Tài liệu Bồi dưỡng chuyên môn cấp THCS môn Tiếng Anh - Phần 4 - Năm học 2017-2018 - Sở GD & ĐT Khánh Hòa

 Trang 34 
PHỤ LỤC 1: 
MINH HỌA QUY TRÌNH RA ĐỀ KIỂM TRA KỸ NĂNG NGHE 
(TRONG TỔNG THỂ MỘT BÀI KIỂM TRA NHIỀU NỘI DUNG VÀ KỸ NĂNG) 
Minh hoạ 1: 
PHÂN CÔNG GIÁO VIÊN RA ĐỀ KIỂM TRA 45 PHÚT VÀ HỌC KÌ 
MÔN: TIẾNG ANH 
NĂM HỌC 201x-201x 
KHỐI 
45’ LẦN 
1 
45’ LẦN 
2 
HK1 
45’ LẦN 
3 
45’ LẦN 
4 
HK2 
G.1 
- đọc và chịu 
trách nhiệm 
đề 45’: Cô C 
- đọc và chịu 
trách nhiệm 
đề HK: Thầy 
E 
Cô A 
Thầy B 
+ 
Cô A 
Cô C 
+ 
Thầy B 
Thầy B Cô D 
Cô C 
+ 
Thầy B 
G.2 
- đọc và chịu 
trách nhiệm 
đề 45’: Cô F 
- đọc và chịu 
trách nhiệm 
đề HK: Thầy 
E 
Thầy B 
+ 
Cô D 
Cô D 
Cô F 
+ 
Cô D 
Cô D 
Thầy / Cô 
X 
+ 
Cô G 
Cô F 
+ 
Cô D 
G.3 
- đọc và chịu 
trách nhiệm 
đề 45’: Cô G 
- đọc và chịu 
trách nhiệm 
đề HK (nếu 
có): Cô H 
Cô C 
+ 
Cô J 
Cô C 
+ 
Cô I 
Cô H 
+ 
Cô G 
(hoặc Sở 
GD-ĐT 
thực hiện) 
Cô F 
+ 
Cô H 
Cô F 
+ 
Cô H 
Cô H 
+ 
Cô G 
(hoặc Sở 
GD-ĐT 
thực hiện) 
Chú thích: 
* Các GV có tên gạch chân là GV chịu trách nhiệm chính (= 0.75 đề). GV còn lại góp đề 
(= 0.25 đề); 
* Lớp chuyên G.1 & G.2: 6 bài 1 tiết + 2 bài HK = 8 bài; 
* Lớp chuyên G.3: 6 bài 1 tiết (đề HK thi chung); 
* Đề 45‟ do nhóm trưởng đọc và chịu trách nhiệm, đề HK do TTCM hoặc TPCM đọc và 
chịu trách nhiệm, đọc đề và chịu trách nhiệm = 1/2 đề. 
 Trang 35 
Số đề mỗi GV phải làm: 
STT GIÁO VIÊN SỐ ĐỀ TỔNG 
1 Thầy E 4 (đề chuyên) + 2 (đọc đề HK G.2 & G.1 ) 6 
2 Cô G 
3 (đề chuyên) + 2 (đọc đề 45’ G.3) + 0.5 (đề HK 
G.3) + 0.25 (đề 45’ G.2) 
5.75 
3 Cô J 5 (đề chuyên) + 0.25 (đề không chuyên G.3) 5.25 
4 Cô I 5 (đề chuyên) + 0.25 (đề không chuyên G.3) 5.25 
5 Cô H 
2 (đề chuyên) + 0.5 (đề không chuyên G.3) + 1 (đọc 
đề HK G.3) + 1.5 (đề HK G.3) 
5 
6 Cô C 
2 (đọc đề 45’ G.1) + 1.5 (đề HK G.1) + 1.5 (đề 45’ 
G.3) 
5 
7 Cô F 
2 (đọc đề 45’ G.2) + 1.5 (đề HK G.2) + 1.5 (đề 45’ 
G.3) 
5 
8 Cô D 3.25 (đề 45’) + 0.5 (đề HK) 3.75 
9 Cô K 3 (đề chuyên) 3 
10 Thầy B 2.5 (đề 45’) + 0.5 (đề HK) 3 
11 Cô A 1.25 (đề 45’) 1.25 
Nha Trang, ngày 05 tháng 9 năm 201x 
 DUYỆT CỦA TỔ TRƯỞNG NHÓM TRƯỞNG 
 Trang 36 
Minh hoạ 2: 
PHÂN CÔNG GV COI KIỂM TRA MỘT TIẾT LẦN 1 - MÔN TIẾNG ANH 
Chiều thứ bảy ngày xx/ xx/ 201x 
KHỐI G.1 
Lớp Số HS/ Số đề GV dạy GV coi KT Phòng Ghi chú 
