Điều chỉnh, bổ sung bài hdh môn khoa học lớp 4 - Bài 17: Không khí có ở đâu và có những tính chất gì?

PHÒNG GD&ĐT NGỌC HỒI
TRƯỜNG TH VÕ THỊ SÁU
NGƯỜI SOẠN NGUYỄN THỊ THẢO
ĐIỀU CHỈNH, BỔ SUNG BÀI HDH MÔN KHOA HỌC – LỚP 4
BÀI 17:
KHÔNG KHÍ CÓ Ở ĐÂU VÀ CÓ NHỮNG TÍNH CHẤT GÌ?
( Tiết 1 )
MỤC TIÊU:
 Học sinh biết được sự tồn tại của không khí.
Mô tả được một số tính chất của không khí qua một số trò chơi.
Việc 1: Em đọc mục tiêu
Việc 2: Trao đổi với các bạn trong nhóm.
- Nhóm trưởng nêu câu hỏi, yêu cầu từng thành viên nêu ý kiến.
HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN
1:Hoạt động quan sát:
Việc1:Nhóm trưởng YC lấy dụng cụ sau:
4 chai có hình dạng giống nhau; một chai chứa nước sạch, một chai chứa đường, một chai chứa muối, một chai rỗng.
Việc 2: Nhiệm vụ
YC: Quan sát từng chai nêu trên, mô tả đặc điểm các vật có trong chai, viết kết quả quan sát được vào vở.	
*Để trả lời câu hỏi này một cách chính xác, cả nhóm cùng làm quan sát.
Việc3: Chia sẻ kết quả quan sát cùng các nhóm khác.
2:Hoạt động thí nghiệm
*Việc 1: Chuẩn bị 1 chậu chứa nước, 1 chai rỗng.
*Việc 2: cách tiến hành.
Nhúng chìm một chai rỗng có đậu nút kín vào trong nước.
Mở nút chai ra, em nhìn thấy gì nổi lên trên mặt nước?
Vậy bên trong chai rỗng có chừa gì?
*Việc 3: Hãy viết nhận xét và kết luận vào vở.
*Việc 4:Nhóm trưởng điều hành các bạn nêu ý kiến. 
Nêu nhận biết của em về sự tồn tại của không khí.
*Việc 1: Em chia sẻ câu trả lời với bạn.
*Việc 2: Đổi vở đánh giá câu trả lời của bạn.
* Việc 3. Báo cáo kết quả với nhóm trưởng.
* 1: Nhóm trưởng tổ chức cho các bạn chia sẻ kết quả.
* 2: Thống nhất kết quả.
* 3: Giơ thẻ báo cáo kết quả của nhóm.
* 4: Hội đồng tự quản thông báo kết quả của các nhóm.
3. Hoạt động trò chơi: “Bắt giữ không khí”.
* Việc 1: Nhóm trưởng nêu cách chơi, lật chơi:
* Việc 2:Lấy đồ dùng như yêu cầu trong SGK.
* Việc 3: Các nhóm tìm cách lấy không khí.
* Việc 4: Viết câu trả lời vào vở.
* Việc 5: Đổi chéo và nhận xét câu trả lời của bạn mình.
*Việc 1: Nhóm trưởng gọi một bạn báo cáo. Các bạn khác nghe và bổ sung, thống nhất câu trả lời trong nhóm.
*Việc 2: Nhóm trưởng đề nghị các bạn đối chiếu kết luận của mình với nhóm khác.
4Trò chơi. “Thổi bóng”
 *Việc 1: Em quan sát và đọc nội dung tranh số 2 trang 95
 *Việc 2: Lấy dụng cụ như YC.
* Việc 3: Thổi bóng.
* Việc 4: Quan sát sau khi chơi.
* Việc 4: Báo cáo kết quả với nhóm trưởng.
* Việc 1: Nhóm trưởng YC mô tả được một số hình dạng của từng quả bóng. 
* Việc 2: Em trao đổi với bạn bên cạnh
* Việc 3: Trao đổi trong nhóm
* Việc 4: Báo cáo kết quả với Thầy/Cô giáo.
GV theo dõi các nhóm và thống nhất ý kiến về sự khác nhau của từng quả bóng.
Căn dặn chuẩn bị cho tiết học sau: