Giáo án Tin học 6 - Trường THCS Đông Hưng 1 - Tuần 31

PHÒNG GD&ĐT AN MINH	Tuần: 31, tiết PPCT: 61
TRƯỜNG THCS ĐÔNG HƯNG 1	Ngày soạn: 20/02/2014
Bài 21 TRÌNH BÀY CÔ ĐỌNG BẰNG BẢNG 
I . MỤC TIÊU
1. Kiến thức: 
- Biết cách tạo bảng; chỉnh độ rộng của hàng, cột.
- Biết cách: chèn, xoá, tách, gộp các ô, hàng và cột.
- Biết cách gõ văn bản trong bảng.
2. Kĩ năng: 
 	- Thực hiện tạo được bảng như: lập danh sách lớp, tổ, thời khoá biểu. Định dạng được văn bản theo mẫu.
3. Thái độ: 	
	- Học sinh hiểu bài và hứng thú với bài học.
	- Học sinh ngày càng yêu thích sử dụng máy tính, khám phá hệ thống máy tính, phần mềm soạn thảo, yêu thích môn học hơn.
II. CHUẨN BỊ
1. Giáo Viên: 
a) Phương pháp: Thuyết trình, vấn đáp, sử dụng phương tiện trực quan...
b) ĐDDH: SGK, giáo án, phòng máy, phần mềm soạn thảo văn bản.
2. Học Sinh: SGK, bút, vở.
III - TIẾN TRÌNH LÊN LỚP
Kiểm tra bài cũ: ( phút)
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Nội dung ghi bảng 
- Hãy nêu các bước để chèn hình ảnh từ một tập tin đồ họa vào văn bản
- Nhận xét và cho điểm.
- HS trả lời
	2. Nội dung bài mới: (43 phút)
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Nội dung ghi bảng
* Hoạt động 1 : Giới thiệu về bảng
- Yêu cầu học sinh quan sát 2 cách bố trí dữ liệu trong sgk và nhận xét về cách trình bày
- Yêu cầu học sinh tìm một số ví dụ thực tế trong cuộc sống dữ liệu được bố trí trên bảng
* Hoạt động 2: Tạo bảng
- Thực hiện tạo một bảng
- Yêu cầu học sinh nêu các bước thực hiện
- Yêu cầu học sinh phát hiện cách để biết bảng tạo ra gồm bao nhiêu hàng, cột
- Giới thiêu cách tạo bảng khác
- Cho HS thực hành tạo bảng
* Hoạt động 3: Thay đổi kích thước của cột hay hàng
- Thực hiện cách đổi kích thước của cột hay hàng
- Yêu cầu HS thực hiện thay đổi kích thước các cột và hàng của bảng vừa tạo.
- Quan sát và nhận xét 
- Nêu ví dụ
- Quan sát
- Nêu các bước thực hiện
- Quan sát và phát hiện
- Quan sát
- Quan sát và tìm hiểu cách thực hiện
1. Tạo bảng
- Chọn nút lệnh Insert Table trên thanh công cụ chuẩn
- Nhấn gĩư chuột trái và kéo thả để chọn số hàng, cột cho bảng.
2. Thay đổi kích thước của cột hay hàng
 Đưa trỏ chuột vào đường biên của cột (hay hàng) cần thay đổi cho đến khi con trỏ có dạng hoặc . thì kéo thả chuột sang trái, phải (hoặc lên, xuống)
3. Củng cố, luyện tập: (1 phút)
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Nội dung ghi bảng 
- Gọi HS trả lời một số câu hỏi trắc nghiệm
- Nội dung cần nắm vững trong tiết học hôm nay
+ Nút lệnh Insert Table được sử dụng để tạo bảng;
+ Thay đổi kích thước hàng hay cột
- Lần lượt trả lời câu hỏi trắc nghiệm
- Lắng nghe và ghi nhớ 
4. Hướng dẫn học sinh tự học ở nhà: (1 phút)
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Nội dung ghi bảng 
- Xem lại nội dung đã học
- Thực hành tại nhà (nếu có điều kiện)
- Xem trước phần còn lại của bài 21
- HS lắng nghe và làm theo hướng dẫn 
5. Phần bổ sung của đồng nghiệp hoặc cá nhân:
..........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
----------˜˜&™™----------
PHÒNG GD&ĐT AN MINH	Tuần: 31, tiết PPCT: 62
TRƯỜNG THCS ĐÔNG HƯNG 1	Ngày soạn: 20/02/2014
Bài 21 TRÌNH BÀY CÔ ĐỌNG BẰNG BẢNG(TT)
I . MỤC TIÊU
1. Kiến thức: 
- Biết cách tạo bảng; chỉnh độ rộng của hàng, cột.
