Kế hoạch Hoạt động ngoài giờ lên lớp khối 5 - Năm học 2016-2017

KÕ ho¹ch ho¹t ®éng ngll - N¨m häc 2016 - 2017
I. §Æc ®iÓm t×nh h×nh:
1. T×nh h×nh häc sinh:
- Tæng sè häc sinh: 18 em. Trong ®ã: 9 nam, 9 n÷.
- Con gia ®×nh c¸n bé: 2 em
- Con gia ®×nh n«ng nghiÖp: 16 em
- Con hé nghÌo: 5 em; con cËn nghÌo: 1 em
2. ThuËn lîi vµ khã kh¨n:
a. ThuËn lîi:
 - Thä Léc lµ mét x· cã truyÒn thèng hiÕu häc nªn ®a sè c¸c em ch¨m ngoan, cã ý thøc häc tËp vµ cã ý chÝ phÊn ®Êu.
- C¸c em häc sinh trong líp ch¨m ngoan, cã t×nh thÇn x©y dùng tËp thÓ, cã ®éi ngò c¸n sù líp nhiÖt t×nh, chÞu khã, g­¬ng mÉu.
- Tr­êng ®­îc c«ng nhËn tr­êng chuÈn quèc gia nªn ®iÒu kiÖn häc tËp cña c¸c em còng ®¶m b¶o.
- C¬ së vËt chÊt nh­ phßng häc, bµn ghÕ, c¸c trang thiÕt bÞ trong phßng ®¶m b¶o chÊt l­îng.
- C¸c bËc phô huynh cña con em trong líp kh¸ quan t©m ®Õn viÖc häc cña con em m×nh, ®· t¹o ®iÒu kiÖn vÒ thêi gian còng nh­ c¸c tµi liÖu, ®å dïng kh¸c phôc vô cho viÖc häc
 - Ban gi¸m hiÖu nhµ tr­êng lu«n quan t©m s¸t sao ®Õn chÊt l­îng HS còng nh­ c¸c H§NGLL, v× vËy ®· chØ ®¹o tèt viÖc lªn kÕ ho¹ch, so¹n gi¸o ¸n; mua ®ñ c¸c tµi liÖu,... Bªn c¹nh ®ã ®· t¹o ®iÒu kiÖn cho tÊt c¶ c¸c khèi líp häc 2 buæi /ngµy. Nhê ®ã gi¸o viªn cã ®iÒu kiÖn ®Ó cñng cè vµ n©ng cao kiÕn thøc cho häc sinh. Ban gi¸m hiÖu còng ®éng viªn GV vµ häc sinh kÞp thêi, t¹o ®éng lùc vÒ t×nh thÇn ®Ó thÇy vµ trß phÊn ®Êu v­ît khã, ®¹t ®­îc c¸c chØ tiªu trong n¨m häc.
b. Khã kh¨n:
- Mét sè häc sinh cßn hiÕu ®éng, ch­a ý thøc cao viÖc häc nªn viÖc tham gia c¸c H§NGLL còng cßn nhiÒu h¹n chÕ.
- C¸c em sinh sèng ë n«ng th«n, tr×nh ®é cßn h¹n chÕ nªn viÖc båi d­ìng, h­íng dÉn c¸c em häc ë nhµ ch­a ®­îc tèt.
- Mét sè HS bè mÑ ®i lµm xa göi con ë nhµ cho «ng bµ nªn viÖc quan t©m, ®«n ®èc c¸c em häc ch­a nhiÒu.
