Giáo án tuần 3 lớp 1, 3 - Năm học 2016-2017

TUẦN 3.
Thứ 2
Ngày soạn:18/ 9/2016
 Ngày giảng: 21/9/2016
Tiết 1
HĐ
TG
Lớp 1
Lớp 3
Học vần
L- H
I. Mục tiêu
- Đọc được : l, h, lê, hè ; từ và câu ứng dụng. Viết được : l, h, lê, hè (viết được 1/2 số dòng quy định trong vở Tập viết 1, tập một)
- Luyện nói từ 2- 3 câu theo chủ đề : le le.
- GD HS có ý thức chăm chỉ học tập.
II. Đồ dùng dạy học
Sách Tiếng Việt tập 1
- Tranh minh họa câu ứng dụng và phần luyện nói
- Bộ ghép chữ Tiếng Việt
III. Các hoạt động dạy- học
Tập đọc
 CHIẾC ÁO LEN
I. Mục tiêu
- Biết nghỉ hơi sau dấu chấm, dấu phẩy, giữa các cụm từ ; bước đầu biết đọc phân biệt lời nhân vật với lời người dẫn chuyện. Hiểu ý nghĩa : Anh em phải biết nhường nhịn, thương yêu lẫn nhau. (trả lời được các CH 1,2,3,4)
- Rèn cho HS đọc đúng và trả lời được các câu hỏi chính xác.
II. Đồ dùng dạy học
- Tranh minh họa bài
- Bảng lớp viết đoạn luyện đọc
1
6’
GV:
1. ÔĐTC
2. Kiểm tra bài cũ
a- Nhận diện chữ
3. Bài mới
- Ghi bảng (l-h(GV gắn chữ l-h viết lên bảng)
 Hãy so sánh chữ l và b có gì giống và khác nhau ?
b- Phát âm và đánh vần
+ Phát âm.
- GV pháp âm mẫu 
- GV chú ý sửa lỗi cho HS.
+ Đánh vần tiếng khoá.
HS:
 Lớp trưởng điều hành .
- HS đọc bài cô giáo tí hon và TLCH liên quan đến bài học
- GV nx tuyên dương.
2
6’
HS:
HS:Viết và đọcbài sgk
Nêu nhận xét sau kiểm tra
GV:
- GV gt bài ghi bài bảng lớp
- GV đọc mẫu toàn bài hs theo dõi
- GV hd hs luyện đọc nối câu trong bài
3
6’
GV:
Y/c HS tìm và gài âm l-h vừa học
? Hãy tìm chữ ghi âm ê ghép bên phải chữ ghi âm l-h
Hướng dẫn đánh vần: lờ - ê - lê
- GV theo dõi và chỉnh sửa
HS:
 Lớp trưởng điều hành .
Hs luyện đọc bài theo câu và tìm các từ khó đọc trong bài
4
7’
HS:
c- Hướng dẫn viết trên bảng con
- GV viết mẫu dấu ? và nêu quy trình viết (lưu ý HS đặt dấu)
Hs: viết bảng con
- Nhận xét và chữa lỗi cho HS
GV:
- GV KT việc tự học của hs 
- HD hs luyện đọc từ khó
- HD hs luyện đọc theo đoạn
- GV kết hợp giải nghĩa 1 số từ
5
7’
GV:
d- Đọc tiếng ứng dụng:
+ Viết tiếng ứng dụng lên bảng
- Đọc mẫu, HD đọc
- GV theo dõi, nhận xét, chỉnh sửa
4. Củng cố - Liên hệ
+ Hôm nay chúng ta học bài gì ?
5. Tổng kết - dặn dò
- GV nhắc lại nội dung bài.
- Về nhà các em học bài và chuẩn bị bài sau.
HS:
 Lớp trưởng điều hành .
Nhận xét bạn đọc bài .
- Củng cố – dặn dò : Chẩn bị bài sau .
