Giáo án Tin học 6 - Tuần 21

PHỊNG GD&ĐT AN MINH	Tuần: 21, tiết PPCT: 41
TRƯỜNG THCS ĐƠNG HƯNG 1	Ngày soạn: 30/12/2013
Bài 14 SOẠN THẢO VĂN BẢN ĐƠN GIẢN (TT)
I . MỤC TIÊU
1. Kiến thức: 
	- Biết các quy tắc gõ văn bản trong Word. (HĐ 1)
	- Biết cách gõ văn bản tiếng Việt. (HĐ 2)
2. Kĩ năng: 
	- Soạn thảo được văn bản bằng Word (HĐ 1)
	- Gõ được văn bản bằng tiếng Việt. (HĐ 2)
3. Thái độ: 	
	- Học sinh hiểu bài và hứng thứ với mơn học.
	- Học sinh ngày càng yêu thích sử dụng máy tính, khám phá hệ thống máy tính, phần mềm soạn thảo văn bản, yêu thích mơn học hơn.
II. CHUẨN BỊ
1. Giáo Viên: 
a) Phương pháp: Thuyết trình, vấn đáp, quan sát, phương tiện trực quan, thao tác mẫu
b) ĐDDH: SGK, giáo án, phịng máy, phần mềm soạn thảo văn bản
2. Học Sinh: SGK, bút, vở.
III - CÁC TIẾN TRÌNH LÊN LỚP 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Nội dung ghi bảng
1/ Ổn định lớp
 - Kiểm tra sỉ số
2/ Kiểm tra bài cũ
 - Hãy nêu các thành phần cơ bản của văn bản
- Hãy nêu khái niệm con trỏ soạn thảo. Nĩ cho ta biết điều gì?
- HS báo cáo sỉ số
- Trả lời câu hỏi
- Trả lời
3/ Bài mới
* Hoạt động 1: Quy tắc gõ văn bản trong Word
- Cho HS quan sát vị trí dấu câu trong một văn bản để rút ra quy tắc dấu ngắt câu.
- GV tóm lại
- Cho HS quan sát vị trí dấu câu trong một văn bản để rút ra quy tắc dấu ngắt câu.
- GV tóm lại
- GV nêu ví dụ về cách đặt dấu phân cách.
- GV nêu qui tắc đặt dấu phân cách
- GV nêu nguyên tắc chuyển đoạn
- Tóm tắt lại qui tắc gõ văn bản trong Word
* Hoạt động 2: Gõ văn bản chữ Việt
- Giới thiệu về gõ văn bản chữ Việt
- Giới thiệu về chương trình gõ và phơng chữ
- Gõ mợt vài chữ Việt minh họa
- Nêu lưu ý trong việc gõ văn bản chữ Việt
- Quan sát và rút ra nhận xét
- HS lắng nghe và ghi bài
- Quan sát và rút ra nhận xét
- HS lắng nghe và ghi bài
- HS quan sát và nhận xét
- HS lắng nghe và ghi bài
- HS lắng nghe và ghi bài
- HS lắng nghe và ghi nhớ
- Quan sát
- Quan sát và ghi bài
- Quan sát
- Quan sát và ghi bài
3. Quy tắc gõ văn bản trong Word
- Các dấu ngắt câu (.,:;!?) phải được đặt sát vào từ đứng trước nó, tiếp theo là dấu cách nếu sau đó còn nợi dung
- Các dấu ngoặc và dấu nháy gờm (, ), [, ], {, }, , ‘, ’, “ và ” phải được đặt sát vào từ
- Giữa các từ chỉ dùng mợt kí tự trớng 
- Giữa các đoạn văn chỉ nhấn phím Enter mợt lần
4. Gõ văn bản chữ Việt
- Để gõ được chữ Việt, ta dùng chương trình hỡ trợ gõ
Ví dụ: Unikey, Vietkey
- Hai kiểu gõ thường dùng nhất là TELEX và VNI.
* Lưu ý: Để gõ chữ Việt cần phải chọn tính năng chữ Việt. Để hiển thị và in chữ Việt cần chọn đúng Phơng chữ phù hợp với kiểu gõ
4/ Củng Cố:
- Cho HS đọc ghi nhớ
- Cho HS làm mợt sớ câu trắc nghiệm
- HS đọc bài “Bài đọc thêm 6”
- Hs đọc ghi nhớ
- HS trả lời các câu hỏi trắc nghiệm
5/ Hướng dẫn về nhà
- Ơn tập bài học hơm nay
- Làm các bài tập trong SGK trang 74
- Chuẩn bị trước bài thực hành 5: “Văn bản đầu tiên của em”.