II. KÕ ho¹ch ho¹t ®éng NGLL:
 N¨m häc 2016 - 2017, tiÕp tôc thùc hiÖn c«ng v¨n sè 151/PGDDT V/v h­íng dÉn tæ chøc H§NGLL cÊp tiÓu häc. Néi dung H§NGLL tÝch hîp víi c¸c m«n häc, ho¹t ®éng gi¸o dôc kh¸c, Nhµ tr­êng ®· chØ ®¹o viÖc lång ghÐp mét sè néi dung H§NGLL víi viÖc GDKNS vµ GD An toµn giao th«ng theo tõng chñ ®Ò trong th¸ng nh­ sau:
KÕ ho¹ch ho¹t ®éng NGLL Khèi 5 - N¨m häc 2016 - 2016
Th¸ng 
Chñ ®Ò
C¸c ho¹t ®éng
Th¸ng 9
M¸i tr­êng th©n yªu cña em
1. - X©y dùng Sæ truyÒn thèng líp em
 - GD ATGT (chñ ®Ò 1)
 - GDKNS (chñ ®Ò 1)
2. - LÔ khai gi¶ng
3. - Giao l­u tuyªn truyÒn viªn giái vÒ ATGT
 - GD ATGT (chñ ®Ò 1)
 - GDKNS (chñ ®Ò 1)
4.- Bµy cç trung thu
 - Móa h¸t tËp thÓ
Th¸ng 10
Vßng tay bÌ b¹n
1. Trß ch¬i "Tr¸i bãng yªu th­¬ng"
 - GD ATGT (chñ ®Ò 2)
 - GDKNS (chñ ®Ò 2)
2. TiÓu phÈm "DÕ MÌn bªnh vùc kÎ yÕu"
 - GD ATGT (chñ ®Ò 2)
 - GDKNS (chñ ®Ò 2)
3. - KÕt b¹n cïng tiÕn
 - GD ATGT (chñ ®Ò 2)
 - GDKNS (chñ ®Ò 2)
4. -Tham gia c¸c ho¹t ®éng nh©n ®¹o
 - Móa h¸t tËp thÓ
Th¸ng 11
BiÕt ¬n thÇy gi¸o, c« gi¸o
1. -T×m hiÓu vÒ ngµy Nhµ gi¸o ViÖt Nam 20/11
 - GD ATGT (chñ ®Ò 3)
 - GDKNS (chñ ®Ò 3)
2.ViÕt th­, göi thiÕp chóc mõng thÇy c« gi¸o cò
 - GD ATGT (chñ ®Ò 3)
 - GDKNS (chñ ®Ò 3)
3. - H¸t vÒ thÇy c« gi¸o em
 - GD ATGT (chñ ®Ò 3)
 - GDKNS (chñ ®Ò 3)
4. - Ngµy héi m«i tr­êng
 - Móa h¸t tËp thÓ
Th¸ng 12
Uèng n­íc nhí nguån
1. - T×m hiÓu vÒ ngµy thµnh lËp Q§NDVN vµ 
ngµy Quèc phßng toµn d©n 22 - 12
 - GD ATGT (chñ ®Ò 4)
 - GDKNS (chñ ®Ò 4)
2.- Giao l­u víi c¸c cùu chiÕn binh ë ®Þa ph­¬ng
 - GD ATGT (chñ ®Ò 4)
 - GDKNS (chñ ®Ò 4)
3. - Em lµm c«ng t¸c TrÇn Quèc To¶n
 - GD ATGT (chñ ®Ò 4)
 - GDKNS (chñ ®Ò 4)
4. Móa h¸t s©n tr­êng
Th¸ng 1
Ngµy TÕt quª em
1.TiÓu phÈm " T¸o qu©n chÇu trêi"
 - GD ATGT (chñ ®Ò 5)
 - GDKNS (chñ ®Ò 5)
2. Ngµy héi "KhÐo tay hay lµm"
- GD ATGT (chñ ®Ò 5)
 - GDKNS (chñ ®Ò 5)
3. Héi khai bót ®Çu xu©n (thi viÕt ch÷ ®Ñp)
- GD ATGT (chñ ®Ò 5)
 - GDKNS (chñ ®Ò 5)
4. TÕt trång c©y
 - Móa h¸t s©n tr­êng
Th¸ng 2
Em yªu Tæ quèc ViÖt Nam
1. - Giao l­u t×m hiÓu vÒ §¶ng Céng s¶n VN
 - GD ATGT (chñ ®Ò 6)
 - GDKNS (chñ ®Ò 6)
2. - Giao l­u v¨n nghÖ "Mõng §¶ng - Mõng xu©n"
 - GD ATGT (chñ ®Ò 6)
 - GDKNS (chñ ®Ò 6)
3. -Thi hïng biÖn vÒ chñ ®Ò" ViÖt Nam Tæ quèc em"
 - GD ATGT (chñ ®Ò 6)
 - GDKNS (chñ ®Ò 6)
4. - Thi trß ch¬i d©n gian
 - Móa h¸t s©n tr­êng
Th¸ng 3
Yªu quý mÑ vµ c« gi¸o
