Giáo án Âm nhạc Lớp 1 - Tuần 10 - Năm học 2014-2015

Tuần 10
 	 Thứ hai, ngày 27 tháng 10 năm 2014
Khối 1:Tiết 10
 ôn tập 2 bài:
- Tìm bạn thân(Việt Anh)
- Lý cây xanh (dân ca Nam Bộ)
 I)Mục tiêu:
- HS hát đúng giai điệu và lời ca, hát đồng đều, hát diễn cảm 2 bài hát đã học. 
- Vận dụngtốt cách đệm theo phách, nhịp, tiết tấu.
II) Chuẩn bị:
- Hát chuẩn bài hát, băng bài hát, máy nghe.
- Nhạc cụ
III) Hoạt động dạy học:
Nội dung
Hoạt động dạy
HĐ học
1.Phầnđầu
- ổn định
-Luyệnthanh
2.Phần HĐ
Hoạtđộng1: 
ôn hát bài: Tìm bạn thân
Vận động
Hoạtđộng2
*ôn hát bài:
Mời bạn vui múa ca
Vận động
Nói thơ theo tiết tấu
3. Phần kết
-Nhắc nhở tư thế ngồi hát, đứng hát, thể hiện vỗ tay
- Hướng dẫn thực hiện từng câu theo âm tượng thanh a, o, u 
! HS thực hiện
- Giới thiệu nội dung tiết học
- Ghi bảng đầu bài
? Nghe đàn nhận biết tên bài hát
- Đệm đàn bắt nhịp cho HS hát bài “ Tìm bạn thân”
?Đệm hát theo phách là đệm như thế nào?
(Đệm phách là đệm đều đặn theo lời hát)
! Hát đệm phách
? Đệm tiết tấu so với đệm phách thì như thế nào?
(đệm tiết tấu nhanh hơn, đệm vào mỗi tiếng hát trong lời ca)
! Hát đệm tiết tấu
!Thực hiện theo dãy 2 cách đệm bằng nhạc cụ gõ
! Đệm cá nhân
-Mở băng nhạc cho HS đứng tại chỗ vận động
(Như hướng dẫn ở tiết 7)
Nhận xét, đánh giá.
- Đọc câu lục bát của bài hát 
? Đó là câu thơ của bài hát nào?
(Lý cây xanh-Dân ca Nam Bộ )
! Nghe dạo đàn hát
! Đứng tại chỗ vận động bài hát (2-3 lần)
! Nhóm biểu diễn trước lớp
! Cá nhân 
Nhận xét, đánh giá
- Đọc mẫu
! Đọc đối đáp với GV
Nhận xét, động viên
! Từng cặp đọc đối đáp bài
*củng cố: 
? Giờ học hôm nay chúng được ôn những gì?
! Đọc theo: Ve vẻ vè ve, cái vè học tốt. Bạn nào học tốt được cô giáo khen
- Động viên HS học tốt trong giờ học.
- Nhắc lại cách hát cách lấy hơi ở mỗi bài hát 
* Dặn dò: Nhắc HS học thuộc bài, tập gõ đệm và vận động.
 trật tự,lắng nghe 
- Nghe
-Tập theo đàn
- Lắng nghe
Thực hiện
1-2HS
-Thực hiện
1-2 HS
-Thực hiện
- Dãy thực hiện
- 2HS
-Nghe, vận động
-Nghe
- 1HS
-Thực hiện
1- 2 nhóm
- vài HS
-Nghe
- Lắng nghe
- Thực hiện 
- 1 cặp HS
- 1HS 
- Thực hiện
-Ghi nhớ
 Thứ hai, ba ngày 27,28 tháng 10 năm 2014
Khối 2:Tiết 10
 ôn tập bài hát: Chúc mừng sinh nhật
I)Mục tiêu: - HS hát đúng giai điệu và lời ca, hát đồng đều, rõ lời. 
 - Tập biểu diễn bài hát bằng các động tác phụ hoạ.
 - Gõ đệm theo nhịp
II) Chuẩn bị: - Hát chuẩn bài hát, băng bài hát, máy nghe, nhạc cụ, nhạc cụ gõ
 - Một số động tác phụ hoạ.