IV-RÚT KINH NGHIỆM
----------˜˜&™™----------
PHỊNG GD&ĐT AN MINH	Tuần: 21, tiết PPCT: 42
TRƯỜNG THCS ĐƠNG HƯNG 1	Ngày soạn: 30/12/2013
Bài Thực hành 5 VĂN BẢN ĐẦU TIÊN CỦA EM
I . MỤC TIÊU
1. Kiến thức: 
	- Làm quen và tìm hiểu cửa sở làm việc của Word, các bảng chọn, mợt sớ nút lệnh. (HĐ 2)
2. Kĩ năng:
- Thao tác trên cửa sổ Word. (HĐ 2)
3. Thái độ: 
- Xác định thái đợ nghiêm túc trong học tập khi làm quen với nhiều quy định nghiêm ngặt khi thực hành trên máy tính, phòng máy của trường.
	- Có ý thức cớ gắng học tập vượt qua những lúng túng, khó khăn trong quá trình thực hiện các thao tác với soạn thảo văn bản.
	- Tạo sự ham muớn làm việc trên máy tính, có ý thức bảo vệ tớt các trang thiết bị, hệ thớng máy tính của nhà trường.
II. CHUẨN BỊ
1. Giáo Viên: 
a) Phương pháp: Quan sát, vấn đáp, thao tác mẫu, phương tiện trực quan 
b) ĐDDH: SGK, giáo án, phịng máy, phần mềm soạn thảo văn bản.
2. Học Sinh: SGK, bút, vở.
III - CÁC TIẾN TRÌNH LÊN LỚP
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Nội dung ghi bảng
1/ Ổn định lớp
 - Kiểm tra sỉ số
2/ Kiểm tra bài cũ
- Hãy nêu các thành phần cơ bản của văn bản?
- Nêu qui tắc gõ văn bản trong Word ?
- Báo cáo sỉ số
- HS trả lời
- HS trả lời
3/ Bài mới
* Hoạt động 1 : Mục đích yêu cầu
- Cho HS nêu mục đích yêu cầu của bài thực hành
- GV nhắc lại mục đích và yêu cầu
* Hoạt động 2 : Khởi đợng Word và tìm hiểu các thành phần trên màn hình của Word
- Yêu cầu HS khởi đợng Word
? Cách nào khởi đợng nhanh hơn
- Nêu cách cách khác để khởi đợng Word
- Yêu cầu HS nhìn lên màn hình làm việc của Word và nhắc lại các thành phần chính của Word
- Yêu cầu HS mở bảng chọn File, Edit, View và nhận biết mợt sớ lệnh cơ bản
- Lưu ý cho HS các lệnh ẩn
- Giới thiệu và mở mợt sớ nút lệnh thường dùng trên các thanh cơng cụ
- Thực hiện mợt sớ chức năng trong các bảng chọn File: Mở, đóng, lưu, mở văn bản mới.
- Thực hiện các lệnh File à Open và nhấp nút lệnh Open trên thanh cơng cụ và gọi HS rút ra nhận xét
- HS nêu mục đích yêu cầu của bài thực hành
- HS lắng nghe
- Khởi đợng Word
- HS trả lời: Nhấp đúp chuợt vào biểu tượng Word
- HS trả lời
- HS nhìn lên màn hình làm việc của Word và nhắc lại
- HS thực hành theo hướng dẫn
- HS quan sát
- HS quan sát và làm theo
- Hs thực hiện theo hướng dẫn
- Hs quan sát và rút ra nhận xét
1. Mục đích, yêu cầu (SGK)
2. Nợi dung
a) Khởi đợng Word
- C1: Nhấp đúp vào biểu tượng Word trên màn hình.
- C2: Nhấp nút Start chọn All Programs (hoặc Programs) chọn Microsoft Word.
- Di chuyển chuợt để tự đợng mở các bảng chọn
- Di chuyển chuợt đến dấu mũi tên để mở các lệnh ẩn
4/ Củng Cố:
? Qua bài thực hành hôm nay các em cần nắm những kiến thức nào.
- HS trả lời
5/ Hướng dẫn về nhà
- Ơn tập bài học hơm nay.
- Chuẩn bị cho tiết thực hành tới
IV-RÚT KINH NGHIỆM
----------˜˜&™™----------