1. - Lµm b­u thiÕp chóc mõng bµ, mÑ vµ c¸c chÞ em g¸i; GDKNS (chñ ®Ò 7)
2. - Tæ chøc ngµy héi chóc mõng c« gi¸o vµ c¸c b¹n g¸i; GDKNS (chñ ®Ò 7)
3. - Giao l­u n÷ sinh xuÊt s¾c; GDKNS (chñ ®Ò 7)
4. - Héi tr¹i 26/3
 - Móa h¸t s©n tr­êng
Th¸ng 4
Hßa b×nh vµ h÷u nghÞ
1.-T×m hiÓu vÒ v¨n hãa d©n téc; GDKNS (chñ ®Ò 8)
2. Ngµy héi hßa b×nh, h÷u nghÞ; GDKNS (chñ ®Ò 8)
3.T×m hiÓu vÒ ngµy Giç Tæ Hïng V­¬ng; GDKNS (chñ ®Ò 8)
4. Giao l­u víi thiÕu nhi c¸c líp, tr­êng kh¸c
- Móa h¸t s©n tr­êng
Th¸ng 5
B¸c Hå kÝnh yªu
1. Thi t×m hiÓu vÒ cuéc ®êi ho¹t ®éng C¸ch m¹ng cña B¸c Hå
2. Chóng em viÕt vÒ b¸c Hå kÝnh yªu
3. Liªn hoan v¨n nghÖ kØ niÖm sinh nhËt B¸c Hå vµ ngµy thµnh lËp §éi TNTPHCM
4. LÔ ra tr­êng
Th¸ng 9
Thø 6 ngµy 9 th¸ng 9 n¨m 2016
Chñ ®Ò: MÁI TRƯỜNG THÂN YÊU cña em
 X©y dùng sæ TruyÒn thèng cña líp
 GD An toµn giao th«ng (chñ ®Ò 1)
 Gi¸o dôc KÜ n¨ng sèng( chñ ®Ò 1)
I. Mục tiêu hoạt động:
	- HS biết đóng góp công sức xây dựng Sổ truyền thống của lớp.
	- Giáo dục HS lòng tự hào là một thành viên của lớp và có ý thức bảo vệ danh dự, truyền thống của lớp.
 - Giáo dục ATGT:- Giúp HS nắm được tên, hình dạng, ý nghĩa của các loại biển báo giao thông thường gặp (Biển báo cấm, Biển hiệu lệnh, biển báo nguy hiểm và Biển báo chỉ dẫn - BT1, 2)
 - GDKNS: Giúp HS nắm được những hành vi giao tiếp không phù hợp ở nơi công cộng; Gi¸o dôc cho häc sinh cã ý thøc gi÷ trËt tù n¬i c«ng céng (BT1)
II. Quy mô hoạt động:Tổ chức theo lớp.
III. Tài liệu và phương tiện:
- Một cuốn sổ bìa cứng khổ 19 x 26,5cm.
- Ảnh chụp chung HS cả lớp, ảnh chụp chung HS từng tổ, ảnh chụp cá nhân từng HS.
- Thông tin về cá nhân HS, các tổ và lớp.
- Bút màu, keo dán.
+ Vë bµi tËp thùc hµnh kÜ n¨ng sèng líp 5.
+ Vở Em thực hành An toàn giao thông lớp 5
+ Các biển báo và tên các biển báo ở BT2
IV. C¸c H§ d¹y häc:
Ho¹t ®éng cña thÇy
Ho¹t ®éng cña trß
C¸ch tiÕn hµnh
HĐ1: Xây dựng sổ truyền thống của lớp:
Bước 1: Chuẩn bị:
- GV phổ biến mục đích làm sổ truyền thống của lớp và cùng HS trao đổi thống nhất về nội dung và hình thức trình bày của sổ truyền thống.
Bước 2: Tiến hành làm sổ truyền thống của lớp.
 - Y/C Ban biên tập thu thập tranh ảnh và các thông tin về lớp, về các tổ, về các cá nhân HS trong lớp.
HĐ2: Giáo dục An toàn giao thông:
1. OÂn laïi caùc bieån baùo ñaõ hoïc:
- Gọi HS đọc Y/C BT1.
- Cho hoïc sinh nhaéc laïi caùc bieån baùo ñaõ hoïc, moâ taû hình daïng, maøu saéc.
