Đề và đáp án viết bài tập làm văn số 2 Ngữ văn lớp 8 - Năm học 2011-2012

TUẦN 9 - Tiết 35-36 BÀI VIẾT TẬP LÀM VĂN SỐ 2: TỰ SỰ KẾT HỢP 
 NĂM HỌC 2011-2012 VỚI MIÊU TẢ VÀ BIỂU CẢM
 Môn: Tập làm văm 8
 Thời gian làm bài: 90 phút
 ĐỀ:
 Hãy kể một kỉ niệm về người bạn thời thơ ấu khiến em xúc động và nhớ mãi./.
TUẦN 9 - Tiết 35-36 BÀI VIẾT TẬP LÀM VĂN SỐ 2: TỰ SỰ KẾT HỢP 
 NĂM HỌC 2011-2012 VỚI MIÊU TẢ VÀ BIỂU CẢM
 Môn: Tập làm văm 8
 Thời gian làm bài: 90 phút
 ĐỀ:
 Hãy kể một kỉ niệm về người bạn thời thơ ấu khiến em xúc động và nhớ mãi./.
TUẦN 9 - Tiết 35-36 BÀI VIẾT TẬP LÀM VĂN SỐ 2: TỰ SỰ KẾT HỢP 
 NĂM HỌC 2011-2012 VỚI MIÊU TẢ VÀ BIỂU CẢM
 Môn: Tập làm văm 8
 Thời gian làm bài: 90 phút
 ĐỀ:
 Hãy kể một kỉ niệm về người bạn thời thơ ấu khiến em xúc động và nhớ mãi./.
TUẦN 9 - Tiết 35-36 BÀI VIẾT TẬP LÀM VĂN SỐ 2: TỰ SỰ KẾT HỢP 
 NĂM HỌC 2011-2012 VỚI MIÊU TẢ VÀ BIỂU CẢM
 Môn: Tập làm văm 8
 Thời gian làm bài: 90 phút
 ĐỀ:
 Hãy kể một kỉ niệm về người bạn thời thơ ấu khiến em xúc động và nhớ mãi./.
TUẦN 9 - Tiết 35-36 BÀI VIẾT TẬP LÀM VĂN SỐ 2: TỰ SỰ KẾT HỢP 
 NĂM HỌC 2011-2012 VỚI MIÊU TẢ VÀ BIỂU CẢM
 Môn: Tập làm văm 8
 Thời gian làm bài: 90 phút
 ĐỀ:
 Hãy kể một kỉ niệm về người bạn thời thơ ấu khiến em xúc động và nhớ mãi./.
	II. ĐÁP ÁN:
 Bài làm của HS phải đảm bảo các yêu cầu chính sau:
1/ Yêu cầu:
a. Hình thức:
- Bố cục 3 phần rõ ràng, diễn đạt mạch lạc, có sự liên kết chặt chẽ, chữ viết sạch đẹp.
b. Nội dung:
- HS cần xác định được nội dung: kỷ niệm về người bạn thời tuổi thơ. Kỷ niệm ấy có thể là vui, là buồn, xúc động... Tuy nhiên đó phải là điều gây ấn tượng sâu đậm làm người viết nhớ mãi.
- Ngôi kể phải là ngôi thứ nhất. 
- Bài viết phải biết kết hợp nhiều yếu tố biểu đạt (Tự sự, miêu tả, biểu cảm). 
- Bài viết phải có bố cục rõ ràng mạch lạc, chia đoạn hợp lý, mắc không nhiều lối chính tả, diễn đạt.
c. Dàn ý:
	c1/ Mở bài: 
	- Giới thiệu bạn mình là ai?
	- Kỉ niệm xúc động nhất là việc gì?
	c2/ Thân bài:
	- Thời gian, không gian, hoàn cảnh của kỉ niệm.
	- Nhân vật chính và các nhân vật khác.
	- Sự việc chính và các chi tiết.
	- Điều gì khiến em xúc động nhất, xúc động như thế nào?
	c3/ Kết bài:
	- Nêu cảm nghĩ về kỉ niệm đó.
	- Bài học rút ra từ kỉ niệm.
2/ Biểu điểm:
- Điểm 9-10: Bài viết đảm bảo tốt các yêu cầu, kỉ niệm xúc động, tạo được sự đồng cảm cho người đọc. Biết kết hợp nhiều yếu tố diễn đạt, ít mắc các lỗi trong bài làm.
- Điểm 7-8: Bài viết đảm bảo khá tốt các yêu cầu. Biết kết hợp các yếu tố diễn đạt ở mức độ khá. Còn sai sót các lỗi trong bài làm (Không quá 5 lỗi các loại)
- Điểm 5-6: Bài viết có thực hiện các yêu cầu. Chủ yếu liệt kê các sự việc. Việc kết hợp các yếu tố còn ít, diễn đạt còn lúng túng, Còn sai sót các lỗi trong bài làm (Không quá 15 lỗi các loại)
- Điểm 3-4: Bài viết chưa đảm bảo các yêu cầu. Những sự việc kể lại chưa phải là kỉ niệm. Còn mắc nhiều lỗi trong bài làm.
- Điểm 1-2: Bài viết quá yếu về cả nội dung lẫn diễn đạt hoặc bỏ giấy trắng./.