Giáo án Tin học 6 - Trường THCS Đông Hưng 1- Tuần 24

PHÒNG GD&ĐT AN MINH	Tuần: 24, tiết PPCT: 47
TRƯỜNG THCS ĐÔNG HƯNG 1	Ngày soạn: 08/02/2014 
Bài 16 ĐỊNH DẠNG VĂN BẢN
I . MỤC TIÊU
1. Kiến thức: 
	- Hiểu các nội dung và mục tiêu của định dạng văn bản;
	- Biết các nội dung định dạng kí tự;
2. Kĩ năng: 
	- Thực hiện được các thao tác định dạng kí tự cơ bản
3. Thái độ: 	
	- Học sinh hiểu bài và hứng thú với bài học;
	- Học sinh ngày càng yêu thích sử dụng máy tính, khám phá hệ thống máy tính, phần mềm soạn thảo văn bản, chỉnh sửa văn bản, yêu thích môn học hơn.
II. CHUẨN BỊ
1. Giáo Viên: 
a) Phương pháp: thuyết trình, vấn đáp, sử dụng phương tiện trực quan
b) ĐDDH: SGK, giáo án, phòng máy, phần mềm soạn thảo văn bản.
2. Học Sinh: SGK, bút, vở.
III - CÁC TIẾN TRÌNH LÊN LỚP
Kiểm tra bài cũ: ( phút)
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Nội dung ghi bảng 
 2. Nội dung bài mới: (43 phút)
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Nội dung ghi bảng
* Hoạt động 1: Đinh dạng văn bản
- Cho HS nêu khái niệm, mục đích và các loại định dạng văn bản
- GV nhấn mạnh ý chính và cho HS ghi bài
* Hoạt động 2: Định dạng kí tự
- Giới thiệu khái niệm định dạng ký tự, các tính chất.
- GV giới thiệu cách thực hiện định dạng ký tự bằng cách sử dụng nút lệnh
- Minh họa lên màn chiếu cho HS quan sát
- Giới thiệu cách thực hiện định dạng kí tự bằng cách sử dụng hộp thoại Font.
- Trên hộp thoại Font có các lựa chọn tương đương với các nút lệnh trên thanh công cụ định dạng không?
- HS nghe và trả lời câu hỏi
- HS nghe và ghi bài
- HS lắng nghe và ghi bài
- HS lắng nghe và ghi bài
- Quan sát và ghi nhớ
- HS lắng nghe và ghi bài
- HS trả lời: Có
1. Định dạng văn bản
- Định dạng văn bản là thay đổi kiểu dáng, vị trí các các kí tự, các đoạn văn bản và các đối tượng khác trên trang
- Mục đích: Để văn bản đễ đọc, trang văn bản có bố cục đẹp và người đọc dễ ghi nhớ các nội dung cần thiết.
- Định dạng văn bản gồm 2 lọai: Định dạng kí tự và Định dạng đoạn văn bản
2. Định dạng kí tự
- Định dạng kí tự là thay đổi dáng vẻ của một hay một nhóm kí tự.
- Các tính chất phổ biến gồm:
+ Phông chữ.
+ Cỡ chữ.
