Giáo án Công nghệ 9 tiết 21: Thực hành: Lắp mạch điện 2 công tắc hai cực điều khiển 2 đèn (t.t)

Tiết : 21
Ngày soạn :21.01.2008
Bài : Thực hành: LẮP MẠCH ĐIỆN 2 CÔNG TẮC HAI CỰC 
ĐIỀU KHIỂN 2 ĐÈN ( T.T )
I – Mục tiêu :
1 . Kiến thức : Hiểu được cách lắp đặt mạch điện 2 công tắc hai cực điều khiển 2 đèn theo sơ đồ lắp đặt.
2 . Kỷ năng : Lắp đặt được mạch điện 2 công tắc 2 cực điều khiển 2 đèn .
3 . Thái độ : Có ý thức học tập tốt , an toàn điện 
II – Chuẩn bị : 
1 . Giáo viên : Chuẩn bị cho mỗi nhóm HS :
+ Thiết bị : 2 cầu chì , 2 công tắc 2 cực , 2 bóng đèn sợi đốt , 2 đui đèn .
+ Dụng cụ : Kìm , khoan , tuavit , bút thử điện 
2. Học sinh : - Chuẩn bị mỗi nhóm :
+ 1 phích cắm điện , dây dẫn điện dài 2m 
+ 1 bảng điện , 1 cuộn băng cách điện .
- Mỗi HS xem trước phần 3 trang 38 SGK
III – Tổ chức hoạt động dạy và học :
1. Ổn định tổ chức :
2. Kiểm tra bài cũ : (5’) Yêu cầu HS lên bảng trả lời :
+ HS1 : Vẽ sơ đồ nguyên lý mạch điện 2 công tắc hai cực điều khiển 2 đèn ?
+ HS2 : Vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện 2 công tắc hai cực điều khiển 2 đèn ?
3. Giảng bài mới :
 * Giới thiệu bài : Tiếp tục TH lắp mạch điện 2 công tắc hai cực điều khiển 2 đèn -> Bài mới 
TG
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Nội dung
5’
10’
18’
 5’
1.HĐ1: Chuẩn bị , trang bị dụng cụ TH cho nhóm: 
- GV kiểm tra dụng cụ , vật liệu , thiết bị của các nhóm .
- Yêu cầu các nhóm nhận dụng cụ TH .
2.HĐ2 : Tìm hiểu quy trình lắp đặt mạch điện :
? Quy trình lắp đặt mạch điện được tiến hành như thế nào
? Trong các bước của quy trình lắp 
đặt thì bước nào được tiến hành trên bảng điện 
- Hướng dẫn cả lớp thảo luận , thống nhất quy trình ( theo thứ tự )
3.HĐ3: Lắp đặt mạch điện :
- GV làm mẫu các bước 1,2,3 của quy trình . Yêu cầu các nhóm HS quan sát , theo dõi các thao tác .
- Yêu cầu các nhóm tiến hành thực hiện các bước 1,2,3 của quy trình . GV theo dõi , uốn nắn các nhóm yếu 
4. HĐ4 : Tổng kết 
- GV nhận xét , đánh giá giờ TH .
- Yêu cầu HS làm vệ sinh phòng học
- Nhóm kiểm tra dụng cụ , thiết bị TH.
- Nhóm nhận dụng cụ TH.
- HS tìm hiểu SGK trả lời : Vạch dấu -> Khoan lỗ -> Lắp thiết bị điện của bảng điện -> Nối dây 
mạch điện -> Kiểm tra.
- Bước vạch dấu , khoan lỗ và lắp thiết bị điện trên bảng điện .
- Lớp thảo luận , thống nhất quy trình theo thứ tự.
- HS theo dõi các thao tác GV làm mẫu các bước 1,2,3 của quy trình .
- Nhóm tiến hành thực hiện 3 bước đầu của quy trình . Chú ý an toàn khi TH .
- Nhóm HS dọn vệ sinh phòng học.
