Kỳ sơ tuyển chọn đội tuyển thi hsg tỉnh lớp 9 năm học 2013 - 2014 môn: Ngữ Văn

ĐỀ CHÍNH THỨC
PHÒNG GD&ĐT HOÀNG MAI
KỲ SƠ TUYỂN CHỌN ĐỘI TUYỂN THI HSG TỈNH LỚP 9
NĂM HỌC 2013-2014
Môn: NGỮ VĂN.
 	 (Đề thi gồm 01 trang) 	 Thời gian: 150 phút (không kể thời gian giao đề).
	 	 ----------------------
Câu1. (8,0 điểm): 
Đọc câu chuyện sau:
 Hoa hồng tặng mẹ.
Anh dừng lại tiệm bán hoa để gửi hoa tặng mẹ qua đường bưu điện. Mẹ anh sống cách chỗ anh khoảng 300km. Khi bước ra khỏi xe, anh thấy một bé gái đang đứng khóc bên vỉa hè. Anh đến và hỏi nó sao lại khóc.
 - Cháu muốn mua một hoa hồng để tặng mẹ cháu - nó nức nở - nhưng cháu chỉ có 75 xu trong khi giá một hoa hồng đến 2 đôla.
 Anh mỉm cười và nói với nó:
 - Đến đây, chú sẽ mua cho cháu.
 Anh liền mua hoa cho cô bé và đặt một bó hồng để gửi cho mẹ anh. Xong xuôi, anh hỏi cô bé có cần đi nhờ xe về nhà không. Nó vui mừng nhìn anh và trả lời:
 - Dạ, chú cho cháu đi nhờ đến nhà mẹ cháu.
 Rồi nó chỉ đường cho anh đến một nghĩa trang, nơi có một phần mộ vừa mới đắp. Nó chỉ ngôi mộ và nói:
 - Đây là nhà của mẹ cháu.
 Nói xong, nó ân cần đặt nhánh hoa hồng lên mộ.
 Tức thì, anh quay lại tiệm bán hoa, hủy bỏ dịch vụ gửi hoa vừa rồi và mua một bó hồng thật đẹp. Suốt đêm đó, anh đã lái một mạch 300km về nhà mẹ anh để trao tận tay bà bó hoa. 
 (Trích: Nghệ thuật sống)
 Câu chuyện trên gợi cho em suy nghĩ gì ?
Câu2. (12,0 điểm) 
Mỗi khi đọc một tác phẩm văn học chân chính là lúc chúng ta bước thêm một nấc thang vươn tới cái đẹp. Bằng hiểu biết của em về truyện ngắn « Chiếc lá cuối cùng » của Ô.Hen-ri và « Lão Hạc » của Nam Cao, hãy làm sáng tỏ vấn đề trên.
-------Hết-------
Họ và tên thí sinh:.SBD:
HƯỚNG DẪN CHẤM
PHÒNG GD&ĐT TX HOÀNG MAI
KỲ SƠ TUYỂN CHỌN ĐỘI TUYỂN THI HSG TỈNH LỚP 9
NĂM HỌC 2013-2014
Môn: NGỮ VĂN.
I-Yêu cầu chung :
- Hướng dẫn chỉ nêu ra một số ý chính có tính chất gợi ý, giám khảo cần chủ động trong đánh giá, cho điểm tùy theo thực tế bài làm của học sinh. Khuyến khích những bài làm sáng tạo, có sức thuyết phục, tránh máy móc đếm ý cho điểm.
- Cho điểm 20, chiết đến 0,25 điểm
II-Yêu cầu cụ thể :
Câu1 (8.0 điểm) :
*Đây là kiểu bài khá tự do để học sinh có thể trình bày những cảm xúc, suy nghĩ của mình về một câu chuyện và cách ứng xử của con người trong cuộc sống.
- Học sinh có thể chọn cách thể hiện cảm xúc suy nghĩ khác nhau, nhưng phải hướng vào yêu cầu của đề và làm rõ các ý cơ bản sau :
- « Hoa hồng tặng mẹ » được trích từ Nghệ thuật sống –một bộ sách đem đến cho người đọc nhiều rung động, suy ngẫm và thường hàm chứa những bài học nhân sinh sâu sắc. Học sinh cần bám vào các chi tiết cảm động trong câu chuyện (hành động và lời nói của em bé, hành động của anh thanh niên) để làm nổi bật những ý sau:
 - Ý 1(2 điểm)  Lòng hiếu thảo, chu đáo với người thân, đặc biệt là mẹ.
 - Ý 2(2 điểm)  Thức tỉnh lương tâm con người (nhất là những người vô tâm, vô tình với mẹ), giúp con người sống đẹp hơn.
