Giáo án tuần 1 lớp 2 - Năm học 2015-2016

Ngày soạn: 2/9/2015
 Ngày giảng: Thứ hai /5/9/2015
TUẦN 1
Tiêt 1
hđ
tg
NTĐ1
NTĐ2
Học vần
Bài 1: ỔN ĐỊNH TỔ CHỨC (T1)
A. Mục tiêu
- HS bước đầu biết nề nếp học tập ra vào lớp đúng giờ, giữ đồ dùng hoc tập biết lễ phép chào hỏi đoàn kết với bạn bè.
- Rèn kĩ năng giữ gìn nề nếp học tập giữ trật tự và nội quy của lớp đề ra.
- GD HS lòng yêu môn học, ý thức học tập tốt, chăm chỉ học tập.
B. Đồ dùng dạy học
 - GV: Nội quy, thời khoá biểu.
 - HS: Sách vở, bút...
C. Các hoạt động dạy học
Toán
Bài 1: ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 (tr3)
A. Mục tiêu
- Biết đếm, đọc, viết các số đến 100. Nhận biết được các số, số có một, hai chữ số, số lớn nhất, số bé nhất có hai chữ số; Số liền trước, số liền sau.
- HS làm thành thạo BT 1,2,3
- HS ý thức tự giác làm bài.
B. Đồ dùng dạy học
- GV: Bảng các ô vuông như bài tập 2.
 - HS: sgk-vbt.
1
4’
GV: 
Ổn định tổ chức lớp học.
- Hd chọn cán bộ lớp.
 + Lớp trưởng
 + Lớp phó.
 + Quản ca.
HS: 
Nhóm trưởng điều hành .
- Kt đồ dùng của các bạn.
- Báo cáo sự chuẩn bị đồ dùng học tập cuả lớp trong môn học toán.
2
8’
HS: 
nhóm trưởng điều hành.
- Cả lớp lần lượt giới thiệu tên của mình và làm quen với nhau .
- Nói tên các bạn cán bộ trong lớp.
- Cả lớp làm quen giới thiệu đồ dùng của mình.
GV:
 GTB - Ôn các số đến 100.
 - HD HS làm bài tập 1- một hs nêu mục đích yêu cầu của bài.
- HD làm vở bài tập.
0, 1, 2, 3 ,4 ,5 ,6 ,7 ,8 ,9 ,10.
10
GV:
- HD nhóm trưởng nhận nhiệm vụ được giao .
- Chia nhóm, chia tổ, bầu tổ trưởng.
- nhóm trưởng hô cho các bạn chào cô đàu giờ, giữa giờ, cuối giờ.
- Quản ca bắt nhịp cho các bạn hát.
- Gv nêu nội quy lớp học.
HS: 
Nhóm trưởng điều hành. 
- Cho hs làm tiếp bài tập .
- Viết các số bé nhất có một chữ số.
- Viết số lớn nhất có 1 chữ số .
- Yêu cầu học sinh làm bài tập 2.
- Viết tiếp các số rồi đọc theo thứ tự.
3
7’
HS: 
nhóm trưởng điều hành.
- Nêu lại nội quy của lớp khi học
- ở lớp cũng như ở nhà để các em nhớ thực hiện.
GV:
Kiểm tra học sinh làm bài tập 2.
- 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17 .....
- Số bé nhất có hai chữ số là: 10.
- Số lớn nhất có hai chữ số là: 99.
- Hd làm bài tập 3 - một học sinh đọc yêu cầu.
4
8’
GV:
Kiểm tra việc tự học của học sinh.
- HD HS thực hiện các nội dung GV đã nêu.
+ Xin phép, chào hỏi, vệ sinh.
+Chuẩn bị đồ dùng trước khi đến lớp.
 bảo quản đồ dùng học tập, trật tự nghe giảng, hăng hái phát biểu ý kiến xây dựng bài.
- Hd chuẩn bị bài sau.
HS:
+ nhóm trưởng điều hành .
