Điều chỉnh bài hướng dẫn học Tiếng Việt 3 - Bài 1: Hai bàn tay em

PHÒNG GD&ĐT NGỌC HỒI
TRƯỜNG TH VÕ THỊ SÁU 
GV: TRẦN TUẤN VŨ
ĐIỀU CHỈNH BÀI HƯỚNG DẪN HỌC TIẾNG VIỆT 3
Bài 1C: HAI BÀN TAY EM 
I. Mục tiêu
	- Đọc và hiểu bài thơ: Hai bàn tay.
	- Viết đúng từ ngữ chứa tiếng bắt đầu bằng l/n.
	- Biết một số điều về Đội TNTPHCM
	- Điền đúng nội dung vào mẫu đơn cấp thẻ đọc sách.
II. Hoạt động học:
A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN
*Khởi động:	
- Ban văn nghệ tổ chức cho các bạn cả lớp hát bài: Xoè bàn tay đềm ngón tay.
 	- Giáo viên giới thiệu bài và ghi tên bài.
	 - HS ghi tên bài, đọc mục tiêu bài.
- Ban học tập chia sẻ về mục tiêu bài học:
	+ Mời bạn nêu mục tiêu tiết học.
	+ Để đạt được mục tiêu tiết học, các bạn cần làm gì?
- Học sinh đọc điều chỉnh tài liệu hướng dẫn, chia sẻ với cô những điều chưa hiểu (nếu có).
A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN
1. Nói về bàn tay của em.
 - Em quan sát các tranh trong HDH (trang 11) và suy nghĩ xem bàn tay của mình đã biết làm những việc gì. 
- Em đã làm gì để giữ đôi tay sạch sẽ.
	 Em và bạn chia sẻ câu trả lời của mình, nghe góp ý, bổ sung, chỉnh sửa (nếu có)
Việc 1: Nhóm trưởng mời các bạn nêu ý kiến của mình, nếu có ý kiến khác biệt thì đề nghị giải thích rõ tại sao, nhóm trưởng cho các bạn thống nhất ý kiến.
Việc 2: Nhóm trưởng lần lượt mời các bạn trả lời hai câu hỏi:
 	+ bàn tay của bạn đã biết làm những việc gì? 
	+ Bạn đã làm gì để giữ đôi tay sạch sẽ?
	+ Mời các bạn nhận xét bổ sung.
Việc 3: Nhóm trưởng đề nghị bạn thư ký tổng kết ý kiến thống nhất của cả nhóm và báo cáo cô giáo	
2. Nghe đọc bài.
	Việc 1: Ban học tập cử 1- 2 bạn đọc toàn bài trước lớp. 
 	Việc 2: Nhận xét bạn đọc.
3. Đọc từ ngữ và lời giải nghĩa.
	Lần lượt đọc thầm các từ ngữ và lời giải nghĩa.
Không nhìn vào lời giải thích, các bạn nói cho nhau nghe nghĩa của các từ.
- Việc 1: Nhóm trưởng hỏi: Trong nhóm mình có bạn nào còn từ không hiểu ở trong bài không?
	Nếu có, nhóm trưởng đề nghị bạn đưa ra từ ngữ chưa hiểu, các bạn khác nghe và giải thích cho bạn (nếu hiểu), (nếu không tìm thấy thì nhờ thầy giáo giúp đỡ). 
	Nếu không có, nhóm trưởng đưa ra một từ trong phần giải nghĩa từ để các bạn đặt câu với từ đó.
4. Cùng luyện đọc.
 Mỗi bạn đọc một khổ thơ nối tiếp nhau đến hết bài (đọc hai lượt, lượt 2 đổi ngược lại để mỗi bạn đều được đọc hết cả bài.)
Việc 1: Nhóm trưởng tổ chức cho các bạn đọc từng khổ thơ nối tiếp trong nhóm và hai bạn đọc cả bài.
Việc 2: Thư kí tổ chức cho các bạn bốc thăm thi đọc trong nhóm và nhận xét, bình chọn bạn đọc tốt trong nhóm.
5. Thảo luận, trả lời câu hỏi.
- Từng bạn đọc thầm và tự trả lời các câu hỏi sau:
 	+ Hai bàn tay của bé được so sánh với gì?
	+ Hai bàn tay thân thiết với bé như thế nào?
