Ma trận đề thi thử THPT quốc gia môn Địa lí lớp 12 - Năm học 2016-2017 - Trường THPT Trực Ninh A

TRƯỜNG THPT TRỰC NINH A
MA TRẬN ĐỀ THI THỬ THPT QUỐC GIA
MÔN ĐỊA LÍ, KHỐI 12 – NĂM HỌC 2016 -2017
Thời gian: 50 phút (không tính thời gian giao đề)
I. Mục tiêu kiểm tra, đánh giá
- Kiểm tra mức độ nắm vững kiến thức, kĩ năng của học sinh sau khi học xong chương trình Địa Lí 12; kĩ năng chọn biểu đồ và nhận xét số liệu.
- Phát hiện sự phân hóa về trình độ học lực của học sinh trong quá trình dạy học, để đặt ra các biện pháp dạy học phân hóa cho phù hợp.
- Đánh giá năng lực sử dụng bảng số liệu thống kê và năng lực tư duy sang tạo của học sinh.
- Giúp cho học sinh biết được khả năng học tập của mình so với mục tiêu đề ra của chương trình Địa Lí 12; tìm được nguyên nhân sai sót, từ đó điều chỉnh hoạt động dạy và học; phát triển kĩ năng tự đánh giá cho học sinh.
- Kiểm tra khả năng vận dụng kiến thức, kĩ năng của học sinh vào các tình huống cụ thể.
- Thu thập thông tin phản hồi để điều chỉnh quá trình dạy học và quản lí giáo dục.
II. Hình thức: Trắc nghiệm.
Số câu: 40 câu.
	Mức độ
Nội dung
Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng
Vận dụng cao
KIẾN THỨC
Địa lí tự nhiên.
- Nắm được đặc điểm chung của tự nhiên Việt Nam
+ Nắm được đặc điểm địa hình Việt Nam
+ Nắm được đặc điểm gió mùa Việt Nam
+ Nắm được ảnh hưởng của thiên nhiên nhiệt đới ẩm gió mùa đến địa hình
- Ảnh hưởng của thiên nhiên nhiệt đới ẩm gió mùa đến phát triển du lịch.
- Giải thích được đặc tính của biển Đông.
- Vận dụng để giải thích các loại gió ảnh hưởng đến thiên nhiên nước ta.
4 câu
2 câu
1 câu
Địa lí dân cư.
- Nhận biết được đặc điểm nguồn lao động nước ta
- Nhận ra được ảnh hưởng của quá trình CNH – HĐH đối với sự thay đổi cơ cấu dân cư, thành thị, nông thôn
Vận dụng kiến thức đã học tìm ra nguyên nhân làm cho quá trình đô thị hóa phát triển ở nước ta
1 câu
1 câu
1 câu
Địa lí ngành.
- Nắm được thế mạnh về nông nghiệp của vùng đồng bằng.
- Nắm được điều kiện phát triển ngành nuôi trồng thủy sản.
- Nhận ra được điều kiện không cần thiết để phát triển cây công nghiệp lâu năm.
- Xác định được nguyên nhân tác động đến cơ cấu ngành công nghiệp nước ta.
- Vận dụng kiến thức trong bài để nêu nguyên nhân chuyển biến của ngành ngoại thương về quy mô
- Phân tích được đâu không phải là vai trò quan trọng của công nghiệp chế biến lương thực thực phẩm
- Phân tích được những khó khăn về giao thông đường sông.
- Vận dụng kiến thức đã học để tìm ra biện pháp quan trọng hàng đầu để nâng cao sức cạnh tranh của mặt hàng lúa gạo trong xuất khẩu.
2 câu
1 câu
3 câu
2 câu
Các vùng kinh tế. Vấn đề phát triển kinh tế, an ninh quốc phòng ở biển Đông. Các vùng kinh tế trọng điểm
- Nhận ra được các tỉnh thuộc vùng Bắc Trung Bộ.
- Nhận biết được khả năng phát triển kinh tế tổng hợp của vùng biển đảo nước ta.
- Nêu được vị trí địa lí của vùng trung du và miền núi bắc bộ
- Xác định được thế mạnh phát triển kinh tế của vùng trung du và miền núi bắc bộ.
- Chỉ ra được biện pháp phát huy thế mạnh trồng cây công nghiệp lâu năm ở Tây Nguyên.
- Chỉ ra được ý nghĩa của việc phát triển kinh tế theo chiều sâu của Đông Nam Bộ.
- Phân tích được các biện pháp sử dụng hợp lí và cải tạo tự nhiên ở Đồng bằng sông Cửu Long.
- Nhận xét được sự phân bố các ngành Công nghiệp của Duyên hải Nam Trung Bộ.
- Phân tích được ý nghĩa của việc giữ vững chủ quyền biển đảo.
- Phân tích được số liệu thống kê để xác định đúng mật độ dân số trung bình của vùng Đông Nam Bộ.
- Giải thích được nguyên nhân khiến đồng bằng sông Hồng có bình quân lương thực theo đầu người thấp.
4 câu
3 câu
3 câu
2 câu
THỰC HÀNH
Atlat địa lí Việt Nam
- Sử dụng Atlat địa lí Việt Nam để nhận diện nhà máy thủy điện trên sông nào.
- Xác định các trung tâm công nghiệp có quy mô lớn, rất lớn ở đồng bằng sông Hồng.
- Nắm được kiểu thảm thực vật đó thuộc vùng nào.
- Xác định các vùng có tỉ lệ trồng lúa so với trồng cây lương thực thấp nhất.
- Xác định tỉnh thuộc một vùng ở vùng kinh tế trọng điểm nào.
3 câu
2 câu
Biểu đồ
- Phân tích biểu đồ để chọn nhận xét.
- Tính toán số liệu về % để chọn đáp án.
1 câu
1 câu
Bảng số liệu
- Phân tích bảng số liệu để chọn nhận xét.
- Phân tích bảng số liệu chọn dạng biểu đồ.
2 câu
1 câu