- HD làm bài tập 3.
- Viết số liền trước 39 là 38.
- Viết số liền sau số 99 là 100.
5
3’
HS:
KT đồ dùng học tập 
C. Nhận xét giờ học
GV:
- Kiểm tra việc tự học của học sinh
- HD bài tập về nhà.
C.- Nhận xét giờ học.
- Chuẩn bị bài sau.
Tiết 2
hđ
tg
NTĐ1
NTĐ2
Học vần
Bài 2: ỔN ĐỊNH TỔ CHỨC (t2)
A. Mục tiêu
B. Đồ dùngdạy học
C. họcCác hoạt động dạy 
Tập viết
Bài 1: CHỮ HOA A
A. Mục tiêu
- Biết viết chữ cái viết hoa A (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ), Chữ và câu ứng dụng:
Anh (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ)
Anh em thuận hoà (3 lần)
 - Chữ viết rõ ràng tương đối đều nét.thẳng hàng, bước đầu biết nối nét giữa chữ viết hoa với chữ viết thường trong chữ ghi tiếng.
- GD hs ý thức rèn chữ viết.
B. Đồ dùng dạy học
GV: Chữ mẫu .
HS: Vở tập viết- bảng con.
1
5’
HS:
- Nhóm trưởng điều hành .
- Ôn lại các kiến thức đã học tiết 1.
- Lớp quan sát.
GV:
Kt đồ dùng học tập của học sinh. 
- GTB - ghi bảng A, Anh em hoà thuận.
- Nêu yêu càu của tiết học .
- HD HS quan sát và nhận xét. 
 + Nêu về chiều cao, cấu tạo tiếng, từ 
2
5’
GV: 
-Nhận xét đánh giá việc tự học của học sinh nhấn mạnh .
- Trước khi đi học phải rửa tay, ăn mặc gọn gàng, đi dép chuẩn bị quần áo, đồ dùng học tập, giữ gìn sạch sẽ lớp học, bảo vệ tài sản.
HS:
- Kt việc tự học của học sinh 
- Hd viết bảng con nét 2 nét móc ngược trái, nét 2 chuyển bút viết bút nét ngược phải, nét 3 viết nét lượn ngang .
- Hs viết bảng con
3
9’
HS:
- Nhóm trưởng điều hành
- Thực hiện sắp xếp đồ dùng học tập, ngay ngắn, gọn gàng.
- Cách giơ bảng.
- Lớp quan sát lớp thực hành.
GV:
- Viết bảng con – 2 ->3 lần chữ A	
- HS uốn nắn viết 
4
6’
GV
KT việc tự học của học sinh.
- HD HS làm quen với một số hoạt động học tập.
- GT sgk trong từng môn học:
Toán, Tiếng việt, TNXH, đạo đức, Mĩ thuật, Thủ công ...
HS:
- Nhóm trưởng điều hành.
- Viết bài vào vở 
5
8’
HS:
- Nhóm trưởng điều hành.
- GT quyển sách của mình cho các bạn trong nhóm cùng nghe.
- HD hát một bài hát quen thuộc..
GV:
- KT việc tự học của học sinh
- HD viết câu ứng dụng – gv giải nghĩa từ 
- HD viết bảng con.
6
7’
GV:
Hệ thống hoá lại toàn bộ nội dung bài.
- Nhắc lại nội quy lớp học.
- Nhận xét giờ học .
- HD HS về nhà học bài .
HS:
- Nhóm trưởng điều hành. 
- Viết bài vào vở. 
- GV thu bài tuyên dương. 
- Nhận xét giờ học, chuẩn bị bài sau .
- Chuẩn bị bài sau 
Tiết 3
hđ
tg
NTĐ1
NTĐ2
Tự nhiên –xã hội
Bài 1: CƠ THỂ CHÚNG TA
A. Mục tiêu 
- Nhận ra ba phần chính của cơ thể: Đầu, mình, chân tay và một số bộ phận bên ngoài mình: tóc,tai, mắt mũi miệng lưng bụng.
