Chuyên đề Hàm số ôn luyện thi THPT Quốc gia 2016

doc 26 trang Người đăng khoa-nguyen Lượt xem 1084Lượt tải 0 Download
Bạn đang xem 20 trang mẫu của tài liệu "Chuyên đề Hàm số ôn luyện thi THPT Quốc gia 2016", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Chuyên đề Hàm số ôn luyện thi THPT Quốc gia 2016
BÀI 1: TÍNH ĐƠN ĐIỆU CỦA HÀM SỐ
I.Kiến thức cơ bản:
1. Định lý:
đồng biến trên D.
nghịch biến trên D.
2. Định lý mở rộng:
 và tại một số hữu hạn điểmđồng biến trên D.
 và tại một số hữu hạn điểmnghịch biến trên D.
3. Chú ý:
 và f(x) liên tục trên đồng biến trên .
 và f(x) liên tục trên nghịch biến trên .
4. Điều kiện không đổi dấu trên R:
Cho .
II. Các dạng toán:
1. Tìm điều kiện để hàm số đơn điệu trên khoảng, đoạn cho trước:
Phương pháp: 
* Tính y/ .
* Cho y/ = 0.
Có các cách sau
Cách 1. ( Nếu ta tìm được nghiệm của y/ )
+ Lập bảng biến thiên.
+ Dựa vào bảng biến thiên để xác định điều kiện bài toán.
Cách 2. ( Nếu ta rút ra được y/ = 0 về dạng g(x) = h(m))
+ Xét sự biến thiên của g(x).
+ Dựa vào bảng biến thiên để xác định điều kiện bài toán.
Cách 3. ( Không làm được như hai cách trên )
+ Lập bảng biến thiên dưới dạng tổng quát.
+ Dựa vào bảng biến thiên để xác định điều kiện bài toán.
III. Một số ví dụ:
Ví dụ 1: Xét sự biến thiên của hàm số: 
BÀI 2: TÍNH ĐƠN ĐIỆU CỦA HÀM SỐ (Tiếp theo)
Ví dụ 1. Cho hàm số 
a. Xác định m để hàm số đồng biến trên R.
b. Xác định m để hàm số đồng biến trên 
c. Xác định m để hàm số nghịch biến trên 
 Giải:
a. Tập xác định: D = R.
Hàm số đồng biến trên R 
b. Tập xác định: D = R.
* Trường hợp 1: .
Ta có bảng biến thiên:
 x 1 
 y/ + 0 + 
 y 
Suy ra hàm số đồng biến trên R nên đồng biến trên .
Do đó m = 0 thỏa mãn.
* Trường hợp 2 : .
Ta có bảng biến thiên:
 x 1 2m+1 
 y/ + 0 - 0 +
 y(1) 
 y y(2m+1)
Dựa vào bảng biến thiên ta thấy hàm số đồng biến trên 
 ( thỏa đk m>0)
* Trường hợp 3 : .
Ta có bảng biến thiên:
 x 2m+1 1 
 y/ + 0 - 0 +
 y(2m+1) 
 y y(1)
Dựa vào bảng biến thiên ta thấy không có giá trị nào của m để hàm số đồng biến trên 
Vậy hàm số đồng biến trên khi m = 0 hoặc 
c. Tập xác định: D = R.
* Trường hợp 1: .
Ta có bảng biến thiên:
 x 1 
 y/ + 0 + 
 y 
Suy ra hàm số đồng biến trên R nên không nghịch biến trên 
Do đó m = 0 không thỏa mãn.
* Trường hợp 2 : .
Ta có bảng biến thiên:
 x 1 2m+1 
 y/ + 0 - 0 +
 y(1) 
 y y(2m+1)
Dựa vào bảng biến thiên ta thấy không có giá trị nào của m để hàm số nghịch biến trên 
* Trường hợp 3 : .
Ta có bảng biến thiên:
 x 2m+1 1 
 y/ + 0 - 0 +
 y(2m+1) 
 y y(1)
Dựa vào bảng biến thiên ta thấy hàm số nghịch biến trên ( Thỏa mãn điều kiện m <0 )
Vậy hàm số nghịch biến trên 
Ví dụ 2. Cho hàm số 
a. Xác định m để hàm số đồng biến trên R.
b. Xác định m để hàm số đồng biến trên 
