Kiểm tra học kì I năm học :2014 - 2015 môn:Giáo dục công dân 9 - Trường THCS Thới An Hội

Trường THCS Thới An Hội
Tuần 18 Ngày thi:
Tiết 18
KIỂM TRA HỌC KÌ I
NĂM HỌC :2014 - 2015
MÔN: GDCD 9
TG: 45 PHÚT
I. MỤC TIÊU.
1. Về kiến thức.
- Biết được thế nào là dân chủ; làm việc có năng suất, chất lượng, hiệu quả, tình hữu nghị giữa các dân tộc trên thế giới.
- Biết được thế nào là tự chủ và vì sao cần phải tự chủ.
-Biết được các truyền thống tốt đẹp của dân tộc Việt Nam và vì sao cần phải biếtt giữ gìn và phát huy truyền thống.
- Hiểu thế nào là hợp tác.
- Hiểu được bảo vệ hòa bình là trách nhiệm của toàn nhân loại.
2. Về kỹ năng.
- Phân biệt được hành vi nào thể hiện rõ sự chí công vô tư và không chí công vô tư.
- Biết phân biệt được hành vi thể hiện tính tự chủ.
3. Về thái độ.
- Có ý thức giữ gìn và phát huy những truyền thống tốt đẹp của dân tộc.
- Rèn luyện tinh thần họp tác trong học tập và trong cuộc sống.
II. HÌNH THỨC ĐỀ KIỂM TRA
Kết hợp TNKQ và Tự luận ( 40% TNKQ, 60% TL).
III. MA TRẬN
MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GDCD 9
ĐỀ LẺ
Tên chủ đề
Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng
Cộng
TN
TL
TN
TL
Cấp độ thấp
Cấp độ cao
TN
TL
TN
TL
1. Chí công vô tư 
Nhận biết được đức tính chí công vô tư.
 Hiểu được đức tính chí công vô tư.
Số câu hỏi
 1Câu 
¼ câu 
Số: II
1, 1/4c
Số điểm
0,5
0.25
0.75đ
Tỉ lệ %
5%
 2.5%
7.5%
2. Tự chủ 
- Biết được biểu hiện của người có đức tính tự chủ
 Hiểu được đức tính tự chủ
Số câu hỏi
1 Câu 
¼ câu 
Số: II
1,1/4 c
Số điểm
0,5
0.25
0,75đ
Tỉ lệ %
5%
 2.5%
7.5%
3. Dân chủ và kỷ luật 
  Những biểu hiện của dân chủ và kỉ luật trong cuộc sống hàng ngàygiới
Số câu hỏi
1 Câu 
1 c
Số điểm
0,5
0,5
Tỉ lệ %
5%
5 %
4. Bảo vệ hòa bình.
Biết được các việc làm thể hiện lòng yêu hòa bình.
Số câu hỏi
1 Câu 
1 c
Số điểm
0,5
0.5 đ
Tỉ lệ %
5%
5 %
5. Tình hữu nghị giữa các dân tộc trên thế giới.
Thể hiện tình hữu nghị bằng hành vi và tình cảm với các dân tộc 
Hiểu được đức tính tình hữu nghị
1 Câu 
¼ câu 
Số: II
1,1/4 c
0,5
0.25
0.75 đ
5%
 2.5%
7.5%
6. Hợp tác cùng phát triển
HS cần phải lợi ích của hợp tác
Biết được chủ trương về hợp tác
Câu hỏi
½ Câu 
½ Câu 
 1 c
Số điểm
1đ
1đ
 2 đ
Tỉ lệ %
10%
10%
 20%
7. kế thừa và phát huy những truyền thống tốt đẹp của dân tộc
Phân biệt được truyền thống tốt đẹp và phong tục, thói quen lạc hậu
Câu hỏi
1 Câu 
1 c
Số điểm
0,5
0,5 đ
Tỉ lệ %
5%
5%
8. Năng động, sáng tạo
Hiểu thế nào là năng động sáng tạo
- Biết được thế nào là người năng động, sáng tạo
Câu hỏi
1 c
¼ câu 
Số: II
1,1/4 c
Số điểm
2
0.25
22.5 đ
Tỉ lệ %
20%
 2.5%
22,5 %
9. Làm việc có năng suất chất lượng hiệu quả
Biết ứng xử, điều chỉnh hành vi phù hợp
Câu hỏi
1c
1 c
Số điểm
2đ
2 đ
Tỉ lệ %
20%
 20%
TS câu
4 c
2 c
1.1/2 c
1 c
½ c
1
10 câu
T.số điểm
2 đ
1 đ
3 đ
1đ
1 đ
2 đ
10điểm
Tỉ lệ
20 %
10 %
30%
10 %
10%
20%
100%
B. ĐỀ BÀI
Trắc nghiệm khách quan (4 điểm)
 I. Khoanh tròn vào câu trả lời đúng (3đ)
Câu 1: Hành vi nào sau đây Không thể hiện tình hữu nghị giữa các dân tộc trên thế giới ?