- HS có kĩ năng nhận biết các phần và một số bộ phận trên cơ thể.
- ý thức giữ gìn vệ sinh cá nhân.
B.Đồ dùng dạy học
 GV: Các hình –sgk.
 HS: SGK-VBT.
C. Các hoạt động dạy học
Tập đọc
Bài 1: CÓ CÔNG MÀI SẮT CÓ NGÀY NÊN KIM. (T1)
A. Mục tiêu
- Biết đọc đúng rõ ràng toàn bài. Biết nghỉ hơi sau các dấu chấm, dấu phẩy, giữa các cụm từ .
- Hiểu từ ngữ: hiểu, quay, giảng giải, mài.
 - Hiểu lời khuyên của câu chuyện: Làm việc gì cũng phải kiên trì, nhẫn nại mới thành công (Trả lời được các câu hỏi trong SGK).
- GD HS tính kiên trì, nhẫn lại.
B. Đồ dùng dạy học
GV: Trực quan –bảng phụ.
HS: SGK-.đọc trước bài.
1
耶’EHS:
- Nhóm trưởng điều hành.
- Giở sgk quan sát tranh .
- Tìm hiểu nội dung bài. Cơ thể chúng ta.
GV:
 GTB - Có công mài sắt có ngày nên kim.
- HD HS đọc đoạn 1 - 2.
- GV đọc mẫu phân biệt lời nhân vật bé, bà 
+ Lời người dẫn chuyện thông thả, chậm. 
+ Lời cậu bé tò mò ngạc nhiên.
+ Lời bà cụ ôn tồn hiền hậu.
- HD luyện đọc từng câu.
2
8’
GV:
 GTB - Cơ thể chúng ta.
- HĐ1: Quan sát tranh.
- MT: Gọi đúng tên các bộ phận bên ngoài .
- B1. HS hoạt động theo cặp GV đưa ra chỉ dẫn.
- Quan sát các hình trong tranh, nêu các bộ phận.
HS:
 Nhóm trưởng điều hành.
- Đọc nối tiếp câu cho hết bài.
- Đọc nối tiếp câu - đoạn’.
3
8’
HS:
- Nhóm trưởng điều hành.
- Các cặp trình bầy thảo luận.
+ Nêu các bộ phận bên ngoài 
(đầu, cổ, chân, tay).
- HĐ2: Quan sát tranh. 
B1. Làm việc theo nhóm nhỏ.
GV:
HD đọc ngắt nghỉ hơi đúngH -đọc diễn cảm.
- Học sinh đọc nối tiép đoạn.
- GV nhận xét sửa sai cho các em. 
4
10
GV:
KT việc tự học của HS .
- MT. Biết một số cử động củấcc bộ phận.
- B2. Gọi các nhóm lên biểu diễn các động tác của: đầu, cổ, chân, tay 
=> Hàng ngày cơ thể chúng ta thường xuyên........
- HĐ3. Tập thể dục – hd học sinh bài hát .
- GV làm mẫu học sinh thực hiện theo. 
HS:
- Nhóm trưởng điều hành.
- Thi đọc cá nhân.
- Thi đọc cả nhóm.
- Đọc đồng thanh đoạn, bài.
- Thi đọc diễn cảm.
5
8’
HS:
 Nhóm trởng điều hành.
- Cả lớp đứng tại chỗ thực hiện động tác .
- Các nhóm thi tập thể dục.
=>KL. Muốn cho cơ thể khoẻ mạnh phát triển bình thờng cần tập thể dục hàng ngày.
* Trò chơi ai đúng ai nhanh.
- Nhận xét giờ học. 
GV: 
-Kiểm tra việc tự học của học sinh.
- HD tìm hiểu các đoạn 1-2.
- HS đọc từng đoạn .
- Trả lời câu hỏi 1-2 sgk.
 => Cậu bé rất lười học. Cậu thấy bà làm kim từ một thỏi sắt thật to.
