Giáo án Lớp 2 - Tuần 18 - Năm học 2014-2015

 Môn : Tiếng việt Ngày soạn : 2014-2015
 Tiết : 82 Ngày dạy : 22/12/2014
 ÔN TẬP CUỐI KÌ I (TIẾT 1)
I. Mục tiêu:
 1. Kiến thức:
- Kiểm tra lấy điểm tập đọc.
- Ôn luyện về từ chỉ sự vật.
- Ôn luyện củng cố cách viết tự thuật.
 2. Kĩ năng:
-HS tìm đúng các từ chỉ sự vật trong câu, viết bản tự thuật thành thạo.
 3. Giáo dục: HS ý thức chăm chỉ học tập.
II. Chuẩn bị: - GV:Thăm ghi tên các bài tập đọc.
 Bảng phụ viết câu văn BT2.
 III. Các hoạt động dạy-học chủ yếu:
TG
Hoạt động của giáo viên.
Hoạt động của học sinh.
1’
4’
1’
32’
 2’
I. Ổn định tổ chức:
II. Kiểm tra bài cũ : - Gọi 3 HS đọc bài Gà “tỉ tê” với gà và TLCH nội dung đoạn vừa đọc.
- Nhận xét, ghi điểm.
III. Bài mới: 
1.Giới thiệu bài: Ghi đề lên bảng.
2. Giảng bài: 
* Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc.
 (5-6 em).
 -Yêu cầu HS lên bốc thămchọn bài tập đọc.
 -Gọi HS lên đọc và TLCH.
 -GV cho điểm.
* Hoạt động 2: Tìm từ chỉ sự vật trong câu đã cho. (miệng).
- Cho HS trao đổi theo cặp.
- Gọi đại diện 2 HS lên làm thi đua.
- Cả lớp và GV nhận xét.
* Hoạt động 3: Viết bản tự thuật. (viết)
- Gợi ý cho HS nhớ lại cách viết bản tự thuật.
- Yêu cầu HS viết vào vở nháp.
- Gọi nhiều HS tiếp nối nhau đọc bản tự thuật của mình.
IV. Củng cố – Dặn dò:
- Hỏi lại nội dung vừa ôn.
- Dặn: Về ôn kĩ các nội dung vừa ôn.
- Hát.
- 3 HS đọc và trả lời câu hỏi.
- Lắng nghe.
- Bốc thăm bài đọc.
Đọc bài và trả lời câu hỏi theo thăm.
- 1 HS đọc yêu cầu bài tập.
- Trao đổi theo cặp, viết vào vở nháp.
- Gạch chân các từ chỉ sự vật: ô cửa máy bay, đồng ruộng, làng xóm, núi non.
- 1 HS đọc yêu cầu bài tập.
- Làm bài cá nhân.
- Nhiều HS đọc.
- Trả lời.
- Lắng nghe.
 RUÙT KINH NGHIEÄM, BOÅ SUNG :	
 Môn : Tiếng việt: Ngày soạn : 20/12/2014
 Tiết : 83 Ngày dạy : 22 /12/2014
 ÔN TẬP CUỐI KÌ I (TIẾT 2)
I. Mục tiêu:
 1. Kiến thức:
- Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc.
- Ôn luyện về cách tự giới thiệu.
- Ôn luyện về dấu chấm.
 2. Kĩ năng: HS tìm biết tự giới thiệu về mình; sử dụng đúng dấu chấm câu.
 3. Giáo dục: HS ý thức chăm chỉ học tập.
II. Chuẩn bị: - GV:Thăm ghi tên các bài tập đọc.
 Bảng phụ viết sẵn BT ở SGK.
HS: SGK.
 III. Các hoạt động dạy-học chủ yếu:
TG
Hoạt động của giáo viên.
Hoạt động của học sinh.
1’
4’
1’
32’
 2’
I.Ổn định tổ chức:
II. Kiểm tra bài cũ : Kiểm tra sách, vở, đồ dùng học tập môn.
III. Bài mới: 
1.Giới thiệu bài: Ghi đề lên bảng.