CA 1: Thời gian: 15g00 – 15g45 
G.1 T 36/37 Cô A Cô C 03 
G.1 L 36/37 Cô J Cô G 04 
G.1 H 36/37 Cô C Thầy B 05 
G.1 
A1 
36/37 Cô A Cô H 01 
G.1 
A2 
37/38 Cô D Cô A 02 
CA 2: Thời gian: 16g00 – 16g45 
G.1 SI 31/32 Thầy B Cô H 01 
G.1 TI 35/36 Cô D Cô C 02 
G.1 V 36/37 Cô C Cô G 03 
G.1 A 35/36 Cô J + Cô K Thầy B 04 
 318 / 327 
(09 đề dự 
phòng) 
 Trang 37 
Minh hoạ 3: 
ĐỊNH DẠNG ĐỀ KIỂM TRA 
(1) Định dạng: Thống nhất cả 3 khối (như đã thực hiện trong năm học 2015-2016). Cụ thể: 
 + Size: A4 + Font: Times New Roman 12 
 + Orientation: Portrait + Line Spacing: 1.15 
 + Margins: 1.0 – 1.0 – 2.0 – 1.5 + Header – Footer: 1 – 1. 
(2) Cách đặt tên File – Footer: 
 * Tên File: 
 - Quy ước: + E : Khối lớp 
 + Y : Năm 
 + T45’ : Bài kiểm tra 45 phút số  
 + HK : Học kỳ  
 + C : Mã đề số  
 + MATRAN : Ma trận 
 + HDC : Hướng dẫn chấm 
 - Tên File sẽ được đặt: 
 + Theo thứ tự: KHỐI - NĂM - BÀI KIỂM TRA - MÃ ĐỀ - ĐỀ/MA TRẬN/HƯỚNG 
DẪN CHẤM 
 + Không sử dụng SPACE. 
 Ví dụ: E12-Y1617-T45’1-C123-DE 
 E12-Y1617-T45’1-MATRAN 
 E12-Y1617-T45’1-HDC 
 * Tiêu đề – Footer: 
 - Tiêu đề: 
XXX HIGH SCHOOL 
*** 
Name: _______________________ 
Class: 12 ______ 
ONE-PERIOD TEST 1 
TERM 1 | YEAR 201x – 201x 
Test date: xx.x.201x 
Allotted time: 45 minutes – CODE: ABC 
 - Footer: 
ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT SỐ x – NĂM HỌC 201x-201x – MÔN TIẾNG ANH 12 TRANG 1/4 – MÃ ĐỀ ABC 
(Các thông tin về Bài kiểm tra, Học kỳ, Ngày kiểm tra, Mã đề, Khối lớp, được hay đổi theo từng 
đề cụ thể) 
 Trang 38 
Minh hoạ 4: 
BỐ CỤC BÀI KIỂM TRA NGHE 
Bảng dưới đây mô tả bố cục bài kiểm tra kỹ năng Nghe. 
- Trong đó, 
 + các khoảng trắng giữa các lần Nghe (D) là 00.05, 
 + giữa các phần Nghe (F) là 00.10, 
 + hoàn thành cả bài, chuẩn bị nộp bài (Y) là 00.10. Đây là các phần đề nghị. 
 + báo hiệu chuẩn bị làm bài (cũng là để kiểm tra máy, âm lượng) (A) là 00.15, 
 + báo thời điểm thu bài (Z) là 00.05. 
- Các nội dung (A), (B) và (Z) là bắt buộc, các nội dung còn lại là đề nghị. 
- Thời lượng từ (A) – (Z): là 10 .00 (+/- 02.00), 
Giáo viên làm đề có trách nhiệm tính toán thời gian hợp lý để đảm bảo tổng thời gian làm 
bài viết vẫn đảm bảo tròn 50 phút. 
- Một số lưu ý: 
 + Đoạn nhạc kết thúc âm lượng vừa phải, tránh làm ảnh hưởng đến sự tập trung của thí 
sinh. 