Tiết 2
HĐ
TG
Lớp 1
Lớp 3
Học vần
L-H
I. Mục tiêu
( Đã soạn ở tiết 1)
II. Đồ dùng dạy học
Tranh minh hoạ phần luyện nói:
III. Các hoạt động dạy - học 
Kể chuyện
CHIÊC ÁO LEN
I. Mục tiêu
Rèn kỹ năng nói
Dựa vào gợi ý sgk hs biết nhập vai kể lại được từng đoạn của câu chuyện theo lời nhân vật Lan, biết thay đổi lời kể phù hợp với nd, biết phối hợp lời kể với điệu bộ nét mặt
- Rèn kỹ năng nghe: Chăm chú theo dõi bạn kể chuyện. Biết nx đánh giá lời kể của Lan, kể tiếp được lời bạn
Chăm chú theo dõi bạn kể chuyện. Biết nhận xét đánh giá Lời kể của Lan, kể tiếp được lời bạn
- Bảng lớp viết gợi ý kể chuyện từng đoạn câu chuyện Chiếc áo len
1
6’
GV:
1. ÔDĐTC
2. Kiểm tra bài cũ
3. Bài mới
a- Luyện đọc:
- Đọc lại bài tiết 1 (bảng lớp)
HS:
Lớp trưởng điều hành 
Hs đọc thầm đoạn 1 và TLCH
+Chiếc áo len của bạn Hòa đẹp và tiện lợi ntn?
2
6’
HS:
+ Đọc câu ứng dụng
- GV Gt tranh, yêu cầu HS quan sát và trả lời câu hỏi
? Tranh vẽ gì ?
 Tiếng ve kêu thế nào ?
? Tiếng ve kêu báo hiệu điều gì ?
- Bức tranh này chính là sự thể hiện câu ứng dụng của chúng ta hôm nay
"Ve ve ve, hè về"
 GV: 
KT việc tự học của hs 
- HS đọc thầm và TLCH
+ Vì sao Lan dỗi mẹ?
+ Anh tuấn nói với mẹ điều gì?
+ Vì sao Lan ân hận
3
6’
GV:
- GV đọc mẫu, hướng dẫn đọc
- GV theo dõi, sửa lỗi cho HS
HS:
Lớp trưởng điều hành 
Hs luyện đọc lại bài theo đoạn của chuyện
4
7’
HS:
- Hướng dẫn viết trong vở
-GV: thực hiện mẫu L, H: viết bài
- KT cách cầm bút, tư thế ngồi
- Quan sát, sửa lỗi cho HS
- NX bài viết
GV:
- GV KT việc tự học của hs 
- Gọi 2 hs đọc nối tiếp toàn bài
- Lớp chọn 2 bạn đọc háy nhất
- GV hd hs dựa vào CH gợi ý sgk kể lại từng đoạn của câu chuyện
5
7’
GV:
c- Luyện nói:
+ Chủ đề luyện nói hôm nay là gì ?
- Cho HS quan sát tranh và giao việc
HS: đối thoại nhóm 
-Nhóm trưởng điều hành.
HS:
Lớp trưởng điều hành 
- HS tập kể trong nhóm cho các bạn nghe.
6
5’
GV:
- Hd viết bài về nhà 
- Bình chọn bài viết đẹp 
4. Củng cố - Liên hệ
+ Hôm nay chúng ta học bài gì ?
5. Tổng kết - dặn dò 
 Chuẩn bị bài sau .
- HS tập kể chuyện theo cả bài
- Nhám trưởng điều khiển
- GV KT việc tự học của hs 
- HS thi kể lại toàn bộ câu chuyện
+ Câu chuyện giúp em hiểu ra điều gì?
- HD học ở nhà
Tiết 3
HĐ
TG
Lớp 1
Lớp 3
Toán
Luyện tập
I. Mục tiêu
- Nhận biết các số trong phạm vi 5 ; biết đọc, viết, đếm các số trong phạm vi 5.
- Rèn cho HS làm đúng các bài tập chính xác.