3. Lắp đặt mạch điện :
* Quy trình lắp đặt mạch điện được tiến hành như sau :
Vạch dấu -> Khoan lỗ -> Lắp TBĐ của BĐ -> 
Nối dây mạch điện -> Kiểm tra
4 . Hướng dẫn học tập về nhà :(2’)
- Học bài , xem tiếp bước 4,5 còn lại .
- Tiết sau tiếp tục mang theo dụng cụ , vật liệu , thiết bị như tiết này
IV – Rút kinh nghiệm :
Tiết :22
Ngày soạn :09.02.2008
GV soạn : Ngô Văn Mười	
Bài : Thực hành: LẮP MẠCH ĐIỆN 2 CÔNG TẮC HAI CỰC 
ĐIỀU KHIỂN 2 ĐÈN ( T.T )
I – Mục tiêu :
1 . Kiến thức : Hiểu được cách lắp đặt và kiểm tra mạch điện 2 công tắc hai cực điều khiển 2 đèn.
2 . Kỷ năng : Biết lắp đặt và kiểm tra mạch điện 2 công tắc 2 cực điều khiển 2 đèn .
3 . Thái độ : Có ý thức học tập tốt , an toàn điện 
II – Chuẩn bị : 
1 . Giáo viên : Chuẩn bị cho mỗi nhóm HS :
+ Thiết bị : 2 cầu chì , 2 công tắc 2 cực , 2 bóng đèn sợi đốt , 2 đui đèn .
+ Dụng cụ : Kìm , khoan , tuavit , bút thử điện 
2. Học sinh :
 - Mỗi nhóm chuẩn bị :
+ 1 phích cắm điện , dây dẫn điện dài 2m 
+ 1 bảng điện , 1 cuộn băng cách điện .
 - Mỗi HS xem trước bước 4 ; 5 của quy trình
III – Tổ chức hoạt động dạy và học :
1. Ổn định tổ chức :
2. Kiểm tra bài cũ : (5’) Yêu cầu HS lên bảng trả lời :
+ HS1 : Vẽ sơ đồ nguyên lý mạch điện 2 công tắc hai cực điều khiển 2 đèn ?
+ HS2 : Nêu quy trình lắp đặt mạch điện 2 công tắc hai cực điều khiển 2 đèn ?
3. Giảng bài mới :
 * Giới thiệu bài : Tiếp tục TH lắp mạch điện 2 công tắc hai cực điều khiển 2 đèn -> Bài mới 
TG
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Nội dung
5’
18’
10’
5’
1.HĐ1: Kiểm tra thiết bị , dụng cụ TH : 
- GV kiểm tra dụng cụ , vật liệu , thiết bị của các nhóm .
- Yêu cầu các nhóm cử đại diện lên nhận dụng cụ TH .
2.HĐ2 : Nối dây mạch điện :
- GV làm mẫu thao tác nối dây từ bảng điện ra 2 đèn và nối dây pha vào 2 cầu chì của bảng điện .
- Yêu cầu các nhóm tiến hành nối dây mạch điện . GV theo dõi , hướng dẫn các nhóm TH .
- Đề nghị một vài HS thực hành nối dây mạch điện . Cả lớp theo dõi , nhận xét thao tác TH của bạn.
3.HĐ3: Kiểm tra , vận hành :
- Yêu cầu các nhóm tự kiểm tra mạch điện .
- GV kiểm tra lại sản phẩm của các nhóm .
- GV đóng điện cho HS vận hành mạch điện . Chú ý an toàn điện cho HS .
- Yêu cầu các nhóm tự đánh giá sản phẩm theo các tiêu chí đã đề ra.
- GV đánh giá , cho điểm các nhóm.
4. HĐ4 : Tổng kết 
- GV nhận xét , tổng kết giờ TH.
- Yêu cầu HS làm vệ sinh phòng học
- Nhóm báo cáo việc chuẩn bị dụng cụ , thiết bị TH.