 + GVBM sẽ thông báo trước với học sinh những lưu ý này để chuẩn bị. 
 + Phần nghe nộp file nghe và bản thảo để TPCM duyệt nội dung càng sớm càng tốt, tránh 
tình trạng phải thay đổi sau khi đã làm hoàn chỉnh. 
 Trang 39 
- Đề xuất với giáo viên ra đề, để đảm bảo tổng thời lượng như đã nói trên, mỗi phần Nghe 
(02 lần), nên: 
 + Nếu có 03 phần kiểm tra, nghe 2 lần, tức tổng cộng 06 lần, thì đoạn Nghe phải ngắn 
hơn 02.00. 
 + Nếu có 02 phần kiểm tra, nghe 2 lần, tức tổng cộng 04 lần, thì đoạn Nghe phải ngắn 
hơn 03. 
BỐ CỤC PHẦN KIỂM TRA NGHE TRONG BÀI KIỂM TRA 45’ 
(phần nghe 1.0 điểm) 
NỘI 
DUNG 
ĐĨA 
Nhạc 
Khoảng 
trắng 
Nội dung 
Nghe (lần 1) 
Khoảng 
trắng 
Nội dung Nghe 
(lần 2) 
Khoảng 
trắng 
Nhạc 
MỤC 
ĐÍCH 
L
IS
T
E
N
IN
G
T
E
S
T
K
iể
m
 t
ra
 đ
ĩa
 /
m
áy
Chuẩn 
bị 
- Hướng dẫn 
Nghe 
- 30 giây đọc 
bài 
- Nghe (lần 1) 
Học sinh 
trả lời 
- “Now listen 
again.” 
- Nghe (lần 2) 
- “That‟s the end 
of the test.” 
Học sinh 
trả lời 
Báo 
giờ 
thu 
bài 
THỜI 
GIAN 
00:10 00:05 L1 00:10 L2 00:30 00:05 
TỔNG 
THỜI 
GIAN 
05:00 (± 01:00) 
Một số lưu ý khi soạn đề Nghe: 
 - Chọn nguồn phù hợp về chủ đề, mức độ (A2 hoặc B1). Không sử dụng nguồn Listen 
Carefully và Tactics for Listening. 
 - Đáp án chi tiết, cụ thể (bao gồm possible answers) và phải có đầy đủ Transcript. 
 - Dạng bài: Gap-fill (theo trật tự đọc), MCQ, Matching, (Không chọn T/F và Y/N) 
 - Tiêu chí chấm dạng bài Gap-fill: 
 + sai lỗi chính tả không ảnh hưởng đến nghĩa (1 hoặc 2 chữ cái): trừ ½ số điểm 
 + thiếu -s/es hoặc -ed: trừ ½ số điểm 
 Trang 40 
Minh hoạ 5: 
YÊU CẦU CHUYÊN MÔN ĐỐI VỚI VIỆC RA ĐỀ 
KIỂM TRA HK 2 – KHỐI G.1 
NĂM HỌC 201x-201x 
1. GV RA ĐỀ: Cô C (ra đề phần viết và chịu trách nhiệm chính); Cô D (ra đề phần nghe) 
2. ĐỀ THI: 
 - Thời gian làm bài: 60 phút (phần nghe 10 phút, phần viết 50 phút) 
 - Tỉ lệ trắc nghiệm – tự luận: 70% – 30% 
 - Số câu: 65 câu (15 câu phần nghe, 50 câu phần viết) 
3. NỘP ĐỀ: 
 - Thời gian: Ngày xx.xx.201x 
 - Phần viết nộp bản chưa trộn. 
 - Phần nghe nộp file nghe và bản thảo để TTCM/TPCM duyệt nội dung x ngày trước thời 
gian nộp đề, tránh tình trạng phải thay đổi sau khi đã làm hoàn chỉnh. 
4. PHẦN NGHE: 
* Nội dung: 
 - Chủ đề: bài 9, 10, 11, 12, 13, 14, 16 
 - Số câu: 15 câu 
 - Số điểm: 02 điểm, gồm 01 điểm tự luận vào 01 điểm trắc nghiệm 
 - Dạng bài: Gap Filling, Multiple Choice, Questions and Answers. 
* Tổng thời gian phần nghe: 10 phút (kể cả thời gian đọc đề và kiểm tra lại bài làm trước 
khi nộp). 
