Các đề ôn tập hoc kì II - Toán 6

CÁC ĐỀ ÔN TẬP HOC KÌ II- TOAN 6 
ĐỀ 1
Bài 1: Thực hiện phép tính sau:
 1) 2) 3) 
Bài 2: Tìm x, biết: a) x + b) 
Bài 3: Một thùng đựng xăng có 45 lít xăng. Lần thứ nhất, người ta lấy đi 20% số xăng đó. Lần thứ hai, người ta tiếp tục lấy đi số xăng còn lại. Hỏi cuối cùng thùng xăng còn lại bao nhiêu lít xăng?
Bài 4: Trên cùng một nửa mặt phẳng bờ là đường thẳng chứa tia Ox, vẽ hai tia Ot và Oy sao cho ; .
a)Trong ba tia Ox, Ot, Oy tia nào nằm giữa hai tia còn lại? Vì sao?
b)Tính số đo ? 
c) Tia Ot có là tia phân giác của không ? Vì sao?
Bài 5: Tính tích A = 
ĐỀ 2
Bài 1: Thực hiện phép tính sau:
 1) A = 2) B = 3) C = 
Bài 2: Tìm x, biết: a) b) 
Bài 3: Lớp 6A có 40 HS bao gồm ba loại giỏi, khá và trung bình. Số HS khá bằng 60% số học sinh cả lớp, số HS giỏi bằng số HS còn lại. 
Tính số HS trung bình của lớp 6 A?
Tính tỉ số số HS giỏi và HS khá của lớp 6A
Số HS trung bình chiếm bao nhiêu phần trăm số HS của cả lớp
Bài 4: Cho hai tia Oy và Ot cùng nằm trên nửa mặt bờ có bờ chứa tia Ox. Biết , .
Tia Ot có nằm giữa hai tia Ox và Oy không? Vì sao? 
Tính số đo 3. Gọi tia Oz là tia đối của tia Ox. Tính số đo 
Tia Oy có phải là tia phân giác của không? Vì sao?
Bài 5:Tinh B = . 
ĐỀ 3
Bài 1: Thực hiện phép tính sau:
 1) 2) 3) 
Bài 2: Tìm x, biết: a) b) 
Bài 3: Khối lớp 6 của một trường có 400 học sinh, trong đó số HS giỏi chiếm . Trong số HS giỏi đó, số HS nữ chiếm 40%. Tính số HS nữ của khối 6 đạt loại giỏi?
Bài 4: Trên cùng một nửa mặt phẳng bờ là đường thẳng chứa tia Ox, vẽ hai tia Oy và Oz sao cho ; . Vẽ Om là phân giác của , On là phân giác của .
 1. Tính số đo của :; ? 
2. Tia Oy có là tia phân giác của không ? Vì sao?
Gọi Ot là tia đối của tia Oy. Tính số đo của ?
Bài 5: Tính nhanh giá trị của biểu thức: M = .
ĐỀ 4
Bài 1: Thực hiện phép tính sau:
 a/ ++++. b/ 12- ( 4 + 7) c) 
Bài 2: Tìm x, biết : a/ x -=	b/
Bài 3: Một vòi nước chảy vào bể cạn trong 3 giờ. Giờ thứ nhất vòi chảy được 40% bể. Giờ thứ hai vòi chảy được bể. Giờ thứ ba vòi chảy được 1080 lít thì đầy bể. Tìm dung tích bể?
Bài 4: Cho hai góc kề bù và với 
Tính số đo 
 2. Trên cùng nửa mặt phẳng bờ AD chứa tia BC vẽ .
 Tia BM có phải là tia phân giác của không? Vì sao?
Bài 5 Hãy chứng tỏ phân số tối giản 
ĐỀ 5
Bài 1: Tính giá trị của biểu thức sau:
 a) b) c) 
Bài 2: Tìm x, biết: a) b) 6 chia hết cho x
Bài 3: Lớp 6A có ba loại học sinh: giỏi, khá và trung bình. Trong đó số HS giỏi là 8 em. Số HS giỏi bằng 80% số HS khá. 
Tìm số HS của lớp 6A?
Tính số HS khá và HS TB của lớp 6A. 
Tính tỉ số phần trăm số HS TB so với số HS cả lớp 6A
Bài 4: Vẽ góc bẹt . Trên cùng nửa mặt phẳng bờ xy, vẽ , 
 1. Tính số đo 
Vẽ tia Oz là tia đối của tia Om. Tia Oy có phải là tia phân giác của không? Vì sao?
Bài 5: Chứng tỏ rằng : B = . 
