Tin học 8 - Tiết 4: Bài tập và thực hành 1 làm quen với thông tin và mã hóa thông tin

doc 2 trang Người đăng haibmt Lượt xem 1659Lượt tải 0 Download
Bạn đang xem tài liệu "Tin học 8 - Tiết 4: Bài tập và thực hành 1 làm quen với thông tin và mã hóa thông tin", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Tin học 8 - Tiết 4: Bài tập và thực hành 1 làm quen với thông tin và mã hóa thông tin
Tuần 2	Ngày soạn: 16/08
Tiết 4	Ngày dạy:
BÀI TẬP VÀ THỰC HÀNH 1
LÀM QUEN VỚI THÔNG TIN VÀ MÃ HÓA THÔNG TIN
I. Mục tiêu
1. Kiến thức
 - Củng cố lại hiểu biết ban đầu về tin học, máy tính.
2. Kỹ năng
 - Sử dụng bộ mã ASCII để mã hóa xâu ký tự, số nguyên.
 - Chuyển đổi mã cơ số 2, 16 sang hệ thập phân.
 - Viết được số thực dưới dạng dấu phẩy động.
3. Thái độ
 - Học sinh cần nhận thức được tầm quan trọng của môn học, vị trí của môn học trong hệ thống kiến thức phổ thông và những yêu cầu về mặt đạo đức trong xã hội tin học hóa.
II. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh
 1. Chuẩn bị của giáo viên: SGK, Giáo án, Computer và projector (nếu có). 
 2. Chuẩn bị của học sinh: SGK, vở ghi
III. Phương pháp: 
 Hướng dẫn giảng giải, minh họa trực quan, nêu câu hỏi để học sinh thảo luận trả lời.
 Hoạt động nhóm, hoạt động cá nhân
IV. Hoạt động dạy - học
 1. Ổn định tổ chức
 2. Kiểm tra bài cũ: 
 Câu hỏi: 
- Dùng bảng mã ASCII mã hóa chuổi kí tự ‘Informatic’ thành mã nhị phân.
- Đổi sang hệ thập phân:
010011102; 22F16
- Viết dưới dạng dấu phẩy động: 25,567; 0,00345
 3. Nội dung bài mới
Hoạt động của thầy và trò
Nội dung
+ Dựa vào kiến thức đã học các nhóm thảo luận đưa ra phương án đúng và trình bày?
+ Các em nhắc lại đơn vị bội của byte?
+ Hs thảo luận và trình bày.
+ Gợi ý: Ta sử dụng bao nhiêu bit? Quy ước: Nam là bit 0, nữ bit 1 hoặc ngược lại. Gọi các nhóm lên trình bày? 
+ Hs thảo luận và trình bày.
+ Hướng dẫn lại bảng mã ASCII? Các nhóm xem và trình bày?
+ Số nguyên có dấu có phạm vi biễu diễn trong phạm vi nào?
+ Các nhóm thảo luận, đại diện nhóm trình bày
+ Nhắc lại cách biễu diễn dưới dạng dưới dạng dấu phẩy đông? Phần định trị (M) nằm trong khoảng nào?
+ Các nhóm thực hiện.
+ Nêu ví dụ:
Chuyển 5210 sang nhị phân và hệ hexa.
Chuyển 101010102 sang hexa.
Nội dung:
a) Tin học, máy tính
a1) Chọn khẳng định đúng.
(A) S (B) S (C) Đ (D) Đ
a2) Chọn các khẳng định đúng?
(A) S (B) Đ (C) S
A3) Dùng 10 bit để biễu diễn 10 hs chụp ảnh.
Quy ước : Nam là 1, nữ là 0
 Biễu diễn: 10101010
b) Sử dụng bảng má ASCII để mã hóa và giải mã:
b1) Chuyển xâu ký tự thành mã nhị phân “VN”, “Tin”
b2) Dãy dãy bit thành mã ASCII.
c) Biễu diễn số nguyên và số thực:
 c1) Mã hóa số nguyên -27 cần bao nhiêu byte?
 C2) Viết dưới dạng dấu phẩy động:
 11005l; 25,879; 0,000984
* Giới thiệu cách chuyển đổi từ hệ thập phân sang hệ cơ số 2, 16. Chuyển đổi từ hệ nhị phân sang hệ hexa.
 4. Củng cố:
 - Hãy chọn câu đúng và giải thích?
65536 Byte = 64 MB
65535 Byte = 64 MB
65535 Byte = 65.535 MB
 - Dùng bảng mã ASCII mã hóa chuổi kí tự ‘Informatic’ thành mã nhị phân
 5. Bài về nhà
 - Xem lại bài đã học. 
	 - Chuẩn bị bài “ Giới thiệu về máy tính”
Rút kinh nghiệm:

Tài liệu đính kèm:

  • docTuần 2.doc