-Bieån baùo caám, bieån baùo nguy hieåm, bieån hieäu leänh, bieån chæ daãn.
GV keát luaän( Như trong vở thực hành)
2. Nhaän dạng caùc bieån baùo: 
- Gọi HS đọc Y/C BT2.
-Cho HS quan saùt caùc loaïi bieån baùo.
- Y/C dựa vào đặc điểm từng nhóm ở bài tập 1, đọc tên các loại biển báo từng biển báo.
GV keát luaän
3. Đặc điểm chung của các biển báo:
- Gọi HS đọc Y/C BT3.
- Y/C HS thảo luận nhóm để đưa ra kết luận chung.
+ Nêu đặc điểm chung về hình dạng của từng loại biển báo. 
GVKL về đặc điểm chung của các biển báo
HĐ3: Giáo dục Kĩ năng sống:
- Gọi HS đọc BT1
- Y/C HS quan sát các bức tranh
- Những hành vi giáo tiếp nào không phù hợp: Vì sao?
- GV kết luận: Những việc làm như các bạn trong hình là những hành vi giao tiếp không phù hợp. ë n¬i c«ng céng chóng ta kh«ng ®­îc nãi c­êi to, g©y ån µo, kh«ng chen lÊn, x« ®Èy nhau.
* GV củng cố về nội dung tiêt học
 - Nhắc HS chuẩn bị cho bài tuần sau: Lễ khai giảng. 
- HS theo dâi c« phæ biÕn c¸c nhiÖm vô.
- Mỗi HS chuẩn bị: 1 tấm ảnh cá nhân cỡ 
4 x 6 và viết một vài dòng giới thiệu về bản thân.
+ C¸c tæ chuÈn bÞ theo HD cña c«:
+ Chụp 1 bức ảnh chung của tổ.
+ Viết 1 vài nét giới thiệu về tổ mình.
- Cả lớp chuẩn bị:
+ Chụp 1 – 2 bức ảnh chung của cả lớp.
+ Thành lập ban biên tập sổ truyền thống.
+ Ban biên tập phân công nhau thu thập các thông tin về lớp.
- Ban biªn tËp lµ c¸c em líp tr­ëng, líp phã, tæ tr­ëng c¸c tæ.
- C¸c b¹n cïng nhau lµm.
- HS tæng hîp vµ cö ng­êi viÕt vµo sæ truyÒn thèng §éi.
- Chó ý ®Õn kh©u tr×nh bµy vµ trang trÝ.
- 1 HS đọc, lớp đọc thầm
- HS nhắc lại và mô tả đặc điểm của từng loại biển báo
- HS lắng nghe.
- 1 HS đọc, lớp đọc thầm
- HS quan sát.
- HS đọc tên:
Hình 1: Cấm đi ngược chiều
Hình 2: Hướng đi thẳng phải theo
Hình 3: Đường 2 chiều
Hình 4: Giao nhau với đường ưu tiên
Hình 5: Cấm đỗ xe
Hình 6: Hướng đi phải phải theo
Hình 7: Cấm xe đạp
Hình 8: Đường đi bộ
Hình 9: Người đi bộ cắt ngang
Hình 10: Các xe chỉ được rẽ trái
Hình 11: Dừng lại
Hình 12: Đường cấm
Hình 13: cấm ô tô
Hình 14: Cấm rẽ phải
Hình 15: Đường dành cho xe thô sơ
Hình 16: Giao nhau với đường sắt không có rào chắn.
Hình 17: Cấm ô tô và mô tô
Hình 18: Đường dành cho người đi bộ
Hình 19: Chợ
Hình 20: Cấm mô tô
Hình 21: Giao nhau với đường sắt có rào chắn
Hình 22: Cấm người đi bộ
Hình 23: Công trường
Hình 24: Gia súc
Hình 25: Người đi xe đạp cắt ngang
Hình 26: Bến xe buýt
Hình 27: Nơi giao nhau chạy theo vòng xuyến.
Hình 28: Hướng đi trái phải theo
Hình 29: Các xe chỉ được rẽ phải
Hình 30: Cấm rẽ trái.
- 1 HS đọc, lớp đọc thầm.