- Nhóm nhận dụng cụ , thiết bị TH.
- HS theo dõi , quan sát các thao tác TH của GV , chú ý cách nối dây từ bảng điện ra đèn và từ nguồn điện vào cầu chì .
- Nhóm tiến hành nối dây mạch điện .
- HS tiến hành nối dây theo yêu cầu của GV.
- HS cả lớp theo dõi , nhận xét thao tác TH của bạn .
- Nhóm tự kiểm tra mạch điện theo đúng sơ đồ lắp đặt.
- Nhóm nộp sản phẩm để GV kiểm tra .
- Nhóm HS vận hành mạch điện . HS lưu ý an toàn điện khi sử dụng điện 220V xoay chiều .
- Nhóm tự đánh giá sản phẩm TH của mình .
- HS thu dọn dụng cụ , làm vệ sinh các phòng học .
3. Lắp đặt mạch điện :(t.t)
- Bước 4 : Nối dây mạch điện :
- Bước 5: Kiểm tra, 
vận hành :
4 . Hướng dẫn học tập về nhà :(2’)
- Học bài. Xem lại các thao tác TH.
- Các nhóm chuẩn bị sẵn bảng dự trù dụng cụ , vật liệu và thiết bị TH bài : Lắp mạch điện 2 công tắc 3 cực điều khiển 1 đèn.
IV – Rút kinh nghiệm :
Tuần 23
Tiết :22
Ngày soạn :24.01.2010
Bài : Thực hành: LẮP MẠCH ĐIỆN 2 CÔNG TẮC BA CỰC 
 ĐIỀU KHIỂN 1 ĐÈN 
I – Mục tiêu :
1 . Kiến thức : Hiểu được nguyên lý làm việc của mạch điện dùng 2 công tắc ba cực điều
khiển 1 đèn như đèn cầu thang .
2 . Kỷ năng : - Vẽ được sơ đồ lắp đặt mạch điện đèn cầu thang .
 - Lập được bảng dự trù dụng cụ , vật liệu , thiết bị TH .
3 . Thái độ : Có ý thức học tập nghiêm túc , yêu thích công việc . Làm việc chính xác , khoa học .
II – Chuẩn bị : 
1 . Giáo viên : - Vẽ sẵn sơ đồ nguyên lý mạch điện đèn cầu thang 
 - Kẽ sẵn bảng dự trù vật liệu , dụng cụ , thiết bị TH .
2. Học sinh : - Giấy A4 vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện . - Mẫu bảng dự trù . 
 III – Tổ chức hoạt động dạy học :
1. Ổn định tình hình lớp :
2. Kiểm tra bài cũ : (5’) Yêu cầu HS lên bảng trả lời :
+ HS1 : Nêu quy trình chung lắp đặt mạch điện 2 công tắc hai cực điều khiển 2 đèn ?
+ HS2 : Vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện 2 công tắc hai cực điều khiển 2 đèn .
3. Giảng bài mới :
a. Giới thiệu bài : (1’) Để đảm bảo an toàn khi lên xuống cầu thang vào ban đêm
và tiết kiệm điện năng sử dụng đèn cầu thang , người ta lắp đặt mạch điện đèn cầu thang phù hợp với yêu cầu -> Bài mới 
	b. Tiến trình dạy học :
TG
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Nội dung
5’
5’
15’
10’
 3’
HĐ1: Chuẩn bị và nêu mục tiêu bài TH : 
- Yêu cầu các nhóm báo cáo việc chuẩn bị TH của nhóm mình .
- Đề nghị nhóm thảo luận về mục tiêu cần đạt và tiêu chuẩn đánh giá bài TH .
- Hướng dẫn cả lớp thảo luận thống nhất mục tiêu , tiêu chí đánh giá bài TH .