- Nhận xét giờ học
Tiêt 4
hđ
tg
NTĐ 1
NTĐ 2
Toán
Bài 1: TIẾT HỌC ĐẦU TIÊN
A. Mục tiêu
 - Tạo được không khí vui vẻ trong lớp, HS tự giới thiệu về mình.
 - Bước đầu làm quen với SGK, đồ dùng học toán, các hoạt động học tập trong giờ học toán.
B. Đồ dùng dạy học 
GV: SGK- VBT.
 HS: VBT-đồ dùng học 
C. Các hoạt động dậy học.
Tập đọc
Bài 2: CÓ CÔNG MÀI SẮT CÓ NGÀY NÊN KIM (t2)
A. Mục tiêu
B. Đồ dùng dạy học 
1
5’
GV:
GTB – tiết học đầu tiên.
- HD sử dụng sgk toán lớp 1.
- HS mở sách giáo khoá toán lớp 1.
- Tiết học đầu tiên.
- Giới thiệu ngắn gọn cho hs.
HS: 
Lớp trưởng điều hành.
- Cho học sinh đọc bài tiết 1.
- Luyện đọc đoạn 3- 4 .
- Lớp quan sát.
2
7’
3
4
10
9’
GV:
HD thực hành sử dụng sgk.
- Giở ra gấp vào sgk toán một.
- Các hình cho thấy học sinh làm việc trên que tính .
- Hình bằng gỗ, học nhóm.
HS: 
- H1. Học sinh làm viêc với que Lớp trưởng điều hành.tính.
- H2.Các hình bằng gỗ, bìa để học số.
- H3. Đo độ dài bằng thước.
- H4+H5: Làm việc chung cả lớp nhóm .
HS:
-Nhóm trưởng điều hành .
- Kiểm tra việc tự học của học sinh .
- HS đọc từng câu trong đoạn đọc nối tiếp.
- Các nhóm cá nhân thi đọc (nhóm, bàn).
- Đọc đồng thanh đọc bài, các em đọc theo đoạn.
GV:
Kiểm tra việc tự học của học sinh .
- Học sinh đọc đoan 3 - 4 và trả lời các câu hỏi .
- Gọi các bạn trả lời .
- Giáo viên nhận xét .
- Tuyên dương học sinh .
=> Câu chuyện khuyên chúng ta làm bất cứ một việc gì cũng phải kiên trì thì mới thành công .
- Một học sinh nhắc lại .
5
9’
GV:
Giới thiệu yêu cầu cần đạt khi học song môn toán .
- Biết đọc viết các số từ 0 ->100.
- Biết so sánh số có hai chữ số.
- Biết làm tính cộng, trừ, không nhớ. 
- Biết làm tính có lời văn.
- GT bộ đồ dùng toán. 
- HD HS cách sử dụng.
- GV nhận xét giờ học: HD học ở nhà.
HS:
 Nhóm trưởng điều hành.
- Luỵên đọc lại bài.
- Thi luỵen đọc đoạn bài .
- Nhận xét bình chòn bạn đọc hay đúng nhất.
+ Em thích nhân vầt nào vì sao.
- Nhận xét giờ học .
- Chuẩn bị bài sau.
 Ngày soạn: 3/9/2015
 Ngày giảng: Thứ ba /6/92015
Tiết1
hđ
tg
NTĐ1
NTĐ2
5’
25
5’
Thể dục
TỔ CHỨC LỚP TRÒ CHƠI
A. Mục tiêu
- Bước đầu biết được một số nội quy tập luyện cơ bản
- Biết làm theo GV sửa lại trng phục cho gọn gàng khi tập luyện.
- Bước đầu biết cách chơi trò chơi.
