Giáo án Tin học 6 - Trường THCS Đông Hưng 1 - Tuần 32

PHÒNG GD&ĐT AN MINH	Tuần: 32, tiết PPCT: 63
TRƯỜNG THCS ĐÔNG HƯNG 1	Ngày soạn: 25/02/2014
Bài 21 Thực hành 9 DANH BẠ CỦA EM 
I . MỤC TIÊU
1. Kiến thức: 
- Biết cách tạo bảng; chỉnh độ rộng của hàng, cột.
- Biết cách: chèn, xoá, tách, gộp các ô, hàng và cột.
- Biết cách gõ văn bản trong bảng.
2. Kĩ năng: 
 	- Thực hiện tạo được bảng như: lập danh sách lớp, tổ, thời khoá biểu. Định dạng được văn bản theo mẫu.
3. Thái độ: 	
	- Học sinh hiểu bài và hứng thú với bài học.
	- Học sinh ngày càng yêu thích sử dụng máy tính, khám phá hệ thống máy tính, phần mềm soạn thảo, yêu thích môn học hơn.
II. CHUẨN BỊ
1. Giáo Viên: 
a) Phương pháp: Thuyết trình, vấn đáp, sử dụng phương tiện trực quan...
b) ĐDDH: SGK, giáo án, phòng máy, phần mềm soạn thảo văn bản.
2. Học Sinh: SGK, bút, vở.
III - TIẾN TRÌNH LÊN LỚP
1. Kiểm tra bài cũ: ( phút)
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Nội dung ghi bảng 
- - Để chèn hàng hay cột vào bảng, ta thực hiện như thế nào?
- Nhận xét và cho điểm.
- HS trả lời
	2. Nội dung bài mới: (43 phút)
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Nội dung ghi bảng
* Hoạt động 1: Mục đích, yêu cầu
- Yêu cầu HS đọc phần 1
- Nhắc lại những mục đích, yêu cầu.
* Hoạt động 2: Tạo danh bạ riêng của em
- Yêu cầu HS đọc yêu cầu a)
- GV: Cho HS khởi động Word.
- Cho HS lên tạo bảng với 4 cột và 4 dòng.
- Yêu cầu HS nhập nội dung vào bảng
- GV quan sát HS làm và hướng dẫn khi HS làm không được.
- Nội dung quá dài GV cho HS thay đổi độ rộng của cột và dòng.
- Yêu cầu HS thực hiện căn giữa cho toàn bảng
- Yêu cầu HS thực hiện chọn kiểu chữ cho tiêu đề
- Hướng dẫn HS tô màu cho bảng
- GV kiểm tra lại kết quả của HS và nhận xét.
- Đọc bài
- Lắng nghe và ghi nhớ.
- Đọc yêu cầu a)
- Khởi động.
- Tạo bảng với 4 cột và 4 dòng.
- Nhập nội dung vào bảng
- Thực hành theo hướng dẫn.
- Làm theo yêu cầu.
- Thực hiện theo yêu cầu
- Thực hiện theo yêu cầu
- Lắng nghe và thực hiện tô màu cho bảng.
- Lắng nghe.
1) Mục đích, yêu cầu
- Thực hành tạo bảng, soạn thảo và biên tập nội dung trong các ô của bảng.
- Vận dụng các kỹ năng định dạng để trình bày nội dung trong các ô của bảng.
- Thay đổi độ rộng cột và độ cao các hàng của bảng.
2. Nội dung
a) Tạo danh bạ riêng của em
Họ tên
Địa chỉ
ĐT
Chú thích
Ng.V. A
Càng Long
123456
6/1
Trần V. B
Duyên Hải
78910
6/2
Lưu T. C
Trà Vinh
34567
6/3
Hồ V. D
Vĩnh Long
56789
6/4
3. Củng cố, luyện tập: (1 phút)
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Nội dung ghi bảng 
- Ngoài cách điều chỉnh độ rộng cột và độ cao hàng đã học, em còn biết cách nào không?
