Giáo án Công nghệ 9 - Bài 9: Thực hành lắp đặt mạch điện hai công tắc ba cực điều khiển một đèn

Ngày soạn:16/01/2016
Tuần: 23
Tiết: 23	
BÀI 9: THỰC HÀNH LẮP ĐẶT MẠCH ĐIỆN HAI CÔNG TẮC BA CỰC ĐIỀU KHIỂN MỘT ĐÈN
I – MỤC TIÊU:
Kiến thức:
- Hiểu được nguyên lí làm việc của mạch điện 2 công tắc ba cực điều khiển một đèn. Xây dựng được sơ đồ lắp đặt mạch điện hai công tắc ba cực điều khiển 1 đèn.
Kỹ năng:
	Rèn luyện kĩ năng phân tích
Thái độ, tình cảm:
	Có ý thức học tập nghiêm túc, yêu thích công việc. Làm việc chính xác, khoa học, an toàn.
II – CHUẨN BỊ :
	* Cả lớp : Thiết bị: 2 công tắc 3 cực, 1 cầu chì, 1 bóng đèn sợi đốt và đuôi đèn.
 	* Cá nhân : Sgk, vở chép bài
III – TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY:
	1 – Ổn định lớp : (1’) Kiểm tra sĩ số HS
	2 – Kiểm tra bài cũ : (5’)
	HS1: Hãy vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện 2 công tắc 2 cực điều khiển 2 đèn?
	HS2: Nêu qui trình lắp đặt mạch điện 2 công tắc 2 cực điều khiển 2 đèn?
	3 – Tổ chức hoạt động dạy và học: (38’)
	Mạch điện 2 công tắc 3 cực điều khiển 1 đèn thường dùng ở mạch điện đèn cầu thang. Để vẽ được sơ đồ và lắp đặt được mạch điện đèn cầu thang đúng qui trình, đảm bảo yêu cầu kỹ thuật chúng ta cùng nghiên cứu bài “ lắp mạch điện hai công tắc 3 cực điều khiển 1 đèn”.
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
Đ V KIẾN THỨC
10’
Hoạt động 1: Tìm hiểu dụng cụ, vật liệu và thiết bị.
GV nêu mục tiêu của bài học để hs nắm được các nội dung kiến thức và kĩ năng cần đạt được sau giờ thực hành này.
Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh.
HS chú ý theo dõi GV nêu MT để nắm được các nội dung KT và KN cần đạt được sau giờ thực hành này.
Báo cáo với GV về sự chuẩn bị của mình.
15’
Hoạt động 2: Tìm hiểu sơ đồ nguyên lí và vẽ sơ đồ lắp đặt.
ØQuan sát sơ đồ nguyên lý SGK thảo luận trả lời các câu hỏi sau:
1.Hai công tắc được mắc với nhau như thế nào?
2. Cầu chì, công tắc mắc vào dây pha hay dây trung hoà?
3. Hãy nêu các phương án lắp đặt các thiết bị đóng cắt , bảo vệ và phương án đi dây để vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện 2 công tắc 2 cực điều khiển hai đèn?
ØGọi đại diện nhóm trả lời, các nhóm khác chuẩn bị nhận xét bổ sung.
ØGiáo viên nhận xét, kiểm tra sơ đồ lắp đặt của các nhóm và rút ra kết luận hoàn chỉnh sơ đồ lắp đặt.
F1.Hai công tắc mắc nối tiếp với nhau.
2.Cầu chì, công tắc mắc vào dây pha.
3.Một cầu chì và 1 công tắc được lắp trên bảng điện thứ I và công tắc còn lại được lắp trên bảng điện thứ 2, dây dẫn được nối với thiết bị và đi ra sau bảng điện nối với bóng đèn, mỗi công tắc điều khiển một bóng đèn.
I.Vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện:
1.Tìm hiểu sơ đồ nguyên lý:
2.Vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện:
8’
Hoạt động 3: Thảo luận để lập bảng dự trù dụng cụ, vật liệu và thiết bị.
ØTiếp tục cho học sinh thảo luận dự trù những vật liệu nào? Số lượng là bao nhiêu? Số liệu định mức và đặc điểm yêu cầu kĩ thuật của vật liệu? Để hoàn thành bảng SGK để lắp đặt mạch điện trong phòng học.