* Trình tự phần nghe: Như Bố cục Đề kiểm tra Nghe thống nhất của Tổ. 
5. PHẦN VIẾT: 
 - Số điểm: 8 điểm (6 điểm trắc nghiệm, 2 điểm tự luận) 
 - Số câu: 50 câu 
 - Cấu trúc đề: 
NỘI DUNG SỐ CÂU SỐ ĐIỂM 
TRẮC 
NGHIỆM 
(0.15 điểm/ 
câu) 
Phonetics Stress 4 0.6 
1.2 
6.0 
điểm 
 Different 
underlined part 
4 0.6 
Reading Guided cloze 6 0.9 
1.8 Reading 
Comprehension 
6 0.9 
Vocabulary 
and Structures 
Multiple Choice 16 2.4 
3.0 Error 
Identification 
4 0.6 
 Trang 41 
TỰ LUẬN 
(0.2 điểm/ 
câu) 
Word form 3 0.6 
2.0 
điểm 
Sentence 
Transformation 
 4 0.8 
Sentence 
Building 
 3 0.6 
 Trang 42 
Minh hoạ 6: 
TRƯỜNG THPT X KỲ KIỂM TRA HỌC KỲ II 
NĂM HỌC 201x – 201x 
 Môn: TIẾNG ANH – Khối: G.1 
 Thời gian làm bài: 60 phút 
(bao gồm cả thời gian kiểm tra kỹ năng Nghe) 
Họ và tên: ________________________ 
Lớp: _____; SBD: _____; Phòng: _____ 
Đề thi viết có: 06 trang 
MÃ ĐỀ: 147 
Lưu ý: 
* Học sinh trả lời trên phiếu ANSWER SHEET. 
* PHẦN TRẮC NGHIỆM tô đen bằng BÚT CHÌ. PHẦN TỰ LUẬN viết bằng BÚT MỰC. 
ANSWER SHEET 
PART ONE: LISTENING TEST (2.0 pts.) (printed on a separate sheet) 
PART TWO: MULTIPLE CHOICE QUESTIONS (6.0 pts.) 
 01. ; / = ~ 11. ; / = ~ 21. ; / = ~ 31. ; / = ~ 
 02. ; / = ~ 12. ; / = ~ 22. ; / = ~ 32. ; / = ~ 
 03. ; / = ~ 13. ; / = ~ 23. ; / = ~ 33. ; / = ~ 
 04. ; / = ~ 14. ; / = ~ 24. ; / = ~ 34. ; / = ~ 
 05. ; / = ~ 15. ; / = ~ 25. ; / = ~ 35. ; / = ~ 
 06. ; / = ~ 16. ; / = ~ 26. ; / = ~ 36. ; / = ~ 
 07. ; / = ~ 17. ; / = ~ 27. ; / = ~ 37. ; / = ~ 
 08. ; / = ~ 18. ; / = ~ 28. ; / = ~ 38. ; / = ~ 
 09. ; / = ~ 19. ; / = ~ 29. ; / = ~ 39. ; / = ~ 
 10. ; / = ~ 20. ; / = ~ 30. ; / = ~ 40. ; / = ~ 
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ 2 – NĂM HỌC 201x-201x – MÔN TIẾNG ANH G.1 TRANG 6/6 – MÃ ĐỀ 351 
 Trang 43 
PART THREE: WRITTEN TEST (2.0 pts.) 
VII. WORD FORM (0.6 pt.) 
Use the word in the parentheses to form one word that fits the space in each sentence. 
41. She said she found it _______________ that low-level aides in the Clinton White House were 
allowed to handle such sensitive documents. (SHOCK) 
42. When she died in 1946, her friends wanted to _______________ her in some significant way. 
(MEMORY) 
43. He was very proud when his daughter received a commendation for her _______________. 
(ACHIEVE) 
VIII. SENTENCE TRANSFORMATION (0.8 pt.) 
For each of the sentences below, write a new sentence as similar as possible in meaning to the 
original sentence using the words given. These words MUST NOT BE CHANGED in any way. 
44. There’s a photographer over there. Why don’t we ask her to take our picture? (TAKEN) 
There‟s a photographer over there. Why _______________________________________________ 
 ________________________________________________________________________________ 
45. We got soaking wet on Sunday and now we all have colds. 
If ______________________________________________________________________________ 
 ________________________________________________________________________________ 
46. “Why don’t we participate in the game?” my friend said. (PART) 
My friend suggested _______________________________________________________________ 
 ________________________________________________________________________________ 
47. Fifty years ago, cars were slower than they are nowadays. (AS) 
Fifty years ago, cars _______________________________________________________________ 
 ________________________________________________________________________________ 
IX. SENTENCE BUILDING (0.6 pt.) 
Make sentences using the words provided. The order of the words MUST NOT BE CHANGED. 