III) Hoạt động dạy học:
Nội dung
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1.Phầnđầu: ổn định 
- Bài cũ
 - Ôn hát
2.Phần hoạt động
Hoạt động 1: Ôn bài hát
Đệm theo nhịp
- Ôn luyện
Hoạt động 2: Tập biểu diễn
Hoạt động 3: Trò chơi 
-Đố vui
- Gõ đệm
3. Phần kết
-Nhắc nhở tư thế ngồi hát, đứng hát
? Giờ trước chúng ta học bài gì?
! Nghe đàn hát bài và gõ đệm theo phách
- Nhận xét, đánh giá
- Ghi bảng đầu bài
- Mở băng nhạc.
? Cảm nhận sau khi nghe xong bài hát?
! Đàn giai điệu bhát
- Nghe hát và sửa sai 
! Chia lớp thành từng nhóm, chỉ huy lớp hát theo kiểu đối đáp từng câu
Nhận xét sửa sai
Mẫu: Mừng ngày sinh 1 đoá hoa, mừng ngày sinh 
! Nghe dạo đàn hát bài + đệm n/cụ theo phách
- Nhận xét, đánh giá, tuyên dương.
! Nhóm, cá nhân thực hiện
- Nhận xét, tuyên dương
! Lớp tập biểu diễn bài hát theo: Đơn ca, tốp ca, hát kết hợp với VĐPH
- Nhận xét, tuyên dương sau từng tiết mục 
- GV hát 1 bhát nhịp 2/4 và 1 bhát nhịp 3/4 
* Khi hát GV chú ý nhấn mạnh trọng âm của từng nhịp đồng thời tay gõ đệm theo nhịp. Các bài hát nhịp 3/4: Đếm sao, Ngày đầu tiên di học, Bụi phấn
? Bhát nào viết ở nhịp 2/4, bhát nào viết ở nhịp 3/4?
Tuyên dương những HS trả lời đúng
GV hướng dẫn trò chơi
- Cho 2 HS quay mặt vào nhau vừa hát vừa vỗ tay đệm theo nhịp:Nhịp 1- vỗ 2 tay của mình vào nhau 
Nhịp 2 - đưa tay vỗ vào tay bạn
Nhịp 3 – Làm như nhịp 2
GV theo dõi tuyên dương những HS thực hiện đúng
*Củng cố: 
? Giờ học hôm nay chúng học gì?
- Mở băng HS vận động theo bài hát.
* Dặn dò: 
- Nhắc HS học thuộc bài hát và tập VĐ theo bài hát.
-ổn định, trật tự. 
-1HS trả lời
- Lắng nghe
 - Lớp hát đồng ca
 -Thực hiện 
- Lớp thực hiện
-Nghe
-Thực hiện
- Thực hiện
- Nghe
- Theo dõi
- Trả lời 
- Theo dõi
- Tham gia trò chơi
-1 HS trả lời
- HS năng khiếu
-Ghi nhớ
 Thứ ba, ngày 28 tháng 10 năm 2014
Khối 3:Tiết 10
Học hát: Bài Lớp chúng ta đoàn kết
 Nhạc và lời: Mộng Lân
I) Mục tiêu: - HS biết tính chất vui tươi sôi nổi của bài hát.
 - HS hát, đúng thuộc lời của bài hát.
II) Chuẩn bị: - Nhạc cụ, băng nhạc, máy nghe, nhạc cụ gõ.
 - Tranh ảnh minh hoạ cho nội dung bài hát
III)Các hoạt động dạy học chủ yếu
Nội dung
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1 Phần đầu
- Kiểm tra bài cũ.
Nhắc nhở HS 1 số yêu cầu khi học hát
Giờ trước lớp học bài hát gì? Hãy hát lại bhát đó.
Trật tự, lắng nghe
2 HS lên bảng
2.Phần hoạt động 
Giới thiệu nội dung tiết học. Ghi bảng đầu bài
- Lắng nghe
Hoạt động 1:
Học bhát:Đếm sao 
GT bài: Mỗi ngày đến trường là 1 ngày vui, bởi vì đến trường chúng ta được gặp gỡ bạn bè và thày cô giáo, được học biết bao điều hay. Dể có tình bạn thân ái, trong sáng, mỗi người trong chúng ta phải biết đoàn kết thương yêu giúp đỡ nhau trong HT và trong c/s. Đó là ND của bhát Lớp chúng ta đoàn kết, Nhạc và lời của n/s MọngLân
- Lắng nghe
Hát mẫu
Chia câu hát
- Mở băng nhạc
? Cảm nhận của em khi nghe xong lời hát?