B. Địa điểm – phương tiện
 Trên sân trường dọn VS sạch sẽ nơi tập 
 GV: chuẩn bị còi
C. Nội dung & phương pháp lên lớp
1. Phần mở đầu 
- Tập hợp lớp phổ biến nội dung y /c giờ học 
- Đứng hát vỗ tay
- Giậm chân tại chỗ đếm theo nhịp
2. Phần cơ bản
- Biên chế tổ tập luyện chọn cán sự
- Tập hợp đội hình, đội ngũ 
- Trang phục gọn gàng khi ra vào lớp 
- Chơi trò chơi: (Diệt các con vật có hại)
- Kể tên các con vật có hại cho sức khoẻ
- GV cho HS chạy theo vòng tròn 
- GV hô tên các con vật có hại (HS đồng thanh hô diệt 3lần)
3. Phần kết thúc
- Đứng tại chỗ vỗ tay và hát 
- HS chạy nhẹ nhàng xung quanh sân
- GV hệ thống bài 
- Giao bài ở nhà cho HS.
- NX giờ học. 
Thể dục
GIỚI THIỆU CHƯƠNGTRÌNH
TRÒ CHƠI “DIỆT CÁC CON VẬT CÓ HẠI”
A. Mục tiêu
- Biết được một số nội quy trong giờ tập thể dục, biết tên 4 nội quy cơ bản của chương trình thể dục lớp 2 
- Biết cách tập hợp hàng dọc, dóng thẳng hàng dọc, điểm đúng số của mình. Biết cách chào, báo cáo khi gv nhận lớp.
- Thực hiện đúng yêu cầu của trò chơi.
- GD hs ý thức tập luyện.
B. Địa điểm – phương tiện
- Địa điểm trên sân trường vệ sinh nơi tập
- Phương tiện còi.
C. Nội dung & phương pháp lên lớp
1. Phần mở đầu 
- HS: Ra sân tập hợp theo sự chỉ đạo của lớp trưởng.
2. Phần cơ bản
- GV: Nhận lớp phổ biến nội dung giờ học, nhắc hs về nội quy trong giờ thể dục, hướng dẫn hs tập hợp, điểm số, báo.
- HS: Chơi trò chơi “ Diệt các con vật có hại.”
3. Phần kết thúc
- GV: Cùng HS hệ thống lại bài học, nhận xét giờ học, dặn dò
 Tiết 2
hđ
tg
NTĐ 1
NTĐ 2
Học vần
Bài 3:CÁC NÉT CƠ BẢN (t1)
A. Mục tiêu 
- HS nắm được cấu tạo cách viết các nét cơ bản thường dùng trong tập viết .
- Rèn kỹ năng sử dụng nói viết các nét cơ bản.
- GD học sinh lòng yêu môn học
B. Đồ dùn g dạy học
- GV: Trực quan. 
- HS: Đồ dùng học tập.
C. Các hoạt động dạy học 
Chính tả
Bài 1 : CÓ CÔNG MÀI SẮT CÓ NGÀY NÊN KIM.
A. Mục tiêu 
- HS chép lại chính xác bài chính tả (SGK) 
- Biết cách trình bày đúng 2 câu văn xuôi - Không mắc quá 5 lỗi trong bài.
 - Làm được các bài tập:2,3,4.
- Y thức rèn chữ viết
B. Đồ dùn g dạy học
HS: Vbt- bảng. 
1
6’
GV:
GTB – Các nét cơ bản.G
- Nét thẳng - nét – ngang 
- Nét thẳng đứng – xiên trái xiên phải. 
HS
 Nhóm trưởng điều hành 
- Kiểm tra đồ dùng của các bạn
- Hai hs đọc – cả lớp đọc thầm bài 
 viết sẵn có trên bảng phụ
2
8’
HS:
Nhóm trưởng điều hành 
- Quan sát tranh vẽ và nêu tên:
 + Nét thẳng đứng
 + Nét ngang
 + Xiên phải, xiên trái .
GV:
GTB – ghi bảng – hai học sinh nhắc lại.
+ Bài viết có mấy câu (2 câu)
+ Những tiếng từ nào đợc viết hoa 
+ Cuối câu có dấu gì? 
- HD viết từ khó hs viết bảng con
 nghệch ngoạc, mài sắt.....
