Điều chỉnh, bổ sung môn khoa học lớp 4 - Bài 26: Một số cách làm sạch nước

Trường TH Võ Thị Sáu
Họ và Tên: Lê Thị Nhung
ĐIỀU CHỈNH, BỔ SUNG BÀI HDH MÔN KHOA HỌC – LỚP 4
BÀI 26:
MỘT SỐ CÁCH LÀM SẠCH NƯỚC
( 1 tiết )
MỤC TIÊU:
 Học sinh biết thực hành và nêu tác dụng của một số cách làm sạch nước.
 Hiểu được sự cần thiết phải đun sôi nước trước khi uống.
Việc 1: Em đọc mục tiêu
Việc 2: Trao đổi với các bạn trong nhóm.
HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN
Hoạt động trải nghiệm:
	Hội đồng tự quản tổ chức cho lớp làm thí nghiệm:
Đặt ra câu hỏi: Khi chúng ta dùng nước không đun sôi và dùng nước đun sôi thì nước nào chúng ta thấy đảm bảo hơn ?
	Để trả lời câu hỏi này một cách chính xác, cả lớp cùng làm thí nghiệm:
1.Thí nghiệm:
*Việc 1: Em lấy một chiếc ấm nước nhỏ và đặt lên bếp đun sôi và lấy một chiếc ly đựng nước chưa đun sôi.
*Việc 3: Đợi sau 3 phút em hãy xem nước đun sôi còn mùi và chất bẩn không và nước chưa đun sôi thì như thế nào ?
*Việc 4: Nêu cảm nhận của em và viết lại câu trả lời của em vào vở.
*Việc 1: Em chia sẻ câu trả lời với bạn.
*Việc 2: Đổi vở đánh giá câu trả lời của bạn.
* Việc 3. Báo cáo kết quả với nhóm trưởng.
* Việc 1: Nhóm trưởng tổ chức cho các bạn chia sẻ kết quả.
* Việc 2: Thống nhất kết quả.
* Việc 3: Đưa thẻ báo cáo kết quả của nhóm.
* Việc 4: Hội đồng tự quản thông báo kết quả của các nhóm.
2. Biết được nước đã đun sôi sẽ sạch và đảm bảo hơn. 
* Việc 1: Em đọc thầm các câu hỏi sau và trả lời:
	- Nêu ưu điểm của cách làm sạch nước ?
	- Để có nước sạch uống chúng ta cần làm gì ?
* Việc 2: Em viết câu trả lời vào nháp
*Việc 3: Em chia sẻ câu trả lời với bạn ngồi cạnh
*Việc 4: Đổi chéo và nhận xét câu trả lời của bạn mình.
*Việc 1: Nhóm trưởng gọi một bạn báo cáo. Các bạn khác nghe và bổ sung, thống nhất câu trả lời trong nhóm.
*Việc 2: Nhóm trưởng đề nghị các bạn đối chiếu kết luận của mình với phần Ghi nhớ trong sách.
Báo cáo kết quả với Thầy/Cô giáo.
HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
 *Việc 1: Em quan sát sơ đồ và thảo luận.
 *Việc 2: Trả lời câu hỏi.
	- Theo em tại sao cần làm sạch nước trước khi dùng ?
* Việc 3: Trao đổi ý kiến của mình với bạn ngồi cạnh.
* Việc 4: Báo cáo kết quả với nhóm trưởng.
Báo cáo kết quả với Thầy/Cô giáo.
HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG
Tìm hiểu cùng người thân về nguồn nước gia đình mình đang sử dụng và đã được làm sạch như thế nào?