- GD HS yêu thích môn học.
II. Đô dùng dạy học
-VBT, SGK.
III. Các hoạt động dạy- học 
Toán
ÔN TẬP VỀ HÌNH HỌC
I. Mục tiêu
- Tính được độ dài đường gấp khúc, chu vi hình tam giác, chu vi hình tứ giác.
- Ren cho HS làm đúng các bài tập chính xác.
- GD HS biết vận dụng bài học vào trong thực tế.
II. Đồ dùng dạy học
GV: Trực quan 
HS: Dụng cụ học tập - Sách, vở
1
8’
HS:
1. ÔDĐTC
2. Kiểm tra bài cũ
- Nhóm trưởng kiểm tra đồ dùng học tập của học sinh.
GV:
- GV: gt bài ghi bảng lớp
- Gọi hs đọc y/c bt1 phần a, b
- GV: HD cách làm bài
2
8’
GV: 
3. Bài mới
- Nêu mục tiêu yêu cầu của tiết học
HD HS làm các bài tập trong sgk
Bài 1. 2 HS lên bảng làm bài 
cả lớp theo dõi nhận xét.
-GV : nhận xét sửa sai.
HS chữa bài
HS:
 Lớp trưởng điều hành .
- HS làm bt1 vào vở.
 Bài giải
a. Độ dài đường gấp khúc là:
 34 + 12 + 40 = 86 (cm)
 Đáp số: 86cm.
3
8’
HS:
Bài 2+3
- GV : nêu yêu cầu
 - HS Tự làm bài và chữ bài.
GV:
- GV KT việc tự học của hs 
- HS chữa bài tập bảng lớp
- GV nx
- HD hs làm bt1 phần b
4
8’
GV : nhận xét sửa sai cho hs.
HS : chữa bài
4. Củng cố- Liên hệ
+ Hôm nay chúng ta học bài gì ?
5. Tổng kết – dặn dò
- GV nhắc lại nội dung bài.
- Về nhà các em học bài và chuẩn bị bài sau.
- Nhận xét tiết học.
HS:
 Lớp trưởng điều hành .
Hs làm bt1b vào vở.
 Bài giải
b. Chu vi hình tam giác NBP là:
 34 + 12 +40 = 86 (cm)
 Đáp số: 86 cm.
5
8’
GV:
GV nhận xét sửa sai cho học sinh . Sa đó cho học sinh làm bài vào vở bài tập cho hoàn chỉnh .
- Củng cố dặn dò : Chuẩn bị bài sau
Tiết 4
HĐ
TG
Lớp 1
Lớp 3
Đạo đức
Gọn gàng sạch sẽ
(t1)
I. Mục tiêu
- Nêu được một số biểu hiện cụ thể về ăn mặc gọn gàng, sạch sẽ. Biết ích lợi của ăn mặc gọn gàng, sạch sẽ.
-Rèn cho HS biết ăn mặc gọn gàng, sạch sẽ.
-GD HS biết giữ gìn vệ sinh sạch sẽ.
II. Đồ dùng dạy học
-Tranh sgk.
III. Các hoạt động dạy – học
Tự nhiên xã hội
BỆNH LAO PHÔI
I. Mục tiêu
- Biết cần tiêm phòng lao, thở không khí trong lành, ăn đủ chất để phòng bệnh lao phổi.
- Nêu được các việc nên làm và không nên làm để phòng bệnh lao phổi
- Có ý thức cùng mọi người xung quanh phòng bệnh lao phổi
II. Đồ dùng dạy học
- Các hình sgk/12,13
- Phiếu giao việc
1
8’
HS:
1. ÔDĐTC
2. Kiểm tra bài cũ
2 HS nhắc lại bài cũ
Cả lớp theo dõi nhận xet
GV:
- GV KT việc tự học của hs
- Gọi 2 hs đóng vai 2 nhân vật trong tranh và đọc lời thoại
- GV nghe nx
2
9’
GV:
3. Bài mới
- Hoạt động 1 “Thảo luận cặp đối theo 
bài tập 1”.
a- Yêu cầu học sinh các cặp thảo luận theo bài tập 1.