- Trả lời câu hỏi
4. Hướng dẫn học sinh tự học ở nhà: (1 phút)
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Nội dung ghi bảng 
- Xem lại nội dung đã học
- Thực hành tại nhà (nếu có điều kiện)
- Xem trước nội dung còn lại của bài thực hành
- HS lắng nghe và làm theo hướng dẫn 
5. Phần bổ sung của đồng nghiệp hoặc cá nhân:
..................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
----------˜˜&™™----------
PHÒNG GD&ĐT AN MINH	Tuần: 32, tiết PPCT: 64
TRƯỜNG THCS ĐÔNG HƯNG 1	Ngày soạn: 25/02/2014
Bài 21 Thực hành 9 DANH BẠ CỦA EM(TT)
I . MỤC TIÊU
1. Kiến thức: 
- Biết cách tạo bảng; chỉnh độ rộng của hàng, cột.
- Biết cách: chèn, xoá, tách, gộp các ô, hàng và cột.
- Biết cách gõ văn bản trong bảng.
2. Kĩ năng: 
 	- Thực hiện tạo được bảng như: lập danh sách lớp, tổ, thời khoá biểu. Định dạng được văn bản theo mẫu.
3. Thái độ: 	
	- Học sinh hiểu bài và hứng thú với bài học.
	- Học sinh ngày càng yêu thích sử dụng máy tính, khám phá hệ thống máy tính, phần mềm soạn thảo, yêu thích môn học hơn.
II. CHUẨN BỊ
1. Giáo Viên: 
a) Phương pháp: Thuyết trình, vấn đáp, sử dụng phương tiện trực quan...
b) ĐDDH: SGK, giáo án, phòng máy, phần mềm soạn thảo văn bản.
2. Học Sinh: SGK, bút, vở.
III - TIẾN TRÌNH LÊN LỚP
1. Kiểm tra bài cũ: ( phút)
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Nội dung ghi bảng 
- Để xóa hàng, cột và bảng, ta thực hiện như thế nào?
- Nhận xét và cho điểm.
- HS trả lời
	2. Nội dung bài mới: (43 phút)
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Nội dung ghi bảng
- GV tạo mẫu bảng kết quả học tập sẵn trên giấy và cho HS tự tạo và làm theo giống mẫu sau đó nhập điểm của từng môn vào.
- GV cho từng em làm trong thời gian 25 phút.
- Hết thời gian GV cho HS dừng thao tác và kiểm tra.
- GV nhận xét bài thực hành của từng HS.
- Cho HS thoát khỏi chương trình và nghỉ.
- HS tự tạo bảng theo mẫu và nhập điểm của mình vào.
- Từng em tạo theo thời gian qui định.
- Lắng nghe.
- Thoát khỏi Word.
b) Soạn báo cáo kết quả học tập của em
Môn học
Điểm kiểm tra
Điểm thi
Trung bình
Ngữ văn
Lịch sử
Địa lí
Toán
Vật lí
Tin học
Công nghệ
Giáo dục công dân
Âm nhạc và mĩ thuật
3. Củng cố, luyện tập: (1 phút)
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Nội dung ghi bảng 
- Ngoài 2 bảng vừa tạo, hãy cho biết những bảng khác được tạo từ Word?
- Trả lời câu hỏi
4. Hướng dẫn học sinh tự học ở nhà: (1 phút)
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Nội dung ghi bảng 
- Xem lại nội dung đã học
- Thực hành tại nhà (nếu có điều kiện)
- Xem lại tất cả nội dung đã học ở HKII để chuẩn bị cho tiết thực hành tổng hợp
- HS lắng nghe và làm theo hướng dẫn 
5. Phần bổ sung của đồng nghiệp hoặc cá nhân:
..................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
----------˜˜&™™----------