ØGọi đại diện nhóm trả lời, các nhóm khác chuẩn bị nhận xét bổ sung
FHS tính toán và dự trù đủ vật liệu và thiết bị để lắp mạch 2 công tắc 3 cực điều khiển 1 đèn.
TT
Vật liệu, thiết bị
SL
YCKT
1
Đèn sợi đốt
1
5W
2
Đui đèn
1
5A
3
Công tắc
2
5A
4
Cầu chì
1
2A
5
Bảng điện
2
6
Dây điện
2m
2 màu
7
Băng cách điện
1c
II.Lập bảng dự trù dụng cụ, vật liệu và thiết bị:
5’
Hoạt động 4: Củng cố.
Trao đổi sơ đồ cho nhau và nhận xét
Theo dõi và nhận xét đánh giá KQ thực hành, rút kinh nghiệm cho giờ TH sau.
Nhận xét tinh thần hoạt động của các nhóm, cá nhân. Chọn sơ đồ chính xác nhất chuẩn bị tiết sau thực hành.
 	4 – Hướng dẫn: (1’)
	- Tìm hiểu kĩ bài đã học, chuẩn bị sơ đồ lắp đặt đã vẽ.
	- Chuẩn bị dụng cụ vật liệu và thiết bị để thực hành “Lắp mạch điện hai công tắc ba cực điều khiển một đèn”.
IV – RÚT KINH NGHIỆM:
 ___________________________________________________________________________ Ngày soạn:23/01/2016	
Tuần: 24
Tiết: 24
BÀI 9: THỰC HÀNH LẮP ĐẶT MẠCH ĐIỆN HAI CÔNG TẮC BA CỰC ĐIỀU KHIỂN MỘT ĐÈN(TT)
I – MỤC TIÊU:
Kiến thức:
- Nắm được các bước lắp đặt mạch điện.
Kỹ năng:
- Rèn luyện kĩ năng quan sát và kĩ năng lắp đặt được mạch điện đèn cầu thang.
Thái độ, tình cảm:
- Có ý thức học tập nghiêm túc, yêu thích công việc. Làm việc chính xác, khoa học, an toàn.
II – CHUẨN BỊ :
Cả lớp : 
+Vật liệu: 2m dây dẫn điện, 2 bảng điện, băng cách điện.
+Thiết bị: 2 công tắc 3 cực, 1 cầu chì, 1 phích điện, 1 bóng đèn sợi đốt và đuôi đèn.
	+Dụng cụ: kìm, tua vít, khoan các loại.
Mỗi nhóm : 
+Vật liệu: 2m dây dẫn điện, 2 bảng điện, băng cách điện.
	+Thiết bị: 2 công tắc 3 cực, 1 cầu chì, 1 phích điện, 1 bóng đèn sợi đốt và đuôi đèn.
III – TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY:
	1 – Ổn định lớp : (1’) Kiểm tra sĩ số HS
	2 – Kiểm tra bài cũ : (5’)
	HS1: Hãy vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện 2 công tắc 3 cực điều khiển 1 đèn?
	HS2: Kể tên các vật liệu, thiết bị điện và đồ dùng điện cần thiết để lắp đặt mạch điện 2 công tắc 2 cực điều khiển 2 đèn?
	3 – Tổ chức hoạt động dạy và học: (38’)
	Để nắm vững được mạch điện 2 công tắc 3 cực điều khiển 1 đèn hôm nay chúng ta cùng nghiên cứu bài thực hành.
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
Đ V KIẾN THỨC
15’
Hoạt động 1: Tìm hiểu dụng cụ, vật liệu và thiết bị.
GV nêu mục tiêu của bài học để hs nắm được các nội dung kiến thức và kĩ năng cần đạt được sau giờ thực hành này.
Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh.
HS chú ý theo dõi GV nêu MT để nắm được các nội dung KT và KN cần đạt được sau giờ thực hành này.
Báo cáo với GV về sự chuẩn bị của mình.
20’
Hoạt động 2: Tìm hiểu sơ đồ nguyên lí và vẽ sơ đồ lắp đặt.
ØGọi học sinh đọc thông tin.
ØHướng dẫn hs qui trình lắp đặt. Phân tích nội dung và yêu cầu kĩ thuật của từng công đoạn. GV vừa hướng dẫn vừa thao tác lắp mạch điện cho học sinh quan sát:
FVạch dấu: vạch dấu thiết bị điện và đường dây đi.
