Kế hoạch bài học lớp 3 - Học kì I - Năm học 2013-2014

208 trang
dothuong
471
0 Download
Bạn đang xem 20 trang mẫu của tài liệu "Kế hoạch bài học lớp 3 - Học kì I - Năm học 2013-2014", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
TUẦN 1
	Thứ hai ngày 22 tháng 8 năm 2013
 Tập đọc – kể chuyện: Tiết 1-2: CẬU BÉ THÔNG MINH
I.Mục tiêu: A.Tập đọc
Đọc trôi chảy toàn bài. Đọc đúng các từ ngữ có âm, vần, thanh dễ lẫn lộn. Ngắt nghỉ đúng nơi sau các dấu câu. Biết đọc phân biệt lời người kể và lời các nhân vật.
Đọc thầm nhanh. Hiểu các từ ngữ khó.
Ca ngợi thông minh, tài trí của cậu bé.
B. Kể chuyện:	
Dựa vào trí nhớ và tranh, kể lại được từng đoạn của câu chuyện.
Biết phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt, thay đổi giọng kể cho phù hợp với nội dung.
Có khả năng theo dõi bạn kể chuyện, biết nhận xét, đánh giá lời kể của bạn và kể tiếp được lời kể của bạn.
Nêu được ý nghĩa của câu chuyện.
 Giáo dục học sinh kỹ năng sống biết tư duy sáng tạo, tự ra quyết định và giải quyết được mọi vấn đề.
II.Đồ dùng: Sách giáo khoa, giáo án.
 III.Hoạt động: A. Tập đọc: 
Bài mới
Giới thiệu chủ điểm:
Giới thiệu bài.
Giáo viên đọc bài.
Đọc câu: 
Đọc đoạn trước lớp.
Đọc nhóm.
Giải nghĩa từ.
Nhà vua nghĩ ra kế gì để tìm người tài?
Cậu bé làm gì để vua thấy lệnh của nhà vua là vô lý?
Vua phát hiện được điều gì?
Lần 2 vua thử cậu bé điều gì?
Cậu bé yêu cầu vua điều gì?
Vì sao cậu bé yêu cầu như vậy?
Sau hai lần thử tài vua khẳng định điều gì?
Câu chuyện cho ta thấy điều gì?
Đọc phân vai 
B. Kể chuyện:
Giáo viên nêu nhiệm vụ.
Hướng dẫn HS kể từng đoạn.
Quân lính làm gì? 
Thái độ dân ra sao? 
Trước mặt vua cậu bé làm gì?
Thái độ của nhà vua thế nào?
Vua yêu cầu cậu bé làm gì? 
Cậu bé yêu cầu gì? 
Thái độ nhà vua thế nào? 
Em thích ai trong câu chuyện? Vì sao? 
Học sinh nghe:
Học sinh nghe.
Học sinh nghe và theo dõi sgk.
HS đọc nối tiếp một em một câu.
Ba em đọc nối tiếp ba đoạn.
Một nhóm hai em, đọc cho nhau nghe.
Sách giáo khoa.
Một làng phải nộp một con gà trống biết đẻ trứng.
Bố đẻ em bé bắt đi xin sữa nhưng không có nên bị bố đuổi đi.
Cậu bé thông minh.
Đem chim sẻ đến làm 3 mâm cỗ.
Rèn chiếc kim thành con dao thật sắc để sẻ thịt chim.
Việc này không thể làm được cũng như lệnh của nhà vua.
Cậu bé là người tài có thể giúp nước.
Ca ngợi tài trí thông minh, giỏi ứng xử của cậu bé.
Mỗi nhóm 3 em đọc.
Lớp nhận xét.
HS quan sát tranh.
Đọc lệnh vua.
Lo sợ.
Khóc ầm ĩ và bảo bị bố đuổi đi.
Giận dữ quát.
Làm một con chim thành 3 mâm cỗ.
Rèn kim thành dao.
Trọng thưởng, gửi cậu vào trường học. 
Học sinh tự kể cho nhau nghe.
Học sinh kể cả lớp theo dõi. Nhận xét, 
Củng cố: Nhắc nội dung
Tổng kết: Nhận xét, dặn dò.