Bạn nào có đầu tóc, giày dép gọn gàng, sạch sẽ ?
HS quan sát và trình bày trước lớp
Cả lớp theo dõi nhận xet.
GV: nhận xét và rút ra kết luận.
HS:
 Lớp trưởng điều hành 
- HS hoạt động nhóm và thảo luận câu hỏi
+ Nguyên nhân gây ra bệnh lao phổi
+ Người bị mắc bệnh lao phổi thường có các biểu hiện gì?
3
8’
2- Hoạt động 2
GV: yc học sinh tự chỉnh đốn trang phục của mình.
 -Yêu cầu học sinh tự xem xét lại cách ăn mặc của mình và tự sửa.
GV:
- GV KT việc tự học của hs
- Đại diện nhóm trình bày ý kiến thảo luận
- GV nx , KL
4
7’
HS: thực hiện theo nhóm.
 - Nhóm trưởng điều hành HS quan sát và trình bày trước lớp.
- Cả lớp theo dõi nhận xet.
 - GV: nhận xét và rút ra kết luận.
HS:
 Lớp trưởng điều hành 
- HS hoạt động nhóm qs tranh/13 và cho biết
+ Tranh minh họa điều gì?
5
7’
HS:
3- Hoạt động 3: “Làm bài tập”
a - Yêu cầu từng học sinh chọn cho mình những quần áo tích hợp để đi học
b - Cho 1 số học sinh nêu sự lựa chọn của mình và giải thích tại sao lại chọn như vậy
GV:
- GV KT việc tự học của hs
- Đại diện nhóm trình bày kết quả
- GV nx bổ sung
6
7’
GV:
4. Củngcố- Liên hệ
+ Hôm nay chúng ta học bài gì ?
5. Tổng kết – dặn dò
- GV nhắc lại nội dung bài.
- Về nhà các em học bài.
- Nhận xét tiết học.
HS:
 Lớp trưởng điều hành 
- HS hoạt động nhóm thảo luận câu hỏi
+ Nên làm gì và không nên làm gì để phòng tránh bệnh lao phổi?
- Đại diện nhóm trình bày kết quả thảo luận
- GV nx KL
- HS đọc mục bạn cần biết
- HD hs làm bài ở nhà
Ngày soạn : 19/92016 
 Ngày giảng.Thứ ba 22/9/2016
Tiết 1
HĐ
TG
Lớp 1
Lớp 3
Học vần
O – C
I. Mục tiêu
- Đọc được: o, c, bò, cỏ ; từ và câu ứng dụng. Viết được : o, c, bò, cỏ. Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề : vó vè.
-Rèn cho HS đọc viết được o, c bò, cỏ và biết luyện nói theo chủ đề rõ ràng.
-GD HS có ý thức học tập.
II. Đồ dùng dạy học
- Tranh minh hoạ từ khoá, câu ứng dụng và phần luyện nói.
 III. Các hoạt động dạy – học
Toán
ÔN TẬP VỀ GIẢI TOÁN
I. Muc tiêu
- Biết giải bài toán về nhiếu hơn, ít hơn. Biết giải bài toán về hơn kém nhau một số đơn vị.
- Rèn cho HS làm đúng các bài tập chính xác.
- GD HS biết vận dụng bài học vào trong cuộc sống.
II. Đô dung day hocV: giáo án sgk
- HS: sách vở, đồ dùng
1
6’
HS:
1. ÔDĐTC
2. Kiểm tra bài cũ
Viết và đọc bài sgk.
- Nêu nhận xét sau kiểm tra
GV:
- GV gt bài ghi bảng lớp
- HD hs làm bài tập 1 vào vở.
Bài giải
 Đội 2 trồng được số cây là
 230 + 90 = 320 (cây)
 Đáp số: 320 cây.
