Giáo án Sinh học Lớp 9 - Tiết 59: Thực hành Vận dụng luật bảo vệ môi trường vào việc bảo vệ môi trường ở địa phương - Năm học 2013-2014

Tuần 30 Ngày soạn 05/04/2014
Tiết 59 Ngày dạy . 
Bài 62 THỰC HÀNH: VẬN DỤNG LUẬT BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG 
 VÀO VIỆC BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG Ở ĐỊA PHƯƠNG
I- MỤC TIÊU
 1. Kiến thức
 - Học sinh vận dụng được những nội dung cơ bản của Luật Bảo vệ môi trường vào tình hình cụ thể của địa phương.
 - Nâng cao ý thức của học sinh trong việc bảo vệ môi trường ở địa phương.
 2. Kĩ năng 
 - Kĩ năng cơ bản: Liên hệ với địa phương về những hoạt động cụ thể nào của con người có tác dụng bảo vệ và cải tạo môi trường tự nhiên.
 - Kĩ năng sống: + Kĩ năng thu thập và xử lí thông tin.
 + Kĩ năng hợp tác trong nhóm.
 + Kĩ năng xác định giá trị bản thân với trách nhiệm bảo vệ môi trường.
 + Kĩ năng hợp tác, lắng nghe tích cực.
 + Kĩ năng tự tin trình bày ý kiến trước tổ, nhóm, lớp. 
 3. Thái độ
 Giáo dục ý thức bảo vệ môi trường và chấp hành tốt Luật Bảo vệ môi trường.
II- CÁC PHƯƠNG PHÁP/ KĨ THUẬT DẠY HỌC TÍCH CỰC CÓ THỂ SỬ DỤNG
 - Thảo luận nhóm, lập kế hoạch của nhóm.
 - Thực hành, giải quyết vấn đề.
III- PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC
 1. Giáo viên: + Tài liệu về Luật Bảo vệ môi trường.
 + Bảng nhóm.
 2. Học sinh: Xem bài trước ở nhà.
IV- TIẾN TRÌNH LÊN LỚP 
 1. KTBC Kiểm tra 15 phút
 2. Bài mới 
 * Khám phá: Các em đã được tìm hiểu về Luật Bảo vệ môi trường. Hôm nay chúng ta cùng vận dụng Luật Bảo vệ môi trường vào việc bảo vệ môi trường ở địa phương.
 * Kết nối:
Hoạt động 1: III- CÁCH TIẾN HÀNH
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
NỘI DUNG
- GV chia lớp thành 8 nhóm.
- Mỗi chủ đề có 2 nhóm cùng thảo luận.
 + Chủ đề 1: Nhóm 1, 2.
 + Chủ đề 2: Nhóm 3, 4.
 + Chủ đề 3: Nhóm 5, 6.
 + Chủ đề 4: Nhóm 7, 8.
 Có 4 chủ đề như sau:
(1) Những hành động nào hiện nay đang vi phạm Luật Bảo vệ môi trường ? Hiện nay, nhận thức của người dân địa phương về vấn đề đó đã đúng như Luật BVMT quy định chưa ?
(2) Chính quyền địa phương và nhân dân cần làm gì để thực hiện tốt Luật BVMT ?
(3) Những khó khăn trong việc thực hiện Luật Bảo vệ môi trường là gì ? Có cách nào khắc phục ?
(4) Trách nhiệm của mỗi học sinh trong việc thực hiện tốt Luật Bảo vệ môi trường là gì ?
- Gọi đại diện nhóm 1, 3, 5, 7 lên bảng trình bày theo chủ đề của nhóm.
- GV nhận xét, chốt lại ý đúng và hoàn chỉnh kiến thức.
* MT: Nâng cao ý thức của HS trong việc bảo vệ môi trường ở địa phương.
- HS chia theo nhóm.
- Các nhóm nghiên cứu luật, chủ đề và liên hệ thực tế ở địa phương, thống nhất ý kiến nhóm và ghi vào bảng nhóm.
à Nhiều người vứt rác bừa bãi, đặc biệt là nơi công cộng. Nhận thức của người dân về vấn đề này còn thấp, chưa đúng luật.
à Chính quyền cần có biện pháp thu gom rác, đề ra quy định đối với từng hộ, từng tổ, từng ấp.
à Ý thức của người dân còn thấp, cần tuyên truyền để người dân hiểu và thực hiện.
à Tham gia tích cực vào việc tuyên truyền, đi đầu trong việc thực hiện Luật Bảo vệ môi trường.
- Đại diện nhóm lên bảng trình bày kết quả.
Nhóm khác nhận xét, bổ sung
- Các nhóm lắng nghe và tự chỉnh sữa.
- HS nghe và nhớ.
1. Nắm các nội dung:
 - Luật BVMT quy định về phòng chống suy thoái môi trường, sự cố môi trường khi sử dụng các thành phần môi trường như đất, nước, không khí, sinh vật, các hệ sinh thái, đa dạng sinh học, cảnh quan.
 - Luật BVMT nghiêm cấm nhập khẩu các chất thải vào Việt Nam.
 - Các tổ chức và cá nhân phải có trách nhiệm xử lí chất thải bằng công nghệ thích hợp.
 - Các tổ chức và cá nhân gây ra sự cố môi trường có trách nhiệm bồi thường và khắc phục hậu quả về mặt môi trường.
2. Chủ đề:
 - Ngăn chặn hành vi phá rừng bất hợp pháp.
- Không đổ rác bừa bãi.
- Không gây ô nhiễm nguồn nước.
- Không sử dụng phương tiện giao thông gây ô nhiễm môi trường.	
Hoạt động 2: IV- THU HOẠCH
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
NỘI DUNG
- Yêu cầu HS làm báo cáo thu hoạch theo mẫu (SGK/187).
- GV thu bài báo cáo thu hoạch.
- HS làm báo cáo thu hoạch theo mẫu.
- HS nộp bài.
Báo cáo thu hoạch
Mẫu báo cáo thu hoạch
Tên bài thực hành:
Họ và tên học sinh: . Lớp: ..
1. Nội dung báo cáo:
 - Báo cáo về những nội dung đã được các nhóm thảo luận và nhất trí.
 - Những điểm còn chưa nhất trí cần phải thảo luận thêm.
 - Trách nhiệm của mỗi học sinh trong việc thực hiện tốt Luật Bảo vệ môi trường ?
 2. Nêu cảm tưởng của em sau khi học bài thực hành. Hãy sưu tầm thêm ảnh và thông tin trên sách, báo rồi nhận xét về những vụ việc vi phạm Luật Bảo vệ môi trường và những gương thực hiện luật tốt.
 3. Củng cố 
 * Thực hành/ luyện tập: Nhận xét tiết thực hành: ưu điểm và tồn tại của các nhóm.
 * Vận dụng: Nhận thức của học sinh trong việc thực hiện Luật Bảo vệ môi trường ?
 4. Hướng dẫn HS tự học ở nhà
 - Xem trước bài 63: mục I, II.
 - Kẻ bảng 63.1 63.6 SGK/188,189 vào vở.
 5. Bổ sung của đồng nghiệp