2. Giảng bài: 
* Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc.
 (5-6 em).
 -Yêu cầu HS lên bốc thăm chọn bài đọc.
 -Gọi HS lên đọc và TLCH.
 -GV cho điểm.
* Hoạt động 2: Tự giới thiệu.(miệng).
- Hướng dẫn HS làm bài.
- Yêu cầu 4 nhóm thảo luận.
- Gọi đại diện nhóm lên trình bày bài làm.
- Cả lớp và GV nhận xét.
* Hoạt động 3: Ôn luyện về dấu chấm câu . (viết)
- Hướng dẫn: Các em phải ngắt các đoạn văn đã cho thành 5 câu. Sau đó viết lại cho đúng chính tả.
- Yêu cầu 4 nhóm thảo luận , ghi bài làm ở bảng nhóm.
- Đại diện các nhóm lên đính bảng nhóm lên bảng và trình bày bài làm.
- Cả lớp và GV nhận xét.
IV. Củng cố – Dặn dò:
- Dặn: Về ôn kĩ các nội dung vừa ôn.
- Hát.
- Lắng nghe.
- Bốc thăm bài đọc.
Đọc bài và trả lời câu hỏi theo thăm.
- 1 HS đọc yêu cầu bài tập.
- Thảo luận nhóm, viết ra giấy câu trả lời. Mỗi nhóm 1 tình huống
*VD:Tình huống 1.
+ Cháu chào bác ạ! Cháu là Mai, học cùng lớp với bạn Ngọc. Thưa bác, Ngọc có nhà không ạ?
- 1 HS đọc yêu cầu bài tập.
- Lắng nghe.
- Làm việc theo nhóm.
Đại diện các nhóm lên trình bày.
+  của bố. Đó là  rất xinh. Cặp  đeo. Hôm khai giảng  cặp mới. Huệ  .
Lắng nghe.
 RUÙT KINH NGHIEÄM, BOÅ SUNG :	
 Môn :Toán Ngày soạn :20/12/2014
 Tiết : 86 Ngày dạy : 22/12/2014 
 ÔN TẬP VỀ GIẢI TOÁN
I. Mục tiêu:
 1.Kiến thức: Giúp HS củng cố về quy trình giải toán có lời văn (dạng toán đơn về cộng, trừ).
2.Kỹ năng: HS giải toán đúng, nhanh, thành thạo.
 3.Thái độ: Giáo dục HS tính chính xác, nhanh nhẹn, cẩn thận, yêu thích học toán.
II. Chuẩn bị: - GV: SGK ; bảng phụ chép sẵn các bài tập SGK; 4 bảng nhóm.
 - HS: SGK, bảng con, phấn.
III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
TG
Hoạt động của giáo viên.
Hoạt động của học sinh.
1’
4’
 1’
 32’
2’
I. Ổn định tổ chức:
II.Kiểm tra bài cũ:
- Gọi 2 HS lên bảng tìm x:
x – 15 = 8 ; 35 – x = 17.
Nhận xét – Ghi điểm.
III. Bài mới :
1. Giới thiệu bài: “ Ôn tập về giải toán”.
- Ghi đề bài lên bảng.
2.Giảng bài:
BÀI 1: - Gọi HS đọc đề toán 
- Tóm tắt: Buổi sáng: 48 l
 Buổi chiều: 37 l
 Cả hai buổi: ? L
- Hướng dẫn HS giải bài toán.
- Gọi 1 HS lên bảng giải 
- Nhận xét, ghi điểm.
32 kg
Bài 2: Tóm tắt đề: 
6kg
Bình: 
?kg
An :
-Bài toán hỏi gì?
-Bài toán cho biết gì?
-Muốn biết An nặng bao nhiêu ta làm tính gì?
-GV nhận xét sửa chữa.
- Nhận xét, ghi điểm.
BÀI 3: - Gọi 1 HS đọc đề toán 
- Tóm tắt: Lan hái: 24 bông hoa.
 Liên hái nhiều hơn Lan: 16 bông hoa.