2
6’
GV: 
3. Bài mới
- GT bài - ghi đàu bài lên bảng
Dạy âm O
GV: giới thiệu tranh khoá HD HS quan sát tranh ,dặt câu hỏi hd hs trả lời rút ra từ khoá tiếng khoá ,âm mới 
-HS: thực hiện đọc bài
CN- ĐT.
 - Hướng dẫn viết trên bảng con.
 - viết mẫu âm o và nêu quy trình viết (lưu ý HS đặt dấu)
HS: viết bảng con.
HS:
Lớp trưởng điều hành 
- Nhóm trưởng điều hành cả lớp
- GV nx sửa
- HD hs làm bt2
3
6’
Dạy âm C
 - GV: giới thiệu tranh khoá hd hs quan sát tranh ,đặt câu hỏi hd hs trả lời rút ra từ khoá tiếng khoá ,âm mới .
 - HS: thực hiện đọc bài
CN – ĐT.
 - Hướng dẫn viết trên bảng con.
 - GV viết mẫu âm o và nêu quy trình viết (lưu ý HS đặt dấu)
 - HS: viết bảng con.
GV:
- GV KT việc tự học của hs
- HS lên bảng làm bt2.
 Bài giải
Buổi chiều cửa hàng bán số lít xăng là:
 635 – 128 = 507 (l)
 Đáp số: 507 l.
4
7’
- GV: hướng dẫn hs đọc từ ứng dụng .
- HS: thực hiện đọc bài
CN – ĐT.
HS:
Lớp trưởng điều hành 
- HS đọc bài tập 3a và bài giải mẫu
- Nhóm trưởng điều khiển
5
7’
- Hướng dẫn đọc toàn bài trên bảng lớp.
- HS: đọc bài theo dãy bàn 
CN -HS đọc ĐT.
 GV: Nhận xét và chữa lỗi cho HS.
GV:
- GV KT việc tự học của hs
- HS giải bài 3b vào vở.
Bài giải
Số bạn nữ nhiều hơn số bạn nam là:
 19 – 16 = 3 (bạn)
 Đáp số: 3 bạn.
6
5’
GV:
- Kiểm tra việc tự học của HS.
4. Củng cố - Liên hệ
+ Hôm nay chúng ta học bài gì ?
5. Tổng kết – dặn dò
- GV nhắc lại nội dung bài.
Nhận xét tiết học 
dặn dò
HS:
Lớp trưởng điều hành 
- HS làm bt vào vở.
7
7’
GV:
- GV KT việc tự học của hs
- Gọi hs chữa bài bảng lớp
HS xem lại bài và làm bài trong VBT
* Dặn dò
Tiết 2
HĐ
TG
Lớp 1
Lớp 3
Học vần
O – C
I. Mục tiêu
( Đã soạn ở tiết 1)
II. Đồ dùng dạy học
- Tranh minh họa, SGK.
III. Các hoạt động dạy – học
Tập đọc
QUẠT CHO BÀ NGỦ
I. Mục tiêu
- Biết ngắt đúng nhịp giữa các dòng thơ, nghỉ hơi đúng sau mỗi dòng thơ và giữa các khổ thơ. Hiểu tình cảm yêu thương, hiếu thảo của bạn nhỏ trong bài thơ đối với bà. (trả lời được các câu hỏi trong SGK; thuộc cả bài thơ).
- Rèn cho HS đọc đúng và hiểu được nội dung bài.
- GD HS phải biết yêu thương ông bà, cha mẹ.
II. Đồ dùng dạy học
- Tranh minh họa bài đọc
- Bảng lớp ghi sẵn câu, đoạn luyện đọc
1
6’
GV:
1. ÔĐTC
2. Kiểm tra bài cũ
3. Bài mới
Luyện đọc:
- Đọc lại bài tiết 1 ( bảng lớp)
- GV theo dõi và chỉnh sửa cho HS đọc sai.