- HD viết vào vở. 
3
9’
GV:
KT việc tự học của học sinh K 
- GT nét móc trái, nét móc phải, cong hở phải cong hở trái, kếp kín .
HS:
Nhóm trưởng điều khiển 
- Nhìn bảng chép bài vào vở 
- Yêu cầu viết đúng viết đủ, chính xác
 tư thế ngồi ngay ngắn 
4
9’
HS:
-Quan sát mẫu và nêu tên các nétQ
 móc trái, móc phải, cong hở phải, cong hở trái, kép kín 
GV:
Đọc lại bài viết – hs soát lại bài § 
- Giáo viên nhận xét một số bài 
- HD làm bài tập chính tả 
- HS làm bài vào vở
5
8’
GV: 
Kiểm tra việc tự học của HS.
- GT nét khuyết trên, nét khuyết dưới
- Gọi HS đọc tên các nét cơ bản đã học. 
-Nét thẳng, ngang, thẳng đứng, xiên trái, xiên phải, hở trái hở phải, kép kín khuyết trên, khuyết dưới.
- GV nhận xét sửa sai cho hs.
HS:
 Nhóm trưởng điều hành
- BT1. k/c. kim khâu, cậu bé.....
- BT2. Viết và học thuộc bảng chữ cái 
- GV nhận xét chã bài. 
- HD bình chọn bài viết đẹp. 
- HD học ở nhà.
- Nhận xét giờ học chuẩn bị bài sau.
Tiết 3
hđ
tg
NTĐ 1
NTĐ 2
Học vần
Bài 3: CÁC NÉT CƠ BẢN (t2)
A. Mục tiêu
B. Đồ dùng dạy học
C. Các hoạt động dạy học
Toán 
Bài 2. ÔN CÁC SỐ ĐẾN 100
A. Mục tiêu
- Biết viết số có hai chữ số thành tổng của số chục và số ĐV, thứ tự của các số. Biết so sánh các số trong phạm vi 100
- Làm BT 1, 2, 3, 4 ,5
- HS ý thức tự giác làm bài.
B. Đồ dùng dạy học
GV: Kẻ sẵn bài tập –sgk .
HS: vbt – dụng cụ học tập
1
9’
GV:
-Kiểm tra việc tự học của học sinh.
- GV nhận xét 
- GTB – ghi bảng: Các nét cơ bản
- HD viết các nét cơ bản. Nét thẳng, ngang, thẳng đứng, xiên phải, xiên trái 
HS:
 Nhóm trưởng điều hành 
- KT bài về nhà 2 học sinh trả lời 
+ Số liền trước của số 99 là 98.
+ Số liền sau của 99là 100.
- Học sinh làm bài 
2
9’
HS:
-Nhóm trưởng điều hành.
-HD viết bảng con. 
GV:
GTB – ghi bảng . Ôn các số đến 100G
- HD HS làm bài tập 1 – học sinh tự làm
- GV chữa bài - HD HS làm bài tập 2.
chục đv số đọc số
 8 5 85 Tám mơi lăm 80 + 5
 7 1 71 Bẩy mơi mốt 
70 +1
 9 4 94 Chín mơi tư
90 + 4
3
10
GV:
Kiểm tra việc tự học của hs K 
- HD viết nét móc trái, móc phải, cong trái, cong phải, kép kín.
- HS viết bảng.
HS:
Nhóm trưởng quản lớp
- Làm bài tập 3. , =
- Một học sinh nêu yêu cầu của bài tập 
- So sánh các số điền , = vào chỗ chấm
 34 85
 72 > 70 40 + 4 = 44
 27 < 72 68 = 68
- BT4. Một hs đọc yc Hd học sinh làm 
 28, 33, 45, 54 
4
12
HS:
-Nhóm trưởng điều hành.
- Viết bài vào vở tập viết.
- Yêu cầu mỗi nét cơ bản viết 1 dòng.
- GV nhận xét bài.
