Giáo án Giáo dục công dân lớp 7 - Bài 3: Yêu thương con người - Năm học 2016-2017 - Bùi Thị Huyên

Tiết 7, 8, 9 Ngày soạn: 10 /10/ 2016	Ngày dạy: / / 2016
Ngày dạy: / / 2016
Ngày dạy: / / 2016
Bài 3 YÊU THƯƠNG CON NGƯỜI (3 Tiết )
I. MỤC TIÊU:
 1. Kiến thức: 
Trình bày được các biểu hiện của tình yêu thương con người và giá trị của tình yêu thương con người
 2. Kĩ năng: 
Thực hiện được các hành vi, việc làm thể hiện tình yêu thương con người trong cuộc sống hằng ngày, ở gia đình, nhà trường và cộng đồng
 3.Thái độ: 
Có thái độ tôn trọng và chấp nhận sự khác biệt đa dạng của cá nhân, cộng đồng, dân tộc, quốc gia .
 4. Định hướng hình thành năng lực
Biết cách thể hiện tình yêu thương con người trong các tình huống khác nhau của cuộc sống.
II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH
 1. Giáo viên:
Hình ảnh về sự tình yêu thương con người. Bảng phụ. 
 2. Học sinh: 
- Bảng nhóm, bút dạ. 
- Tranh ảnh, ca dao, tục ngữ về tình yêu thương con người.
III. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP	
Ổn định lớp
Kiểm tra bài cũ
Tiến trình bài học
HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
Hoạt động 1: Hoạt động nhóm
GV mở đĩa nhạc cho HS nghe bài hát “ Nơi ấy con tìm về” Phan Mạnh Quỳnh.
GV yêu cầu HS thảo luận theo hai câu hỏi trong TL hướng dẫn học
GV cho HS quan sát 6 bức ảnh trong TL HDH trang 24
Dự kiến tên các bức tranh:
1. Đôi bạn cùng tiến
	2. Tình thân
	3. Vòng tay nhân ái
 4. Trái tim yêu thương
	5. Chung một mái nhà
	6. Giúp bạn tới trườn
Thảo luận nhóm 2 câu hỏi để trả lời.
Thể hiện:
HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC
Hoạt động của GV-HS
Nội dung chính
Hoạt động 2: Trải nghiệm ( Hoạt động cá nhân)
Các em suy nghĩ và cho biết:
 1. Mình đã nhận được lời nói, hành động, cử chỉ yêu thương cụ thể nào? Từ ai? (có thể là người thân trong gđ, bạn bè, thầy cô...) theo các gợi ý:
 2. Cảm xúc của em lúc đó?
 3. Em đã đáp lại tình yêu thương đó như thế nào? 
Hoạt động 3: Tìm các biểu hiện của tình yêu thương con người.
Hoạt động nhóm:
GV yêu cầu HS suy nghĩ yêu cầu
thứ nhất (khoảng 2 phút)
Thảo luận với nhóm và điền vào
bảng nhóm theo mẫu T25 – TLHDH
? Tình yêu thương con người được biểu hiện như thế nào?
Thế nào là tình yêu thương con người?
 Là quan tâm, giúp đỡ, làm những điều tốt đẹp cho người khác,nhất là những người gặp khó khăn hoạn nạn.
Hoạt động 4: Tìm hiểu giá trị của tình yêu thương con người
Đọc truyện: Bữa tiệc đêm
- Gọi học sinh đọc truyện (2-3 học sinh).
- Yêu cầu HS suy nghĩ các câu hỏi trong mục b.
- Thảo luận nhóm, thống nhất câu trả lời chung cho 2 ý đầu
+ Cách cư xử của ông chủ nhà với cậu bé rất ân cần, gần gũi, chu đáo với cậu bé nghèo.
+ Thái độ, việc làm của ông tạo nên niềm tin, sức mạnh cho cậu bé. 
- Qua câu chuyện và sự trải nghiệm của bản thân, theo em tình yêu thương coa ảnh hưởng như thế nào đến người được nhận, người được làm và những người xung quanh?
1. Trải nghiệm
Khi em bị điểm xấu, thay vì nhắc nhở, phê bình trước lớp thì cô và mẹ đã ân cần hỏi em: Chỗ nào trong bài này làm em chưa hiểu
Em rất xúc động, biết ơn
Em đã cảm ơn 2 người và tự hứa mình sẽ cố gắng để mẹ và cô không buồn. 
2. Biểu hiện của tình yêu thương con người
Thông qua thái độ, cử chỉ, lời nói, hành động như: sẵn sàng giúp đỡ, chia sẻ những khó khăn, bất hạnh của người khác; dìu dắt, nâng đỡ những người có lỗi lầm, giúp họ tìm ra con đường đúng đắn; biết hy sinh quyền lợi của bản thân cho người khác....
3. Giá trị của tình yêu thương con người
- Người được nhận:Tình yêu thương giúp con người có thêm sức mạnh vượt qua mọi khó khăn thử thách, gian khổ trong cuộc sống.
- Người thể hiện: Được mọi người yêu quý, kính trọng, góp phần làm cho xã hội trong sáng, lành mạnh.
- Những người xung quanh: Làm cho mọi thấy được sự cần thiết phải biết yêu thương những người xung quanh.
=> Đây là một trong những truyền thống quý báu của dân tộc ta.
HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP
Hoạt động 5: Cho HS làm các bài tập
BT1: Hoạt động cặp đôi
Giao cho HS thực hiện các yêu cầu trong BT1.
BT2: Hoạt động nhóm (5 phút)
BT2: hoạt động tìm tòi: Xử lí tình huống
Cặp 1: Chúc mừng sinh nhật
Cặp 2: Bạn vừa bị ngã, em sẽ làm...
Cặp 3: 
HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG
Hoạt động 6: Các em thực hiện các bài tập trong mục này
B.cáo vào buổi học sau
HOẠT ĐỘNG TÌM TÒI MỞ RỘNG
Đọc những câu ca dao, tục ngữ thể hiện lòng yêu thương con người.
Viết bài thu hoạch.
V.TỔNG KẾT VÀ HƯỚNG DẪN HỌC TẬP.
 1. Tổng kêt. 
GV Khái quát lại các kiến thức cơ bản của bài học hoặc gọi HS nhắc lại kiến thức cơ bản của bài đã học
2.Hướng dẫn học tập
- HS học thuộc KT cơ bản mà GV đã chốt.
- Hoàn thành các bài tập đã làm và còn lại vào trong vở
Ôn lại kiến thức đã học chuẩn bị kiểm tra 1 tiết vào tuần sau.
Ký duyệt
Ngày tháng 10 năm 2016
Bùi Thị Huyên