c. Xác định m để hàm số đồng biến trên 
d. Xác định m để hàm số nghịch biến trên đoạn có độ dài bằng 1.
 Giải:
a. Tập xác định: D = R.
 Hàm số đồng biến trên R 
b. * Tập xác định: D = R.
 * Hàm số đồng biến trên 
 * Xét hàm số trên 
 Ta có 
	 (loại)
 Ta có bảng biến thiên:
 x 0 
 f/(x) +
 f(x)
 0
Dựa vào bảng biến thiên ta thấy YCBT 
Vậy hàm số đồng biến trên .
c. * Tập xác định: D = R.
 * Hàm số đồng biến trên 
 * Xét hàm số trên 
 Ta có 
	 ( nhận )
 Ta có bảng biến thiên:
 x -2 1
 f/(x) - 0 + 
 f(x) -4 5 
Dựa vào bảng biến thiên ta thấy YCBT 
d. * Tập xác định: D = R.
Hàm số nghịch biến trên đoạn có độ dài bằng 1 
phương trình có hai nghiệm phân biệt sao cho 
Vậy thỏa mãn điều kiện bài toán.
Ví dụ 3. Cho hàm số 
a. Xác định m để hàm số đồng biến trên R.
b. Xác định m để hàm số đồng biến trên 
c. Xác định m để hàm số nghịch biến trên 
d. Xác định m để hàm số nghich biến trên đoạn có độ dài bằng 2.
Giải:
a. Tập xác định: D = R.
 Hàm số đồng biến trên R 
b. Tập xác định: D = R.
* Hàm số đồng biến trên 
Xét hàm số 
Ta có 
 Ta có bảng biến thiên:
 x 1 2 
 f/(x) - 0 +
 15 
 f(x)
 12
 Dựa vào bảng biến thiên ta thấy YCBT 
 Vậy thỏa mãn điều kiện bài toán.
c. Tập xác định: D = R.
* Hàm số nghịch biến trên 
Xét hàm số 
Ta có 
Bảng biến thiên:
 x 1 2
 f/(x) - 
 15 
 f(x) 
 12
Dựa vào bảng biến thiên ta thấy YCBT 
 Vậy thỏa mãn điều kiện bài toán.
d. * Tập xác định: D = R.
Hàm số nghịch biến trên đoạn có độ dài bằng 2 
phương trình có hai nghiệm phân biệt sao cho 
Vậy không có giá trị nào của m thỏa điều kiện bài toán.
Ví dụ 4. Cho hàm số .
a. Xác định m để hàm số nghịch biến trên từng khoảng xác định.
b. Xác định m để hàm số đồng biến trên .
c. Xác định m để hàm số nghịch biến trên 
 Giải:
a. TXĐ: 
 Hàm số nghịch biến trên từng khoảng xác định
Vậy: thỏa điều kiện bài toán.
b. TXĐ: 
 Hàm số đồng biến trên 
Vậy: thỏa điều kiện bài toán.
c. TXĐ: 
 Hàm số nghịch biến trên 
Vậy: thỏa điều kiện bài toán.
Ví dụ 5. (ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC KHỐI A, A1 NĂM 2013)
 Cho hàm số , với m là tham số thực. Tìm m để hàm số (1) nghịch biến trên khoảng (0; +)
Giải:
Ta có y’ = -3x2 + 6x+3m
Yêu cầu bài toán Û y’ 
Xét hàm số với x > 0
Ta có 
 Ta có bảng biến thiên:
 x 0 1 
 g/(x) - 0 +
 0 
 g(x)
 -1
Dựa vào bảng biến thiên ta thấy YCBT 
Vậy hàm số nghịch biến trên .
BÀI TẬP TỰ LÀM
1. Cho hàm số có đồ thị . Xác định m để hàm số nghịch biến trên khoảng . ( ĐỀ DỰ BỊ KHỐI A NĂM 2009)
2. Cho hàm số có đồ thị (Cm).
Tìm m để hàm số đồng biến trên khoảng .
BÀI 3: ÁP DỤNG TÍNH ĐƠN ĐIỆU CỦA HÀM SỐ ĐỀ GIẢI PHƯƠNG TRÌNH, HỆ PHƯƠNG TRÌNH VÀ BẤT PHƯƠNG TRÌNH.
Lưu ý: Phần này dành cho HS khá giỏi.
(Mời các em xem tiếp)

Tài liệu đính kèm:

  • docChuyen_de_ham_so_on_thi_THPT_Quoc_gia_2016.doc