Tổng hợp đề kiểm tra giữa học kì I Công nghệ 9 năm học 2026-2027 kèm bản đặc tả và đáp án

 Biên soạn: ThuVienDeThi.com 
 Số câu/ý theo mức độ nhận thức
 Chương/Chủ Nội dung/đơn vị 
 TT Yêu cầu cần đạt/Mức độ đánh giá Vận dụng 
 đề kiến thức Nhận biết Thông hiểu Vận dụng
 cao
 Thị trường lao Thông hiểu
 động kĩ thuật, Tìm kiếm thông tin C16: Nhận ra việc cần kiểm tra để đánh giá tính cập nhật của một 1 NLC 
 8 - - -
 công nghệ tại thị trường lao động nguồn thông tin thị trường lao động. (C16)
 Việt Nam Năng lực: Nhận thức công nghệ
 Thị trường lao Vận dụng
 động kĩ thuật, Tìm kiếm thông tin C20b: Xác định nhóm thông tin cần tìm và viết câu hỏi tìm kiếm 
 8 - - 1 TL (C20b) -
 công nghệ tại thị trường lao động chi tiết để kiểm chứng một lời cam kết về việc làm, tiền lương.
 Việt Nam Năng lực: Nhận thức công nghệ
Ghi chú: TNKQ gồm NLC (nhiều lựa chọn) và Đ/S (đúng/sai); TL: tự luận. C là số câu; a, b, c, d là ý. Cột số câu/ý đếm ý chấm của câu nhiều ý; một câu Đ/S bốn ý vẫn là một câu chính.
 61 Biên soạn: ThuVienDeThi.com 
 ĐỀ THAM KHẢO ĐỀ THI GIỮA HỌC KÌ I - NĂM HỌC 2026-2027
 ĐỀ SỐ 05 Môn: Công nghệ - Lớp: 9
 Thời gian làm bài: 45 phút
Học sinh không sử dụng tài liệu.
PHẦN I. TRẮC NGHIỆM NHIỀU LỰA CHỌN (4 điểm)
Mỗi câu chọn một phương án đúng. Ghi phần, số câu và chữ cái của phương án chọn vào 
giấy thi.
Câu 1. (0,25 điểm) Theo bài học, đối với con người, nguồn thu nhập do nghề nghiệp mang 
lại có đặc điểm nào sau đây?
A. Ổn định, bền vững, giúp mỗi người B. Luôn cao hơn thu nhập của những người 
chăm lo cho bản thân và gia đình làm các nghề khác
C. Giữ nguyên, không bao giờ thay đổi D. Do Nhà nước chi trả hằng tháng cho mọi 
trong suốt cuộc đời người làm nghề
Câu 2. (0,25 điểm) Anh Khánh chưa học nghề nào. Trong một năm, anh lần lượt phụ bốc 
xếp hàng ở chợ, phát tờ rơi quảng cáo, rồi phụ việc ở một quán ăn, mỗi việc vài tuần để có 
tiền chi tiêu. Nhận định nào sau đây đúng?
A. Anh Khánh đã có nghề nghiệp vì công B. Đây là những việc làm nhất thời để kiếm 
việc nào anh làm cũng được trả công. sống, chưa phải là nghề nghiệp của anh.
C. Anh Khánh đã có ba nghề nghiệp khác D. Những việc anh làm không phải là lao 
nhau vì đã làm ba công việc khác nhau. động vì không tạo ra sản phẩm cho xã hội.
Câu 3. (0,25 điểm) Đặc điểm nào sau đây KHÔNG phải là đặc điểm của môi trường làm 
việc trong các ngành nghề thuộc lĩnh vực kĩ thuật, công nghệ?
A. Năng động, hiện đại, luôn biến đổi và B. Tiềm ẩn nguy cơ tai nạn cao đối với lĩnh 
đầy thử thách vực kĩ thuật
C. Tiếp xúc nhiều với các thiết bị công D. Công việc nhẹ nhàng, hầu như không có 
nghệ hiện đại áp lực
Câu 4. (0,25 điểm) Nhóm nào sau đây gồm toàn những nghề thuộc lĩnh vực kĩ thuật, công 
nghệ?