A. Tổ chức giao lưu với học sinh nước ngoài.
B. Lịch sự với người nước ngoài.
C. Tổ chức quyên góp, ủng hộ các nước bị thiên tai.
D. Kì thị tôn giáo, phân biệt chủng tộc.
Câu 2: Người có đức tính tự chủ là người:
A. Làm chủ bản thân, làm chủ được suy nghĩ, hành vi và tình cảm của mình.
B. Hay nóng nảy, cáu gắt mỗi khi người khác góp ý, phê bình.
C. Không bao giờ chú ý đến đối tượng và hoàn cảnh giao tiếp.
D.Không làm chủ được bản thân mỗi khi bị bạn bè xấu rủ rê.
Câu 3: Việc làm nào sau đây thể hiện tính kỉ luật trong nhà trường?
A. Nam hay nói chuyện, mất trật tự trong giờ.
B. Trung hay ăn quà vặt, thường xuyên đi học muộn.
C. Thành đến trường tham gia họp Đội đúng kế hoạch.
D. Một nhóm học sinh tổ chức đánh nhau ngay tại sân trường
Câu 4: Hành vi nào sau đây thể hiện lòng yêu hòa bình trong cuộc sống hàng ngày?
A. Dùng vũ lực để giải quyết các mâu thuẫn cá nhân.
B. Biết lắng nghe, tôn trọng ý kiến của người khác.
C. Bắt mọi người phải phục tùng ý kiến của mình.
D. Phân biệt đối xử giữa người này với người khác.
Câu 5: Việc làm nào sau đây không phải là sự kế thừa và phát huy truyền thống tốt đẹp của dân tộc ?
A. Thờ cúng tổ tiên.
C. Đi thăm các khu di tích lịch sử.
B. Tham gia các lễ hội truyền thống.
D. Hay đi xem bói.
Câu 6: Câu tục ngữ nào sau đây thể hiện đức tính chí công vô tư?
A. Nhất bên trọng, nhất bên khinh.
C. Quân pháp bất vị thân.
B. Cái khó ló cái khôn
D. Uống nước nhớ nguồn.
II. Hãy nối cột A với cột B để có đáp án đúng? (1đ)
A
B
Kết quả
Dù ai nói ngã nói nghiêng
Lòng ta vẫn vững như kiềng ba chân
Quân pháp bất vị thân
Quan sơn muôn dặm một nhà
Bốn phương vô sản đều là anh em
4. Cái khó ló cái khôn
A. Tình hữu nghị và hợp tác
B. Tự chủ
C. Năng động sáng tạo
D. Chí công vô tư
1+........
2+........
3+........
4+........
B: Tự luận (6 điểm)
Câu 1: Thế nào là năng động ? Sáng tạo ? Học sinh cần phải rèn luyện đức tính đó như thế nào ? (2điểm)
Câu 2: Vì sao trong giai đoạn hiện nay hợp tác quốc tế là quan trọng và tất yếu? Chủ trương của Đảng và nhà nước về hợp tác là gì? (2điểm)
Câu 3: Cho tình huống sau: “Minh thường mang bài tập môn khác ra làm trong lúc cô giáo đang giảng bài môn mà bạn cho là không quan trọng. Có bạn khen đó là làm việc có năng suất, chất lượng, hiệu quả”.
a. Em có tán thành ý kiến đó không ? Vì sao ?
b. Nếu là bạn cùng lớp em sẽ ứng xử như thế nào ? (2điểm)
C. ĐÁP ÁN - BIỂU ĐIỂM
Phần I: Trắc nghiệm (3 đ)
Mỗi câu khoanh đúng 0,5 đ
Câu
1
2
3
4
5
6
Đáp án
D
A
C
B
D
C
Phần II: Tự luận (7đ)
Câu 1: 2 đ
- Khái niệm năng động: 0,5đ
Năng động là tích cực, chủ động, dám nghĩ dám làm.
- Khái niệm sáng tạo: 0,5 đ 
Sáng tạo là say mê nghiên cứu, tìm tòi để tạo ra những giá trị mới hoặc tìm ra các cách giải quyết mới mà không bị gò bó, phụ thuộc vào những cái đã có.
- HS cần phải làm:1đ
Tìm ra cách học tập tốt nhất cho mình và tích cực vận dụng những điều đã biết vào cuộc sống
Câu 2: 2 đ
Ý nghĩa:
- Hợp tác quốc tế để cùng nhau giải quyết những vấn đề bức xúc có tính toàn cầu.
- Giúp đỡ tạo đ/k cho các nước nghèo phát triển
- Để đạt được mục tiêu HB cho toàn nhân loại.
	Chủ trương của Đảng và nhà nước:
-Coi trọng tăng cường hợp tác các nước trong khu vực và trên T/g theo nguyên tắc:độc lập chủ quyền và toàn vẹn lãnh thổ. Không can thiệp vào công việc nội bộ, không dùng vũ lực, bình đẳng cùng có lợi. Giải quyết bất đồng bằng thương lượng HB. Phản đối hành động gây sức ép can thiệp vào nội bộ nước khác.
Câu 3: 3 đ
- Không tán thành: 0,5 đ
- Giải thích: 1đ:
+ Tưởng tết kiệm thời gian nhưng thực ra không có chất lượng, hiệu quả.
+ Không nghe giảng dẫn đến không hiểu bài, học kém đi.
+ Trong học tập môn nào cũng quan trọng.
- Khuyên bạn: 0.5 đ
+ Giải thích cho bạn hiểu và yêu cầu chấm dứt ngay hiện tượng đó.
+ Nếu không sửa chữa thì báo cáo với giáo viên để can thiệp, giải quyết.