 Liên hái:  bông hoa?
- Hướng dẫn HS nhận dạng toán và giải.
( Bài tập về nhiều hơn)
- Yêu cầu HS làm bài vở BT, 2 em làm bài vào bảng nhóm.
- Nhận xét, tuyên dương.
IV. Củng cố – Dặn dò:
- Dặn: Xem trước bài sau:“Luyện tập chung”.
-Nhận xét tiết học.
- Hát.
- Lớp làm vào bảng con.
- Lắng nghe.
- 1, 2 HS đọc đề toán.
- 2 HS nhìn tóm tắt nêu lại đề toán.
- Cả lớp làm vào vở bài tập
 Giải:
Số lít dầu cả hai buổi bán được là:
 48 + 37 = 85 (lít).
 Đáp số: 85 lít dầu
- 1,2 HS đọc đề toán.
- 2 HS nhìn tóm tắt nêu lại đề toán.
-HS lên bảng giải
 Giải
An cân nặng
 32-6=26( kg )
 Đáp số: 26 kg
- 1HS đọc đề toán.
- 2 HS nhìn tóm tắt nêu lại đề toán.
-HS lên bảng giải
Giải
Số bông hoa Liên hái
24+16=40 ( bông hoa )
Đáp số: 40 bông hoa
- Lắng nghe.
 RUÙT KINH NGHIEÄM, BOÅ SUNG :	
Đạo đức: THỰC HÀNH KĨ NĂNG CUỐI HỌC KÌ I
 I. Mục tiêu:
1.Kiến thức: Giúp HS ôn tập và hệ thống hóa các kiến thứ đã học từ đầu năm đến nay.
2.Kỹ năng: Rèn HS các thói quen và chuẩn mực đạo đức cần thiết.
3.Thái độ: Giáo dục có ý thức thực hiện tốt những điều đã học.
 II. Chuẩn bị: - GV: Nội dung câu hỏi ôn tập; bảng phụ chép sẵn bài tập trắc nghiệm.
 - HS: Ôn lại các bài đã học.
 III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
TG
Hoạt động của giáo viên.
Hoạt động củaHS.
1’
3’
1’
28’
 2’
I.Ổn định tổ chức:
II.Kiểm tra bài cũ: 
- Vì sao cần phải giữ trật tự, vệ sinh nơi công cộng?
- Mọi người cần làm gì để góp phần giữ trật tự, vệ sinh nơi công cộng?
III. Bài mới :
1/Giới thiệu bài: Thực hành kĩ năng cuối kì I.
- Ghi đề lên bảng.
2/Giảng bài:
* Hoạt động 1: Ôn tập hệ thống hóa các nội dung kiến thức đã học.
- Tổ chức bằng hình thức hái hoa kiến thức. 
Hệ thống câu hỏi trong các bài đã học:
+ Em cần làm gì sau khi mắc lỗi?
+ Biết nhận lỗi sẽ có tác dụng gì?
+ Chăm làm việc nhà có lợi gì?
+ Em hãy nêu những ích lợi của việc chăm chỉ học tập?
+ Vì sao cần quan tâm giúp đỡ bạn?
+ Em sẽ làm gì khi thấy các bạn đối xử không tốt với một bạn bị khuyết tật?
+ Kể những việc làm góp phần giữ gìn trường lớp sạch đẹp?
+ Mọi người cần làm gì để góp phần giữ trật tự, vệ sinh nơi công cộng?
- Tổng hợp điểm, tuyên dương nhóm thắng cuộc.
* Hoạt động 2: Bài tập trắc nghiệm.
- Phát phiếu bài tập cho các nhóm làm.
+ Nhóm 1, 2: Đánh dấu + vào ô trống trước những lí do quan tâm, giúp đỡ bạn mà em tán thành:
 a. Em yêu mến các bạn.
 b. Em làm theo lời dạy của thầy giáo, cô giáo.
 c. Bạn sẽ cho em đồ chơi.
 d. Vì bạn nhắc bài cho em trong giờ kiểm tra.
 e. Vì bạn có hoàn cảnh khó khăn.