A. Thợ cơ khí chế tạo máy, giáo viên mầm B. Lập trình viên phần mềm, luật sư bào 
non, thợ điện công nghiệp chữa, thợ tiện kim loại
C. Kĩ sư cầu đường, thợ sửa máy nông D. Nhân viên lễ tân khách sạn, thợ hàn kết 
nghiệp, kĩ thuật viên viễn thông cấu thép, kĩ sư tự động hoá
Câu 5. (0,25 điểm) Chị Ngọc đang học năm thứ hai trình độ trung cấp ngành điện tử dân 
dụng tại một trường trung cấp. Theo cơ cấu hệ thống giáo dục quốc dân, trình độ chị Ngọc 
đang học thuộc
A. giáo dục phổ thông B. giáo dục nghề nghiệp
C. giáo dục đại học D. giáo dục mầm non
 62 Biên soạn: ThuVienDeThi.com 
Câu 6. (0,25 điểm) Cô Thoa 45 tuổi, làm công nhân dệt may nhiều năm. Nhà máy chuyển 
sang dùng máy may điều khiển bằng máy tính nên cô đăng kí học các lớp buổi tối để nâng 
cao kĩ năng sử dụng máy tính, vận hành thiết bị mới và tiếp tục làm việc. Theo khung cơ 
cấu hệ thống giáo dục quốc dân, việc học của cô Thoa phù hợp với
A. giáo dục chính quy ở cấp trung học cơ B. giáo dục chính quy ở cấp trung học phổ 
sở thông
C. giáo dục thường xuyên D. giáo dục chính quy ở trình độ thạc sĩ
Câu 7. (0,25 điểm) Theo khái niệm đã học, phát biểu nào sau đây về phân luồng trong giáo 
dục là đúng?
A. Phân luồng được thực hiện trên cơ sở B. Phân luồng không liên quan đến nhu cầu 
hướng nghiệp trong giáo dục. nhân lực của xã hội.
C. Phân luồng chỉ dành cho những học sinh D. Phân luồng nhằm giữ nguyên cơ cấu 
không muốn học tiếp lên cao. ngành nghề của lực lượng lao động.
Câu 8. (0,25 điểm) Chị Thu tốt nghiệp trung học phổ thông năm 2025. Chị khéo tay, thích 
làm đồ gỗ và có điều kiện làm việc ngay tại xưởng mộc của gia đình nên quyết định đi làm, 
chưa học tiếp. Theo khái niệm phân luồng trong giáo dục, nhận định nào sau đây đúng về 
lựa chọn của chị Thu?
A. Lựa chọn của chị Thu thuộc hướng tiếp tục học ở cấp học, trình độ cao hơn, vì chị vẫn 
học hỏi thêm kinh nghiệm khi làm việc.
B. Lựa chọn của chị Thu thuộc hướng theo học giáo dục nghề nghiệp, vì xưởng mộc của gia 
đình là nơi đào tạo nghề.
C. Lựa chọn của chị Thu không thuộc phân luồng, vì phân luồng là việc nhà trường quyết 
định hướng đi thay cho học sinh.
D. Lựa chọn của chị Thu thuộc hướng tham gia lao động phù hợp với năng lực, điều kiện cụ 
thể của bản thân.
Câu 9. (0,25 điểm) Bạn Khoa vào học trung học phổ thông và muốn sau này theo học 
ngành công nghệ kĩ thuật điện, điện tử. Theo bài học, nhóm môn học nào sau đây phù hợp 
nhất để Khoa ưu tiên lựa chọn ở trung học phổ thông?
A. Vật lí, Công nghệ, Tin học B. Địa lí, Giáo dục kinh tế và pháp luật
C. Âm nhạc, Mĩ thuật D. Những môn có ít bài kiểm tra nhất trong 
 năm học
Câu 10. (0,25 điểm) Bốn bạn cùng tốt nghiệp trung học cơ sở năm 2027 (thông tin giả 
định). Bạn nào sau đây đã chọn hướng đi phù hợp với mong muốn của mình?
A. Bạn Hậu muốn sớm có tay nghề sửa chữa điện thoại để đi làm nên đăng kí học ngay trình 
độ cao đẳng ngành công nghệ kĩ thuật điện tử, truyền thông.
B. Bạn Lực muốn sớm có tay nghề hàn để làm việc ở xưởng cơ khí nên đăng kí học trình độ 
trung cấp ngành công nghệ hàn.
C. Bạn Ngân muốn sớm có tay nghề lắp đặt điện dân dụng để đi làm nên vào học một 
trường trung học phổ thông gần nhà và chưa tính đến việc học nghề.
D. Bạn Tùng muốn sớm có tay nghề sửa chữa xe máy để đi làm nhưng ở nhà phụ giúp gia 
đình bán hàng, chưa theo học nghề ở đâu.
 63 Biên soạn: ThuVienDeThi.com 
Câu 11. (0,25 điểm) Số việc làm và khả năng tạo việc làm của nền kinh tế trong một thời kì 
nhất định phản ánh yếu tố nào sau đây của thị trường lao động?
A. Nguồn cung lao động B. Sự chuyển dịch cơ cấu
C. Sự phát triển của khoa học, công nghệ D. Nhu cầu lao động
Câu 12. (0,25 điểm) Chủ một xưởng cơ khí thường xuyên theo dõi thông tin về số người 
tìm việc, trình độ và mức lương mong muốn của thợ cơ khí trong vùng trước khi đăng tin 
tuyển thợ. Việc làm này thể hiện vai trò nào của thị trường lao động?