- HS bình chọn bài viết đẹp nhất.
- HD viết bài ở nhà. 
C.- Nhận xét tiết học
- Chuẩn bị bài sau.
GV:
- Chữa bài hd bài 5 –Một hs đọc yêu cầu C
 - Các số đó là:
98, 76, 57, 93, 84 .
67, 70, 76, 80, 84, 90,93, 98, 100
- HD HS làm bài tập vào vở. 
C.- Nhận xét tiết học
- Chuẩn bị bài sau 
Tiết 4
hđ
tg
NTĐ 1
NTĐ 2
Toán
Bài 2. NHIỀU HƠN ÍT HƠN.
A.Mục tiêu 
- Biết so sánh số lương của hai nhóm đồ vật. Biết sử dụng các từ nhiều hơn ít hơn để so sánh các nhóm đồ vật.
- Có kĩ năng so sánh.
- Vận dụng vào thực tế khi so sánh.
B. Đồ dùng dạy học
- GV: Trực quan – sgk
- HS:VBT -đồ dùng
C. Các hoạt động dậy học
Tự nhiên – xã hội.
Bài 2. CƠ QUAN VẬN ĐỘNG 
 A. Mục tiêu
- Nhận ra cơ quan vận động gồm có bộ xương và hệ cơ.
- Nhận ra sự phối hợp của cơ và 
xương trong các cử động của cơ thể.
- Có ý thức chăm sóc và bảo vệ sức khoẻ
B. Đồ dùng dạy học
-GV: Trực quan –sgk
-HS: VBT -đồ dùng học tập
1
7’
HS:
- Nhóm trưởng điều hành .
- Kiểm tra đồ dùng của các bạn .
GV:
- Cơ quan vận động – Hai hs nêu
- Cho HS hát bài con công hay múa + múa 
- HĐ1: Làm một số cử động
- MT. HS biết một số cử động, quan sát tranh sgk. 
2
9’
GV:
- GTB – Nhiều hơn –ít hơn
- So sánh số lợng thìa – cốc (5 cốc – 4 thìa)
- HS đặt số thìa vào cốcthì có một cốc không có thìa
=> Cốc nhiều hơn thìa
HS: 
- Nhóm trưởng điều hành
- Quan sát tranh 1,2 ,3, 4 sgk và thực hiện một số động tác theo tranh: Giơ tay, quay cổ, nghiêng người, cúi gập người.
- Nhóm trưởng hô cả lớp thực hiện
3
9’
HS:
- Nhóm trưởng điều hành
- Quan sát tranh trong sgk và nói (Cốc nhiều hơn thìa, thìa nhiều hơn cốc)
.........
GV: 
 - Nhận xét việc tự học của học sinh 
- HĐ2. Quan sát nhận biết cơ quan vận động
- MT. Biết cơ và xương là cơ quan vận động. Xương là cơ quan giúp cơ thể ...
- HD HS nắm bàn tay, cổ tay ...
+ Dưới ra có gì (xương và bắp thịt)
- HD cử động ngón ta
- Nhờ đâu mà mà các hoạt động cử động được (nhờ cơ và xương)
=> Cơ và xương là bộ phận quan trọng...
4
8’
GV:
- Nhận xét việc tự học của HS. 
=> KL. Nhóm nào có số đối tượng bị thừa ra thì số đó có số đồ vật nhiều hơn, còn nhóm kia ít hơn.
HS:
-Nhóm trưởng điều hành. 
Cả lớp quan sát tranh 5 - 6 và trả lời câu hỏi
+ Chỉ và nói tên các cơ quan vận động trên cơ thể người
- HĐ3 .Hd chơi trò chơi vật tay
5
7’
HS:
- So sánh số bạn trai và số bạn gái trong lớp
- GV nhận xét. 
- HD học ở nhà. 
- Chuẩn bị bài sau.
GV:
- Gọi 2 HS lên thực hiện thử
- Một học sinh làm trọng tài gv nhận xét phân chia thắng thua .