HĐ2 : Tìm hiểu công tắc 3 cực :
- Yêu cầu nhóm HS quan sát cấu tạo bên ngoài , bên trong của công tắc ba cực và so sánh công tắc ba cực với công tắc hai cực về cấu tạo
HĐ3: Vẽ sơ đồ lắp đặt :
- GV treo sơ đồ hình 9.2 SGK và đặt câu hỏi :
+ 2 công tắc được mắc với nhau như thế nào ?
+ 2 công tắc mắc với nguồn như thế nào ?
+ Mối liên hệ của đèn với 2 công tắc ?
+ Phương án lắp đặt các thiết bị đóng cắt , bảo vệ và phương án đi dây ?
- Yêu cầu các nhóm hoàn thiện sơ đồ lắp đặt mạch điện theo hình 9.2 SGK
- Chỉ định đại diện một nhóm lên trình bày kết quả . Yêu cầu các nhóm khác bổ sung .
- Kiểm tra vẽ sơ đồ lắp đặt của các nhóm , nhận xét đúng , sai .
 HĐ4 : Lập bảng dự trù vật liệu , thiết bị , dụng cụ TH :
- Yếu cầu các nhóm thảo luận hoàn thành bảng dự trù vật liệu .
- GV chú ý cho HS ghi rõ các số liệu KT của các dụng cụ , vật liệu , thiết bị TH vào bảng .
 HĐ5 : Tổng kết 
 GV nhận xét , đánh giá sự chuẩn bị , tinh thần , thái độ học tập của HS trong giờ TH 
- Nhóm báo cáo việc chuẩn bị dụng cụ , thiết bị TH.
- Nhóm thảo luận về mục tiêu bài TH.
- Lớp thảo luận thống nhất mục tiêu , tiêu chí đánh giá bài TH 
- Nhóm quan sát cấu tạo công tắc ba cực và sosánh về cấu tạo của công tắc ba cực với công tắc hai cực -> Báo cáo kết quả .
- HS xem sơ đồ hình 9.2 SGK và trả lời câu hỏi của GV :
+ Các cực tỉnh nối với nhau .
+ 1 cực động của công tắc này nối với dây pha , 1 cực động của công tắc kia nối với dây đèn .
+ 2 công tắc ở vị trí ( 1 ; 3 ) hoặc 
( 2 ; 4 ) thì đèn sáng . Còn ( 1 ; 4 )
( 2 ; 3 ) thì đèn tắc .
- Nhóm hoàn thiện sơ đồ lắp đặt mạch điện đèn cầu thang .
- Đại diện 1 nhóm lên trình bày kết quả . Các nhóm khác bổ sung nhận xét , thống nhất chung .
- Nhóm HS thảo luận thống nhất dự trù vật liệu , thiết bị , dụng cụ TH để điền vào bảng SGK .
- Nhóm ghi đầy đủ và báo cáo kết quả bảng dự trù lên cho GV .
I. Chuẩn bị :
II. Nội dung và 
trình tự TH :
1. Tìm hiểu công tắc ba cực :
2. Vẽ sơ đồ lắp đặt:
3. Lập bảng dự trù vật liệu , thiết bị và dụng cụ TH :
 ( Bảng SGK )
4 . Hướng dẫn học tập và dặn dòvề nhà :(1’)
- Học bài. Xem lại sơ đồ lắp đặt .
- Tiết sau mỗi nhóm mang theo: Bảng điện , phích điện , 2m dây điện hai lõi , băng cách điện , kéo.
IV – Rút kinh nghiệm :
Tuân 24
Tiết :23
Ngày soạn :31.01.2010
Bài : Thực hành: LẮP MẠCH ĐIỆN 2 CÔNG TẮC BA CỰC 
 ĐIỀU KHIỂN 1 ĐÈN ( T.T ) 
I – Mục tiêu :
1 . Kiến thức : Hiểu được nguyên lý làm việc và cách lắp đặt của mạch điện dùng 2 công tắc ba cực điều khiển 1 đèn như đèn cầu thang .