_________________ ________________
Toán : Tiết 1: ĐỌC- VIẾT- SO SÁNH CÁC SỐ CÓ BA CHỮ SỐ.
I.Mục tiêu: Củng cố cách đọc, viết, so sánh các số có ba chữ số. HS làm bài đúng. Rèn luyện tính toán.
II.Đồ dùng: Sgk, giáo án.
III.Hoạt động: 	 1. Bài mới: Giới thiệu bài: Trực tiếp
Bài 1: HS đọc yêu cầu:
GV nêu cách làm.
Khi đọc, viết số có 3 chữ số ta làm thế nào?
Bài 2: Cho HS đọc yêu cầu.
GV nêu cách, gọi HS đọc, cho HS viết vào bảng con.
Nhận xét hai dãy
Bài 3: HS đọc yêu cầu.
GV bổ sung.
Cho HS tự ra đề làm vào bảng con.
Nêu cách so sánh
Bài 4: HS đọc yêu cầu.
Từng cặp thảo luận, nêu kết quả. 
Bài 5: HS đọc yêu cầu.
Chơi trò chơi tiếp sức: Mỗi em mang một số theo yêu cầu của bài. Mỗi dãy theo một yêu cầu của bài ra.
Dãy nào xong trước được thắng.
Viết (theo mẫu):
HS đọc, viết số.
Đọc, viết từ trái sang phải(từ hàng cao đến hàng thấp).
Viết số thích hợp vào ô trống.
a)
310
311
312
313
314
315
316
317
318
319
b)
400
399
398
397
396
395
394
393
392
391
Tăng dần liên tiếp
Giảm dần liên tiếp
Điền dấu: >, <, =
HS làm bảng con, nhận xét.
303 <330 30 + 100 < 131
HS làm bài, nhận xét.
So sánh từ hàng cao đến hàng thấp theo từng cặp của hàng.
Tìm số lớn nhất, bé nhất:
Lớn nhất: 735
Bé nhất: 142
Viết số theo thứ tự.
Dãy 1: a) 162; 241; 425; 519; 537; 830
Dãy 2: b) 830; 537; 519;425; 241; 162
2. Củng cố: Cho HS viết bảng mỗi em một bài rồi đọc số đó.
3. Tổng kết: Nhận xét, dặn dò.
_________________ ________________
	Thứ ba ngày 23 tháng 8 năm 2013
Toán: Tiết 2:CỘNG TRỪ CÁC SỐ CÓ BA CHỮ SỐ (KHÔNG NHỚ)
Mục tiêu: Ôn tập, củng cố cách tính cộng, trừ các số có 3 chữ số. Giải bài toán về nhiều hơn, ít hơn.
Đồ dùng: Sgk, giáo án.
III.Hoạt động 1.Bài cũ: 2em.
 2.Bài mới: Giới thiệu bài
Bài 1: Đọc yêu cầu.
Nêu cách.
HS nối tiếp đọc kết quả.
Bài 2: Đọc yêu cầu.
Nêu cách làm.
HS làm bảng con 
Bài 3: Đọc đề.
Tìm hiểu đề. Tìm cách giải. HS làm vào vở. 
Chấm – chữa.
Bài 4: HS tự ra đề.
Bài 5: Chơi: 
Theo dãy nối tiếp. Hai dãy 2 cặp lên chơi. Cặp nào nhanh được thưởng.
Tính nhẩm
400 + 300 = 700...
...
100 + 20 + 4 = 124..
Đặt tính rồi tính.
Mỗi em tự ra một bài thực hiện trên bảng con. Nhận xét-chữa sai. 
Giải.
Số HS khối 2 là:
245-2=213 (HS)
 Đáp số: 214 HS
HS làm bài. Chữa.
Một em nêu phép tính- một em nêu kết quả.
315 + 40 = 355...
 3. củng cố: Nêu cách.
4. Tổng kết: Nhận xét, dặn dò.
_________________ ________________
Chính tả: Tiết 1: CẬU BÉ THÔNG MINH.