 - Ý 3(2 điểm)  Món quà lớn và đầy ý nghĩa để tặng cho nhau đó chính là tình cảm, tinh thần mà không một vật chất nào có thể thay thế.
 -Ý 4(2 điểm)  Liên hệ thực tế và bản thân...
*Cách cho điểm :
- Điểm 7- 8: Đạt được đầy đủ các ý,hoặc tinh thần các ý trên, hành văn lưu loát ,biết cảm nhận ,đánh giá,không sa vào thuật lại truyện.
- Điểm 5- 6: Đạt được từ 1/2 số ý, hoặc 1/2 tinh thần các ý trên, hành văn lưu loát ,biết cảm nhận ,đánh giá,không sa vào thuật lại truyện.
- Điểm 3- 4: Đạt được từ 1/3 số ý, hoặc 1/3 tinh thần các ý trên,mắc một số lỗi về diễn đạt ,biết cảm nhận ,đánh giá nhưng sơ sài,không sa vào thuật lại truyện.
- Các mức điểm khác giám khảo xem xét dựa trên bài làm thực tế của học sinh.
Câu2(12,0 điểm)
* Đây là dạng đề đánh giá hiểu biết của học sinh về kiến thức lí luận văn học và khả năng cảm thụ văn học ,vì thế cần làm rõ các ý cơ bản sau :
- Ý 1(4điểm) Giải thích được :
- Văn học chân chính có sứ mệnh phục vụ lợi ích con người, mang đến món ăn tinh thần, tinh thần quý giá đó là cái đẹp,hướng chúng ta đến cái đẹp, vươn tới nấc thang mới của cái đẹp.
- Độc giả nhận thức cái đẹp không bằng lí trí mà bằng cả trái tim rung cảm trước cái đẹp,từ đó soi sáng lý trí để thanh lọc tâm hồn , hoàn thiện nhân cách.
- Ý 2(4điểm): Chứng minh qua hai tác phẩm «  Chiếc lá cuối cùng » của Ô.Hen-ri và ‘Lão Hạc » của Nam Cao :
+ Tp « Chiếc lá cuối cùng »: Vẻ đẹp của lòng nhân ái, đức hi sinh , vị tha cao cả của cụ Bơ-men-người họa sĩ nghèo vật chất mà giàu có ân tình, vẻ đẹp của tấm lòng Xiu –đi.
+Tp « Lão Hạc »: Vẻ đẹp của một tâm hồn thánh thiện, lương tri trong sáng, một viên ngọc quý giữa cát bụi cuộc đời...
- Ý 3(4điểm) 
- So sánh được: cả hai tác phẩm đều thể hiện cuộc sống tối tăm nghèo khổ về vật chất, đau đớn về tinh thần vẫn giữ được vẻ đẹp- thiên lương. Tất cả đọng lại trong ta dư âm ngọt ngào của tình đời, làm sáng bừng trong tâm hồn ngọn lửa của niềm tin yêu cuộc sống, từ đó cho chúng ta bản lĩnh sống làm người.
- Nhận thức vẻ đẹp của các tác phẩm,chúng ta trân trọng những khám phá tinh tế của các nhà văn, đồng cảm với niềm tin của các tác giả về vẻ đẹp của con người, của tình đời, khơi dậy trong ta giá trị nhân văn cao quý,bồi đắp chúng ta niềm tin yêu cuộc đời từ đó thấy ý nghĩa nhân văn của tác phẩm-sứ mệnh của văn học chân chính.
*Cách cho điểm :
-Điểm 11-12: Đạt được đầy đủ các ý trên, hành văn lưu loát, không mắc lỗi, biết cảm nhận, đánh giá,c hứng minh làm rõ, không sa vào thuật lại truyện.
-Điểm 9-10: Đạt được 2/3 các ý trên,hành văn lưu loát, không mắc lỗi, biết cảm nhận, đánh giá, chứng minh làm rõ, không sa vào thuật lại truyện.
-Điểm 7-8: Đạt được từ 1/2 số ý trên,hành văn lưu loát, biết cảm nhận, đánh giá, chứng minh làm rõ, không sa vào thuật lại truyện.
 -Điểm 5-6: Bài viết đạt 1/3 số ý ,dùng từ đặt câu dựng đoạn còn một số sai sót
 -Điểm 3-4: Bài viết sơ sài, dùng từ, đặt câu, dựng đoạn còn một số sai sót, sa vào thuật lại truyện.
-Các mức điểm khác giám khảo xem xét dựa trên bài làm thực tế của học sinh.