- Treo bảng chép sẵn lời ca
- Nghe
- HS cảm nhận
-Theo dõi
- Bài hát có 4 câu hát. 
- Nghe
Đọc lời ca 
- Hướng dẫn HS đọc từng câu theo đúng tiết tấu
- Đọc đúng tiết tấu
! Cá nhân đọc 
- 2HS
Luyện thanh 
! Nghe đàn luyện bằng các âm o, u, a.
- Thực hiện 
Dạy hát từng câu
-Hát mẫu từng câu sau đó đàn giai điệu câu hát mỗi câu 2 –3 lần rồi bắt nhịp cho HS tự hát từng câu 
- Nghe hát cùng đàn
! Hát nối tiếp từng câu cho đến hết bài
- Thực hiện 
! Hát cá nhân
- Vài HS
Hát cả bài 
! Nghe dạo đàn hát 
-Hát cùng đàn
Luyện tập
! Chia dãy, nhóm, cá nhân
- HS thực hiện
- Nhận xét, sửa sai
- Nghe
Chú ý cao độ của các tiếng "quyết kết đoàn, giữ vững bền, giúp đỡ nhau, trò ngoan”. Y/CHS thể hiện sự trong sáng và vui tươi trong khi hát
 HĐ 2:Hát kết hợp gõ đệm và hát n tiếp.
- Đệm theo phách ( Bhát có nhịp lấy đà)Lớp chúng mình rất rất vui anh em ta chan hoà tình thân
! Đệm đúng những chỗ đã gạch chân
-THL
! Cá nhân hát đệm phách
- HS năng khiếu
Luyện tập
! Tổ chức cho HS tập
-Nhóm, cá nhân TH
Trình bày hoàn chỉnh 
- Hát đối đáp: Chia lớp thành 2 nửa, nứa lớp hát câu 1-3, nửa kia hát câu 2- 4, sau đó đổi nhóm trình bày.
! Đàn giai điệu bài hát
- LTH
- HS hát + gõ đệm
3. Phần kết*Củng cố
? C/ta được học những gì? Nghe đàn hát lại b hát
- HSthực hiện
* Dặn dò
- Về nhà tập hát thuộc bài và hát tự nhiên rõ lời 
- Ghi nhớ
 	 Thứ ba,năm ngày 28,30 tháng 10 năm 2014
Khối 4:Tiết 10
Học hát bài: Khăn quàng thắm mãi vai em
 Nhạc và lời: Ngô Ngọc Báu
I) Mục tiêu: - Hát đúng giai điệu và lời ca. 
 - Thông qua bài hát, giáo dục các em vươn lên trong học tập xứng đáng là thế hệ tương lai của đất nước.
II) Chuẩn bị: - Nhạc cụ, băng nhạc, máy nghe, nhạc cụ gõ
 - Tranh ảnh về nội dung bài hát
III)Các hoạt động dạy học chủ yếu
Nội dung
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1 Phần đầu
- ổn định 
Nhắc nhở HS 1 số yêu cầu khi học hát
Trật tự, lắng nghe
- Bài cũ 
? Giờ trước chúng ta học bài hát gì?
- 1HS
! Hát cá nhân
-2HS
- Nhận xét 
- Nghe
2. Phần hoạt động 
- Giới thiệu nội dung tiết học
- Lắng nghe
Hoạt động 1:Học hát 
- Ghi bảng đầu bài
- 1HS nhắc lại
GT: Trên tay cô là chiếc khăn quàng mà mỗi đội viên chúng ta khi đến trường đều mang trên vai để tưởng nhớ tới các anh hùng liệt sĩ đã hi sinh dành độc lập tự do cho chúng ta được sống 1 c/s ấm no hạnh phúc và đc cắp sách tới trường. Bằng những nét nhạc giản dị n/s NNB đã s/t 1 bh rất hay về chiếc khăn quàng thiêng liêng này.
- Lớp lắng nghe
Hát mẫu
- Mở băng nhạc
- Nghe
? Cảm nhận của em khi nghe xong bhát? 