HS:
Lớp trưởng điều hành 
Hs đọc nối tiếp bài Chiếc áo len và TLCH
+ Qua câu chuyện em hiểu gì?
- GV nx tuyên dương.
2
6’
Hướng dẫn đọc câu ứng dụng
Cô có bo, co hay các dấu thanh đã học để đuợc tiếng có nghĩa.
- GV ghi bảng: bò, bó, bõ, bỏ, bọ, cò, có, cỏ, cọ
GV:
- GV gt bài ghi bảng lớp
- HD hs luyện đọc, gv đọc mẫu toàn bài
- Y/c hs đọc từng dòng thơ
3
6’
- GV giải nghĩa một số từ.
- HS đọc CN - đồng thanh.
- GV phân tích và chỉnh sửa phát âm cho HS.
HS:
Lớp trưởng điều hành 
Hs luyện đọc theo câu và tìm các từ khó đọc
4
7’
- HD: HS đọc toàn bài trên bảng lớp.
- Nhóm trưởng điều hành. 
GV:
- GV KT việc tự học của hs
- Đại diện nhóm trình bày ý kiến
- GV nx bổ sung
5
7’
- HD: HS đọc toàn bài trong sgk.
 - HS: thực hiện
 - Nhóm trưởng điều hành.
HS:
Lớp trưởng điều hành 
KT việc tự học của hs
- Đại diện nhóm trình bày ý kiến
- GV nx bổ sung
6
5’
Luyện nói
Chủ đề luyện nói hôm nay của chúng ta là gì ?
- Hướng dẫn và giao việc
+ Yêu cầu HS thảo luận.
? Trong tranh em thấy những gì ?
 - HS: đối thoại nhóm và trình bày trước lớp.
 - Nhóm trưởng điều hành
GV:
Hs hoạt động nhóm nx tình huống sau: Tình huống trong phiếu bài tập
7
7’
b- Luyện viết
- GV hướng dẫn cách viết vở.
- KT tư thế ngồi, cách cầm bút
- Theo dõi, giúp đỡ HS yếu
- Chấm một số bài và nhận xét
4. Củng cố- Liên hệ
+Hôm nay chúng ta học bài gì ? 
5. Tổng kết - dặn dò
- Nhắc lại nội dung bài.
- Về nhà các em học bài.
- Về nhà học bài.
HS:
Lớp trưởng điều hành 
KT việc tự học của hs
- Đại diện nhóm trình bày ý kiến
- GV nx bổ sung
- HS hoạt động nhóm tự liên hệ bản thân
- HD học ở nhà
* Dặn dò
Tiết 3
HĐ
TG
Lớp 1
Lớp 3
Toán
Bé hơn, dấu <
I. Mục tiêu
- Bước đầu biết so sánh số lượng ,biết sử dụng từ bé hơn và dấu < để so sánh các số.
 - Rèn cho HS làm đúng các bài tập chính xác.
 - GD HS tính cẩn thận trong toán học.
II. Đồ dùng dạy học
- SGK, tranh và một số nhóm đồ vật cụ thể
III. Các hoạt động dạy – học
Đạo đức
GIỮ LỜI HỨA (T. 1)
I. Mục tiêu
-Nêu được một vài ví dụ về giữ lời hứa. Biết giữ lời hứa với bạn bè và mọi người.
-Rèn kỹ năng thực hiện giữ lời hứa.
-Biết quý trọng những người biết giữ lời hứa và không đồng tình với những người hay thất hứa.
II. Đồ dùng dạy học
- GV: VBT Đạo đức, giáo án.
- HS : VBT Đạo đức, Tranh minh hoạ "Chiếc vòng bạc", các tấm bìa nhỏ mầu đỏ, xanh, vàng.
III. Các hoạt động dạy – học
1
6’
GV:
1. ÔĐTC
2- Kiểm tra bài cũ
 - Nhóm trưởng kiểm tra vở bài tập của HS và báo cáo kết quả .