Mục tiêu: Chép lại chính xác đoạn văn 53 chữ. Củng cố cách trình bày một đoạn văn. Chữ đầu câu viết hoa. Chứ đầu đoạn viết hoa và lùi vào 1 ô, kết thúc câu bằng dấu chấm. Lời nói của nhân vật đặt sau dấu hai chấm, xuống dòng gạch đầu dòng.
Viết đúng và nhớ cách viết tiếng có âm vần dễ lẫn.
Ôn bảng chữ cái: Điền đúng 10 chữ và tên của 10 chữ cái vào ô. Học thuộc lòng 10 chứ cái trong bảng.
Đồ dùng: Sgk, giáo án.
Hoạt động 1. Bài mới: Giới thiệu bài.
GV đọc bài viết.
2 em đọc.
Đoạn chép ở bài nào?
Tên bài viết ở vị trí nào?
Đoạn chép có mấy câu?
Cuối mỗi câu có dấu gì?
Chữ đầu câu viết như thế nào?
HS viết bảng con.
HS chép bài vào vở.
Chấm – Chữa.
Bài tập: Bài 3
HS theo dõi.
Cậu bé thông minh.
Giữa trang vở.
3 câu.
Dấu chấm.
Viết hoa.
Viết từ khó.
HS tự điền. Đọc cá nhân.
Đọc thuộc: a, ă, â, b, c, ch, d, đ, e, ê.
2. Củng cố: Nhắc nội dung.
3. Tổng kết: Nhận xét + so sánh.
_________________________________
Tự nhiên xã hội: tiết 1: HOẠT ĐỘNG THỞ- CƠ QUAN HÔ HẤP.
Mục tiêu: Sau bài học, hs có khả năng:
Nhận ra sự thay đổi của lồng ngực khi hít vào và thở ra...Chỉ ra và nói được tên của các bộ phận cơ quan hô hấp trên sơ đồ. Chỉ dựa trên sơ đồ và nói được đường đi của không khí khi ta hít vào và thở ra. Hiểu được vai trò của hoạt động thở đối với sự sống của con người. Học sinh nêu tên các bộ phận và chức năng của cơ quan hôp hấp.
Đồ dùng: Sách + giáo án.
Hoạt động: 1. Bài mới. Giới thiệu bài.
Cho hs tự thực hiện.
Một số em lên thực hiện.
Nhận xét về điều em biết.
Khi hít vào lồng ngực như thế nào?
Khi thở ra lồng ngực như thế nào?
Vì sao có sự thay đổi đó?
Gv cài hình câm lên.
Chỉ các bộ phận trên hình.
Hình trên vẽ các bộ phận của cơ quan nào?
Cơ quan hô hấp có những bộ phận nào?
Từng cặp chỉ đường đi của không khí?
Mũi để làm gì?
Khí quản, phế quản có chức năng gì?
Nêu chức năng của phổi?
Nêu câu hỏi, rút ra bài học.
Tự hít vào và thở ra.
Lớp theo dõi.
Lồng ngực thay đổi.
Lống ngực phồng lên.
Lồng ngực xẹp xuống.
Khi hít vào được nhận khí ô xi. Thở ra là đẩy không khí ra.
Hs theo dõi.
Hs lên chỉ.
Cơ quan hô hấp.
Mũi, phế quản, khí quản, lá phổi phải, trái.
Một số em lên chỉ trên hình.
Dẫn khí.
Dẫn khí.
Trao đổi khí.
Sgk 
2. Củng cố: Nhắc nội dung.
3. Tổng kết: Nhận xét, nhắc nhở
_____________ ________________
Đạo đức: Tiết 1: KÍNH YÊU BÁC HỒ.
Mục tiêu: HS biết: Bác Hồ là lãnh tụ vĩ đại, có công lao to lớn đối với đất nước, với dân tộc. Tình cảm giữa thiếu nhi với Bác Hồ. Thiếu nhi cần làm gì để tỏ lòng kính yêu Bác Hồ. HS ghi nhớ và làm theo 5 điều Bác Hồ dạy thiếu niên nhi đồng. Có tình cảm kính yêu và biết ơn Bác Hồ.
Đồ dùng: Sgk, giáo án, tranh.
Hoạt động: 	1. Bài mới: Giới thiệu bài
HS hát bài về Bác Hồ.