- Tự cảm nhận
- Giới thiệu bài hát: Khăn quàng thắm mãi vai em của nhạc sĩ Ngô Ngọc Báu
- Hát mẫu
- Nghe
- Treo bảng chép sẵn lời ca
- Theo dõi
Đọc lời ca 
- Dùng thanh phách hớng dẫn HS đọc từng câu theo đúng tiết tấu
- Đọc đúng tiết tấu
! Cá nhân đọc 
- 2HS
Luyện thanh 
! Nghe đàn luyện bằng các âm o, u, a theo đúng độ cao 
Đứng tại chỗ thực hiện 
Dạy hát từng câu
- Đàn từng câu hát, bắt nhịp 2-1cho HS tự hát từng câu
- Nghe sửa sai 
- Nghe hát cùng đàn
Hát lời 2
? Lời 2 so với lời 1 ta hát như thế nào? (Giai điệu giống nhau, chỉ khác nhau ở lời ca)
- Hát giống lời 1
! Hát nối tiếp từng câu cho đến hết bài
- Thực hiện 
! Hát cá nhân
- Vài HS
Hát cả bài 
! Nghe dạo đàn hát 
-Hát cùng đàn
- Dịch giọng - 6, sty: Pop
! Cá nhân
- Vài HS
- Nhận xét, sửa sai
- Nghe
? Bài hát này chúng ta phải hát với nét giai điệu như thế nào?( hát rộn rã, vui tươi gợi lên niềm tự hào của tuổi học trò được mang trên vai chiếc khăn quàng đỏ tươi.)
-1HS
Hát theo âm
! Dùng âm a để hát đúng nét giai điệụ bài
- Thực hiện
! Chia dãy: Dãy hát lời - dãy hát âm
- Dãy
Ghép cả bài
! Nghe đàn hát ghép cả bài
-Hát cùng đàn
! Cá nhân, nhóm hát
- HS trình bày
- Nhận xét, đánh giá
- Nghe 
Vận động 
- Hướng dẫn HS 1 vài ĐT phụ hoạ
- Theo dõi
! Vận động theo bài hát
- THL
Trình bày bài hát
- Lời 1: hát hoà giọng
-THL
- Lời 2: Một HS lĩnh xướng đoạn a( Em reo vang sớm mai), tiếp theo cả lớp hát hoà giọng
- Đệm đều đặn 
- Kết bài: hát nhắc lại Làm sao cho khăn quàng thắm mãi vai em.
- Vài HS
! Nhóm lên trước lớp thực hiện 
- Nhóm
- Nhận xét, đánh giá
! HS khá thể hiện
- Nghe
-2HS
3. Phần kết 
*Củng cố
? Chúng ta được học những gì?
- 1HS
! Đứng tại chỗ vận động bài hát theo nhạc
- THL
* Dặn dò
- Về nhà tập hát múa
- Ghi nhớ
 Thứ năm ngày 30 tháng 10 năm 2014
Khối 5:Tiết 10
Ôn tập bài hát: Những bông hoa những bài ca
Giới thiệu một số nhạc cụ nước ngoài
I) Mục tiêu- Hát đúng giai điệu và lời ca. Ngắt câu và lấy hơi đúng chỗ
 - Tập hát đồng ca và hát kết hợp vận động phụ hoạ.
 - HS biết được hình dáng tên gọi của một số nhạc cụ nước ngoài, được nghe âm sắc: flute, kèn Clarinette, kèn Trompette, kèn Saxophone.
II) Chuẩn bị - Nhạc cụ, băng nhạc, máy nghe
 - Một số động tác phụ hoạ cho bài hát, nhạc cụ gõ
III)Các hoạt động dạy học chủ yếu
Nội dung
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1 Phần đầu
Nhắc nhở HS 1 số yêu cầu khi học hát
Trật tự, lắng nghe
- Bài cũ (4’)
? Giờ trước chúng ta học bài hát gì?
- 1HS
! Hát cá nhân
- 1-2HS
- Nhận xét
-Nghe
2. PhầnHĐ: 
- Giới thiệu nội dung tiết học
- Lắng nghe
Hoạt động 1: (20’)
Ôn hát
- Ghi bảng đầu bài
- 1HS nhắc lại
- Tìm hiểu cách hát bài
- Mở băng nhạc
? Bài hát này hát với tốc độ như thế nào?
? Cách thể hiện nội dung bài hát ntnào?