48. Between / 1076 / 1779 / Quoc Tu Giam / educate / thousands / talented men / country. 
 ________________________________________________________________________________ 
 ________________________________________________________________________________ 
49. Titanic / based / true story / Titanic disaster / occur / 1912. 
 ________________________________________________________________________________ 
 ________________________________________________________________________________ 
50. If / we / not stop / destroy / forests / many species / plants / animals / disappear / forever. 
 ________________________________________________________________________________ 
 ________________________________________________________________________________ 
THE END 
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ 2 – NĂM HỌC 201x-201x – MÔN TIẾNG ANH G.1 TRANG 2/6 – MÃ ĐỀ 385 
 Trang 44 
QUESTIONS 
PART ONE: LISTENING TEST (2.0 pts.) (printed on a separate sheet) 
PART TWO: MULTIPLE CHOICE QUESTIONS (6.0 pts.) 
I. Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the option that best completes 
each unfinished sentence, or best substitutes the underlined part. (2.4 pts.) 
 1. There is a wide diversity of wildlife in Nam Cat Tien National Park. 
 A. difference B. variety C. amount D. number 
 2. The Titanic sank after _____ an iceberg. 
 A. beating B. knocking C. hitting D. touching 
 3. Cyclists should always wear helmets to _____ their heads in case of an accident. 
 A. save B. defend C. secure D. protect 
 4. Mary: What did you buy so much paint _____? 
 Tom: I _____ the dining room. 
 A. to - want to paint B. for - will paint 
 C. to - am painting D. for - am going to paint 
 5. Tom: _____ free this afternoon? 
 Mary: No, I _____. 
 Tom: What _____? 
 Mary: I _____ my doctor. 
 A. Are you - am not - do you do - see 
 B. Have you been - have not - will you do - will see 
 C. Will you be - will not - have you done - have seen 
 D. Are you - am not - are you doing - am seeing 
 6. There are _____ there used to be. 
 A. twice as many houses in this area as B. twice many houses as in this area as 
 C. twice many houses in this area as D. twice more houses in this area than 
 7. Hue Imperial City was _____ as a World Cultural Heritage Site by UNESCO in 2003. 
 A. believed B. seen C. thought D. recognized 
 8. All the girls in this class are good dancers, but _____ one in the pink leotard is exceptionally 
talented. She is going to be _____ great dancer one day. 
 A. some - the B. no article - the C. any - no article D. the - a 
 9. Young people tend to _____ pop and rock music to classical music. 
 A. prefer B. love C. like D. enjoy 
 10. If he _____ with us now, he _____ the beauty of nature of the National Park. 
 A. was - will enjoy B. were - could enjoy 
 C. is - can enjoy D. has been - would enjoy 
 11. Mary is very _____ to criticism so be careful what you say. 
 A. sensible B. sensational C. emotional D. sensitive 
 12. Marine reptiles are known to have a possible life span greater than _____. 
 A. the one of man’s B. that of man C. those of man D. man 
 13. My parents got up very early this morning _____ pack the car for our journey. 
 A. because of B. so C. so that D. to 
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ 2 – NĂM HỌC 201x-201x – MÔN TIẾNG ANH G.1 TRANG 3/6 – MÃ ĐỀ 385 
 Trang 45 
 14. Thong Nhat Conference Hall is situated in District 1, Ho Chi Minh City, 1730 km south of Ha 
Noi. 
 A. visited B. rebuilt C. located D. listed 
 15. She wanted to be independent ______ her parents so she started work right after leaving school. 
 A. on B. of C. with D. upon 
 16. These flowers are fresh. They _____ from the garden. 
 A. have just been picked B. have been just picked 
 C. have just picked D. have been picked just 
II. Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word that differs from the 
rest in the position of the main stress in each of the following questions. (0.6 pt.) 
 17. A. behavior B. historical C. original D. architecture 
 18. A. cartoon B. sequence C. beneath D. maintain 
 19. A. mausoleum B. memorial C. congregation D. representative 
 20. A. industry B. submarine C. dynasty D. Uruguay 
III. Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the underlined part that needs 
correction in each of the following sentences. (0.6 pt.) 