FKhoan lỗ bảng điện: Lỗ bắt vít và lỗ luồn dây.
FLắp TBĐ vào BĐ: Xác định các cực của công tắc, nối dây các thiết bị trước, sau đó mới lắp vào bảng điện.
FNối dây mạch điện: Nối dây từ bảng điện đến đui đèn (phải buộc nút trong đui đèn để đảm bảo an toàn khi sử dụng.
FKiểm tra:
+Lắp đặt có đúng theo sơ đồ
+Chắc, dẫn điện tốt, đẹp, an toàn về điện.
+Nối mạch điện vào nguồn điện cho vận hành thử.
ØChia lớp thành các nhóm như trên, phát dụng cụ cho học sinh để thực hành lắp mạch điện 2 công tắc 3 cực điều khiển 1 đèn. Giáo viên theo dõi, kiểm tra uốn nắn những sai sót của học sinh và yêu cầu học sinh không được nối nguồn điện khi giáo viên chưa cho phép để tránh gây ra các sự cố cháy nổ thiệt hại đến tính mạng.
Quan sát hình 9.2 và nhận xét:
+ Tên các thiết bị.
+ Chức năng của các thiết bị
III.Lắp đặt mạch:
Qui trình lắp đặt:
-Vạch dấu
-Khoan lỗ bảng điện.
-Lắp TBĐ vào BĐ.
-Nối dây mạch điện.
-Kiểm tra.
3’
Hoạt động 3: Củng cố.
Giáo viên nhận xét tiết thực hành về tinh thần, thái độ và kết quả thực hành theo mục tiêu của bài và rút kinh nghiệm cho tiết thực hành sau.
HS dừng thực hành, thu dọn vật liệu, dụng cụ, vệ sinh nơi làm việc.
 	4 – Hướng dẫn: (1’)
	- Về nhà chuẩn bị các dụng cụ, vật liệu và thiết bị để tiết sau thực hành tiếp
IV – RÚT KINH NGHIỆM:
____________________________________________________________________________
Ngày soạn:28/01/2016
Tiết: 25	
Tuần: 25
BÀI 9: THỰC HÀNH LẮP ĐẶT MẠCH ĐIỆN HAI CÔNG TẮC BA CỰC ĐIỀU KHIỂN MỘT ĐÈN(TT)
I – MỤC TIÊU:
Kiến thức:
Nắm vững các bước lắp mạch điện đèn cầu thang.
Kỹ năng:
Rèn luyện kĩ năng lắp đặt mạch điện đèn cầu thang.
Thái độ, tình cảm:
Có ý thức học tập nghiêm túc, làm việc cẩn thận, yêu thích công việc. Làm việc chính xác, khoa học, an toàn.
II – CHUẨN BỊ :
	* Cả lớp :
+Vật liệu: 2m dây dẫn điện, 2 bảng điện, băng cách điện.
+Thiết bị: 2 công tắc 3 cực, 1 cầu chì, 1 phích cắm điện, 1 bóng đèn sợi đốt và đuôi đèn.
+Dụng cụ: kìm, tua vít, khoan các loại.
 	* Mỗi nhóm : 
+Vật liệu: 2m dây dẫn điện, 2 bảng điện, băng cách điện.
+Thiết bị: 2 công tắc 3 cực, 1 cầu chì, 1 phích cắm điện, 1 bóng đèn sợi đốt và đuôi đèn.
III – TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY:
	1 – Ổn định lớp : (1’) Kiểm tra sĩ số HS
	2 – Kiểm tra bài cũ : (5’)
	HS1: Nêu qui trình lắp đặt mạch điện 2 công tắc 3 cực điều khiển 1 đèn?
	3 – Tổ chức hoạt động dạy và học: (38’)
Để nắm vững các bước lắp đặt mạch điện 2 công tắc 3 cực điều khiển 1 đèn thì chúng ta cùng thực hành tiếp tục. 
TL
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
Đ V KIẾN THỨC
35’
Hoạt động 1: Th ực hành lắp đặt mạch điện.
ØGọi học sinh nhắc lại các bước lắp đặt.
