Giáo án Đại số 8 - Tuần 14

Tuần:14	
Tiết: 27	
LUYỆN TẬP- (QUY ĐỒNG MẪU THỨC CỦA NHIỀU PHÂN THỨC)
I . MỤC TIÊU.
 1.Kiến thức :
 Rèn và củng cố cách quy đồng mẫu của nhiều phân thức.
 2.Kỹ năng:
 Thông qua các bài tập rèn kỉ năng quy đồng mẫu của nhiều phân thức, khả năng phân tích.
 3.Thái độ:
 Rèn đức tính cẩn thận ,phân tích chính xác.
II . CHUẨN BỊ:
 Giáo viên: Bảng phụ nghi đề các bài tập và đáp án.
 Học sinh: Nắm chắc lý thuyết,chuẩn bị các bài tập ở nhà.
III .TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:
 1.Ổn định lớp: Nắm sỉ số.
 2 . Kiểm tra bài cũ: ( không kt)
 3. Bài mới
 a.Đặt vấn đề:
 ở tiết trước ta đã biết đến cách quy đồng mẫu của nhiều phân thức hôn nay ta đi làm một số bài tập để khắc sâu hơn.
 b.Tiến trình bài
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ
NỘI DUNG KIẾN THỨC
Bài 1: Quy đồng mẫu các phân thức sau:
 ; ; 
GV: Yêu cầu HS lên bảng thực hiện.
HS: Xung phong len bảng làm,dưới lớp là vào giấy nháp.
GV: Cùng HS nhận xét kết quả và sửa sai.
 Bài 2: Quy đồng mẫu các phân thức sau:
a) x2 + 1; 
b) ; 
GV:Đưa đề bà tập lên bảng cho học sinh suy nghỉ và lên bảng trình bày.
HS: 2 em lên bảng làm HS dưới lớp là vào giấy nháp.
GV:Cùng học sinh nhận xét và chốt lại cách giải.
HS: Nhắc lại quy tắc quy đồng mẫu của nhiều phân thức.
Bài 1: Quy đồng mẫu các phân thức sau:
 ; ; 
Giải:
Ta có: x + 2 = x + 2
 2x - 4 = 2(x - 2)
 6 - 3x = 3(2 - x) = -3(x - 2)
MTC: 6(x - 2)(x + 2)
 = = 
 = = 
 = = 
Bài 2: Quy đồng mẫu các phân thức sau:
b) ; 
Ta có: x3 - 3x2y + 3xy2 - y3 = (x - y)3 
 y2 - xy = y(y - x) = -y(x - y)
MTC : y(x- y)3 
 = 
 = 
KIỂM TRA 15 PHÚT:
 Bài tập: Quy đồng mẫu của các phân thức sau:
 a) x2 + 1; b) ; ; 
Đáp án:
 a) ( 3 đ) Mtc : x2 - 1 b) (7đ) Ta có : x2 + 6x + 9 = (x + 3)2
x2 + 1 = = 6x - x2 - 9 = -(x - 3)2
 x2- 9 = (x - 3)(x + 3)
 = 
 MTC: (x - 3)2(x + 3)2
 Vậy: = = 
 = = 
 = = 
 4.Cũng cố - - Nhắc lại cách giải các bài tập trên.
 5.Dặn dò:
 -Học và nắm chắc cách quy đồng mẫu của nhiều phân thức.
 -Làm bài tập 18,19a trong Sgk.
IV. Rút kinh nghiệm :
................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Tuần:14	
Tiết: 28	
Bài 5: PHÉP CỘNG CÁC PHÂN THỨC ĐẠI SỐ
I . MỤC TIÊU.
 1.Kiến thức :
 Học sinh nắm chắc quy tắc phép công hai phân thức và biết vận dụng để thực hiện phép cộng các phân thức đại số.
 2.Kỹ năng:
 Rèn kỷ năng cộng hai phân thức .
 3.Thái độ:
 Trình bày bài giải rỏ ràng và chính xác.
II . CHUẨN BỊ:
 Giáo viên : bài tập, đáp án và quy tắc.
 Học sinh: Nghiên cứu bài phép cộng hai phân số, quy tắc cộng hai phân số.
III.TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:
 1.Ổn định lớp: 
 2 . Kiểm tra bài cũ: 
Quy đồng mẫu của phân thức: và 
HS: lên bảng trình bày
GV: cho lớp nhận xét
 3. Bài mới.
 a.Đặt vấn đề:
 Ở lớp 6 ta đã biết đến phép công hai hay nhiều phân số, hôm nay ta cùng thực hiện trên phân thức xem có giống nhau hay không? đó là nội dung bài học hôm nay.
 b.Tiến trình bài:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ
NỘI DUNG KIẾN THỨC
Hoạt động 1: Cộng hai phân thức cùng mẫu: 
GV:Tương tự phép cộng hai phân số cùng mẫu em nào có thể phát biểu quy tắc cộng hai phân thức khác mẫu?
HS:Phát biểu quy tắc trong SGK.
GV:Hãy cộng các phân thức sau:
 a)
 b) 
HS: 2 em lên bảng thực hiện.
Hoạt động 2:cộng hai phân thức khác mẫu: 
GV: Đưa ví dụ lên bảng và yêu cầu HS nêu cách giải.
 Thực hiện phép cộng:
GV:Vậy muốn quy cộng hai phân thức khác mẫu ta làm thế nào?
HS:Phát biểu quy tắc trong sách giáo khoa.
GV:Đưa Ví dụ 2 lên bảng cho HS quan sát và chốt lại cách giải.
Yêu cầu HS làm [?3].Thực hiện phép tính:
HS:Lên bảng trình bày, dưới lớp làm vào nháp.
GV:cùng HS cả lớp nhận xét và chốt lại cách cộng hai phân thức cùng mẫu.
 Hoạt động 3:Tính chất.(6 phút)
GV:Giới thiệu tính chất cộng các phân thức.
GV:Yêu cầu HS làm [?4] trong SGK.
Áp dụng tính chất trên làm phép tính sau:
HS:Lên bảng thực hiện, dưới lớp làm vào nháp.
GV:Cùng HS nhận xét và sửa sai.
1.Cộng hai phân thức cùng mẫu:
*Quy tắc :(SGK)
Ví dụ: Thực hiện phép cộng.
a)=
b) = = 
2.Cộng hai phân thức khác mẫu:
Ví dụ: Thực hiện phép cộng:
 = = = 
*Quy tắc: SGK.
[?3] Thực hiện phép cộng:
MTC: 6y(y-6)
 = = = = 
*Tính chất:
1./Giao hoán: 
2./Kết hợp: 
[?4] áp dụng tính chất trên làm phép tính sau:
 =
= = 
= = = 
 4.Cũng cố:.
 Nhắc lại quy tắc cộng hai phân thức cùng mẫu và hai phân thức khác mẫu.
 5.Dặn dò:
 -Học và nắm chắc quy tắc cộng hai phân thức.
 -Làm bài tập 21,22,23,24 trong Sgk, hướng dẩn bài tập 24.
 - Đọc phần có thể emm chưa biết.
 - Xem trước các bài tập ở phần luyện tập.
IV. Rút kinh nghiệm :
................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................