A. Giúp cơ sở đào tạo định hướng và phát B. Giúp chủ xưởng tự quyết định tiền lương 
triển chương trình đào tạo mà không cần thoả thuận với người lao 
 động
C. Giúp người sử dụng lao động tuyển dụng D. Giúp điều tiết giá bán các sản phẩm cơ 
được người lao động phù hợp với nhu cầu khí trên thị trường hàng hoá
Câu 13. (0,25 điểm) Ở tỉnh Q năm 2026 (số liệu giả định), nhóm nghề bán hàng, văn phòng 
có khoảng 3 000 người tìm việc nhưng chỉ có khoảng 800 chỗ làm cần tuyển; trong khi đó, 
nhóm nghề điện, điện tử có khoảng 2 500 chỗ làm cần tuyển nhưng chỉ có khoảng 1 000 
người tìm việc. Hiện tượng trên thể hiện rõ nhất vấn đề nào của thị trường lao động Việt 
Nam hiện nay?
A. Mất cân đối cung - cầu lao động giữa B. Mất cân đối cung - cầu lao động giữa các 
các ngành nghề vùng, khu vực
C. Cầu lao động lớn hơn cung lao động ở D. Cung lao động lớn hơn cầu lao động ở 
mọi nhóm nghề mọi nhóm nghề
Câu 14. (0,25 điểm) Theo bài học, xu hướng tuyển dụng người lao động hiện nay được thể 
hiện ở nhận định nào sau đây?
A. Doanh nghiệp ưu tiên tuyển người chưa B. Doanh nghiệp không quan tâm đến kinh 
qua đào tạo để tự đào tạo lại từ đầu. nghiệm làm việc của người lao động.
C. Các ngành nghề ít đòi hỏi kĩ năng sử D. Người lao động cần thành thạo ngoại 
dụng máy tính, thiết bị hiện đại. ngữ, công nghệ thông tin và biết tự học.
Câu 15. (0,25 điểm) Bạn Duy muốn biết hiện nay những cơ sở giáo dục nào đang đào tạo 
ngành công nghệ kĩ thuật nhiệt (điện lạnh). Theo bài học, nguồn thông tin nào sau đây phù 
hợp với mục tiêu của Duy?
A. Thông tin khuyến mãi của các cửa hàng B. Bài đánh giá các mẫu điều hoà của người 
bán thiết bị điện lạnh dùng trên mạng xã hội
C. Thông tin tuyển sinh của các cơ sở giáo D. Tờ rơi giới thiệu tính năng tiết kiệm điện 
dục nghề nghiệp, đại học của một mẫu điều hoà mới
 64 Biên soạn: ThuVienDeThi.com 
Câu 16. (0,25 điểm) Bạn Hà tìm được một bản tin thị trường lao động của tỉnh có thông tin 
về nghề lắp đặt, bảo trì thang máy. Để đánh giá tính cập nhật của bản tin này, Hà cần kiểm 
tra điều nào sau đây?
A. Bản tin có nói đúng về nghề, đúng địa B. Bản tin được công bố vào thời điểm nào, 
phương mà Hà cần tìm hiểu hay không có phải là bản tin mới nhất hay không
C. Bản tin có được ban hành đúng thẩm D. Các số liệu trong bản tin có được thu 
quyền, đúng quy định hay không thập, tính toán đúng hay không
PHẦN II. TRẮC NGHIỆM ĐÚNG-SAI (1 điểm)
Với mỗi câu, ghi Đúng hoặc Sai cho từng ý a), b), c), d) vào giấy thi.
Câu 17. (1,0 điểm) Đọc mô tả sau (thông tin giả định):
Anh Đức là kĩ thuật viên vận hành, bảo trì robot công nghiệp tại một nhà máy sản xuất linh 
kiện ô tô. Hằng ngày, anh cài đặt chương trình cho các cánh tay robot hàn, kiểm tra cảm 
biến, tìm nguyên nhân khi robot gặp lỗi và thay linh kiện hỏng. Nhà máy thường xuyên đưa 
vào các robot thế hệ mới; mỗi lần như vậy, anh cùng tổ lập trình và tổ kiểm tra chất lượng 
bàn bạc, phân công công việc để chạy thử dây chuyền.
Mỗi nhận định a), b), c), d) sau đây đúng hay sai?
a) Nghề của anh Đức thuộc lĩnh vực kĩ thuật, công nghệ.
b) Việc anh Đức cùng tổ lập trình và tổ kiểm tra chất lượng bàn bạc, phân công công việc để 
chạy thử dây chuyền thể hiện khả năng làm việc theo nhóm.
c) Vì linh kiện do nhà máy sản xuất chỉ dùng để lắp ráp ô tô nên công việc của anh Đức 
không có tầm quan trọng đối với xã hội.
d) Vì robot làm thay phần lớn công việc nên người làm nghề như anh Đức không cần hiểu 
nguyên lí hoạt động của thiết bị mình vận hành, bảo trì.
 65