ØGiáo viên nhắc lại cho hs nắm vững qui trình lắp đặt. Phân tích nội dung và yêu cầu kĩ thuật của từng công đoạn. 
ØChia lớp thành các nhóm như trên, phát dụng cụ cho học sinh để thực hành lắp mạch điện 2 công tắc 3 cực điều khiển 1 đèn. Giáo viên theo dõi, kiểm tra uốn nắn những sai sót của học sinh và yêu cầu học sinh không được nối nguồn điện khi giáo viên chưa cho phép để tránh gây ra các sự cố cháy nổ thiệt hại đến tính mạng.
FHọc sinh thực hiện
– 6 nhóm HS thực hành lắp mạch điện hai công tắc ba cực điều khiển 1 đèn.
III.Lắp đặt mạch :
3’
Hoạt động 2: Tổng kết.
– Cho HS dừng thực hành, thu dọn vật liệu, dụng cụ, vệ sinh nơi làm việc.
– Thu sản phẩm của các nhóm để chấm điểm.
– Giáo viên nhận xét tiết thực hành về tinh thần, thái độ và kết quả thực hành theo mục tiêu của bài và rút kinh nghiệm cho tiết thực hành sau.
HS thực hiện theo lệnh của GV.
 	4 – Hướng dẫn: (1’)
	- Tìm hiểu kĩ bài đã học, chuẩn bị bài “ Lắp mạch điện một công tắc 3 cực điều khiển hai đèn”
IV – RÚT KINH NGHIỆM:
 __________________________________________________________________________
Ngày soạn:10/02/2016
Tuần: 26
Tiết: 26
Bài 10.Thực hành: LẮP ĐẶT MẠCH ĐIỆN MỘT CÔNG TẮC BA CỰC ĐIỀU KHIỂN HAI ĐÈN
I – MỤC TIÊU:
Kiến thức:
Hiểu được nguyên lí làm việc của mạch điện 1 công tắc ba cực điều khiển 2 đèn. Xây dựng được sơ đồ lắp đặt mạch điện 1 công tắc ba cực điều khiển 2 đèn.
Kỹ năng:
Rèn luyện kĩ năng quan sát, phân tích.
Thái độ, tình cảm:
Có ý thức học tập nghiêm túc, yêu thích công việc.
II – CHUẨN BỊ :
	* Cả lớp: Mô hình mạch điện một công tắc 3 cực điều khiển hai đèn, tranh vẽ sơ đồ nguyên lý và sơ đồ lắp đặc mạch điện trên.
 	* Cá nhân: SGK, vở chép bài
III – TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY:
	1 – Ổn định lớp : (1’) Kiểm tra sĩ số HS
	2 – Kiểm tra bài cũ : (5’)
	HS1: Hãy vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện 2 công tắc 3 cực điều khiển 1 đèn?
	HS2: Nêu qui trình lắp đặt mạch điện 2 công tắc 3 cực điều khiển 1 đèn?
	3 – Tổ chức hoạt động dạy và học: (38’)
Mạch điện 1 công tắc 3 cực điều khiển 2 đèn thường dùng ở mạch điện phòng riêng. Để vẽ được sơ đồ và lắp đặt được mạch điện đúng qui trình, đảm bảo yêu cầu kỹ thuật chúng ta cùng nghiên cứu bài “ lắp mạch điện 1 công tắc 3 cực điều khiển 2 đèn”.
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
Đ V KIẾN THỨC
10’
Hoạt động 1: Tìm hiểu dụng cụ, vật liệu và thiết bị.
GV nêu mục tiêu của bài học để hs nắm được các nội dung kiến thức và kĩ năng cần đạt được sau giờ thực hành này.
Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh.
HS chú ý theo dõi GV nêu MT để nắm được các nội dung KT và KN cần đạt được sau giờ thực hành này.
Báo cáo với GV về sự chuẩn bị của mình.
15’
Hoạt động 2: Tìm hiểu sơ đồ nguyên lí và vẽ sơ đồ lắp đặt.
ØQuan sát sơ đồ nguyên lý SGK thảo luận trả lời các câu hỏi sau:
1.Công tắc và bóng đèn được mắc với nhau như thế nào?
2. Cầu chì, công tắc mắc vào dây pha hay dây trung hoà?
3. Hãy nêu các phương án lắp đặt các thiết bị đóng cắt , bảo vệ và phương án đi dây để vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện 2 công tắc 2 cực điều khiển hai đèn?