+ Nhóm 3, 4: Hãy đánh dấu + vào trước ý kiến mà em đồng ý:
a. Trường lớp sạch đẹp có lợi cho sức khỏe của HS.
b. Trường lớp sạch đẹp giúp em học tập tốt hơn.
c. Giữ gìn trường lớp sạch đẹp là bổn phận của mỗi HS.
d. Giữ gìn trường lớp sạch đẹp thể hiện lòng yêu trường, yêu lớp.
e. Vệ sinh trường lớp chỉ là trách nhiệm của các bác lao công.
IV. Củng cố – Dặn dò:
- Hỏi lại tên các bài đạo đức vừa ôn 
-Dặn: Chuẩn bị bài sau 
- Hát.
- Trả lời.
 -Trả lời.
- Lắng nghe.
- Hai nhóm thi đua hái hoa kiến thức.
- Vỗ tay tuyên dương.
- Các nhóm thảo luận làm bài vào phiếu bài tập.
- Nhóm 1, 2: Đánh dấu + vào các câu: a, b, e.
- Nhóm 3, 4: Đánh dấu + vào các ý kiến: a, b, c, d.
- Trả lời.
- Lắng nghe.
 RUÙT KINH NGHIEÄM, BOÅ SUNG :	
 Môn : Tiếng việt Ngày soạn : 20/12/2014
 Tiết : Ngày dạy : 23/12/2014
 ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ I ( TIẾT 3 )
I. Mục tiêu:
 1. Kiến thức:
- Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc.
- Ôn luyện về kĩ năng sử dụng mục lục sách.
- Ôn luyện kĩ năng viết chính tả.
 2. Kĩ năng: Rèn HS biết sử dụng mục lục sách thành thạo; viết đúng chính tả.
 3. Giáo dục: HS ý thức chăm chỉ học tập.
II. Chuẩn bị: - GV:Thăm ghi tên các bài tập đọc.
 Bảng phụ viết sẵn BT ở SGK.
 - HS: SGK.
 III. Các hoạt động dạy-học chủ yếu:
TG
Hoạt động của giáo viên.
Hoạt động của học sinh.
1’
2’
1’
34’
2’
I. Ổn định tổ chức:
II. Kiểm tra bài cũ : Kiểm tra sách, vở, đồ dùng học tập môn.
III. Bài mới: 
1.Giới thiệu bài: “Ôn tập cuối học kì I (T. 3).
- Ghi đề lên bảng.
2. Giảng bài: 
* Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc.
 (5-6 em).
 -Yêu cầu HS lên bốc thămchọn bài tập đọc.
 -Gọi HS lên đọc và TLCH.
 -GV cho điểm.
* Hoạt động 2: Thi tìm nhanh một số bài tập đọc theo mục lục sách.(miệng).
- Hướng dẫn HS làm bài.
- Tổ chức cho 2 nhóm HS thi tìm nhanh.
- Tổng kết, nhóm có nhiểu điểm hơn là nhóm thắng cuộc.
* Hoạt động 3: Chính tả nghe viết 
a. Hướng dẫn HS chuẩn bị:
- Đọc đoạn văn 1 lần.
H: Bài viết có mấy câu? 
H: Những chữ nào trong đoạn viết phải viết hoa? 
- Luyện viết bảng con chữ HS dễ viết sai: Bắc, quyết trở thành, thuộc, 
b. Đọc cho HS viết.
c. Chấm – chữa bài.
- Thu chấm 8 – 9 vở.
IV. Củng cố – Dặn dò:
- Dặn: Xem trước bài “ Ôn tập cuối học kì I (Tiết 4)”.
- Hát.
- Lắng nghe.
- Bốc thăm bài đọc.
- Đọc bài và trả lời câu hỏi theo thăm.
- 1 HS đọc yêu cầu bài tập.
- 1 HS làm trọng tài xướng tên bài. Đại diện các nhóm dò theo mục lục, nói to tên bài và số trang. Nói đúng 1 lần tính 1 điểm.