- HS thảo luận, trình bày kết quả
Đáp án: 1. a
 2. c
 3. b
 4. d
- HS nêu:
Biển báo cấm : Vòng tròn màu đỏ
Biển báo nguy hiểm: Hình tam giác, viền đỏ, nền vàng
Biển báo hiệu lệnh: Hình tròn màu xanh
Biển báo chỉ dẫn: Hình vuông hoặc hình chữ nhật màu xanh.
- HS lắng nghe
- 1 HS đọc, lớp đọc thầm.
- HS quan sát
- HS nêu: 
+ Hình 1: Bạn nhỏ đang reo to lên trong rạp chiếu phim làm ảnh hưởng tới những người xung quanh
+ Hình 2: Các bạn đang đá bóng, hò hét to trong công viên làm ảnh hưởng tới những người xung quanh
+ Hình 3: Các bạn đang đuổi nhau trong viện ảo tàng trong khi cô dướng dẫn viên đang hướng dẫn các bạn tìm hiểu về một số di sản.
- HS lắng nghe.
- HS lắng nghe
- Chuẩn bị cho tiết sau
Thø 6 ngµy 16 th¸ng 9 n¨m 2016
LÔ khai gi¶ng
I. Mục tiêu hoạt động:
	- HS hiểu được ý nghĩa của ngày khai giảng.
	- Tạo được không khí phấn khởi, hào hứng, tự hào trong ngày khai giảng.
	- HS biết yêu trường, yêu lớp.
II. Quy mô hoạt động:	Tổ chức theo toàn trường.
III. Tài liệu và phương tiện:
	- Quốc kì, ảnh Bác Hồ, cờ, hoa, phông màn, khẩu hiệu để trang trí địa điểm tổ chức lễ khai giảng.
	- Cờ nhỏ, hoa để HS cầm tay vẫy.
	- Loa đài, âm li, micrô.
	- Giấy mời cha mẹ HS và đại diện các ban ngành có liên quan ở địa phương.
Ho¹t ®éng cña thÇy
Ho¹t ®éng cña trß
Cách tiến hành
Bước 1: Chuẩn bị:
- Nhà trường, đại diện cha mẹ HS, đại diện cha mẹ HS hội họp để thống nhất kế hoạch tổ chức lễ khai giảng.
- Gửi giấy mời đến các đại biểu ở địa phương.	
- Hướng dẫn HS tập hát Quốc ca, Đội ca theo đĩa nhạc.	
- HD HS tập đội hình, đội ngũ.
- HS tập các tiết mục văn nghệ, các tiết móa h¸t s©n tr­êng
- HDHS lớp 5 cách đón và đưa các em HS lớp 1 vào vị trí ngồi dự lễ khai giảng.
- HD HS chuẩn bị cờ, hoa tươi để vẫy trong ngày lễ khai giảng.
- Trang hoàng địa điểm tổ chức lễ khi giảng. Địa điểm tổ chức lễ khai giảng.
Bước 2: Tiến hành lễ khai giảng:
1. Các lớp ổn định chỗ ngồi.
2. Các HS lớp 1, tay cầm cờ hoa được các thầy cô giá chủ nhiệm dắt tay đưa vào vị trí ngồi ở trung tâm của buổi lễ trong sự chào đón nồng nhiệt của HS, GV toàn trường, các PHHS và các đại biểu.
3. Văn nghệ chào mừng năm học mới.
4. Đại diện Ban tổ chức tuyên bố lí do, giới thiệu các đại biểu.
5. Chào cờ.
6. Hiệu trưởng nhà trường lên đọc bản báo cáo tổng kết thành tích năm học trước.
7. Đại diện chính quyền địa phương đọc thư của Chủ tịch nước gửi GV và HS nhân dịp năm học mới.
8. Đại diện HS lên đọc lời hứa danh dự của HS trước các bậc cha mẹ, các thầy cô giáo và các vị đại biểu.
9. Hiệu trưởng lên tuyên bố khai giảng năm học mới và đánh hồi trống khi giảng năm học.
10. Bế mạc lễ khai giảng. HS xếp hàng về từng lớp học theo sự hướng dẫn của các thầy cô giáo.
*Ho¹t ®éng nèi tiÕp
Giao lưu tuyên truyền viên giỏi về ATGT
GD ATGT (BT4, 5) GDKNS (BT2, 3)
- HS lµm theo h­íng dÉn cña c«.
