Giáo án Sinh học Lớp 9 - Tiết 44: Thực hành Tìm hiểu môi trường và ảnh hưởng của một số nhân tố sinh thái lên đời sống sinh vật (Tiết 2) - Năm học 2013-2014

Tuần 22 Ngày soạn 13/03/2014
Tiết 44 Ngày dạy . 
Bài 45-46 THỰC HÀNH: TÌM HIỂU MÔI TRƯỜNG
 VÀ ẢNH HƯỞNG CỦA MỘT SỐ NHÂN TỐ
 SINH THÁI LÊN ĐỜI SỐNG SINH VẬT (Tiết 2)
I- MỤC TIÊU
 1. Kiến thức
 Học sinh tìm được dẫn chứng về ảnh hưởng của nhân tố sinh thái ánh sáng và độ ẩm lên đời sống sinh vật ở môi trường đã quan sát.
2. Kĩ năng
 - Kĩ năng cơ bản: : + Kĩ năng quan sát, phân tích, so sánh.
 + Nhận biết một số nhân tố sinh thái trong môi trường.
 - Kĩ năng sống: + Kĩ năng thu thập và xử lí thông tin.
 + Kĩ năng ứng phó với các tình huống có thể xảy ra trong quá trình tìm kiếm thông tin (động vật, thực vật).
 + Kĩ năng hợp tác, lắng nghe tích cực.
 + Kĩ năng tự tin trình bày ý kiến trước tổ, nhóm, lớp.
 3. Thái độ
 Giáo dục HS thêm yêu thiên nhiên và có ý thức bảo vệ thiên nhiên.
II- CÁC PHƯƠNG PHÁP/ KĨ THUẬT DẠY HỌC TÍCH CỰC CÓ THỂ SỬ DỤNG
 - Khảo sát thực địa, hoàn tất một nhiệm vụ.
 - Trực quan, dạy học nhóm.
III- PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC
 1. Giáo viên: Vợt bắt côn trùng, lọ hoặc túi nilon đựng động vật nhỏ.
 2. Học sinh: Kẻ bảng 45.3 SGK/138.
IV- TIẾN TRÌNH LÊN LỚP 
 1. KTBC Kiểm tra sự phân chia nhóm của HS
 2. Bài mới 
 * Khám phá: Hôm nay chúng ta cùng tìm hiểu về các loại động vật sống trong môi trường xung quanh ta.
 * Kết nối:
Hoạt động 1: III- TÌM HIỂU MÔI TRƯỜNG SỐNG CỦA ĐỘNG VẬT
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
NỘI DUNG
- Yêu cầu HS ghi lại những động vật đã quan sát được.
- Cho các nhóm hoàn thành bảng 45.3 SGK/138.
- GV gợi ý để HS hoàn chỉnh bảng 45.3 SGK/138.
- GV hỏi:
 + Em đã quan sát được những động vật nào ?
 + Những loài động vật trên có đặc điểm nào thích nghi với môi trường ?
- GV chốt lại ý đúng.
à * MT: Liên hệ thực tế:
 Bản thân em đã làm gì để góp phần bảo vệ thiên nhiên (đối với động vật và thực vật) ?
 GD HS có ý thức bảo vệ thiên nhiên.
- HS các nhóm ghi lại những động vật đã quan sát.
- HS thảo luận theo nhóm, thống nhất ý kiến và hoàn thành bảng 45.3/138.
- Các nhóm hoàn chỉnh kiến thức bảng 45.3 SGK/138.
- HS trả lời:
à Kể tên những động vật đã quan sát.
à Nêu các đặc điểm cấu tạo thích nghi với môi trường nước, trên mặt đất, trong đất, sinh vật, trên không
 HS khác nhận xét, bổ sung.
- HS lắng nghe và ghi nhận.
à HS trả lời những suy nghĩ của bản thân về môi trường nơi đang sống và học tập.
- HS ghi nhớ.
Bảng 45.3 SGK/138.
Hoạt động 2: IV- BÁO CÁO THU HOẠCH
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
NỘI DUNG
- Yêu cầu HS làm báo cáo thu hoạch theo mẫu:
- GV thu bài báo cáo thu hoạch.
- HS làm báo cáo thu hoạch theo mẫu.
- HS nộp bài.
Báo cáo thu hoạch
Mẫu báo cáo thu hoạch
Tên bài thực hành:
Họ và tên học sinh: Lớp:
1. Kiến thức lý thuyết
 Trả lời các câu hỏi sau:
 - Có mấy loại môi trường sống của sinh vật ? đó là những môi trường nào ?
 - Hãy kể tên những nhân tố sinh thái ảnh hưởng tới đời sống sinh vật.
 - Lá cây ưa sáng mà em đã quan sát có những đặc điểm hình thái như thế nào ?
 - Lá cây ưa bóng mà em đã quan sát có những đặc điểm hình thái như thế nào ?
 - Các loài động vật mà em quan sát được thuộc nhóm động vật sống trong nước, ưa ẩm hay ưa khô ?
 - Kẻ hai bảng đã làm trong giờ thực hành và báo cáo.
2. Nhận xét chung của em về môi trường đã quan sát
 Môi trường đó có được bảo vệ tốt cho động và thực vật sinh sống hay không ? Cảm tưởng của em sau buổi thực hành ?
3. Củng cố
 * Thực hành/ luyện tập: GV nhận xét tiết thực hành, tuyên dương nhóm tích cực hoạt động và tham gia ý kiến.
 * Vận dụng: Quan sát thêm một số động vật sống xung quanh nơi em đang sinh sống.
4. Hướng dẫn HS tự học ở nhà
 - Xem lại bài học.
 - Xem trước bài 47: mục I, II.
 5. Bổ sung của đồng nghiệp
..
..
..