- 1 , 2 HS đọc lại.
+ 4 câu.
+ Chữ đầu câu và tên riêng của người.
- 2 HS lên bảng viết – Lớp viết vào bảng con.
- Nghe đọc, viết bài vào vở.
- Đổi vở chấm lỗi.
- Lắng nghe.
 RUÙT KINH NGHIEÄM, BOÅ SUNG :	
 Môn :Toán Ngày soạn : 2/12/2014
 Tiết : 87 Ngày dạy : 23/12/2014
 LUYỆN TẬP CHUNG
I. Mục tiêu:
 1.Kiến thức: Giúp HS củng cố về cộng, trừ nhẩm, viết các số trong phạm vi 100; giải bài toán về ít hơn; vẽ hình theo yêu cầu, biểu tượng vẽ hình chữ nhật, hình tứ giác.
2.Kỹ năng: HS làm tính, giải toán đúng, nhanh, thành thạo.
 3.Thái độ: Giáo dục HS tính chính xác, nhanh nhẹn, cẩn thận, yêu thích học toán.
II. Chuẩn bị: - GV: SGK ; bảng phụ chép sẵn các bài tập SGK.
 - HS: SGK, bảng con, phấn.
III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
TG
Hoạt động của giáo viên.
Hoạt động của học sinh.
1’
4’
 1’
 32’
 2’
I. Ổn định tổ chức:
II.Kiểm tra bài cũ:
- Gọi 2 HS lên bảng làm bài tập.
+ HS1: Giải bài 2 trang 88.
+ HS2: Giải bài 3 trang 88.
Nhận xét – Ghi điểm.
III. Bài mới :
1. Giới thiệu bài: “ Luyện tập chung”.
- Ghi đề bài lên bảng.
2.Giảng bài:
BÀI 1: H: Bài tập yêu cầu gì?
- Yêu cầu HS nhẩm tính và ghi kết qua sau dấu“ =’.
- Tổ chức cho 2 nhóm làm thi đua tiếp sức.
- Nhận xét, tuyên dương.
BÀI 2: Đặt tính rồi tính.
H: Muốn đặt tính và thực hiện tính kết quả của phép cộng (phép trừ ) em làm thế nào? 
- Gọi mỗi lần 2 HS lên bảng làm.
- Nhận xét, ghi điểm.
BÀI 3: Tìm x:
-Gọi 3HS lên bảng thực hiện và nêu cách tìm
BÀI 4: - Gọi HS đọc đề
- Tóm tắt:
Lợn to nặng: 92 kg.
Lợn bé nhẹ hơn lợn to: 16 kg.
Lợn bé nặng: kg ?
- Hướng dẫn HS làm bài.
- Gọi 1 HS lên bảng làm 
Nhận xét, ghi điểm.
BÀI 5: 
H: Bài tập yêu cầu gì? 
- Cho HS thảo luận theo cặp để tìm cách nối. Sau đó gọi 1 cặp lên bảng thực hành vẽ.
IV. Củng cố – Dặn dò:
- Dặn: Xem trước bài sau:“ Luyện tập chung”
-Nhận xét tiết học.
- Hát.
- 2 HS lên bảng làm – Lớp làm vào bảng con.
- Lắng nghe.
+ Tính nhẩm .
- Mỗi nhóm 3 em, mỗi em lần lượt tiếp sức nhau ghi kết quả của mỗi phép tính .
- Đặt tính rồi tính.
- HS nêu cách đặt tính.
- Lớp làm vào bảng con.
 28 73 
 + 19 - 35 
 47 38 
 53 90 
 + 47 - 42 
 100 48 
a/ x + 18 = 62 b/ x – 17 = 37
 x = 62 – 18 x = 37 + 17
 x = 44 x = 54
 c/ 40 – x = 8
 x = 40 – 8
 x = 32
- 1,2 HS đọc đề toán.
 Giải:
Lợn bé cân nặng số kg:
 92 – 16 = 76 (kg)
 Đáp số: 76 kg
- Nối các điểm trong hình để được hình chữ nhật (a); hình tứ giác (b).