2 . Kỷ năng : Lắp đặt được mạch điện đèn cầu thang ở các bước 1, 2 và 3 của quy trình .
3 . Thái độ : Có ý thức học tập nghiêm túc , yêu thích công việc . Làm việc chính xác , khoa học .
II – Chuẩn bị : 
1 . Giáo viên : Chuẩn bị cho mỗi nhóm HS :- Dụng cụ : Kìm , Tua vit , Khoan , Bút thử điện - Vật liệu , thiết bị : + 1 cầu chì ;+ 2 công tắc 3 cực ;+ 1 bóng đèn sợi đốt ;+1 đui đèn ; + 1
cuộn băng dính cách điện .
2. Học sinh : Mỗi nhóm mang theo : 1 bảng điện , 1 phích cắm điện , dây dẫn điện , kéo.
 III – Tổ chức hoạt động dạy học :
1. Ổn định tổ chức :
2. Kiểm tra bài cũ : (5’) Yêu cầu HS lên bảng trả lời :
+ HS1 : Vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện đèn cầu thang ?
+ HS2 : Nêu quy trình chung lắp đặt mạch điện đèn cầu thang ?
3. Giảng bài mới :
a. Giới thiệu bài : Tiếp tục TH lắp đặt mạch điện đèn cầu thang -> Bài mới 
b. Tiến trình dạy học :
TG
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Nội dung
5’
28’
5’
HĐ1: Kiểm tra vật liệu , thiết bị và dụng cụ TH : 
- Yêu cầu các nhóm báo cáo việc chuẩn bị vật liệu , thiết bị TH của nhóm mình .
- Đề nghị các nhóm cử đại diện lên nhận dụng cụ , vật liệu và thiết bị TH.
HĐ2 : Lắp đặt mạch điện đèn 
cầu thang :
- Yêu cầu các nhóm nghiên cứu quá trình lắp đặt mạch điện trong SGK để tiến hành công việc .
- Yêu cầu các nhóm tiến hành theo 
3 bước đầu của quy trình .
- Nhắc nhở HS về an toàn lao động
- GV kiểm tra các sai hỏng của HS thường gặp. 
HĐ3: Tổng kết :
- GV nhận xét , đánh giá giờ TH.
- Yêu cầu các nhóm nộp lại dụng cụ , thiết bị TH .
- Yêu cầu các nhóm dọn vệ sinh phòng học .
- Nhóm trưởng báo cáo việc chuẩn bị dụng cụ , vật liệu và thiết bị TH của nhóm mình .
- Đại diện nhóm lên nhận dụng cụ , vật liệu , thiết bị TH .
- Nhóm HS đọc quy trình lắp đặt mạch điện như SGK .
- Nhóm HS tiến hành TH theo 3 
bước đầu của quy trình .
- HS lưu ý về an toàn trong khi TH 
- Các nhóm nộp dụng cụ , thiết bị TH .
- Nhóm HS dọn vệ sinh phòng học .
4. Lắp đặt mạch 
điện :
* Quy trình lắp đặt:
Vạch dấu -> Khoan lỗ bảng điện -> Lắp đặt 
thiết bị điện của bảng điện -> Nối dây mạch điện -> Kiểm tra . 
* Các bước thực hành :
- Bước 1 :
- Bước 2 :
- Bước 3 :
4 . Hướng dẫn học tập và dặn dò về nhà :(2’)
- Học bài. Xem lại sơ đồ và quy trình lắp đặt .
- Tiết sau mỗi nhóm mang theo vật liệu , thiết bị như tiết này .
IV – Rút kinh nghiệm :
Tiết :25
Ngày soạn : 02.3.2008
GV soạn : Ngô Văn Mười	
Bài : Thực hành: LẮP MẠCH ĐIỆN 2 CÔNG TẮC BA CỰC 
 ĐIỀU KHIỂN 1 ĐÈN ( T.T ) 
I – Mục tiêu :
1 . Kiến thức : Hiểu được nguyên lý làm việc và cách lắp đặt của mạch điện dùng 2 công tắc ba cực điều khiển 1 đèn như đèn cầu thang .