HS:
1. Ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ
- Gọi 1-2 HS đọc ghi nhớ
- Nhận xét, đánh giá
2
7’
HS:
3. Bài mới
- Nhận biết quan hệ bé hơn
 Giới thiệu dấu bé “<” 
a- Giới thiệu 1 < 2 (treo tranh 1) vẽ 3 chiếc ô tô, 1 bên một chiếc và 1 bên 2 chiếc như hình trong SGK 
HS: quan sát và trả lời câu hỏi
Gv: nhận xét và rút ra kết luận
HS: viết dấu < bảng con
GV:
3. Bài mới
a. Giới thiệu bài: 
b. Nội dung:
Hoạt động 1: Thảo luận chuyện
"Chiếc vòng bạc"
- GV kể chuyện, kết hợp minh hoạ bằng tranh.
3
6’
GV:
b- Giới thiệu 2 < 3:
- Treo tranh lên bảng và giao việc:
- Kiểm tra kết quả thảo luận
- Cho HS nêu kết quả so sánh
Gv: nhận xét đánh giá
HS:
- Mời một học sinh kể lại truyện.
- Cho học sinh thảo luận.
-Bác Hồ đã làm gì khi gặp lại em bé sau 2 năm đi xa ?
- Em bé và mọi người trong truyện cảm thấy thế nào trước việc làm của Bác?
-Việc làm của Bác thể hiện điều gì ?
- Qua câu chuyện trên em có thể rút ra điều gì ?
- Giữ đúng lời hứa sẽ được mọi người đánh giá như thế nào ?
4
7’
HS:
c- Giới thiệu: 3 < 4, 4 < 5
- Cho HS thảo luận so sánh số 3 và số 4; số 4 và số 5
Cho HS nêu kết quả và viết kết quả thảo luận
Cho HS đọc liền mạch.
GV:
Hoạt động 2: Xử lý tình huống.
- Chia lớp thành 2 nhóm, giao câu hỏi cho mỗi nhóm xử lý 1 trong 2 tình huống sau:
Tình huống 1: Theo em bạn Tân có thể ứng xử như thế nào ?
5
7’
GV:
3- Luyện tập:
Bài 1: Bài yêu cầu gì ?
- Hướng dẫn và giao việc
-Nhóm trưởng theo dõi, kiểm tra
Bài 2:
GV: ? “Các em hãy quan sát kỹ ô lá cờ và ô dưới nó, rồi cho cô biết bài này ta làm thế nào ?
- Yêu cầu HS làm bài tiếp đối với những tranh còn lại.
- GV quan sát và uốn nắn.
HS:
Tình huống 2: Theo em Thanh có thể làm gì, nếu là Thanh em sẽ chọn cách nào, vì sao ?
- GV gọi các nhóm lên trình bày kết quả thảo luận.
- Cho học sinh thảo luận.
- Em có đồng tình với cách giải quyết của nhóm bạn không, vì sao ?
- Theo em Tiến sẽ nghĩ gì khi không thấy Tân sang nhà mình học như đã hứa?
- Hằng sẽ nghĩ gì khi Thanh không dán trả lại truyện cho Hằng và xin lỗi Hằng vì đã để rách ?
- Cần làm gì khi không thực hiện được điều mình đã hứa với người khác?
6
7’
HS:
Bài 3: Tiến hành tương tự bài 2
Bài 4: Bài yêu cầu gì ?
- Hướng dẫn và giao việc
- Cho HS nêu miệng kết quả
- Cho nhiều học sinh đọc kết quả để củng cố về đọc số và thứ tự các số.
GV:
Hoạt động 3:Tự liên hệ 
Yêu cầu học sinh liên hệ.
- Thời gian qua em có hứa với ai điều gì không: Em có thực hiện được điều đã hứa không, Vì sao?
-Em cảm thấy thế nào khi không thực hiện được lời hứa?
- Nhận xét.
- Cho cả lớp đọc câu ca dao cuối bài.