- Thảo luận và vẽ hình.
- Lắng nghe.
 RUÙT KINH NGHIEÄM, BOÅ SUNG:	
 Môn :Tự nhiên- Xã hội: Ngày soạn : 20/12/2014
 Tiết ; 18 ngày dạy : 23/12/2014
THỰC HÀNH: GIỮ TRƯỜNG LỚP SẠCH ĐẸP
I. Mục tiêu:
1.Kiến thức: Giúp HS nhận biết được thế nào là lớp học sạch đẹp; biết tác dụng của việc giữ cho trường học sạch đẹp đối với sức khỏe và học tập.
2.Kỹ năng: HS làm được một số công việc đơn giản để giữ trường học sạch đẹp như: quét lớp, quét sân trường, tưới và chăm sóc cây xanh của trường, 
3.Thái độ: Giáo dục HS có ý thức giữ trường lớp sạch đẹp và tham gia vào những hoạt động làm cho trường học sạch đẹp.
II. Chuẩn bị: - GV: Tranh minh họa bài dạy; khẩu trang, chổi có cán, xẻng hốt rác, gáo múc nước.
 - HS: SGK: khẩu trang, chổi có cán, xẻng hốt rác, gáo múc nước.
III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
TG
Hoạt động của giáo viên.
Hoạt động của học sinh.
1’
4’
1’
 26’
 3’
I. Ổn định tổ chức:
II. Kiểm tra bài cũ : 
H: Kể tên những hoạt động dễ gây nguy hiểm ở trường?
H: Để phòng tránh tai nạn khi ở trường, em nên và không nên làm gì?
III. Bài mới :
1.Giới thiệu bài “ Thực hành: Giữ trường lớp sạch đẹp”
 - Ghi đề lên bảng.
2.Giảng bài:
v Hoạt động 1:Nhận biết trường học sạch đẹpvà biết giữ trường học sạch đẹp.
* Bước 1: Treo tranh ảnh trang 38, 39.
- Tranh 1:
+ Bức ảnh thứ nhất minh họa gì? 
+ Nêu rõ các bạn đang làm những gì ?
+ Dụng cụ các bạn sử dụng?
+ Việc làm đó có tác dụng gì?
- Tranh 2:
+ Bức tranh thứ 2 vẽ gì? 
+ Nói cụ thể các công việc các bạn đang làm?
+ Tác dụng?
+ Trường học sạch đẹp có tác dụng gì?
* Bước 2: Làm việc cả lớp.
- Yêu cầu HS TLCH:
+ Trên sân trường và xung quanh trường, xung quanh các phòng học sạch hay bẩn?
+ Xung quanh trường hoặc trên sân trường có nhiều cây xanh không? Cây có tốt không?
+ Khu vệ sinh đặt ở đâu? Có sạch không? Có mùi hôi không?
+ Trường học của em đã sạch chưa?
+ Theo em, làm thế nào để giữ trường học sạch đẹp?
- Kết luận: Nhấn mạnh tác dụng của trường học sạch đẹp.
v Hoạt động 2: Thực hành làm vệ sinh trường, lớp học.
* Bước 1: - Phân công công việc cho mỗi nhóm.
- Phát cho mỗi nhóm 1 số dụng cụ phù hợp với từng công việc.
- Hướng dẫn HS biết cách sử dụng dụng cụ hợp lí để đảm bảo an toàn và giữ vệ sinh cơ thể.
* Bước 2: - Tổ chức cho các nhóm kiểm tra, đánh giá.
- Đánh giá kết quả làm việc.
- Tuyên dương những nhóm và cá nhân làm tốt.
IV. Củng cố – Dặn dò :
 - H: Sau bài học ngày hôm nay em rút ra điều gì?
- Xem trước bài sau: “ Đường giao thông”.
 - Hát
- Trả lời.
- Trả lời.
-Lắng nghe.
- Quan sát tranh.
+ Cảnh các bạn đang lao động làm vệ sinh sân trường.
