Giáo án Tin học 6 - Trường THCS Đông Hưng 1 - Tuần 29

PHÒNG GD&ĐT AN MINH	Tuần: 29, tiết PPCT: 57
TRƯỜNG THCS ĐÔNG HƯNG 1	Ngày soạn: 15/02/2014
Bài 20 THÊM HÌNH ẢNH MINH HỌA
I . MỤC TIÊU
1. Kiến thức: 
	- Biết cách chèn và bố trí hình ảnh trong văn bản. 
2. Kĩ năng: 
- Thực hiện được các thao tác chèn và bố trí hình ảnh trong văn bản.
3. Thái độ: 	
	- Học sinh hiểu bài và hứng thú với bài học.
	- Học sinh ngày càng yêu thích sử dụng máy tính, khám phá hệ thống máy tính, phần mềm soạn thảo, định dạng văn bản, định dạng đoạn văn bản, trình bày trang văn bản và in, yêu thích môn học hơn.
II. CHUẨN BỊ
1. Giáo Viên: 
a) Phương pháp: Thuyết trình, vấn đáp, sử dụng phương tiện trực quan...
b) ĐDDH: b) ĐDDH: SGK, giáo án, phòng máy, phần mềm soạn thảo văn bản.
2. Học Sinh: SGK, bút, vở.
III - CÁC TIẾN TRÌNH LÊN LỚP
Kiểm tra bài cũ: ( phút)
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Nội dung ghi bảng 
Câu 1: Để trình bày trang văn bản, em thực hiện như thế nào?
Câu 2: Nêu các bước để thay thế phần văn bản?- Nhận xét và cho điểm.
- HS trả lời
- HS trả lời
	2. Nội dung bài mới: (43 phút)
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Nội dung ghi bảng
- Cho học sinh quan sát một số văn bản có chèn hình ảnh minh họa và yêu cầu nêu tác dụng.
- Thực hiện chèn hình ảnh vào văn bản và yêu cầu học sinh nêu các bước để thực hiện
- Thực hiện việc sao chép, di chuyển, xóa hình ảnh và yêu cầu học sinh nhận xét cách thực hiện
- Quan sát và tìm hiểu
- Quan sát và từng bước tìm cách chèn hình ảnh vào văn bản
- Quan sát và nhận xét
1. Chèn hình ảnh vào văn bản
- Hình ảnh chèn trong văn bản phù hợp sẽ làm cho nội dung văn bản trực quan, sinh động và dễ hiểu hơn.
- Cách thực hiện:
 + Đưa con trỏ vào vị trí cần chèn
 + Chọn lệnh Insert/ Picture/ From File  -> xuất hiện hộp thoại Insert Picture ( Chèn hình ảnh).
 + Chọn tập tin đồ họa cần thiết và nhấp nút Insert.
* Thao tác sao chép, di chuyển, xóa hình ảnh tương tự như đối với một phần văn bản
	3. Củng cố, luyện tập: (1 phút)
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Nội dung ghi bảng 
- Bài học hôm nay ta cần nắm vững các nội dung sau:
+ Lợi ích của việc chèn hình ảnh vào văn bản
+ Các bước chèn hình ảnh vào văn bản
- Trả lời một số câu hỏi trắc nghiệm
- Lắng nghe và ghi nhớ
- Lần lượt trả lời câu hỏi trắc nghiệm
4. Hướng dẫn học sinh tự học ở nhà: (1 phút)
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Nội dung ghi bảng 
- Học thuộc bài
- Thực hành tại nhà (nếu có điều kiện)
- Xem trước phần 2. Thay đổi bố trí hình ảnh trên trang văn bản.
- HS lắng nghe và làm theo hướng dẫn 
5. Phần bổ sung của đồng nghiệp hoặc cá nhân:
..........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
----------˜˜&™™----------
PHÒNG GD&ĐT AN MINH	Tuần: 29, tiết PPCT: 58
TRƯỜNG THCS ĐÔNG HƯNG 1	Ngày soạn: 15/02/2014
Bài 20 THÊM HÌNH ẢNH MINH HỌA(TT)
I . MỤC TIÊU
1. Kiến thức: 
	- Biết cách chèn và bố trí hình ảnh trong văn bản. 
2. Kĩ năng: 
- Thực hiện được các thao tác chèn và bố trí hình ảnh trong văn bản.
3. Thái độ: 	
	- Học sinh hiểu bài và hứng thú với bài học.
	- Học sinh ngày càng yêu thích sử dụng máy tính, khám phá hệ thống máy tính, phần mềm soạn thảo, định dạng văn bản, định dạng đoạn văn bản, trình bày trang văn bản và in, yêu thích môn học hơn.
II. CHUẨN BỊ
1. Giáo Viên: 
a) Phương pháp: Thuyết trình, vấn đáp, sử dụng phương tiện trực quan...
b) ĐDDH: b) ĐDDH: SGK, giáo án, phòng máy, phần mềm soạn thảo văn bản.
2. Học Sinh: SGK, bút, vở.
III - CÁC TIẾN TRÌNH LÊN LỚP
Kiểm tra bài cũ: ( phút)
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Nội dung ghi bảng 
Câu 1: Nêu lợi ích của việc chèn hình ảnh vào văn bản?
Câu 2: Nêu các bước để chèn hình ảnh vào văn bản?
Nhận xét và cho điểm.
- HS trả lời
- HS trả lời
	2. Nội dung bài mới: (43 phút)
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Nội dung ghi bảng
- Giới thiệu 2 cách chèn hình 
- Thực hiện cách bố trí hình ảnh và yêu cầu học sinh nêu các bước để thực hiện
- Giới thiệu cách di chuyển hình ảnh
- Hướng dẫn các cách bố trí hình ảnh khác
- Lắng nghe và nhận xét.
- Quan sát và nêu cách thực hiện
-Quan sát và lắng nghe
- Quan sát
2. Thay đổi bố trí hình ảnh trên trang văn bản
 a. Chèn hình trên dòng văn bản
 b. Chèn hình trên nền văn bản
 c. Cách thay đổi bố trí hình ảnh:
- Chọn hình: nháy chuột vào hình
- Chọn lệnh Format/ Picture (hoặc Format/ Autoshape) -> xuất hiện hộp thoại chọn Layout, chọn:
 + In line with text: Chèn hình trên dòng văn bản
 + Square: Chèn hình trên nền văn bản
-> Khi đã chọn cách bố trí hình ảnh có thể di chuyển chúng bằng thao tác kéo thả chuột.
* Có thể chọn cách bố trí hình ảnh khác như Tight (hình chèn gĩưa văn bản); Behind text (hình nằm dưới văn bản); In front of text (hình nằm trên văn bản)
3. Củng cố, luyện tập: (1 phút)
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Nội dung ghi bảng 
- Yêu cầu HS đọc phần ghi nhớ
- Trả lời một số câu hỏi trắc nghiệm
- Lắng nghe và ghi nhớ
- Lần lượt trả lời câu hỏi trắc nghiệm
4. Hướng dẫn học sinh tự học ở nhà: (1 phút)
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Nội dung ghi bảng 
- Học thuộc bài
- Thực hành tại nhà (nếu có điều kiện)
- Xem trước bài thực hành 8
- HS lắng nghe và làm theo hướng dẫn 
5. Phần bổ sung của đồng nghiệp hoặc cá nhân:
..........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
----------˜˜&™™----------