- HS tËp l¹i c¸c bµi h¸t: Quèc ca, §éi ca.
- TËp ®éi h×nh, ®éi ngò: ®i ®Òu, quay ph¶i, quay tr¸i, ...
- TËp 1 tiÕt môc v¨n nghÖ ®Ó chuÈn bÞ cho biÓu diÔn chµo mõng lÔ khai gi¶ng.
+ HS líp 5 ®ãn c¸c em HS líp Mét vµo tr­êng.
- LÔ ®µi ®­îc trang hoµng nghiªm trang, cã ®ñ ph«ng mµn, cê, ¶nh B¸c; loa ®µi, micr«.
- HS æn ®Þnh chç ngåi theo ®¬n vÞ líp.
- Toµn tr­êng lµm lÔ ®ãn c¸c em HS líp Mét.
- C¸c tiÕt môc v¨n nghÖ cña líp, tr­êng ®­îc biÓu diÔn ®Ó chµo mõng lÔ khai gi¶ng.
- HS ngåi ngay ng¾n theo dâi.
- HS theo dâi.
- 1 HS ®¹i diÖn ®äc lêi høa danh dù.
- HS theo dâi.
- HS xếp hàng về từng lớp học theo sự hướng dẫn của các thầy cô giáo.
- ChuÈn bÞ c¸c c«ng viÖc tiÕp theo.
Thø 6 ngµy 23 th¸ng 9 n¨m 2016
giao l­u tuyªn truyÒn viªn giái vÒ
 an toµn giao th«ng
 GD An toµn giao th«ng (chñ ®Ò 1)
 Gi¸o dôc KÜ n¨ng sèng( chñ ®Ò 1)
I. Mục tiêu hoạt động:
+ Giáo dục ATGT:
 - Sắp xếp được các biển báo giao thông theo từng nhóm dựa vào đặc điểm chung về hình dạng.
 - Giúp HS có thêm những thông tin bổ ích về luật an toàn giao thông và phòng tránh các tai nạn thương tích thường xảy ra với trẻ em thông qua các hoạt động tuyên truyền văn hóa, văn nghệ.
 - Biết cách xử lí, sơ cứu đơn giản khi gặp tai nạn thương tích
 - Giáo dục các em ý thức tôn trọng luật an toàn giao thông và cách phòng, tránh các tai nạn thương tích thường gặp.
+ GDKNS: 
 -RÌn cho häc sinh cã kÜ n¨ng giao tiÕp n¬i c«ng céng vµ øng xö v¨n minh.
 -Gi¸o dôc cho häc sinh biÕt nh­êng ®­êng, nh­êng chç cho ng­êi giµ vµ trÎ em.
II. Quy mô hoạt động:
- Tổ chức theo quy mô khối.
III. Tài liệu và phương tiện.
	- Tài liệu về luật an toàn giao thông đường bộ; tranh ảnh, mô hình giao thông; một số biển báo thường gặp, 
	- Âm thanh, loa đài, đĩa hình, đĩa nhạc để tuyên truyền
 + Vë bµi tËp thùc hµnh kÜ n¨ng sèng líp 5.
 + Vở Em thực hành An toàn giao thông lớp 5
IV. Các bước tiến hành:
Ho¹t ®éng cña thÇy
Ho¹t ®éng cña trß
HĐ1: Giáo dục An toàn giao thông:
1. Phân loại biển báo giao thông
- Cho HS nêu tên các biển báo giao thông (BT2)
- Nêu đặc điểm chung của các biển báo
- Gọi HS đọc Y/C BT 4
- Gọi HS đọc tên từng biển báo của từng hình trong mỗi nhóm.
- GV chỉ từng hình và nêu tên biển báo để HS quan sát
2. Thi "Ai nhanh, ai khéo, ai giỏi" và giao lưu tuyên truyền viên giỏi về ATGT:
Bước 1: Chuẩn bị:
- Giấy màu, kéo, keo dán
- Chủ đề của cuộc giao lưu.
- HD HS sưu tầm các câu chuyện, tư liệu, hình ảnh liên quan đến chủ đề.
- Nội dung: (BT5); An toàn giao thông và phòng tránh tai nạn thương tích ở trẻ em.
