Kế hoạch dạy học Tin học 7 - Tiết 27+28, Bài 8: Sử dụng hàm để tính toán (Hàm average) - Năm học 2016-2017 - Nguyễn Văn Dũng

MÔ ĐUN II: CHƯƠNG TRÌNH BẢNG TÍNH
Tuần 14
Tiết 27, 28
Ngày soạn: 16/11/2016
Ngày dạy: 
Bài 8. 
SỬ DỤNG CÁC HÀM ĐỂ TÍNH TOÁN
(Hàm Average)
(2 tiết)
A. MỤC TIÊU:
Như tài liệu HD học Tin học 7 - Trang 98.
Năng lực hướng tới: NL tự học, NL hợp tác, NL giao tiếp, NL CNTT-TT.
B. KẾ HOẠCH PHÂN CHIA BÀI DẠY:
Tiết 1: Từ đầu cho đến hết mục B).
Tiết 2: Mục C, D, E).
C. CHUẨN BỊ:
Thầy : Lập kế hoạch bài dạy chu đáo, đọc kỹ tài liệu hướng dẫn học (TLHDH) trước khi lên lớp. Chuẩn bị phòng máy tính để hs thực hành.
Trò : Đồ dùng, phương tiện học tập đầy đủ. Đọc trước bài học trong TLHDH. 
D. KẾ HOẠCH TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP:
HĐ của học sinh
Định hướng hoạt động của giáo viên
Điều chỉnh
HOẠT ĐỘNG ỔN ĐỊNH TỔ CHỨC
-Hs ổn định trật tự.
-Hội đồng tự quản báo cáo tình hình lớp: sĩ số, trang phục, ...
A - HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
HĐ 1:
(TLHDH-Tr 98)
-Đọc nội dung trong TLHDH
- Trả lời câu hỏi và chia sẻ kết quả với các bạn khác trong nhóm.
-Đại diện các nhóm báo cáo kết quả trước lớp.
-Quan sát các nhóm hs làm việc.
-Hd các nhóm hs làm bài nếu cần
-Gọi đại diện một vài nhóm hs phát biểu.
-Gv chuyển ý sang hoạt động tếp theo.
B - HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC
1) Hàm và cách sử dụng hàm trong chương trình bảng tính
1.a)
HĐ 2:
(TLHDH-Tr 99, 100)
-Đọc nội dung trong TLHDH để tìm hiểu cách sử dụng hàm để tính toán.
-Quan sát gv làm mẫu và tự thực hành theo mẫu.
-Quan sát, hd hs nếu cần. 
-Y/c hs trình bày hiểu biết của mình về nội dung 1.a).
-GV giải thích thêm và thực hành mẫu cho học sinh xem.
-Y/c hs tự TH theo mẫu đã hướng dẫn.
1.b)
HĐ 3:
(TLHDH-Tr 100)
-Đọc nội dung trong TLHDH.
-Thảo luận để đưa ra công thức tính điểm trung bình 
-Đại diện các nhóm phát biểu.
-Quan sát các cặp (nhóm) hs làm việc.
-Hd các nhóm hs nếu cần
-Gọi đại diện các nhóm phát biểu.
-GV chốt nội dung 1.b) và chuyển ý sang mục 2).
2) Hàm Average
2.a)
HĐ 4:
(TLHDH-Tr 100)
-Đọc nội dung trong TLHDH để tìm hiểu chi tiết hàm Average để tính toán.
-Quan sát gv làm mẫu và tự thực hành theo mẫu.
-Quan sát, hd hs nếu cần. 
-Y/c hs trình bày hiểu biết của mình về nội dung 2.a).
-GV giải thích thêm và thực hành mẫu cho học sinh xem.
-Y/c hs tự TH theo mẫu đã hướng dẫn.
2.b)
HĐ 5:
(TLHDH-Tr 100)
-Đọc nội dung trong TLHDH.
-Thảo luận để đưa ra công thức tính điểm trung bình môn Toán và môn Ngữ Văn
-Đại diện các nhóm phát biểu.
-Các nhóm Th trên máy.
-Quan sát các cặp (nhóm) hs làm việc.
-Hd các nhóm hs nếu cần
-Gọi đại diện các nhóm phát biểu.
-GV chốt nội dung 2.b) và y/c hs tự thực hành .
C - HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP
1, 2, 3, 4) Thực hành:
HĐ 6:
(TLHDH-Tr 101, 102)
-Đọc nội dung trong TLHDH.
-Thực hành trên máy theo các bước trong TLHDH.
-Quan sát các cặp (nhóm) hs làm việc.
-Hd các nhóm hs làm bài nếu cần
-Kiểm tra kết quả một vài nhóm hs.
-GV có thể thực hành mẫu và y/c hs làm theo.
D - HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG
TH
HĐ 5:
(TLHDH-Tr 102, 103)
-Đọc nội dung trong TLHDH.
-TH làm theo y/c.
-Quan sát các cặp (nhóm) hs làm việc.
-Hd các nhóm hs làm bài nếu cần
-Kiểm tra kết quả một vài nhóm hs.
E - HOẠT ĐỘNG TÌM TÒI, MỞ RỘNG
HĐ 6:
(TLHDH-Tr 103).
-Gv y/c hs về nhà làm.
Củng cố: 
HS nhắc lại các nội dung chính vừa học, vừa thực hành.
Hướng dẫn học ở nhà:
Xem lại các mục trong bài
Đọc trước bài mới.
Ghi chép của GV về bài day, tiết dạy:
Lạc Đạo, ngày tháng 11 năm 2016
Người kiểm tra kí duyệt