2 . Kỷ năng : Lắp đặt được mạch điện đèn cầu thang ở các bước 4 và 5 của quy trình .
3 . Thái độ : Có ý thức học tập nghiêm túc , yêu thích công việc . Làm việc chính xác , khoa học .
II – Chuẩn bị : 
1 . Giáo viên : Chuẩn bị cho mỗi nhóm HS :
 - Dụng cụ : Kìm , Tua vit , Khoan , Bút thử điện .
 - Vật liệu , thiết bị : 
 + 1 cầu chì 
 + 2 công tắc 3 cực 
 + 1 bóng đèn sợi đốt 
 + 1 đui đèn 
 + 1 cuộn băng dính cách điện 
2. Học sinh : Mỗi nhóm mang theo : 1 bảng điện , 1 phích cắm điện , dây dẫn điện , kéo.
 III – Tổ chức hoạt động dạy và học :
1. Ổn định tổ chức :
2. Kiểm tra bài cũ : (5’) Yêu cầu HS lên bảng trả lời :
 + HS1 : Vẽ sơ đồ nguyên lý mạch điện đèn cầu thang ?
 + HS2 : Nêu quy trình lắp đặt mạch điện đèn cầu thang ?
3. Giảng bài mới :
 * Giới thiệu bài : Tiếp tục TH lắp đặt mạch điện đèn cầu thang -> Bài mới 
TG
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Nội dung
20’
13’
5’
1.HĐ1: Tiếp tục lắp đặt mạch điện đèn cầu thang : 
- Yêu cầu các nhóm kiểm tra lại dụng cụ , thiết bị TH .
- Đề nghị nhóm HS tiến hành tiếp quy trình lắp đặt theo 2 bước còn lại là nối dây mạch điện và kiểm tra.
- GV kiểm tra , hướng dẫn chi tiết 
các nhóm . Yêu cầu làm đúng theo hướng dẫn , lưu ý về thời gian và tiến độ chung giữa các nhóm .
2.HĐ2 : Kiểm tra và vận hành thử mạch điện :
- GV hướng dẫn HS tự kiểm tra mạch điện khi chưa nối nguồn với các tiêu chuẩn sau :
+ Mạch điện lắp đặt đúng sơ đồ lắp đặt .
+ Các mối nối chặt , chắc , gọn , đẹp.
+ Bố trí các thiết bị hợp lý , đẹp , dễ vận hành .
- GV nối nguồn , vận hành thử mạch địên xem có làm việc theo đúng yêu cầu không ? Nếu không vận hành được thì tìm nguyên nhân sửa chữa.
- GV chấm điểm sản phẩm ngay tại lớp . 
3.HĐ3: Tổng kết, đánh giá giờ TH:
- Yêu cầu HS tự đánh giá kết quả TH theo các tiêu chí đã thống nhất.
- GV nhận xét , tổng kết giờ TH .
- Yêu cầu các nhóm HS thu dọn dụng cụ TH và làm vệ sinh lớp học
- Nhóm HS kiểm tra và báo cáo dụng cụ , thiết bị TH .
- Nhóm tiến hành lắp đặt , nối dây mạch điện theo quy trình hướng dẫn .
- Theo dõi sự hướng dẫn của GV 
về các thao tác , một số điểm sai về kỹ thuật .
- Nhóm cần thực hiện đúng thời gian TH .
- Nhóm HS tự kiểm tra mạch điện hoặc kiểm tra chéo giữa các nhóm theo yêu cầu của GV về các tiêu chuẩn đặt ra.
- Nhóm HS chú ý an toàn điện khi GV nối nguồn và vận hành mạch điện .
- Nhóm nộp sản phẩm để GV chấm điểm.
- HS tự đánh giá kết quả TH theo các tiêu chí đã thống nhất ở đầu tiết 23 .
