Điều chỉnh, bổ sung môn Tiếng Việt lớp 4 - Bài 32: Cuộc sống mếm yêu (tiết 1)

PHÒNG GD&ĐT HUYỆN NGỌC HỒI
TRƯỜNG TIỂU HỌC VÕ THỊ SÁU
Họ và tên: Nguyễn Thị Thanh
ĐIỀU CHỈNH, BỔ SUNG BÀI HDH MÔN TIẾNG VIỆT LỚP 4 
BÀI 32A: CUỘC SỐNG MẾM YÊU (Tiết 1)
I. Mục tiêu:
 - Đọc và hiểu bài Vương quốc vắng nụ cười.
II. Các hoạt động dạy – học:
* Khởi động:
	- Lớp khởi động theo sự hướng dẫn của Ban văn nghệ.
	- Cô giáo giới thiệu bài học, tiết học.
	- Ghi đề bài vào vở.
	- Đọc mục tiêu bài học, xác định mục tiêu của tiết 1 
	- Ban học tập chia sẻ về mục tiêu bài học:
	+ Mời bạn nêu mục tiêu tiết học.
	+ Để đạt được mục tiêu tiết học, các bạn cần làm gì?
A. Hoạt động cơ bản:
1. Quan sát các bức ảnh sau và trả lời câu hỏi:
	Quan sát tranh và đoán nét mặt của từng người trong tranh (T51).
	Em và bạn chia sẻ câu trả lời của mình, nghe góp ý, bổ sung, chỉnh sửa (nếu có)
Việc 1: Nhóm trưởng mời các bạn nêu ý kiến của mình, nếu có ý kiến khác thì đề nghị giải thích rõ vì sao, nhóm trưởng cho các bạn thống nhất ý kiến.
Việc 2: Nhóm trưởng lần lượt mời các bạn trả lời câu hỏi:
H: Nét mặt của những người trong ảnh như thế nào ?
	H: Theo bạn, cuộc sống sẽ ra sao nếu không có nụ cười ?
	+ Mời các bạn nhận xét bổ sung.
Việc 3: Nhóm trưởng yêu cầu bạn thư ký tổng kết ý kiến thống nhất của cả nhóm và báo cáo cô giáo.
Cô giáo dẫn dắt vào bài học.
2. Nghe cô giáo đọc bài Vương quốc vắng nụ cười.
	HS theo dõi bài trong tài liệu Hướng dẫn học (T52).
3. Đọc từ ngữ và lời giải nghĩa.
	Đọc thầm các từ ngữ và lời giải nghĩa trong tài liệu Hướng dẫn học.
	Hãy nói nghĩa của các từ vừa đọc cho bạn nghe (không nhìn vào lời giải nghĩa)
Việc 1: Cùng nhau tìm và nêu ra những từ trong bài mà nhóm em chưa hiểu, cần hỗ trợ.
Việc 2: Nhóm trưởng nêu các từ vừa tìm được để các nhóm khác hoặc cô giáo hỗ trợ (nếu trong nhóm chưa hiểu). Nếu không có, nhóm trưởng đưa ra một từ trong phần giải nghĩa từ để các bạn đặt câu với từ đó (ví dụ đặt câu với từ du học).
4. Cùng luyện đọc: 
	HS đọc thầm cả bài.
	 Một bạn đọc - một bạn nghe rồi chia sẻ cách đọc với bạn và ngược lại. (đọc hai lượt để mỗi bạn được đọc hết cả bài.)
Việc 1: Nhóm trưởng tổ chức cho các bạn đọc đoạn nối tiếp trong nhóm, các bạn nhận xét giọng đọc.
Việc 2: Thư kí tổ chức cho các bạn thi đọc trong nhóm và nhận xét, bình chọn bạn đọc tốt trong nhóm.
5. Thảo luận, trả lời câu hỏi:
- Từng bạn đọc thầm và tự trả lời các câu hỏi.
- Việc 1: Em chủ động chia sẻ câu trả lời của mình cho bạn bên cạnh để bạn có ý kiến đánh giá và cùng trao đổi lại và bổ sung nếu thiếu.
- Việc 2: Em và bạn đổi vai hỏi và trả lời.
- Việc 1: Nhóm trưởng đọc câu hỏi và mời bạn trả lời, các bạn khác chú ý nghe, đánh giá và bổ sung cho mình. 
-Việc 2: Nhóm trưởng cho các bạn nêu nội dung bài.
- Việc 3: Nhóm trưởng yêu cầu bạn thư ký tổng kết ý kiến thống nhất của cả nhóm và báo cáo cô giáo.
- Ban học tập tổ chức cho các nhóm chia sẻ về các câu hỏi trong bài.
- Nghe GV nhận xét, chốt ý đúng.
* Báo cáo với cô giáo kết quả những việc các em đã làm.
* Hoạt động kết thúc tiết học:
- Việc 1: Ban văn nghệ cho các bạn xung phong kể mẩu chuyện cười hoặc nói một số câu hài hước.
- Việc 2: Các em viết một vài câu cảm nhận về tiếng cười .
- Việc 3: Ban học tập gọi một số bạn lên đọc cảm nhận của mình và mời cô chia sẻ.
	Chia sẻ với người thân về tiếng cười (Nếu cuộc sống thiếu tiếng cười thì sẽ ra sao; Tiếng cười cần cho cuộc sống như thế nào ?)