HS đôi một thảo luận.
Quan sát tranh. Trình bày ý kiến.
Kể chuyện: Các cháu vào đây với Bác. 
Thảo luận theo bàn.
Tình cảm giữa Bác Hồ và các cháu thiếu nhi như thế nào?
Thiếu nhi làm gì để tỏ lòng kính yêu Bác?
HS đọc năm điều Bác Hồ dạy. Tự suy nghĩ và trả lời: Em đã hiểu và thực hiện được những điều nào trong năm điều Bác đã dạy?
Ảnh 1: Bác đón các cháu nhỏ.
Ảnh 2: Bác múa hát với các em.
Ảnh 3: Em bé ôm hôn má Bác.
Ảnh 4: Bác chia kẹo cho các cháu
HS chú ý lắng nghe kể. 
Các cháu thiếu nhi rất yêu quý Bác Hồ.
Bác Hồ rất quý, quan tâm đến các cháu thiếu nhi.
Ghi nhớ và thực hiện năm điều Bác Hồ dạy.
Đọc cá nhân.
HS tự liên hệ, nhận xét.
2. Củng cố: Liên hệ
3. Tổng kết: Sưu tầm tranh ảnh.
_________________ ________________
 Thứ tư ngày 24 tháng 8 năm 2013
Toán: Tiết 3 LUYỆN TẬP
I.Mục tiêu: củng cố kỹ năng tính cộng, trừ (không nhớ) có 3 chữ số. Ôn tập tìm x, giải toán có lời văn, ghép hình.
II.Đồ dùng: Sách + Giáo án
III.Hoạt động
1.Bài cũ: 2 em
2.Bài mới: Giới thiệu bài
Bài 1: Đọc yêu cầu.
Nêu cách cho HS tự ra đề
HS làm bảng con, 4 em lên bảng.
Bài 2: Đọc yêu cầu
Nêu cách 
Làm theo dãy, 2 em lên bảng
Nhận xét. Chữa bài.
Bài 3: Đọc đề
Tìm hiểu-tìm cách
HS làm vở
Chấm-chữa
Đặt tính rồi tính:
Thực hiện từ phải sang trái, phải thẳng cột thẳng hàng với nhau
HS tự làm
Tìm x:
a)Hiệu+số trừ b)Tổng-SH đã biết
x-125 = 344 x+125 = 266
x= 344+125 x = 266-125
x=469 x = 141
 Giải
Số nữ của đội đồng diễn có là:
 285-140 = 145 (em)
 Đáp số: 145 em
3.Củng cố: Nêu cách làm
4.Tổng kết: Nhận xét, dặn dò.
_________________ ________________
 Tập đọc: Tiết 2 HAI BÀN TAY EM
I.Mục tiêu
- Đọc trôi chảy bài cũ. Đọc đúng từ khó. Nghỉ hơi
- Hiểu từ mới. Hiểu nội dung và ý nghĩa của bài thơ
- Đọc thuộc lòng bài thơ.
II. Đồ dùng Sách + Giáo án
III.Hoạt động 
Bài cũ: 3 em
Bài mới: Giới thiệu bài
Luyện đọc: GV đọc
Đọc câu
Đọc đoạn trước nhóm
Đoạn trong nhóm
Đọc đồng thanh
Giải nghĩa từ
Hai bàn tay của trẻ được so sánh với gì?
Hai bàn tay thân thiết với bé như thế nào?
Em thích nhất khổ nào? Vì sao?
Qua bài thơ em hiểu nội dung bài thơ nói gì?
Học thuộc bài thơ
HS theo dõi
1 em 1 câu(2 dòng)
Nối tiếp 1 em một khổ
Nụ hoa hồng, ngón tay xinh, cánh hoa
Ngủ cùng, đánh răng, học bài, tâm sự
Khổ 1: Bàn tay đẹp như nụ hoa
Khổ 2: Luôn ở bên em
Khổ 3: Rất đẹp
Khổ 4: Làm nở hoa
Khổ 5: Vui, thú vị
Hai bàn tay rất đẹp, rất có ích và đáng yêu.