- Hình thức: Giao lưu tuyên truyền về an toàn giao thông và phòng tránh các tai nạn thương tích thường gặp ở trẻ em dưới hình thức tiểu phẩm.
Bước 2: Tổ chức cuộc thi.
- Ổn định tổ chức.
- Tuyên bố lí do, giới thiệu đại biểu.
-Thông qua nội dung chương trình
- Giới thiệu ban giám khảo:
- Giới thiệu các đội thi, mời các đội thi tự giới thiệu về đội mình.
- Lần lượt từng đội lên trình diễn tiểu phẩm tuyên truyền.
Bước 3: Tổng kết, đánh giá.
- Ban giám khảo đánh giá, nhận xét cuộc thi và thái độ của các đội.
- Trong thời gian ban giám khảo hội ý riêng, đội văn nghệ sẽ biểu diễn một số tiết mục văn nghệ chuẩn bị trước.
- Công bố kết quả cuộc thi.
- Người dẫn chương trình mời các cá nhân đại diện cho mỗi đội lên nhận phần thưởng. 
- Mời đại diện đại biểu lên trao phần thưởng và phát biểu ý kiến.
- Người dẫn chương trình cảm ơn đại biểu và các HS đã nhiệt tình tham gia cuộc thi.
- Tuyên bố kết thóc cuộc thi.
- Gọi HS đọc lời khuyên trong vở thực hành.
HĐ3: Giáo dục Kĩ năng sống:
1. Đánh giá hành vi:
- Gọi HS đọc BT2
- Y/C HS quan sát các bức tranh
- Những tranh vẽ nào thể hiện hành vi giao tiếp phù hợp?
 - Những tranh vẽ nào thể hiện hành vi giao tiếp không phù hợp?
GV kết luận: Ở những nơi công công, chúng ta cần biÕt nh­êng ®­êng, nh­êng chç cho ng­êi giµ vµ trÎ em.
2. Đóng vai: 
- Gọi HS đọc BT2
- Y/C HS đọc lại 2 tình huống
- GV nhận xét, tuyên dương
- Gọi HS đọc ghi nhớ trong vở thực hành
GVKL: Khi ®i trªn xe buýt ph¶i biÕt nh­êng chç ngåi cho cô giµ, em bÐ vµ phô n÷ cã thai.Ph¶i cã th¸i ®é, lêi nãi lÞch sù khi lµm phiÒn ng­êi kh¸c.
- Cho HS liên hệ bản thân
Ho¹t ®éng nèi tiÕp.
- Nh¾c HS chuÈn bÞ cho tiÕt tuÇn tíi: Bµy cç trung thu; múa hát sân trường.
- 2 HS nêu tên
- HS nêu dựa vào ND BT3 tiết trước
- HS đọc BT 4,lớp đọc thầm
- HS dựa vào hiểu biết, thảo luận nhóm, trình bày KQ:
-Bieån baùo caám: Hình 1, 5 , 7, 11, 12, 13, 14, 17, 20, 22, 30.
-Bieån baùo nguy hieåm: Hình 3, 4, 9 , 16, 21, 23, 24, 25.
- Biển báo hiệu lệnh: Hình 2, 6, 10, 15, 18, 27, 28, 29
-Bieån baùo chæ daãn: Hình 8, 19, 26.
- 4 HS đọc tên các hình (mỗi em 1 nhóm)
- HS quan sát, lắng nghe
- HS theo dâi c« phæ biÕn c¸c nhiÖm vô chÝnh.
- HS sưu tầm các câu chuyện, tư liệu, hình ảnh liên quan đến chủ đề.
- Nội dung: (BT5) An toàn giao thông và phòng tránh tai nạn thương tích ở trẻ em.
- HS t×m hiÓu thªm.
- HS theo dâi ban tæ chøc giíi thiÖu c¸c thµnh viªn BGK.
- HS chän mét b¹n trong khèi.
- C¸c tiÕt môc v¨n nghÖ nèi tiÖp nhau biÓu diÔn.
 KÕt qu¶ cuéc thi ®­îc th«ng b¸o tr­íc khèi.
- §ại diện cho mỗi đội lên nhận phần thưởng. 
- 1 HS đọc, lớp đọc thầm.
- HS quan sát tranh
- HS làm việc cá nhân, nêu miệng kết quả
Đáp án: Đúng: Hình 1,3,4
 Sai: Hình 2
- HS nêu và giải thích.