ØGọi đại diện nhóm trả lời, các nhóm khác chuẩn bị nhận xét bổ sung.
ØGiáo viên nhận xét, kiểm tra sơ đồ lắp đặt của các nhóm và rút ra kết luận hoàn chỉnh sơ đồ lắp đặt.
F1.Hai cực ngoài của công tắc mắc nối tiếp với 2 bóng đèn, mỗi cực điều khiển một bóng. Cực giữa nối với cầu chì.
2.Cầu chì, công tắc mắc vào dây pha.
3.Cầu chì và công tắc được lắp trên bảng điện, dây dẫn được nối với thiết bị và đi ra sau bảng điện nối với bóng đèn, mỗi cực rìa của công tắc điều khiển một bóng đèn.
I.Vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện:
1.Tìm hiểu sơ đồ nguyên lý:
A
O
A
O
2.Vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện:
7’
Hoạt động 3: Thảo luận lập dự trù dụng cụ, thiết bị và vật liệu.
ØTiếp tục cho học sinh thảo luận dự trù những vật liệu nào? Số lượng là bao nhiêu? Số liệu định mức và đặc điểm yêu cầu kĩ thuật của vật liệu? Để hoàn thành bảng SGK để lắp đặt mạch điện trong phòng học.
ØGọi đại diện nhóm trả lời, các nhóm khác chuẩn bị nhận xét bổ sung.
FHS tính toán và dự trù đủ vật liệu và thiết bị để lắp mạch 1 công tắc 3 cực điều khiển 2 đèn.
TT
Vật liệu, thiết bị
SL
YCKT
1
Đèn sợi đốt
2
60W, 5W
2
Đui đèn
2
5A
3
Công tắc
1
5A
4
Cầu chì
1
2A
5
Bảng điện
1
6
Dây điện
2
2 màu
II. Lập bảng dự trù dụng cụ, vật liệu và thiết bị:
5’
Hoạt động 4: Củng cố.
Trao đổi sơ đồ cho nhau và nhận xét
Trao đổi bảng dự trù cho nhau góp ý và nhận xét đánh giá hoạt động nhóm, rút kinh nghiệm cho giờ TH sau.
Nhận xét tinh thần hoạt động của các nhóm, cá nhân. Chọn sơ đồ chính xác nhất, bảng dự trù chi tiết nhất chuẩn bị tiết sau thực hành.
 	4 – Hướng dẫn: (1’)
	- Tìm hiểu kĩ bài đã học, chuẩn bị thực hành trên lớp bài “lắp đặt mạch điện một công tắc ba cực điều khiển hai đèn”.
IV – RÚT KINH NGHIỆM:
...........................................................................................................................................................................................................................................................................................................__________________________________________________________________________
Ngày soạn: 17/02/2016
Tuần: 27
Tiết: 27	
Bài 10.Thực hành: LẮP ĐẶT MẠCH ĐIỆN MỘT CÔNG TẮC BA CỰC ĐIỀU KHIỂN HAI ĐÈN (t2)
I – MỤC TIÊU:
Kiến thức:
- Nắm được các bước lắp đặt mạch điện 1 công tắc ba cực điều khiển 2 đèn.
Kỹ năng:
- Biết lắp đặt mạch điện một công tắc 3 cực điều khiển 2 đèn.
Thái độ, tình cảm:
- Có ý thức học tập nghiêm túc, yêu thích công việc. Làm việc chính xác, khoa học, an toàn.
II – CHUẨN BỊ :
Cả lớp : 
+Vật liệu: 2m dây dẫn điện, 1 bảng điện, băng cách điện.
+Thiết bị: 1 công tắc 3 cực, 1 cầu chì, 1 phích cắm điện, 2 bóng đèn sợi đốt và đuôi đèn.
	 +Dụng cụ: kìm, tua vít, khoan các loại.
Mỗi nhóm : 
+Vật liệu: 2m dây dẫn điện, 2 bảng điện, băng cách điện.
+Thiết bị: 1 công tắc 3 cực, 1 cầu chì, 1 phích cắm điện, 2 bóng đèn sợi đốt và đuôi đèn.
III – TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY:
	1 – Ổn định lớp : (1’) Kiểm tra sĩ số HS
	2 – Kiểm tra bài cũ : (5’)
	HS1: Hãy vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện 1 công tắc 3 cực điều khiển 2 đèn?
	3 – Tổ chức hoạt động dạy và học: (38’)
	Để lắp đặt được mạch điện đúng qui trình, đảm bảo yêu cầu kỹ thuật chúng ta cùng nghiên cứu bài “ lắp mạch điện 1 công tắc 3 cực điều khiển 2 đèn”.
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
Đ V KIẾN THỨC
15’
Hoạt động 1: Tìm hiểu dụng cụ, vật liệu và thiết bị.
GV nêu mục tiêu của bài học để hs nắm được các nội dung kiến thức và kĩ năng cần đạt được sau giờ thực hành này.
Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh.
HS chú ý theo dõi GV nêu MT để nắm được các nội dung KT và KN cần đạt được sau giờ thực hành này.
Báo cáo với GV về sự chuẩn bị của mình.
20’
Hoạt động 2: Tìm hiểu sơ đồ nguyên lí và vẽ sơ đồ lắp đặt.
ØGọi học sinh đọc thông tin.
ØHướng dẫn hs qui trình lắp đặt. Phân tích nội dung và yêu cầu kĩ thuật của từng công đoạn. GV vừa hướng dẫn vừa thao tác lắp mạch điện cho học sinh quan sát:
ØChia lớp thành 6 nhóm như trên, phát dụng cụ cho học sinh để thực hành lắp mạch điện 1 công tắc 3 cực điều khiển 2 đèn. Giáo viên theo dõi, kiểm tra uốn nắn những sai sót của học sinh và yêu cầu học sinh không được nối nguồn điện khi giáo viên chưa cho phép để tránh gây ra các sự cố cháy nổ thiệt hại đến tính mạng.
Quan sát hình 10.1 và nhận xét:
+ Tên các thiết bị.
+ Chức năng của các thiết bị
FVạch dấu: vạch dấu thiết bị điện và đường dây đi.
FKhoan lỗ bảng điện: Lỗ bắt vít và lỗ luồn dây.
FLắp TBĐ vào BĐ: Xác định các cực của công tắc, nối dây các thiết bị trước, sau đó mới lắp vào bảng điện.
FNối dây mạch điện: Nối dây từ bảng điện đến đui đèn (phải buộc nút trong đui đèn để đảm bảo an toàn khi sử dụng.
FKiểm tra:
+Lắp đặt có đúng theo sơ đồ
+Chắc, dẫn điện tốt, đẹp, an toàn về điện.
+Nối mạch điện vào nguồn điện cho vận hành thử.
III.Lắp đặt mạch:
Qui trình lắp đặt:
-Vạch dấu
-Khoan lỗ bảng điện.
-Lắp TBĐ vào BĐ.
-Nối dây mạch điện.
-Kiểm tra.
3’
Hoạt động 3: Củng cố.
Giáo viên nhận xét tiết thực hành về tinh thần, thái độ và kết quả thực hành theo mục tiêu của bài và rút kinh nghiệm cho tiết thực hành sau.
HS dừng thực hành, thu dọn vật liệu, dụng cụ, vệ sinh nơi làm việc.
 	4 – Hướng dẫn: (1’)
	- Về nhà chuẩn bị các dụng cụ, vật liệu và thiết bị để tiết sau thực hành tiếp.
IV – RÚT KINH NGHIỆM:
.___________________________________________________________________________
Ngày soạn:24/02/2016
Tuần: 28
Tiết: 28	
Bài 10.Thực hành: LẮP ĐẶT MẠCH ĐIỆN MỘT CÔNG TẮC BA CỰC ĐIỀU KHIỂN HAI ĐÈN (t3)
I – MỤC TIÊU:
Kiến thức:
Nắm các bước lắp đặt mạch điện 1 công tắc ba cực điều khiển 2 đèn.
Kỹ năng:
Lắp đặt được mạch điện một công tắc 3 cực điều khiển 2 đèn.
Thái độ, tình cảm:
Có ý thức học tập nghiêm túc, làm việc cẩn thận, yêu thích công việc. Làm việc chính xác, khoa học, an toàn.
II – CHUẨN BỊ :
	* Cả lớp :
+Vật liệu: 2m dây dẫn điện, 2 bảng điện, băng cách điện.