- Việc 2: Em và bạn thay nhau hỏi và trả lời các câu hỏi trên.
- Việc 1: Nhóm trưởng đọc câu hỏi và mời bạn trả lời, các bạn khác chú ý nghe, đánh giá và bổ sung cho nhau.
- Việc 2: Nhóm trưởng, đề nghị bạn thư ký tổng kết ý kiến thống nhất của cả nhóm và báo cáo cô giáo.
- Ban học tập tổ chức cho các nhóm chia sẻ về các câu hỏi trong bài.
* Báo cáo với cô giáo kết quả những việc các em đã làm.
B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
- Ban văn nghệ tổ chức cho các bạn cả lớp hát bài: Hai bàn tay em.
1. Thi Ai đọc thuộc nhanh hơn?
	- Em nhớ những từ để trống trong mỗi khổ thơ rồi đọc đủ từng khổ thơ, đọc thuộc ừng khổ thơ.
 Mỗi bạn đọc bài thơ một lần (một bạn đọc- một bạn nghe rồi bổ sung cho nhau để cùng đọc thuộc bài thơ) 
Việc 1: Nhóm trưởng tổ chức cho các bạn đọc thi xem ai đọc thuộc bài thơ hay hơn cả.
Việc 2: Nhóm và nhận xét, bình chọn bạn đọc tốt trong nhóm.
2. Chơi trò chơi : Ai nhanh, ai đúng? 
 	Việc 1: Ban học tập phổ biến luật chơi, cách chơi: Sau khi bạn đọc xong câu hỏi, cả lớp cùng suy nghĩ, viết đáp án vào bảng con. Qua các câu hỏi bạn nào trả lời đúng và nhanh là người thắng cuộc.
 	Việc 2: Bạn phụ trách đọc câu hỏi, cả lớp viết phương án, ghi vào bản con sau đó úp bảng xuống.
 	Việc 3: Hết thời gian, bạn điều hành có tín hiệu, cả lớp cùng giơ bảng.
 	Việc 4: Tiến hành chơi. Tìm các từ chứa tiếng bắt đầu bằng l hay n, có nghĩa như sau:
 	1. Cùng nghĩa với hiền. 
 	2. Không chìm dướ nước
 	3. Vật dùng để gặt lúa, cắt cỏ.
 	Việc 5: : Sau khi chơi xong, ban học tập đánh giá phần chơi.
3. Tìm hiểu một số điều về Đội TNTPHCM.
	- Quan sát tranh trong HDH (trang 14), Nói cho nhau nghe về những hiểu biết của mình về Đội TNTPHCM.
	Việc 1: Nhóm trưởng tổ chức cho các bạn nói về những hiểu biết của mình về Đội TNTPHCM.
	Việc 2: Cho các bạn chia sẻ về những hiểu biết về: 
	- Huy hiệu Đội, Khăn Quàng Đội, Bài hát của Đội.
	- Tên của người đội viên đầu tiên của Đội
	Việc 3: Báo cáo với cô giáo những việc nhóm đã hiểu và những gì mình chưa hiểu để nhờ thầy trợ giúp.
4. Điền đúng nội dung vào mẫu đơn cấp thẻ đọc sách:
	Việc 1: Em đọc bài trong phiếu học tập (TLHD trang 15).
	Việc 2: Làm bài tập vào phiếu BT 
 	Việc 1: Tìm bạn làm xong trong nhóm đọc cho nhau nghe.
 	Việc 2: Góp ý bổ sung về đơn xin cấp thẻ đọc sách của bạn.
	Việc 1: Nhóm trưởng tổ chức cho nhóm báo cáo 
	- Thống nhất kết quả đã làm ở phiếu BT
	Việc 2: Bạn Phụ trách đồ dùng treo phiếu BT của cả nhóm vào góc.
	Việc 3: Báo cáo với cô giáo những việc nhóm đã làm.
Ban học tập tổ chức cho các bạn chia sẻ cảm xúc sau khi học xong bài học.
 Báo cáo với thầy/cô giáo kết quả những việc các em đã làm.
C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG
Đọc bài thơ Hai bàn tay em cho người thân nghe và nói với người thân về những việc em đã làm để giữ đôi tay sạch sẽ. 
Vẽ bàn tay của em và nói 1 hoặc 2 câu có ý so sánh bàn tay của em