- HS lắng nghe
- 1 HS đọc, lớp đọc thầm.
- HS đọc các tình huống, thảo luận nhóm
đóng vai ứng xử.
*T×nh huèng 1:
 -Sè ng­êi: C¸c thµnh viªn trong tæ.
-Vai: cô giµ, em bÐ vµ c¸c ng­êi ngåi trªn xe.
 *T×nh huèng 2:
- Sè ng­êi tham gia: C¸c thµnh viªn trong tæ.
 -Ph©n vai: Mét sè ng­êi ngåi xem phim vµ mét sè em nhá muèn ®i nhê vµo trong.
- HS lên trình bày , các nhóm nhận xét bình chọn nhóm, cá nhân diễn tốt.
- 2 HS đọc
- HS lắng nghe
- HS liên hệ bản thân về việc mình làm được, chưa làm được thể hiện nếp sống văn minh nơi công cộng
- HS lắng nghe và chuẩn bị cho bào sau
Thø 6 ngµy 30 th¸ng 9 n¨m 2016
bµy cç trung thu
 MÚA HÁT SÂN TRƯỜNG
I. Mục tiêu hoạt động:
- HS hiểu ý nghĩa của Tết trung thu.
- HS biết cùng các bạn bày mâm cỗ trong đêm trung thu.
- Tạo niềm vui và không khí hào hứng, rộn rã cho HS trong ngày hội.
 - Ôn lại 2 bài múa tập thể: Ở trường em học bao điều hay và bài Phép lạ hằng ngày.
II. Quy mô hoạt động: Tổ chức theo khối lớp.
III. Tài liệu và phương tiện:
	- Các loại hoa quả để bày cỗ.
	- Các nguyên liệu để làm chó bằng bưởi: Quả bưởi, tăm tre nhọn hai đầu, khuy nhựa mỏng màu đen, thân cây chuối con, 
	- Các bức ảnh minh họa mâm cỗ trung thu.
 - Loa, đài, đĩa có ghi bài hát: Ở trường em học bao điều hay và bài Phép lạ hằng ngày.
Ho¹t ®éng cña thÇy
Ho¹t ®éng cña trß
Các bước tiến hành
HĐ1: Bày cỗ trung thu:
Bước 1: Phổ biến mục đích, yêu cầu hoạt động:
- Trước 1 - 2 tuần, GV phổ biến để HS nắm được:
"Trung thu là tết của trẻ em. Theo truyền thống, trong đêm trung thu người ta thường bày mâm quả. Đó là hoạt động hấp dẫn, thể hiện sự sáng tạo cung với đôi bàn tay khéo léo của người bày. Để đón một đêm trăng thung thu thật vui vẻ, lớp ta sẽ tự tay bày mâm qủa vui liên hoan. Mỗi tổ sẽ bày một mâm quả một mâm quả và thi xem tổ nào sẽ dành giải “Bàn tay vàng”.
- Công bố danh sách ban tổ chức, ban giám khảo.
- Công bố các giải thưởng dành cho mâm cỗ đẹp.
Bước 2: GV hướng dẫn HS làm chó bằng bưởi.
Bước 3: Niêm yết biểu điểm chấm thi.
Biểu điểm chấm thi
- Loại A: Đúng thời gian, đẹp, phong phú về loại quả, trình bày sáng tạo.
- Loại B: Đúng thời gian, đẹp, chưa phong phú về loại quả, trình bày sáng tạo.
- Loại C: Đúng thời gian, trình bày chưa đẹp.
Bước 4: Tiến hành cuộc thi:
- Tuyên bố lí do, giới thiệu đại biểu.
- Khai mạc cuộc thi, giới thiệu ý nghĩa cuộc thi.
- Giới thiệu ban giám khảo.
- Các đội thi về vị trí tiến hành và trang trí mâm quả.
(Ban giám khảo nhắc nhở các đội trưởng phải giao việc cho tất cả các thành viên trong đội cùng tham gia.)
Hết giờ, các thành viên giám khảo chấm điểm vào phiếu điểm cá nhân.
Bước 5: Đánh giá
- Sau khi phần trưng bày kết thúc, thư kí tổng hợp vào tờ ghi điểm.
- Ban giám khảo hội ý quyết định chọn các giải thư