+ Quét rác, sách nước, tưới cây, 
+ Chổi nan, xô nước, cuốc, xẻng, 
+ Sân trường sạch sẽ, trường học sạch đẹp.
+ Vẽ cảnh các bạn đang chăm sóc cây hoa.
+ Tưới cây, hái lá khô già, bắt sâu, 
+ Cây mọc tốt hơn, làm đẹp ngôi trường.
+ Bảo vệ sức khỏe cho mọi người; giáo viên và HS giảng dạy, học tập được tốt hơn.
- Nhớ lại kết quả quan sát trả lời.
+ Không viết, vẽ bẩn lên tường, lên bàn, không vứt rác, khạc nhổ bừa bãi, không trèo cây, bẻ cành, 
- Làm vệ sinh theo nhóm.
- Phân công nhóm trưởng. Các nhóm tiến hành công việc.
+ Nhóm 1: Vệ sinh lớp học.
+ Nhóm 2: Nhặt rác, quét sân trường.
+ Tưới cây xanh ở sân trường.
+ Nhóm 4: Nhổ cỏ, tưới hoa ở vườn trường.
- Nhóm trưởng báo cáo kết quả.
- Các nhóm đi xem thành quả làm việc, nhận xét và đánh giá.
+ Biết được thế nào là trường lớp sạch đẹp và các biện pháp để giữ gìn trường lớp sạch đẹp.
- Lắng nghe.
 RUÙT KINH NGHIEÄM, BOÅ SUNG :	
Thể dục: Bài : 35 * TRÒ CHƠI “VÒNG TRÒN”
 * Trò chơi Nhanh lên bạn ơi
I/ MỤC TIÊU: Giúp học sinh
 -Ôn 2 trò chơi:Vòng tròn và Nhanh lên bạn ơi.Yêu cầu tham gia vào trò chơi tương đối 
 chủ động, đúng luật.
 II/ ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN: 
 - Địa điểm : Sân trường . 1 còi 
 III/ NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:
	NỘI DUNG
ĐỊNH LƯỢNG
PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC
 I/ MỞ ĐẦU
GV Nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu giờ học
HS chạy một vòng trên sân tập
Thành vòng tròn,đi thường.bước Thôi
HS vừa đi vừa hít thở sâu
Ôn bài thể dục phát triển chung
Mỗi động tác thực hiện 2x8 nhịp
Kiểm tra bài cũ : 4 hs
Nhận xét
 II/ CƠ BẢN:
a.Trò chơi : Vòng tròn
Giáo viên hướng dẫn và tổ chức HS chơi
 Nhận xét
b.Trò chơi : Nhanh lên bạn ơi
Giáo viên hướng dẫn và tổ chức HS chơi
 Nhận xét
 III/ KẾT THÚC:
Đi đều.bước Đứng lại..đứng
HS vừa đi vừa hát theo nhịp
Thả lỏng :
Hệ thống bài học và nhận xét giờ học
Về nhà ôn 8 động tác TD đã học
4phút
 1lần 
 13phút
 13phút
 5phút
Đội Hình 
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
 GV
Đội hình học mới động tác TD
* * * * * * * 
 * * * * * * * 
* * * * * * * 
 * * * * * * * 
GV
Đội Hình xuống lớp
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
 GV
 RUÙT KINH NGHIEÄM, BOÅ SUNG :	
 Môn : Tiếng việt: Ngày soạn :20/12/2014 
 Tiết : Ngày dạy : 23/12/2014 
 ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ I (Tiết 4)
I. Mục tiêu:
 1. Kiến thức:
- Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc.
- Ôn luyện về từ chỉ hoạt động và về các dấu câu.
- Ôn luyện về cách nói lời an ủi và cách hỏi để người khác tự giới thiệu về mình..
 2. Kĩ năng: Rèn HS tìm đúng từ chỉ hoạt động và các dấu câu; nói được lời an ủi, tự giới thiệu về mình một cách thành thạo.