7
3’
GV:
- GV : nhận xét bổ xung sửa sai cho HS.
4. Củng cố- Liên hệ
+ Hôm nay chúng ta học bài gì ?
5. Tổng kết – dặn dò
- GV nhắc lại nội dung bài.
- Về nhà làm bài tập.
Gv nhận xét giờ học.
HS:
4. Củng cố - dặn dò
- Em hãy nêu nội dung bài?
-GV củng cố nội dung bài.
-Liên hệ.
- Về nhà các em học bài, chuẩn bị bài sau
- Nhận xét giờ học. 
Tiết 4
HĐ
TG
Lớp 1
Lớp 3
Thủ công
XÉ, DÁN HÌNH TAM GIÁC (T.2)
I. Mục tiêu
-HS biết cách xé dán hình chữ nhật, hình tam giác
- Xé, dán dược hình chữ nhật, hình tam giác theo mẫu
- GD học sinh yêu thích môn học.
II. Đồ dùng dạy học
- Bài mẫu, bộ đồ dùng xé dán
III. Các hoạt động dạy – học
Mĩ thuật
Bài 3: VẼ THEO MÂU. VẼ QUẢ
I. Mục tiêu
- Nhận biết được màu sắc, hình dáng, tỉ lệ một vài loại quả. Biết cách vẽ quả theo mẫu.
- Rèn cho HS vẽ được hình quả và vẽ màu theo ý thích.
- GD HS cảm nhận đựoc vẻ đẹp của một vài loại quả.
II. Đồ dùng dạy học 
1, Giáo viên:Một vài loại quả sẵn có ở địa phương.
2, Hoc Sinh:Bút chì, tẩy, màu vẽ.
III.Các hoạt động dạy học 
1
7’
HS:
1. ÔĐTC
2. Kiểm tra bài cũ
Nt kiểm tra đồ dùng học tập của hs và báo cáo kết quả 
GV:
Giới thiệu bài: 
+ GV yêu cầu HS hát bài quả: Các con ạ hoa quả trong thiên nhiên có nhiều rất phong phú về hình dáng, màu sắc, mùi vịHôm nay thầy trò mình sẽ tìm hiểu sâu hơn về quả cây qua bài 3 ( GV ghi bảng )
Hoạt động 1: Hướng dẫn HS quan sát nhận xét
2
7’
GV:
3. Bài mới
GV: giới thiệu bài nghi đầu bài lên bảng
GV: giới thiệu mẫu
HS: quan sát và trả lời câu hỏi
HS:
Lớp trưởng điều hành .
GV giới thiệu mẫu để vẽ.
Có thể chia quả làm mấy phần?
=> Quả cây có nhiều loại khác nhau mỗi loại quả cây đều có đặc điểm và màu sắc cảu từng loại: Có quả to tròn có vị chua như quả bưởi, có quả hơi dài như quả chuối, có quả nhiều gai như quả mít..Song chúng đều đẹp, ngon và bổ dưỡng.
3
6’
GV: nhận xét và rút ra kl
HS: nhắc lại
GV:
Hoạt đông 2: Hướng dẫn HS vẽ quả
+ GV bày mẫu 2 quả đu đủ.
+ GV chia lớp thành 2 nhóm và yêu cầu các nhóm quan sát mẫu.
4
7’
GV: hướng dẫn Hs thưc hành xé dán hình chữ nhật,hình tam giác
GV: thực hiện mẫu nêu quy trình xé dán hình chư nhật, hình tam giác
HS: Qs và trả lời câu hỏi
HS:
Lớp trưởng điều hành .
- Quả đu đủ nằm trong khối hình gì?
- Vẽ HCN như thế nào trong trang giấy?
+ GV nhận xét .
B1 : phác khung hình chung của quả.
B2 : Sửa hình cho giống mẫu.
B3 : Vẽ mầu theo ý thích.
5
6’
Thực hành
HS:thực hành xé, dán hình ch