Giáo án Âm nhạc Lớp 3 - Tuần 15

Tuần 15
Thứ ba ngày 2 tháng 12 năm 2014
Khối 3:	
 Ôn bài hát Ngày mùa vui
 Giới thiệu 1 vài nhạc cụ dân tộc Nghe nhạc
I) Mục tiêu: - Hát đúng và thuộc bài, hát với tình cảm vui tươi.
 - HS nhận biết thêm 1 vài nhạc cụ d/t
II) Chuẩn bị: 1) Giáo viên: - Nhạc cụ, băng nhạc, máy nghe
 2) Học sinh: - Sách tập bhát lớp 3 
III)Các hoạt động dạy học chủ yếu
Nội dung
Hoạt động dạy
HĐ học
1 Phần đầu
Nhắc nhở HS 1 số yêu cầu khi học hát
 lắng nghe
- Bài cũ
? Giờ trước chúng ta học bài hát gì?
- 1HS
! Hát cá nhân
- Nhận xét
- 1-2HS
-Nghe
2.Phần hoạt động 
- Giới thiệu nội dung tiết học
- Lắng nghe
Hoạt động 1: 
- Ghi bảng đầu bài
- 1HS nhắc lại
Ôn bh:Ngày mùa vui
- Mở băng nhạc
- Nghe
! Nghe đàn hát.
- Đồng ca 
Hát kết hợp đệm theo phách, nhịp, tiết tấu
Ngoài đồng lúa chính thơm/, con chim hót trong vườn/, nô nức trên đường vui thay, bõ công bao.
 (Đệm vào những từ có gạch chân)
! Chia lớp thành 3 nhóm thi đua biểu diễn ( có gõ đệm theo nhịp, phách, tiết tấu lời ca)
! Cá nhân (Năng khiếu) trình diễn
- Nhận xét
- Theo dõi
- THL
- HS thực hiện
- 3 HS
- Nghe 
Hoạt động 2: Giới thiện 1 vài nhạc cụ dt
- Đưa tranh và giới thiệu cho HS biết từng loại n/cụ 
+ Đàn bầu: chỉ có 1 dây(Độc huyền cầm) Âm thanh ngân nga, thánh thót. Dùng độc (hoà) tấu, các dàn nhạc dân tộc.
+ Đàn nguyệt: Có thân đàn hình tròn(giống như mặt trăng), có 2 dây, còn gọi là đàn kìm.Tiếng đàn đanh, gọn. Dùng độc tấu, hoà tấu, các dàn nhạc dt.
+ Đàn tranh: Có 16 dây(Đàn thập lục) Âm thanh trong trẻo, tươi vui. Dùng độc (hoà) tấu, dàn nhạc d/t 
! HS nhắc lại và liên hệ thực tế địa phương
- Yêu càu HS sưu tầm những n/cụ dt khác
- HS thực hiện
Hoạt động 3: Nghe nhạc
- Mở băng bhát thiếu nhi
? Bhát có giai điệu như thế nào? ND bhát nói lên điều gì? Nhịp điệu nhanh hay chậm, vui hay buồn?
! Nghe lại bài hát.
- Lắng nghe
- HS trả lời
- Nghe lại bhát
3. Phần kết * C/cố 
 * Dặn dò
? Giờ học này c/ta đc học gì? hát + VĐ 
- Học thuộc bài hát + VĐ theo bhát
HS năng khiếu
- HS ghi nhớ
.............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
*******************************************************