Đọc bàn-dãy-cá nhân
Củng cố: Nhắc nội dung
Tổng kết: Nhận xét, dặn dò 
 _________________ ________________
 Luyện từ và câu: Tiết 1 ÔN VỀ TỪ CHỈ SỰ VẬT_SO SÁNH
I.Mục tiêu: Ôn về các từ chỉ sự vật. Bước đầu làm quen với các biện pháp tu từ so sánh
II.Đồ dùng: Sách + Giáo án
III.Hoạt động
1.Bài mới: Giới thiệu bài
Bài 1: HS đọc yêu cầu
Từ chỉ sự vật là từ như thế nào?
Tìm từ chỉ sự vật trong bài?
Bài 2: Đọc yêu cầu
Bàn tay được so sánh với gì?
Tác giả so sánh mặt biển với gì?
Cánh diều được so sánh với gì?
So sánh dấu hỏi với gì?
Bài 3: Đọc yêu cầu
Từng cặp trao đổi
Nối tiếp nhau trình bày
HS theo dõi
Chỉ người, bộ phận của người, đồ vật, cây cối...
Tay em, răng, hoa nhài, tóc, ánh mai
Hoa đầu cành
Tấm thảm khổng lồ
Dấu “á”
Vành tai nhỏ
2. Củng cố: Nêu nội dung
3. Tổng kết: Nhận xét, dặn dò
_________________ ________________
Kỹ thuật: Tiết 1: GẤP TÀU THỦY HAI ỐNG KHÓI (t1)
Mục tiêu: Biết cách gấp tàu thủy hai ống khói. Gấp được tàu thủy hai ống khói đúng quy trình kỹ thuật. Yêu thích gấp hình.
Đồ dùng: Sgk, giấy dán.
Hoạt động:	1. Kiểm tra: 2 em.
	2. Bài mới: Giới thiệu bài.
Quan sát và nhận xét giáo viên giới thiệu vật mẫu.
Tháo hình gấp sẵn ra 
Nêu các bước.
Bước 1: Gấp cắt tờ giấy tạo hình vẽ.
Bước 2: Gấp lấy điểm giữa và 2 đường dấu gấp giữa hình vẽ.
Gấp tờ giấy hình vẽ thành 4 phần.
Bước 3: Gấp thành tàu thủy hai ống khói.
Hs nhắc lại.
Giáo viên làm mẫu.
Hs vừa quan sát, vừa làm theo.
Hs quan sát.
Treo quy trình lên. Học sinh theo dõi.
Hs làm bài.
Củng cố: Nêu cách.
4. Tổng kết: Nhận xét, dặn dò.
_________________ ________________
Thứ 5 ngày 25 tháng 8 năm 2013
Toán: Tiết 4 CỘNG CÁC SỐ CÓ BA CHỮ SỐ (CÓ NHỚ 1 LẦN)
I.Mục tiêu: Trên cơ sở thực hiện phép cộng đã học, biết cách thực hiện phép cộng các số có 3 chữ số (có nhớ 1 lần).
II.Đồ dùng: Sách + Giáo án
III.Hoạt động
1.Bài cũ: 2 em
2.Bài mới: Giới thiệu bài
Ví dụ: 435+127
Nêu cách làm và thực hiện phép tính.
Ví dụ 2: 256 +162 =
Một em nêu cách và thực hiện.
Tổng kết cách làm.
Bài tập:
Bài 1: Đọc yêu cầu.
Hs nêu cách cộng. Hs nháp- 4 em lên bảng.
Bài 2: Đọc yêu cầu.
Nêu cách cộng.
Học sinh làm bảng con.
Bài 3: Đọc yêu cầu.
Hs làm vào vở.
Theo dãy. Dãy 1: bài a
 Dãy 2: bài b
Chấm.
Bài 4: Đọc yêu cầu.
Nêu cách – nêu kết quả.
Bài 5: Giáo viên yêu cầu.
Một học sinh tự đổi một bài về tiền.
Thực hiện từ phải sang trái
 435
+
 127
 562 
 256
 +
 162
 418
Hs nhắc
Tính
Một em tự ra một bài- bốn học sinh làm bảng.
Tính.
Hs tự ra một bài vào bảng con- 4 em lên bảng nhận xét. Chữa.
