ vội nắm bùi nhùi gối lên đầu con, rồi nó hái cái lá to, vắt sữa vào và đặt lên miệng con.
C. Bỗng vượn mẹ nhẹ nhàng, đặt con xuống, vơ vội nắm bùi nhùi gối lên đầu con, rồi nó hái cái lá to, vắt sữa vào, và đặt lên miệng con.
Câu 2: Cho câu: ”Những chú voi chạy đến đích trước tiên đều ghìm đà, huơ vòi chào những khán giả đã nhiệt liệt cổ vũ, khen ngợi chúng.” Em hiểu cổ vũ là:
 A. Bắt buộc voi đua hăng hái hơn. 
 B. Khuyến khích, động viên voi đua hăng hái hơn.
 C. Yêu cầu voi đua hăng hái hơn.
Câu 3: Câu văn nào sử dụng biện pháp nhân hóa?
A. Mùa hè, hoa phượng nở đỏ rực trên sân trường.
Mùa hè, hoa phượng nhảy múa đỏ rực trên sân trường.
 C. Mùa hè, hoa phượng đỏ rực như trải thảm đỏ trên sân trường. 
Câu 4: Câu: ”Các nghệ nhân đã thêu nên những bức tranh tinh xảo bằng đôi bàn tay khéo léo của mình.” có bộ phận câu trả lời cho câu hỏi:
 A. Như thế nào? B. Để làm gì? C. Bằng gì? 
Câu 5: Câu thành ngữ nào nói đến sự tinh thông, hiểu biết rộng của con người:
 A. Học thày không tày học bạn. B.Học một biết mười. C.Học không hay, cày không biết. 
Câu 6: Câu văn nào viết đúng chính tả? 
A.Chúng em thi đua giữ gìn vệ sinh lớp học.
B.Chúng em thi đua dữ dìn vệ sinh lớp học.
C.Chúng em thi đua giữ gìn vệ xinh lớp học.
 Phần II: TỰ LUẬN ( 12 điểm)
 Câu 1: Điền vào chỗ trống từ đúng chính tả:
a) rµo hay dµo: hµng .  ., dåi  ., m­a . .. ,  d¹t.
 b)rÎo hay dÎo: b¸nh . . . , móa.  ,  . dai, .. . cao.
 c) rang hay dang: .. . l¹c, .. . tay, r¶nh .. . , ... máng.
 d) ra hay da: cÆp . .. , ... diÕt, ... vµo,  ch¬i.
 Câu 2: Bài thơ: Đồng hồ báo thức (SGK-Tiếng Việt lớp 3- tập 2 trang 44) có viết:
Bác kim giờ thận trọng Bé kim giây tinh nghịch
Nhích từng li, từng li Chạy vút lên trước hàng
Anh kim phút lầm lì Ba kim cùng tới đích
Đi từng bước, từng bước Rung một hồi chuông vang.
 Trong bài thơ trên, em thích hình ảnh nào nhất? Vì sao?
 Câu 2: Hãy viết một đoạn văn 8 – 10 câu kể lại buổi đầu tiên em đi học.
 ( Dành 2 điểm cho bài viết chữ đẹp)
PHÒNG GD & ĐT THANH OAI
TRƯỜNG TIỂU HỌC KIM AN
ĐÁP ÁN GIAO LƯU HỌC SINH GIỎI CẤP TRƯỜNG
NĂM HỌC 2014- 2015 - LỚP 3
Môn Tiếng Việt
Phần I: TRẮC NGHIỆM (6 điểm)
Học sinh làm bài bằng cách điền chữ cái A,B,C tương ứng với đáp án đúng nhất vào bảng trả lời câu hỏi ở bài làm giao lưu học sinh giỏi.
-Mỗi đáp án đúng được 1 điểm
Câu 1: A
Câu 2: B
Câu 3: B
Câu 4: C
Câu 5: B
Câu : A
Phần II: TỰ LUẬN ( 12 điểm)
Câu1: (4 ®iÓm) §iÒn vµo chç trèng đúng mỗi dòng cho 1 điểm
 a) rµo hay dµo: hµng rào., dåi dào, m­a rào., dào d¹t.
 b)rÎo hay dÎo: b¸nh dẻo, móa rẻo, dẻo dai,rẻo cao.
 c) rang hay dang: rang l¹c, dang tay, r¶nh rang, dang máng.
 d) ra hay da: cÆp da, da diÕt, ra vµo,ra ch¬i.
Câu 2:( (4 điểm) Bài thơ: Đồng hồ báo thức (SGK-Tiếng Việt lớp 3- tập 2 trang 44) có viết:
Bác kim giờ thận trọng Bé kim giây tinh nghịch
Nhích từng li, từng li Chạy vút lên trước hàng
Anh kim phút lầm lì Ba kim cùng tới đích
Đi từng bước, từng bước Rung một hồi chuông vang.
 Học sinh biết chọn một hình ảnh trong bài thơ đã cho 1 điểm. Nêu đúng lý do thích hình ảnh đó bằng 3-4 câu văn, tùy theo cách diễn đạt GV có thể cho 2-1,5-1-0,5 điểm. 
 Câu 3: (4 điểm). Học sinh viết được một bài văn ngắn (khoảng 8 – 10) kể lại buổi đầu tiên em đi học có bố cục rõ ràng. Câu văn rõ ý, có hình ảnh thích hợp. Không sai lỗi chính tả. Tùy theo khả năng diễn đạt mà GV cho mức 4-3,5-3-2,5-2-1,5-1-0,5 điểm. 
( Dành 2 điểm cho bài viết chữ đẹp)