Ma trận và đề kiểm tra Ngữ văn lớp 9 phần Tiếng việt (Có đáp án)

Tiết 74:
 KIỂM TRA TIẾNG VIỆT
I. Mục tiêu cần đạt: giúp học sinh
 1. Kiến thức 
Hệ thống kiến thức về tiếng Việt đã học: phương châm hội thoại, xưng hô hội thoại, cách dẫn tự tiếp và cách dẫn gián tiếp, các biện pháp tu từ ...
 2. Kĩ năng:
- Rèn luyện kỹ năng sử dụng Tiếng Việt trong việc viết văn bản và trong giao tiếp xã hội .
 3. Thái độ: Làm bài cẩn thận, nghiêm túc 
B. Chuẩn bị:
 - GV: 	
+ Nghiên cứu , ra đề 
 -HS: 
+ Ôn tập theo hướng dẫn của GV
C. tæ chøc ho¹t ®éng d¹y häc:
1. Ổn định tổ chức:
2. Kiểm tra sự chuẩn bị: 
3. Bài mới:
1. Ma trận:
Mức độ
Tên chủ đề
Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng
Vd thấp và Vd cao
Cộng
1. Các phương châm hội thoại
- Kiến thức: Các phương châm hội thoại.
- Kĩ năng: Nhớ và trình bày được các nguyên nhân không tuân thủ phương châm hội thoại.
Số câu
Số điểm
Tỉ lệ
Số câu: 1
Số điểm: 2
Tỉ lệ:20%
Số câu: 
Số điểm: 
Tỉ lệ:
Số câu: 1
Số điểm:2 
Tỉ lệ:20%
2. Lời dẫn trực tiếp, lời dẫn gián tiếp
- Kiến thức: Lời dẫn trực tiếp, lời dẫn gián tiếp.
- Kĩ năng: Chuyển lời dẫn trực tiếp thành
lời dẫn gián tiếp.
Số câu
Số điểm
Tỉ lệ
Số câu: 1
Số điểm: 1
Tỉ lệ:10%
Số câu: 
Số điểm: 
Tỉ lệ:
Số câu: 
Số điểm: 
Tỉ lệ:
Số câu: 1
Số điểm:1 
Tỉ lệ:10%
3. Xưng hô trong hội thoại
- Kiến thức: Xưng hô trong hội thoại.
- Kĩ năng: Hiểu được tác dụng của cách xưng hô trong hội thoại.
- Kiến thức: Xưng hô trong hội thoại.
- Kĩ năng: Viết được đoạn văn hội thoại trong đó nhân vật sử dụng từ xung hô phù hợp
Số câu
Số điểm
Tỉ lệ
Số câu: 
Số điểm: 
Tỉ lệ:
Số câu:1 
Số điểm: 2
Tỉ lệ:20%
Số câu:1 
Số điểm: 3
Tỉ lệ:30%
Số câu: 2
Số điểm:5 
Tỉ lệ:50%
4. Các biện pháp tu từ
- Kiến thức: phát hiện biện pháp tu từ.
- Kĩ năng: 
Phân tích tác dụng cùa các biện pháp tu từ được sử dụng trong đoạn thơ.
Số câu
Số điểm
Tỉ lệ
Số câu: 
Số điểm: 
Tỉ lệ: 
Số câu:1
Số điểm:2 
Tỉ lệ:20%
Số câu: 
Số điểm: 
Tỉ lệ:
Số câu: 1
Số điểm:2 
Tỉ lệ:20%
Tổng số câu
Tổng số điểm
Tỉ lệ %
Số câu: 2
Số điểm: 3
Tỉ lệ:30%
Số câu: 2
Số điểm: 4
Tỉ lệ:40%
Số câu: 1
Số điểm: 3
Tỉ lệ:30%
Số câu: 5
Số điểm:10 
Tỉ lệ:100%
IIĐề và đáp án
 1. Đề kiềm tra:
 Câu 1: Em hãy nêu những nguyên nhân có thể dẫn đến việc không tuân thủ phương châm hội thoại. Cho VD. ( 2 đ )
 Câu 2:. Chuyển lời dẫn trực tiếp thành lời dẫn gián tiếp:
Sáng hôm qua Lan khoe với tôi: “ Mẹ mình mới mua cho mình bộ sách giáo khoa lớp 9” . ( 1 đ)
Câu 3: Nhận xét về cách xưng hô của nhân vật chị Dậu trong đoạn trích sau: ( 2 đ )
“Cháu van ông, nhà cháu vừa mới tỉnh được một lúc, ông tha cho.”
( Tắt đèn – Ngô Tất Tố)
Caâu 4: Chỉ ra và cho biết tác dụng của biện pháp tu từ trong đoạn thơ sau: ( 2 ñ )
 “ Xe vẫn chạy vì miền Nam phía trước:
	 Chỉ cần trong xe có một trái tim.
 (Phạm Tiến Duật, Bài thơ về tiểu đội xe không kính - SGK Ngữ văn 9,)
Câu 5: Viết một đoạn văn hội thoại, trong đó nhân vật thể hiện từ xung hô ở hai vai trên và vai dưói ( 3đ) 
2. Đáp án : 
 Hướng dẫn chấm
Câu
Nội dung
Điểm
1
à Những nguyên nhân có thể dẫn đến việc không tuân thủ phương châm hội thoại: 
 - Người nói vô ý, vụng về, thiếu văn hóa giao tiếp.
- Người nói phải ưu tiên cho một phương châm hội thoại hoặc một yêu cầu khác quan trọng hơn.
-Người nói muốn gây sự chú ý, để người nghe hiểu câu nói theo một hàm ý nào đó.
VD: Với bệnh nhân bị căn bệnh hiểm nghèo, bác sĩ có thể không nói thật về tình trạng sức khoẻ để quá trình điều trị được tích cực hơn..
1đ
1đ
2
- Chuyển lời dẫn trực tiếp thành lời dẫn gián tiếp :
Sáng hôm qua, Lan khoe với tôi rằng mẹ bạn ấy mới mua cho bạn ấy bộ sách giáo khoa lớp 9.
1đ
3
- Cách xưng hô của chị Dậu : Chị Dậu xưng “cháu”, gọi cai lệ là “ông “ thể hiện thái độ nhún nhường, van xin tha trong tình thế nguy cấp.
2đ
4
à Phân tích cái hay trong đoạn thơ :
- Biện pháp tu từ : Hóan dụ: . Miền Nam ( chỉ nhân dân miền Nam)
	 . Một trái tim: chỉ người lính lái xe với một ý chí chiến đấu, một tình yêu nước, một khát vọng giải phóng miền Nam thống nhất đất nước và đó cũng là lí tưởng của thế hệ trẻ Việt Nam thời chống Mĩ cứu nước
1đ
1đ
5
àHS tự viết được đoạn văn hội thoại trong đó:
Nội dung: Tuỳ sự lựa chọn và sáng tạo của cá nhân 
Yêu cầu: Trong đoạn văn, nhân vật thể hiện phù hợp cách xưng hô ở hai vị trí giao tiếp là vai trên và vai dưới
3đ