Đặt tính rồi tính.
 235 256
+ +
 182 70
 438 326
 333 60
 + +
 47 360
 380 420
Tính độ dài đường gấp khúcABC
126cm + 137cm...
Học sinh tự làm bảng con. Nhận xét.
Củng cố: Nêu cách.
4. Tổng kết: Nhận xét, dặn dò.
_________________ ________________
Tự nhiên xã hội: Tiết 2: NÊN THỞ NHƯ THẾ NÀO?
Mục tiêu: Hiểu được tại sao ta nên thở bằng mũi mà không thở bằng miệng. Nêu được lợi ích của việc hít thở không khí trong lành và tác hại của việc hít thở không khí có nhiều khí các bô níc, nhiều khói, bụi đối với sức khỏe con người.
 Đồ dùng: Sgk, giáo án.
 Hoạt động: 1. Bài cũ.	 2. Bài mới: Giới thiệu bài.
Từng cặp tự nhìn vào mũi của nhau. Nhận xét.
Khi bị sổ mũi, em thấy có gì chảy ra?
Khi lau mũi có gì trên khăn?
Bẩn đó từ đâu?
Có mấy cách thở?
Tại sao thở bằng mũi tốt hơn thở bằng miệng?
Vậy thở bằng mũi hay bằng miệng hợp vệ sinh?
Hs quan sát tranh 3-4-5
Từng cặp thảo luận.
Tranh nào thể hiện không khí trong lành?
Tranh nào thể hiện không khí không trong lành?
Thở không khí trong lành thấy như thế nào?
Thở không khí đầy khói bụi thấy thế nào?
Hít vào đưa khí gì vào cơ thể?
Thở ra đưa khí nào ra khỏi cơ thể?
Hs nêu bài học sgk.
Trong mũi có nhiều lông.
Nước mũi nhờn chảy ra.
Bẩn do bụi
Do thở và hít vào bụi có trong không khí lông mũi lọc bụi lại.
2 cách: Thở bằng mũi và bằng miệng.
Lông mũi cản bụi có trong không khí khi hít vào. Mũi còn có nhiều tuyến tiết dịch nhầy để cản bụi, diệt khuẩn, tạo độ ẩm, có nhiều mao mạch, sưởi ấm không khí.
Bằng mũi.
Hình 3
Hình 4-5
Dễ chịu, mát mẻ.
Khó chịu, ngột ngạt
Oxi
Các bô níc.
Củng cố: Nhắc nội dung.
Tổng kết: Nhận xét, dặn dò
_________________ ________________
	Tập viết: Tiết 1: ÔN VIẾT CHỮ HOA
Mục tiêu: Củng cố cách viết hoa chữ. Viết đúng mẫu, đều nét và nối chữ đúng quy định thông qua bài tập ứng dụng. Viết tên riêng, câu ứng dụng bằng chữ cỡ nhỏ.
Đồ dùng: Sách, giáo án, mẫu chữ.
Hoạt động 1. Bài mới: Giới thiệu bài
Viết bảng con
Viết chữ hoa.
Tìm chữ hoa trong bài.
Giáo viên viết mẫu- nêu cách.
Học sinh viết bảng.
Viết từ ứng dụng
Đọc, giải nghĩa.
Hs viết bảng.
Viết câu ứng dụng.
Đọc, giải nghĩa
Hs viết bảng
Hs viết vào vở
Chấm –chữa.
A, V, D
Vừ A Dính
Là một người H - mông
Anh em thân thiết, gắn bó với nhau như chân với tay, lúc nào cũng phải yêu thương đùm bọc lẫn nhau.
Anh – rách 
2. Củng cố: Nhắc nội dung.
3. Tổng kết: Nhận xét, dặn dò.
_________________ ________________
Chính tả: Tiết 2 CHƠI CHUYỀN
Mục tiêu: Nghe, viết chính xác bài thơ. Củng cố cách trình bày một bài thơ, viết hoa chữ cái đầu dòng. Điền vần đúng vào chỗ trống, tìm tiếng đúng theo nghĩa.
Đồ dùng: Sách, giáo án.
Hoạt động 1. Bài cũ: 2 em.