+ Kiểu chữ ( : chữ đậm, : chữ nghiêng, : chữ gạch chân)
+ Màu chữ
a) Sử dụng các nút lệnh
Chọn phần văn bản cần định dạng và sử dụng các nút lệnh trên thanh công cụ định dạng 
.b) Sử dụng hộp thoại Font
Chọn phần văn bản cần định dạng, sau đó mở bảng chọn Format/ Font và sử dụng hộp thoại Font
3. Củng cố, luyện tập: (1 phút)
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Nội dung ghi bảng 
Gọi HS đọc phần ghi nhớ
Cho HS giải bài tập 2 trang 88/SGK
Trả lời một số câu hỏi trắc nghiệm
- HS đọc bài
- HS đứng lên trả lời
- Hs trả lời
4. Hướng dẫn học sinh tự học ở nhà: (1 phút)
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Nội dung ghi bảng 
- Xem lại nội dung bài hôm nay
- Trả lời câu hỏi trang 88/ SGK
- Chuẩn bị bài mới: “Định dạng đoạn văn bản”
- HS lắng nghe và làm theo hướng dẫn 
5. Phần bổ sung của đồng nghiệp hoặc cá nhân:
..........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
----------˜˜&™™----------
PHÒNG GD&ĐT AN MINH	Tuần: 24, tiết PPCT: 48
TRƯỜNG THCS ĐÔNG HƯNG 1	Ngày soạn: 09/02/2014 
Bài 17 ĐỊNH DẠNG ĐOẠN VĂN BẢN
I . MỤC TIÊU
1. Kiến thức: 
	- Hiểu các nội dung và mục tiêu của định dạng đoạn văn bản;
	- Biết các nội dung định dạng đoạn văn bản;
2. Kĩ năng: 
	- Thực hiện được các thao tác định dạng đoạn văn bản
3. Thái độ: 	
	- Học sinh hiểu bài và hứng thú với bài học;
	- Học sinh ngày càng yêu thích sử dụng máy tính, khám phá hệ thống máy tính, phần mềm soạn thảo văn bản, chỉnh sửa văn bản, yêu thích môn học hơn.
II. CHUẨN BỊ
1. Giáo Viên: 
a) Phương pháp: thuyết trình, vấn đáp, sử dụng phương tiện trực quan
b) ĐDDH: SGK, giáo án, phòng máy, phần mềm soạn thảo văn bản.
2. Học Sinh: SGK, bút, vở.
III - CÁC TIẾN TRÌNH LÊN LỚP
Kiểm tra bài cũ: ( phút)
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Nội dung ghi bảng 
Câu 1: Thế nào là định dạng văn bản? Các lệnh định dạng được phần loại thế nào?
Câu 2: Nêu các cách định dạng kí tự mà em biết?
- HS trả lời
- HS trả lời
 2. Nội dung bài mới: (43 phút)
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Nội dung ghi bảng
* Hoạt động 1: Định dạng đoạn văn bản
- Giới thiệu khái niệm định dạng đoạn văn, các tính chất
- GV giới thiệu các cách thực hiện định dạng đoạn văn
- GV hướng dẫn HS sử dụng nút lệnh để định dạng đoạn văn.Cho HS lấy văn bản của mình đã gõ, thực hiện định dạng đoạn văn bằng các nút lệnh.
- Minh hoạ lên màn chiếu cho HS quan sát
- HS nghe và ghi bài
- HS nghe giảng, quan sát ví dụ và ghi bài
HS thực hành theo hướng đẫn của GV
- HS thực hiện trên máy
1. Định dạng đoạn văn bản
Định dạng đoạn văn là thay đổi các tính chất sau đây của đoạn văn bản:
Kiểu căn lề
Vị trí lề của các đoạn văn bản so với toàn trang
Khoảng cách lề cuả đòng đầu tiên
Khoảng cách đến đoạn văn trên hoặc dưới
Khoảng cách giữa các dòng trong đoạn văn
2/Sử dụng các núi lệnh 
Để định dạng đoạn văn bản, em chỉ cần đưa con trỏ soạn thảo vào đoạn văn bản và sử dụng các nút lệnh trên thanh công cụ định dạng:
	3. Củng cố, luyện tập: (1 phút)
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Nội dung ghi bảng 
- Cho HS giải bài tập 2 trang 91/SGK
- Trả lời một số câu hỏi trắc nghiệm
- Hs đứng lên trả lời
- HS trả lời câu hỏi trắc nghiệm
4. Hướng dẫn học sinh tự học ở nhà: (1 phút)
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Nội dung ghi bảng 
- Xem lại nội dung bài hôm nay
- Trả lời câu hỏi trang 91/ SGK
- Xem trước phần còn lại của bài: “Định dạng đoạn văn bản”
- HS lắng nghe và làm theo hướng dẫn 
	5. Phần bổ sung của đồng nghiệp hoặc cá nhân:
.......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... ----------˜˜&™™----------