- Nhóm HS thu dọn và nộp dụng cụ TH lên cho GV , làm vệ sinh nơi TH .
4. Lắp đặt mạch 
điện :
* Các bước thực hành ( t.t )
- Bước 4 :Nối dây mạch điện
- Bước 5 : Kiểm tra và vận hành thử mạch điện
4 . Hướng dẫn học tập về nhà :(2’)
- Học bài. Xem lại các bước TH bài này .
- Tiết sau chuẩn bị sẵn mẫu báo cáo TH trang 45 SGK .
IV – Rút kinh nghiệm :
Tiết :26
Ngày soạn : 09.3.2008
GV soạn : Ngô Văn Mười	
Bài : Thực hành: LẮP MẠCH ĐIỆN 1 CÔNG TẮC BA CỰC 
 ĐIỀU KHIỂN 2 ĐÈN 
I – Mục tiêu :
1 . Kiến thức : Hiểu được nguyên lý làm việc của mạch 1 công tắc ba cực điều khiển 2 đèn .
2 . Kỷ năng : Xây dựng được sơ đồ lắp đặt mạch điện 1 công tắc ba cực điều khiển 2 đèn .
3 . Thái độ : Có ý thức học tập nghiêm túc , yêu thích công việc . Làm việc chính xác , khoa học .
II – Chuẩn bị : 
1 . Giáo viên : - Bảng vẽ sẵn sơ đồ nguyên lý mạch điện 1 công tắc ba cực điều khiển 2 đèn . 
2. Học sinh : - Giấy A4 để vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện .
 III – Tổ chức hoạt động dạy và học :
1. Ổn định tổ chức :
2. Kiểm tra bài cũ : ( 6’) Yêu cầu HS lên bảng trả lời :
+ HS1 : Nêu quy trình chung lắp đặt mạch điện 2 công tắc ba cực điều khiển 1 đèn ?
+ HS2 : Cho biết số lượng cầu chì , công tắc , bóng đèn và bảng điện ở mạch điện đèn cầu thang ?
3. Giảng bài mới :
 * Giới thiệu bài : Ở mạch điện trong nhà , khi ta sử dụng hai bóng đèn tắt sáng riêng biệt ta có thể dùng 1 công tắc ba cực được hay không ? -> Bài mới 
TG
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Nội dung
5’
25’
7’
1.HĐ1: Chuẩn bị và nêu mục tiêu bài TH : 
- Yêu cầu các nhóm báo cáo việc chuẩn bị TH của nhóm mình .
- Yêu cầu một HS nêu mục tiêu bài TH .
- GV giải thích thêm và KL về mục tiêu bài TH 
2.HĐ2: Vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện :
a) Tìm hiểu sơ đồ nguyên lý :
- Yêu cầu cá nhân vẽ sơ đồ hình 10.1 SGK , bổ sung chốt K , a , b .
- Đề nghị mỗi nhóm trình bày nguyên lý hoạt động của mạch 
điện 
- GV gợi ý :
+ Đèn Đ1 sáng khi nào ?
+ Đèn Đ2 sáng khi nào ?
+ Đèn Đ1 và Đ2 có sáng hay tắt cùng một lúc hay không ?
b) Vẽ sơ đồ lắp đặt :
- Yêu cầu cá nhân HS vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện theo sơ đồ nguyên lý hình 10.1 SGK
- GV treo sơ đồ của các nhóm lên bảng .
- Treo sơ đồ đã vẽ sẵn của GV lên bảng.
- Yêu cầu các nhóm thảo luận , cả lớp nhận xét việc vẽ sơ đồ lắp đặt của các nhóm .
3. HĐ3 : Tổng kết 
- Hỏi : Tại sao đèn Đ1 và Đ 2 trong mạch điện trên hoạt động 
( sáng ) luân phiên chứ không hoạt động đồng thời .
- GVnhận xét tinh thần , thái