 2. Bài mới: Giới thiệu bài.
Gv đọc bài
Hs đọc bài
Đọc khổ 1: Nêu ý khổ thơ?
Đọc khổ 2: Nêu ý khổ thơ?
Mỗi dòng có mấy chữ?
Chữ đầu các dòng như thế nào?
Câu nào đặt trong dấu “”
Chữ đầu viết từ đâu?
Viết từ khó
Gv đọc
Gv đọc
Chấm – chữa
Làm luyện tập.
Đọc, hs làm, chữa.
Hs nghe.
Lớp đọc thầm.
Tả các bạn đang chơi chuyền.
Chơi chuyền có ích mắt tinh,..
3 chữ
Chữ cái đầu dòng viết hoa.
Chuyềnhai đôi.
Lùi vào 2 ô.
Vào bảng con.
Hs viết vào vở.
Soát lỗi.
Bài 2: ngào, ngoao, ngao
Bài 3: lành, nổi, liềm.
2. Củng cố: Nhắc nội dung.
3. Tổng kết: Nhận xét, dặn dò.
_________________ ________________
Thứ 6 ngày 26 tháng 8 năm 2013
Toán: Tiết 5 LUYỆN TẬP.
Mục tiêu: Củng cố các phép tính cộng, trừ, (có nhớ một lần). Làm toán giải có lời văn.
Đồ dùng: Sách giáo khoa, giáo án.
Hoạt động 1. Bài mới: Giới thiệu bài trực tiếp.
Bài 1: Hs đọc yêu cầu:
Nêu cách cộng.
Gọi 4 em lên bảng.
Bài 2: Hs đọc yêu cầu
Nêu cách.
Hs làm bảng con.
Mỗi dãy 2 em lên bảng.
Bài 3:Hs đọc tóm tắt.
Hs nêu đề toán. Nêu cách làm.
Làm vào vở. Chấm. Chữa.
Bài 4: Hs đọc yêu cầu.
Hs nối tiếp nêu kết quả.
Tính:
Mỗi em tự ra một bài làm vào bảng con. Nhận xét. Chữa.
Đặt tính rồi tính.
Mỗi em tự ra một bài làm vào bảng con
Nhận xét.
Giải
Số lít dầu cả hai thùng có là:
125 +135 = 260 (l)
Đáp số: 260 lít
Tính nhẩm.
2. Củng cố: Nêu cách làm.
3. Tổng kết: Nhận xét, dặn dò.
_________________ ________________
Tập làm văn: Tiết 1: NÓI VỀ ĐTNTP. ĐIỀN VÀO GIẤY IN SẴN
Mục tiêu: Hs trình bày được về tổ chức ĐTNTPHCM. Điền đúng nội dung vào mẫu đơn xin cấp thẻ đọc sách. 
Đồ dùng: Sách, giáo án.
Hoạt động 1. Bài mới :Giới thiệu bài
Bài 1: Đọc yêu cầu: 
Độ tuổi nào là ở Đội ?
Một em đọc các câu gợi ý
Đội thành lập ngày?
Những Đội viên đầu tiên? 
Đội được mang tên Bác?
Huy hiệu Đội, khăn quàng, bài hát, các phong trào về Đội.
Bài 2: Hs đọc yêu cầu
Mẫu đơn gồm mấy phần? Là những phần nào?
Gọi 1 em lên nêu.
Gọi một số em đọc bài. Chấm. 
Hãy nói những điều em biết về Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh
5đến 9 tuổi :nhi đồng 
9 đến 14 tuổi :thiếu niên 
Hs nói cho nhau nghe.
Hs trình bày.
15/5/1941
Nông Văn Dền, Lý Văn Tịnh, Lý Thị Mỳ, Lý Thị Xậu, Nông Văn Thàn.
30/01/1970
Hs nêu- nhận xét - chữa.
Hãy chép mẫu đơn vào vở và điền các nội dung cần thiết vào chỗ trống.
Quốc hiệu - Đơn xin...
Kính gửi....
Em làm...
Được cấp thẻ đến hết.
 Hs làm bài
2. Củng cố: Nêu lại nội dung
Tài liệu đính kèm:
GIOA_LOP_3_KI_1.doc