ĐỀ 6
Bài 1: Tính giá trị của biểu thức sau:
 a)12.(-15) + 12.65 b) c) 
Bài 2: Tìm x, biết: a) b) c) x là ước của 4
Bài 3 Một lớp học có 39 học sinh gồm 3 loại học sinh: Giỏi, Khá, Trung bình. Học sinh Trung bình chiếm số học sinh cả lớp. Số học sinh Khá bằng số học sinh còn lại.
Tìm số học sinh giỏi của lớp.
Số HS giỏi chiếm bao nhiêu phần trăm số HS cả lớp ?
Bài 4: Trên nữa mặt phẳng bờ chứa tia Ox vẽ xÔy = 600 , xÔz = 1200 .
Tia nào nằm giữa hai tia còn lại ? Vì sao ? 
Tính yÔz ? 
Tia Oy có là tia phân giác của góc xOz không ? vì sao ? 
Gọi Ot là tia phân giác của yÔz . Tính xÔt ? 
Bài 5: Rút gọn: B = 
ĐỀ 7
Bài 1: Tính giá trị của biểu thức sau:
 1) 2) c) 
Bài 2: Tìm x, biết: a) b) 
Bài 3: Lớp 6C có 40 HS bao gồm ba loại: giỏi, khá và trung bình. Số HS giỏi chiếm số HS cả lớp, số HS trung bình bằng số HS còn lại. 
Tính số HS mỗi loại của lớp?
Tính tỉ số phần trăm của số HS trung bình so với số HS cả lớp?
Bài 4: Trên cùng một nửa mặt phẳng bờ là đường thẳng chứa tia Ox, vẽ hai tia Oy và Oz sao cho ; . 
1. Tính số đo của ? 
2. Tia Oz có là tia phân giác của không ? Vì sao?
3. Gọi Ot là tia đối của tia Oz. Tính số đo của ?
Bài 5: tính : A = 
ĐỀ 8
Bài 1: Thực hiện phép tính:
 a) b) 
Bài 2: Tìm x, biết: a) b) 
Bài 3: Lớp 6A có 25% số học sinh đạt loại giỏi, số học sinh đạt loại khá và 3 học sinh đạt loại trung bình (không có học sinh yếu kém). Hỏi 
 a) lớp 6A có bao nhiêu học sinh?
 b) lớp 6A có bao nhiêu học sinh đạt loại giỏi, bao nhiêu học sinh đạt loại khá?
c) tính tỉ số HS TB và HS giỏi của lớp 6A
Bài 4: Vẽ và kề bù sao cho = 1300..
a) Tính số đo của ? 
b) Vẽ tia Ot nằm trong sao cho . Tính số đo ?
c) Tia Oy có phải là tia phân giác của không? Vì sao?
Bài 5: So sánh: A = và B = .
ĐỀ 9
Câu 1: (1,5 điểm)
a) Tìm ước của -8
b) Tìm của 5,1
c) So sánh hai phân số 
d) Tỉ số của 2 số 240 và 80 bằng bao nhiêu?
Câu 2: (2 điểm) Tính
a) 	 b) c) 	d) 
Câu 3: ( 1,5 điểm) Tìm x, biết : 
a) x – 	 b) c) 
Câu 4: (2 điểm) Thực hiện phép tính
a) 	b) 
c) 	d) 50% .
Câu 5: (2,5 điểm) Trên cùng một nửa mặt phẳng bờ là đường thẳng chứa tia Ox, vẽ hai tia OA và OB sao cho ; .
Vẽ hình?	(0,5đ)
Trong ba tia Ox, OA, OB tia nào nằm giữa hai tia còn lại? Vì sao? 	(1đ)
Tính số đo ? So sánh và ?	(0,5đ)
 Tia OA có là tia phân giác của góc không? Vì sao? 	(0.5đ)
Câu 6: (0,5 điểm)Vẽ hai góc kề bù và , biết = 1200. Gọi Ot là tia phân giác của . Tính số đo ?
ĐỀ 10
Bài 1 (2đ): So sánh a/ và 	b/ và 
Bài 2 (2đ): Tìm x biết a) 	b) 
Bài 3 (2,0 đ):Tính giá trị của biểu thức 
Bài4 (2đ): Tuấn có 28 viên bi . Tuấn cho Dũng số bi của mình . Hỏi :
a) Dũng được Tuấn cho bao nhiêu viên bi ?
b) Tuấn còn lại bao nhiêu viên bi ?
Bài 5 (2đ): Trên cùng một nửa mặt phẳng , bờ chứa tia OA. Vẽ tia OB , OC sao cho BÔA = 400 , CÔA = 850 . Tính số đo BÔC = ? .
Cô chúc các em ôn tập thật tốt và đạt kết quả thật cao trong kì thi cuối năm học này nhé!!!! 
BÌNH TĨNH + TỰ TIN CHIẾN THẮNG ☺