Kế hoạch dạy học Tin học 7 - Tiết 23+24, Bài 6: Thao tác với bảng tính (2 tiết) - Năm học 2016-2017 - Nguyễn Văn Dũng

MÔ ĐUN II: CHƯƠNG TRÌNH BẢNG TÍNH
Tuần 12
Tiết 23, 24
Ngày soạn: 02/11/2016
Ngày dạy: 
Bài 6. 
THAO TÁC VỚI BẢNG TÍNH
(2 tiết)
A. MỤC TIÊU:
Như tài liệu HD học Tin học 7 - Trang 81.
Năng lực hướng tới: NL tự học, NL hợp tác, NL giao tiếp, NL CNTT-TT.
B. KẾ HOẠCH PHÂN CHIA BÀI DẠY:
Tiết 1: Từ đầu cho đến hết mục B).
Tiết 2: Mục C, D, E).
C. CHUẨN BỊ:
Thầy : Lập kế hoạch bài dạy chu đáo, đọc kỹ tài liệu hướng dẫn học (TLHDH) trước khi lên lớp. Chuẩn bị phòng máy tính để hs thực hành.
Trò : Đồ dùng, phương tiện học tập đầy đủ. Đọc trước bài học trong TLHDH. 
D. KẾ HOẠCH TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP:
HĐ của học sinh
Định hướng hoạt động của giáo viên
Điều chỉnh
HOẠT ĐỘNG ỔN ĐỊNH TỔ CHỨC
-Hs ổn định trật tự.
-Hội đồng tự quản báo cáo tình hình lớp: sĩ số, trang phục, ...
A - HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
HĐ 1:
(TLHDH-Tr 81)
-Đọc nội dung trong TLHDH
- Trả lời câu hỏi và chia sẻ kết quả với các bạn khác trong nhóm.
-Đại diện các nhóm báo cáo kết quả trước lớp.
-Quan sát các nhóm hs làm việc.
-Hd các nhóm hs làm bài nếu cần
-Gọi đại diện một vài nhóm hs phát biểu.
-Gv chuyển ý sang hoạt động tếp theo.
B - HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC
1) Chèn thêm hoặc xóa cột và hàng của bảng tính
HĐ 2:
(TLHDH-Tr 82)
-Đọc nội dung trong TLHDH để tìm hiểu về cách chèn thêm hoặc xóa cột và hàng của bảng tính.
-Quan sát gv làm mẫu và tự thực hành theo mẫu.
-Quan sát, hd hs nếu cần. 
-Y/c hs trình bày hiểu biết của mình về nội dung 1).
-GV giải thích thêm và thực hành mẫu cho học sinh xem.
-Y/c hs tự TH theo mẫu đã hướng dẫn.
2) Sao chép dữ liệu hoặc công thức
HĐ 3:
(TLHDH-Tr 84)
-Đọc nội dung trong TLHDH để biết cách sao chép dữ liệu hoặc công thức.
-Quan sát gv làm mẫu và tự TH theo mẫu.
-Quan sát, hd hs nếu cần. 
-Y/c hs trình bày hiểu biết của mình về nội dung 2).
-GV giải thích thêm và thực hành mẫu cho học sinh xem.
-Y/c hs tự TH theo mẫu đã hướng dẫn.
3) Di chuyển dữ liệu hoặc công thức
HĐ 4:
(TLHDH-Tr 85)
-Đọc nội dung trong TLHDH để tìm hiểu cách di chuyển dữ liệu hoặc công thức.
-Quan sát gv làm mẫu và tự TH làm theo.
-Quan sát, hd hs nếu cần. 
-Y/c hs trình bày hiểu biết của mình về nội dung 3).
-GV giải thích thêm và thực hành mẫu cho học sinh xem.
C - HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP
1, 2) Thực hành:
HĐ 5:
(TLHDH-Tr 86)
-Đọc nội dung trong TLHDH.
-Thực hành trên máy theo các bước trong TLHDH.
-Quan sát các cặp (nhóm) hs làm việc.
-Hd các nhóm hs làm bài nếu cần
-Kiểm tra kết quả một vài nhóm hs.
-GV có thể thực hành mẫu và y/c hs làm theo.
D - HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG
HĐ 6:
(TLHDH-Tr 88)
-Đọc nội dung trong TLHDH.
-Trả lời câu hỏi trong TLHDH.
-Chia sẻ kết quả với bạn và báo cáo lại với thầy cô giáo.
-Quan sát các cặp (nhóm) hs làm việc.
-Hd các nhóm hs làm bài nếu cần
-Kiểm tra kết quả một vài nhóm hs.
-GV có y/c hs đứng tại chỗ phát biểu.
E - HOẠT ĐỘNG TÌM TÒI, MỞ RỘNG
HĐ 7:
(TLHDH-Tr 88).
-Gv y/c hs về nhà làm.
Củng cố: 
HS nhắc lại các nội dung chính vừa học, vừa thực hành.
Hướng dẫn học ở nhà:
Xem lại các mục trong bài
Đọc trước bài mới.
Ghi chép của GV về bài day, tiết dạy:
Lạc Đạo, ngày tháng 11 năm 2016
Người kiểm tra kí duyệt