Giáo án Tin học lớp 11 - Tiết 9: Chữa một số bài tập cuối chương và luyện tập thêm - Năm học 2012-2013 - Nguyễn Thị Thắm

doc 2 trang Người đăng dothuong Lượt xem 745Lượt tải 0 Download
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Tin học lớp 11 - Tiết 9: Chữa một số bài tập cuối chương và luyện tập thêm - Năm học 2012-2013 - Nguyễn Thị Thắm", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Giáo án Tin học lớp 11 - Tiết 9: Chữa một số bài tập cuối chương và luyện tập thêm - Năm học 2012-2013 - Nguyễn Thị Thắm
Tiết 9: CHỮA MỘT SỐ BÀI TẬP CUỐI CHƯƠNG VÀ LUYỆN TẬP THÊM
Ngày soạn: 
Ngày dạy:
I/ Mục tiêu: 
	1. Kiến thức: 
- Củng cố kiến thức chương 1.
	2. Kỹ năng:
- Làm được một số bài tập cuối chương.
3. Thái độ: Xác định thái độ nghiêm túc trong học tập khi làm quen với nhiều qui định nghiêm ngặt trong lập trình. 
II/ Chuẩn bị: 
Giáo viên: Giáo án ,Sách GK 
Học sinh: Vở soạn, sách GK
III/ Phương pháp truyền thụ: 
Dựa vào những kiến thức đã học của chương để dẫn dắt học sinh làm một số bài tập cuối chương.
IV/ Tiến trình lên lớp:
1. Ổn định lớp : Kiểm tra sĩ số 
2. Kiểm tra bài cũ: Không kiểm tra bài cũ
V/ Bài mới:
Hoạt động của GV và HS
Nội dung
Câu 1: Hãy cho biết sự khác nhau giữa hằng có đặt tên và biến? cho ví dụ hằng và biến?
Câu 2: Tại sao phải khai báo biến? Thử khai báo một vài biến? 
GV: Gọi 1 HS hỏi câu 3,4 và cho điểm
GV: Gọi 1 HS hỏi câu 5,6 và cho điểm
GV: Viết các biểu thức của câu 7 lên bảng gọi HS lên làm.
GV: Vẽ hình 2a, 2b của bài 8 giải thích và gọi HS lên bảng làm.
Từ biểu thức của Pascal chuyển sang biểu thức toán
 bt1:= 
 bt1:= 
Bài 9: 
H1: Xác định và gộp phần gạch chéo bằng bao phần của hình tròn?
H2: Tìm Input và Output của bài toán 
HS: ½ diện tích hình tròn bán kính bằng a
+ Input: a (bán kính), pi
+ Output: S
H3: Chương trình trên khai báo những biến nào? và các biến chiếm bộ nhớ là bao nhiêu byte
GV: Gọi HS viết chương trình và cho điểm.
Bài 10: 
H1: Tìm Input và Output của bài toán 
+ Input: g (g=9.8m/s2), h (độ cao)
+ Output: V
H3: Chương trình trên khai báo những biến nào? và các biến chiếm bộ nhớ là bao nhiêu byte
GV: Gọi HS viết chương trình và cho điểm.
Câu 7: Hãy chuyển các biểu thức trong Pascal sang biểu thức toán học tương ứng
a) a/b*2 
b) a*b*c/2 
c) 1/a*b/c 
d) b/sqrt(a*a+b) 
Câu 8: 
2a) bt1:=(y>=abs(x)) and (y<=1) 
2b) bt2:=(abd(x)<=1) and (abs(y)<=1);
Câu 9: Nhận xét diện tích phần gạch bằng diện tích hình tròn tâm O(0,0) bán kính R = a. Pi có giá trị 3,1415926536
* Chương trình 
Program dientich;
Uses crt;
Const pi=3.1416;
Var a,S: Real;
Begin
 Clrscr;
 Write(‘Nhap ban kinh a=’);Readln(a);
 S:=(a*a*pi)/2;
 Writeln(‘Dien tich phan gach cheo la’,S:20:4);
 Readln;
End.
Câu 10:
* Chương trình 
Program vantoc;
Uses crt;
Const g=9.8;
Var v,h: Real;
Begin
 Clrscr;
 Write(‘Nhap do cao h= ’);Readln(h);
 v:=sqrt(2*g*h);;
 Writeln(‘Van toc khi cham dat la’,h:10:2,’m/s’);
 Readln;
End.
VI/ Củng cố:
- GV nhắc lại cách viết một chương trình đúng như tên chương trình, cách khai báo, cuối một lệnh phải có và phải viết đúng chính tả.
VII/ Dặn dò: 
Đọc trước bài 9 chương III.
VIII/ Rút kinh nghiệm:

Tài liệu đính kèm:

  • doctiet 9.doc