(Bài hát được hát với tốc độ vừa phải. Lời hát vui rộn ràng, có giai điệu gần gũi thân quen, tình cảm náo nức) 
- Nghe
-1HS tự nói cảm nhận
- Lắng nghe
! Nghe đàn hát bài
- Đồng ca 
- Nhắc nhở HS: hát đúng sắc thái t/c của bài, hát với t/c náo nức chào đón ngày hội lớn... 
! Hát đồng ca
-THL
! Hát cá nhân - Nhận xét
- Vài HS
 Vận động
* Mẫu
- Theo dõi
Câu 1: Các nhóm cầm tay nhau nhúnđều theo nhịp
Câu 2 : Tay đưa lên cao hình bông hoa nghiêng người sang 2bên theo nhịp 
Câu 3: Dậm chân tại chỗ tay đưa cao qua đầu, câu cuối vỗ taytheo nhịp kết bài
- Lời 2 tương tự lời 1
! Thực hiện theo mẫu
-THL
! Nghe băng vận động 
- Nghe THL
- Nhận xét
- Nghe
! Múa cá nhân
! Nhóm biểu diễn
- Vài HS
-Nhóm 4 HS
Hoạt động 2 (10’)
Giới thiệu nhạc cụ
- Treo tranh nhạc cụ và giới thiệu
- Theo dõi 
Nước ngoài
* Kèn saxophone có nhiều loại nhạc khác nhau trong dàn nhạc giao hưởng loại kèn này ít được sử dụng nhưng lại đóng vai trò quan trọng trong dàn nhạc jazz
- Nghe
! Nghe nhạc kèn saxophone bằng đàn phím điền tử hoặc băng
- Nghe
? Cảm nhận về kèn vừa nghe
- 1HS
- Tính chất âm thanh hơi kích động, phát âm ngânrung,âm lượng vang,trữ tình trong sáng.
* Kèn Trompette: Đây là loại nhạc cụ dùng nhiều trong dàn nhạc giao hưởng
- Nghe
! Mở băng nhạc kèn Trompette
- Nghe
?Cảm nhận của em khi nghe tiếng kèn này? 
- 1HS cảm nhận 
- Trong những loại kèn đồng kèn này là loại kèn có âm vực cao, âm thanh chói, rực rỡ, đồng thời cũng có thể diễn tả được những nét nhạc trữ tình say đắm.
- Vài HS
* Sáo Flute
- Nghe
? Nhận xét về hình dáng nhạc cụ này?
- 1HS
- Hình dáng giống cây sáo trúc. Đây là1 loại sáo thuộc bộ gõ trong dàn nhạc giao hưởng. Flute có nhiều dạng khạc nhau, giọng Đô thông dụng trong dàn nhạc giao hưởng 
! Mở băng nhạc sáo Flute
- Nghe
?Cảm nhận của em về tiếng của câysáo này?
- 1HS
- Âm thanh dịu dàng, mềm mại, nhiều chất thơ, có khi hơi xa xăm.huyền bí gợi cảm giác khoáng đạt,bình yêncủa cảng đồng quê.
- Nghe
* Kèn Clarinette
- Thuộc bộ gõ trong dàn nhạc giao hưởng
! Nghe băng nhạc kèn Clarinette
- Nghe
? Nhận xét về âm thanh của tiếng kèn này?
- 1HS
nhiều loại kèn khác nhau, kèn Clarinette là loại nhạc cụ có tính năng linh hoạt âm thanh mềm mại thuần khiết tạo nên hiệu quả phong phú trong dàn nhạc.
- Nghe
! Nghe lại các âm thanh của 4 loại nhạc cụ
- Nghe
* Trò chơi
- Hướng dẫn 4HS lên trước lớp thể hiện hình thức biểu diễn của 4 loại nhạc cụ vừa được nghe, theo nét giai điệu của bài hát: Những bông hoa những bài ca.
! 4HS thực hiện - Nhận xét
-THL
3. Phần kết
* Củng cố (3’)
? Giờ học này chúng ta được học gì?
- 1HS
- Cách hát , vận động bài
* Dặn dò (1’)
- Về học thuộc bài hát 
- Nghe, ghi nhớ
- Tập múa bài hát theo cách của mình.
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
Tổ trưởng ký duyệt
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................