Học kì I – Năm học 2012 - 2013 Môn: Đại số Lớp: 8 Tuần: 11 Tiết ppct: 22

PHÒNG GD&ĐT SA THẦY
TRƯỜNG PTDTBT THCS NGUYỄN HUỆ
KIỂM TRA ĐỊNH KÌ
Học kì I – Năm học 2012 - 2013
Môn: Đại số Lớp: 8
Tuần: 11	Tiết ppct: 22
Ngày kiểm tra: /11 /2012
ĐỀ BÀI
I . TRẮC NGHIỆM: (3.0 điểm ) Chọn đáp án đúng nhất trong các đáp án A, B, C, D trong các câu sau: (từ câu 1 đến câu 6)
Câu 1: là kết quả của phép phân tích đa thức thành nhân tử của đa thức nào sau đây?
A.	B. 	C. 	D. 
Câu 2: Kết quả của phép chia cho là:
A. 	B. 	C. 	D. 
Câu 3: Kết quả của phép nhân (12x – 5)(4x - 1) là:
A. 	B. 	C. 	D. 
Câu 4: Khai triển hằng đẳng thức ta được:
A. 	B. 	
C. 	D. 
Câu 5: Trong các khai triển sau, khai triển nào đúng? 
A. ( x + 2 )2 = x2 + 2x + 4	B. ( x + 2 )2 = x2 + 4x + 4
C. ( x + 2 )2 = x2 - 2x + 4	 	 D. ( x + 2 )2 = x2 + 4x – 4
Câu 6: Giá trị của biểu thức A = x2 – 9 tại x = - 13 là :
A. 17	B. -17 	C. -160 	D. 160
II. TỰ LUẬN: (7.0 điểm)
Câu 7: (3.0 điểm) Thực hiện phép tính:
a) 
b)
Câu 8: (3.0 điểm)
Phân tích các đa thức sau thành nhân tử:
a) 
b) 
Câu 9: (1.0 điểm) 
Cho x + y = 2, x.y = -3. Tính giá trị bểu thức 
--------------- Hết -------------
PHÒNG GD&ĐT SA THẦY
TRƯỜNG PTDTBT THCS NGUYỄN HUỆ
KIỂM TRA ĐỊNH KÌ
Học kì I – Năm học 2012 - 2013
Môn: Đại số Lớp: 8
Tuần: 11	Tiết ppct: 22
Ngày kiểm tra: /11 /2012
ĐÁP ÁN, BIỂU ĐIỂM, HƯỚNG DẪN CHẤM
A. ĐÁP ÁN, BIỂU ĐIỂM
I.TRẮC NGHIỆM (3.0 điểm) Mỗi câu trả lời đúng được 0.5 điểm.
Câu
1
2
3
4
5
6
Đáp án
A
B
B
C
B
D
II. TỰ LUẬN: (7.0 điểm)
Câu
Đáp án
Điểm
7
 (3.0 điểm)
a) 
 = 
0.5 
 = 
0.5 
 = 
0.5 
b)
-
-
1.5 
8 
(3.0điểm)
a) = 
1.0
 = 
0.5 
b) 
 = 
0.5 
 = 
0.5 
 = 
0.5 
9 
(1.0 điểm)
 Cho x + y = 2, x.y = -3. Tính giá trị bểu thức 
Ta có: = = 
0.25
==
= 
0.25
Thay x + y = 2, x.y = -3 vào biểu thức ta được:
= = 82
Vậy giá trị biểu thức với x + y = 2, x.y = -3 bằng 82.
0.5 
B .HƯỚNG DẪN CHẤM
I. TRẮC NGHIỆM : Chấm theo đáp án. Nếu học sinh chọn nhiều hơn 1 đáp án trong một câu thì không cho điểm câu đó. 
II. TỰ LUẬN : Chấm theo đáp án. Nếu học sinh làm cách khác mà đúng và chặt chẽ thì vẫn cho điểm tối đa.
- HS giải có thể bỏ bước nhỏ vẫn cho điểm tối đa.
* Cách làm tròn điểm: Chỉ làm tròn điểm một lần cho tổng điểm toàn bài.
Ví dụ: 5.25 5.3 ; 5.5 5.5; 5.75 5.8
(Đáp án này gồm 02 trang)