+Thiết bị: 2 công tắc 3 cực, 1 cầu chì, 1 phích cắm điện, 1 bóng đèn sợi đốt và đuôi đèn.
+Dụng cụ: kìm, tua vít, khoan các loại.
 	* Mỗi nhóm : 
+Vật liệu: 2m dây dẫn điện, 2 bảng điện, băng cách điện.
+Thiết bị: 2 công tắc 3 cực, 1 cầu chì, 1 phích cắm điện, 1 bóng đèn sợi đốt và đuôi đèn.
III – TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY:
	1 – Ổn định lớp : (1’) Kiểm tra sĩ số HS
	2 – Kiểm tra bài cũ : (5’)
	HS1: Nêu qui trình lắp đặt mạch điện 2 công tắc 3 cực điều khiển 1 đèn?
	3 – Tổ chức hoạt động dạy và học: (38’)
Để nắm vững các bước lắp đặt mạch điện 2 công tắc 3 cực điều khiển 1 đèn thì chúng ta cùng thực hành tiếp tục. 
TL
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
Đ V KIẾN THỨC
30’
Hoạt động 1: Th ực hành lắp đặt mạch điện.
ØGọi học sinh nhắc lại các bước lắp đặt.
ØGiáo viên nhắc lại cho hs nắm vững qui trình lắp đặt. Phân tích nội dung và yêu cầu kĩ thuật của từng công đoạn. 
ØChia lớp thành các nhóm như trên, phát dụng cụ cho học sinh để thực hành lắp mạch điện 2 công tắc 3 cực điều khiển 1 đèn. Giáo viên theo dõi, kiểm tra uốn nắn những sai sót của học sinh và yêu cầu học sinh không được nối nguồn điện khi giáo viên chưa cho phép để tránh gây ra các sự cố cháy nổ thiệt hại đến tính mạng.
FHọc sinh thực hiện
– 6 nhóm HS thực hành lắp mạch điện hai công tắc ba cực điều khiển 1 đèn.
III.Lắp đặt mạch :
8’
Hoạt động 2: Tổng kết.
– Cho HS dừng thực hành, thu dọn vật liệu, dụng cụ, vệ sinh nơi làm việc.
– Thu sản phẩm của các nhóm để chấm điểm.
– Giáo viên nhận xét tiết thực hành về tinh thần, thái độ và kết quả thực hành theo mục tiêu của bài và rút kinh nghiệm cho tiết thực hành sau.
HS thực hiện theo lệnh của GV.
 	4 – Hướng dẫn: (1’)
	- Tìm hiểu kĩ bài đã học, chuẩn bị bài “ Lắp đặt dây dẫn của mạng điện trong nhà”
IV – RÚT KINH NGHIỆM:
.___________________________________________________________________________
Ngày soạn: 30/02/2016
Tuần: 29	
Tiết:29
KIỂM TRA THỰC HÀNH
I. MỤC TIÊU: 
1. Kiến thức:	
	Phân tích được quy trình chung lắp đặt các mạch điện: dùng hai công tắc hai cực điều khiển hai đèn ; dùng hai công tắc ba cực điều khiển một đèn ;dùng một công tắùc ba cực điều khiển hai đèn.
2. Kĩ năng: 
 	Lắp đặt được các mạch điện: dùng hai công tắc hai cực điều khiển hai đèn ; dùng hai công tắc ba cực điều khiển một đèn ;dùng một công tắùc ba cực điều khiển hai đèn.
3. Thái độ:
 	Làm việc nghiêm túc, kiên trì, cẩn thận, khoa học , an toàn điện 
II CHUẨN BỊ :
GV: Đề kiểm tra, kiềm, tua vit,phích thử nguội
HS: Dụng cụ .: Kìm điện, tua vít,dao nhỏ,
	 Vật liệu. Mỗi nhóm bảng điện 40 x 60 , 2 cầu chì, 2 công tắc hai cực , 2 đui đèn , 2 m dây dẫn , phụ kiện, băng keo... .
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
a. Ổn định lớp:(1’)
b. Kiểm tra bài cũ: 
c. Nội dung bài mới:	
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG HS
HS GHI
HOẠT ĐỘNG I : Thực hành(39’)
Gv. Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh.
Gv. Nê