 3. Giáo dục: HS ý thức chăm chỉ học tập.
II. Chuẩn bị: - GV:Thăm ghi tên các bài tập đọc.
 Bảng phụ viết sẵn BT ở SGK.
 - HS: SGK.
 III. Các hoạt động dạy-học chủ yếu:
TG
Hoạt động của giáo viên.
Hoạt động của học sinh.
1’
4’
1’
32’
 2’
I. Ổn định tổ chức:
II. Kiểm tra bài cũ : Kiểm tra sách, vở, đồ dùng học tập môn.
III. Bài mới: 
1.Giới thiệu bài: “ Ôn tập cuối học kì I (Tiết 4).
- Ghi đề lên bảng.
2. Giảng bài: 
* Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc.(5-6 em).
 -Yêu cầu HS lên bốc thămchọn bài tập đọc.
 -Gọi HS lên đọc và TLCH.
 -GV cho điểm.
* Hoạt động 2: Tìm 8 từ chỉ hoạt động trong đoạn văn.(miệng).
- Hướng dẫn HS làm bài.
- Gọi 2 HS lên bảng làm thi đua.
* Hoạt động 3: Tìm các dấu câu.( miệng ).
- Yêu cầu HS nhìn bài tập 2 SGK trả lời.
* Hoạt động 4: Đóng vai chú công an, hỏi chuyện em bé  ( miệng ).
- Gọi HS đọc tình huống.
- Hướng dẫn HS làm bài.
- Tổ chức cho từng cặp HS thực hành đóng vai 
hỏi – đáp.
- Cả lớp và GV nhận xét, kết luận.
IV. Củng cố – Dặn dò:
- Xem trước bài “ Ôn tập cuối học kì I (T.5)”.
- Hát.
- Lắng nghe.
- Bốc thăm bài đọc.
- Đọc bài và trả lời câu hỏi theo thăm.
- 1 HS đọc yêu cầu bài tập.
- Lớp làm vào vở nháp: 
+ nằm(lì), lim dim, kêu, chạy, vươn, dang, vỗ, gáy.
- 1 HS đọc yêu cầu bài tập.
+Các dấu câu: dấu phẩy, dấu chấm, dấu chấm than, dấu hai chấm, dấu ngoặc kép, dấu chấm lửng.
- 1 HS đọc.
- Từng cặp HS đóng vai hỏi – đáp.
VD: Cháu đừng khóc nữa. Chú sẽ đưa cháu về ngay. Nhưng cháu hãy cho chú biết: Cháu tên là gì? Mẹ (bố) cháu tên là gì? 
- Lắng nghe.
 RUÙT KINH NGHIEÄM, BOÅ SUNG :	
 Môn : Tiếng việt: Ngày soạn : 20/12/2014
 Tiết : Ngày dạy : 24/12/214 
 ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ I ( Tiết 5 )
I. Mục tiêu:
 1. Kiến thức:
- Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc.
- Ôn luyện về từ chỉ hoạt động và đặt câu với từ chỉ hoạt động.
- Ôn luyện về cách mời, nhờ, đề nghị.
 2. Kĩ năng: Rèn HS tìm đúng từ chỉ hoạt động và đặt câu đúng; nóiđược lời mòi nhờ, đề nghị.
 3. Giáo dục: HS ý thức chăm chỉ học tập.
II. Chuẩn bị: - GV:Thăm ghi tên các bài tập đọc.
 Bảng phụ viết sẵn BT ở SGK.
 - HS: SGK.
 III. Các hoạt động dạy-học chủ yếu:
TG
Hoạt động của giáo viên.
Hoạt động của học sinh.
1’
4’
1’
32’
 2’
I. Ổn định tổ chức:
II. Kiểm tra bài cũ : Kiểm tra sách, vở, đồ dùng học tập môn.
III. Bài mới: 
1.Giới thiệu bài:  “ Ôn tập cuối học kì I (Tiết 5).
- Ghi đề lên bảng.
2. Giảng bài: 
* Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc.
 (5-6 em).
 -Yêu cầu HS lên bốc thămchọn bài tập đọc