=> Chúng ta cần chăm chỉ tập thể dục, ham thích vận độngđể cơ thể phát triển tốt hơn.
- Nhận xét giờ học 
– Chuẩn bị bài sau.
Ngày soạn: 4/9/2015 Ngày giảng: Thứ tư /7/9/2015
Tiết 1
hđ
tg
NTĐ 1
NTĐ 2
Học vần
Bài 1 ÂM E
A. Mục tiêu
 - Nhận biết được chữ và âm E
- Trả lời 2-3 câu hỏi đơn giản về các bức tranh trong SGK.
- HS ý thức nhận biết được âm e.
B. Đồ dùng dạy học
 GV:sgk -đồ dùng
 HS: sgk –vbt. 
C. Các hoạt động dạy học
Toán
Bài 3 SỐ HẠNG - TỔNG
A. Mục tiêu
- Biết số hạng – tổng. Biết thực hiện phép cộng các số có hai chữ số không nhớ trong phạm vi 100. Biết giải toán có lời văn bằng một phép cộng.
- Làm BT 1, 2, 3
- GD HS ý thức tự giác làm bài.
B. Đồ dùng dạy học
GV:sgk - đồ dùng 
HS:sgk – vbt.
1
6’
GV:
KTBC- đồ dùng học tập của học sinh
- HD quan sát tranh sgk + trả lời câu hỏi .
+ Tranh vẽ gì 
HS:
Nhóm trưởng điều hành
- Làm bài tập trên bảng
 74 =70 +2 88= 80+8
 47 = 40 +7 52 = 50 +2
2
9’
HS:
Nhóm trưởng điều hành 
+ Tranh vẽ ai (em bé)
+ Vẽ quả gì (quả me)
+ Vẽ con gì (con ve )
+ Vẽ cái gì (xe đạp )
GV:
GTB –ghi bảng . Số hạng –Tổng.G
- Viết bảng . 35 + 24 = 59.
 | | |
 SH SH T
- Vài học sinh nhắc lại 
- VD .63 + 15 =78 Gọi tên các thành phần của phép tính 
- HD làm bài tập 1 – hs nêu yêu cầu 
3
9’
GV:
-KT việc tự học của HS => Bé, ve, me, xe là các tiếng đều có âm e
- Cá nhân -ĐT đọc bài e
- Dậy chữ ghi âm e: Viết bảng chữ e và nói chữ e gồm một nét thắt.
- GV chỉ cho học sinh đọc chữ e
- Tìm tiếng ngoài bài có chữ e.
HS:
- Nhóm trưởng điều hành. 
- Làm bài tập 1. HS làm vào vở.
- BT2. Đặt tính rồi tính
+
42
+
53
 +
30
36
22
28
 78 75 58 
- Hs làm lớp quan sát
4
8’
HS:
Nhóm trưởng điều hành
+ Tìm tiếng ngoài bài có âm e: (tre, nghé, bẹ..)
- Viết bảng con 
GV:
KT việc tự học của HS.
- HD bài tập 3. Một học sinh đọc yêu cầu 
- HD tìm hiểu bài – một học sinh lên giải cả lớp làm vào vở .
5
8’
GV: 
- KT việc tự học của học sinh 
- HD thi viết chữ đẹp vào vở. 
- Nhận xét tuyên dương HS.
HS:
Nhóm trưởng điều hành
- Giải bài tập 3
 Bài giải
Cả ngày cửa hàng đó bán được là:
 12 + 30 =42(xe đạp)
 Đáp số: 42 xe đạp.
- Củng cố – dặn dò. Chuẩn bị bài sau.
Tiết 2
hđ
tg
NTĐ 1
NTĐ 2
Học vần
Bài 2 ÂM E (t2)
A. Mục tiêu
B. Đồ dùng dạy học
C. Các hoạt độngdạy học
Kể chuyện
CÓ CÔNG MÀI SẮT, CÓ NGÀY NÊN KIM
A. Mục tiêu 
- Dựa vào tranh