 21. The host country, Uruguay, made a victory over Argentina in the final and became the first 
champion in the history of the World Cup. 
 A. made B. over C. the World Cup D. the final 
 22. It was not until after you have admitted your wrongs that I will forgive you. 
 A. was not B. after C. that D. wrongs 
 23. He was in a very bad mood when he arrived, and that set the tone to the whole meeting. 
 A. when B. in C. to D. and that 
 24. At the end of the day, the job becomes so tired that the cleaner sometimes leaves it 
unfinished. 
 A. so tired B. sometimes C. At the end D. unfinished 
IV. Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate 
the correct word that best fits each of the numbered blanks. (0.9 pt.) 
ZOOS 
People began to keep animals in zoos (25)_______ 3,000 years ago, when the rulers of China 
opened an enormous zoo called the Gardens of Intelligence. In many of the early zoos, animals 
(26)_______ to perform for the visitors. This no longer happens and it is accepted that the purpose 
of zoos is for people to see animals behaving naturally. 
Today, most cities have a zoo or wildlife park. (27)_______, not everyone approves of zoos. People 
who think that zoos are a good idea say they provide us with the opportunity to learn about the 
natural world and be close to wild animals. Both of (28)_______ would not be possible 
(29)_______ zoos. On the other hand, some people disapprove of zoos because they believe it is 
wrong to put animals in cages, and argue that in zoos which are not (30)_______ properly, animals 
live in dirty conditions and eat unsuitable food. 
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ 2 – NĂM HỌC 201x-201x – MÔN TIẾNG ANH G.1 TRANG 4/6 – MÃ ĐỀ 385 
 Trang 46 
 25. A. more B. beyond C. above D. over 
 26. A. were taught B. are taught C. have trained D. were learnt 
 27. A. So B. Then C. However D. Besides 
 28. A. what B. these C. that D. whom 
 29. A. except B. without C. instead D. unless 
 30. A. aimed B. managed C. decided D. ordered 
V. Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word whose underlined part 
is pronounced differently from that of the rest in each of the following questions. (0.6 pt.) 
 31. A. migrate B. wilderness C. diet D. titanic 
 32. A. passionate B. communicate C. international D. tragic 
 33. A. voyage B. heritage C. orphanage D. teenage 
 34. A. nature B. musician C. motion D. initial 
VI. Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate 
the correct answer to each of the questions. (0.9 pt.) 
ROCK BAND 
Two years ago, our 14-year-old son, Ben, asked us for a set of drums for his birthday. At first, we 
were very much against the idea because of the noise. “It’s better than watching television or 
playing computer games in my free time,” Ben argued, “and it’ll keep me out of trouble.” In the end 
we gave in. “All right,” we said, “but you must consider the rest of the family and the neighbours 
when you play.” 
That was just the beginning. Because drums are not the easiest instruments to transport, the other 
members of Ben’s band started appearing at our home with their guitars and other electrical 
equipment. And so, for several hours a week, the house shakes to the noise of their instruments and 
their teenage singing. 
At least Ben’s hobby has been good for our health: whenever the band start practising, my husband 
and I go out for a long walk. And I must admit that, although their music may sound a little strange, 
they are a friendly and polite group of young men. I cannot judge their musical skill – after all I 
didn’t expect my parents’ generation to like the same music as I did when I was a teenager – but 
they do play regularly in local clubs for young people. 
Our main worry is that they won’t spend enough time on their school work because of their musical 
activities, though this hasn’t happened yet. I am always stressing to Ben how important his studies 
are. But one thing is certain – Ben was right: it has kept him out of trouble and he is never bored. 
 35. What is the writer trying to do in this text? 
 A. complain about her son’s friends 
 B. give advice to teenagers 
 C. describe her son’s hobby 
 D. compare herself with her parents 
 36. Why did the writer give Ben the present he wanted? 
 A. She wanted to reward him for working hard. 
 B. He already had too many computer games. 
 C. She knew he would use it sensibly. 
 D. He persuaded her it would be a good idea. 
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ 2 – NĂM HỌC 201x-201x – MÔN TIẾNG ANH G.1 TRANG 5/6 – MÃ ĐỀ 385 
 Trang 47 
37. Why do the band always practise at Ben‟s house? 
 A. Ben’s parents enjoy listening to them.