- Biết cách: chèn, xoá, tách, gộp các ô, hàng và cột.
- Biết cách gõ văn bản trong bảng.
2. Kĩ năng: 
 	- Thực hiện tạo được bảng như: lập danh sách lớp, tổ, thời khoá biểu. Định dạng được văn bản theo mẫu.
3. Thái độ: 	
	- Học sinh hiểu bài và hứng thú với bài học.
	- Học sinh ngày càng yêu thích sử dụng máy tính, khám phá hệ thống máy tính, phần mềm soạn thảo, yêu thích môn học hơn.
II. CHUẨN BỊ
1. Giáo Viên: 
a) Phương pháp: Thuyết trình, vấn đáp, sử dụng phương tiện trực quan...
b) ĐDDH: SGK, giáo án, phòng máy, phần mềm soạn thảo văn bản.
2. Học Sinh: SGK, bút, vở.
III - TIẾN TRÌNH LÊN LỚP
1. Kiểm tra bài cũ: ( phút)
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Nội dung ghi bảng 
- Hãy nêu các bước để tạo bảng 
- Nhận xét và cho điểm.
- HS trả lời
	2. Nội dung bài mới: (43 phút)
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Nội dung ghi bảng
* Hoạt động 1: Chèn thêm hàng hoặc cột
- Thực hiện cách chèn hàng, cột. Yêu cầu học sinh tìm cách thực hiện
- Gọi một số học sinh thực hiện trên máy
* Hoạt động 2: Xóa hàng, cột hoặc bảng
- Thực hiện cách xóa hàng, cột, bảng yêu cầu học sinh tìm cách thực hiện
- Gọi một số học sinh thực hiện trên máy
- Quan sát và nêu cách thực hiện
- Thực hiện trên máy
- Quan sát và nêu cách thực hiện
- Thực hiện trên máy
3. Chèn thêm hàng hoặc cột
- Chèn thêm hàng: chuyển con trỏ sang bên phải hàng và nhấn Enter -> chèn thêm một hàng mới sau hàng có con trỏ
- Chèn thêm cột:
 + Nhấp chuột vào một ô trong cột
 + Chọn lệnh Table/ Insert:
 . Columns to the Left: chèn cột bên trái cột có con trỏ
 . Columns to the Right: chèn cột bên phải cột có con trỏ
4. Xóa hàng, cột hoặc bảng
Nhấp chuột vào nơi cần xóa:
- Xóa hàng: chọn Table/ Delete/ Rows
- Xóa cột: chọn Table/ Delete/ Columns
- Xóa bảng: chọn Table/ Delete/ Table
3. Củng cố, luyện tập: (1 phút)
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Nội dung ghi bảng 
- Yêu cầu HS đọc ghi nhớ
- Trả lời câu 1, 2, 3, 4 - trang 106/SGK
- Đọc ghi nhớ
- Trả lời câu hỏi
4. Hướng dẫn học sinh tự học ở nhà: (1 phút)
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Nội dung ghi bảng 
- Xem lại nội dung đã học
- Thực hành tại nhà (nếu có điều kiện)
- Trả lời câu hỏi 5, 6, 7 trang 106-107/ SGK
- HS lắng nghe và làm theo hướng dẫn 
5. Phần bổ sung của đồng nghiệp hoặc cá nhân:
..........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
----------˜˜&™™----------