Đề và đáp án kiểm tra học kì I Giáo dục công dân lớp 9 - Năm học 2016-2017

TRƯỜNG THCS .
ĐỀ THI HỌC KỲ I – NĂM HỌC 
Môn : Giáo dục công dân lớp 9 - Thời gian: 45 phút
Phần I: Trắc nghiệm (2 điểm)
Trong các hành vi sau, hành vi nào thể hiện tính năng động sáng tạo, hành vi nào chưa thể hiện tính năng động sáng tạo? 
1. Trong giờ học các môn khác, An thường đem bài tập toán ra làm để tranh thủ thời gian, về nhà đỡ phải học nhiều.
2. Khi không hiểu một vấn đề nào đó, Phương thường đặt câu hỏi “vì sao” và tìm cách trao đổi với bạn bè, tìm hiểu trên sách báo hoặc xin sự gợi ý từ thầy cô, người lớn để tìm lời giải đáp.
3. Đang là sinh viên song anh Thắng thường nghỉ học để đi làm kinh tế kiếm thêm tiền tiêu vặt, theo anh, đi làm như vậy vừa có tiền, vừa tích lũy được kinh nghiệm.
4. Trong lớp, Hải thường chăm chú nghe cô giảng bài, nếu có điều gì không hiểu, bạn mạnh dạn giơ tay hỏi lại thầy cô.
5. Mặc dù trình độ không cao song anh Đức luôn tự tìm tòi, học hỏi để tìm ra cách làm việc có hiệu quả tốt nhất.
6. Gặp bài khó, Ngân thường tìm đọc sách giải hoặc nhờ chị làm giúp.
7. Nhung cho rằng học tập không cần sáng tạo, chỉ cần làm theo lời thầy cô là đủ.
8. Trong giờ học không chỉ cần giữ trật tự để nghe thầy cô giáo giảng bài mà còn cần tích cực giơ tay phát biểu xây dựng bài.
Phần II: Tự luận (8 điểm)
Câu 1: (3 điểm) 
Để trở thành người lao động có năng suất, chất lượng, hiệu quả, mỗi người cần rèn luyện bản thân bằng những cách nào?
Câu 2: (5 điểm) 
Cho các tình huống sau:
-Tình huống 1: Khi đề cử học sinh được khen thưởng toàn diện cuối năm, nhiều bạn trong lớp 9M biết rằng lớp trưởng Trang rất xứng đáng nhưng vì Trang hay nhắc nhở, phê bình các bạn mắc khuyết điểm nên không đồng ý bầu chọn bạn.
-Tình huống 2: Em biết ý kiến Hà đưa ra là đúng nhưng ý kiến đó lại bị đa số các bạn phản đối.
-Tình huống 3: Biết chắc Tùng làm việc sai nhưng Tùng lại là bạn thân nhất của mình.
1. Trong mỗi tình huống trên, em sẽ ứng xử như thế nào? Vì sao?
2. Em nghĩ cách ứng xử của mình đã thể hiện phẩm chất đạo đức nào mà con người cần có?
Trường THCS .
ĐÁP ÁN THI HỌC KÌ I MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN 9
Phần I: Trắc nghiệm ( 2 điểm)
Hành vi
Năng động, sáng tạo
Không năng động, sáng tạo
2
1
4
3
5
6
8
7
*Mỗi đáp án đúng được 0.25 điểm
Phần II: Tự luận ( 8 điểm)
Câu 1: (3 điểm) Để trở thành người lao động có năng suất, chất lượng, hiệu quả, mỗi người cần:
-Tích cực, chủ động tham gia vào công việc.
-Trang bị kiến thức, kỹ năng, kinh nghiệm cho bản thân.
-Rèn luyện sức khỏe.
-Tuân thủ kỉ luật, quy định trong lao động.
-Luôn tích cực học hỏi, nâng cao tay nghề và có ý thức sáng tạo trong công việc.
Câu 2: ( 5 điểm)
*Xử lí tình huống: Mỗi tình huống xử lí đúng được 1.5 điểm
- Tình huống 1: Sẽ bầu cho bạn Trang vì bạn là người xứng đáng được khen thưởng. Việc bạn nhắc nhở, phê bình các bạn hay mắc lỗi là hoàn thành vai trò lớp trưởng của bạn hơn nữa nhắc nhỏ là để các bạn đó tiến bộ và tốt hơn lên.
- Tình huống 2: Sẽ lên tiếng ủng hộ ý kiến của Hà và cùng với Hà bảo vệ ý kiến đã đưa ra vì cái đúng cần được bảo vệ và khi mọi người nhận ra, làm theo cái đúng thì mới đem lại lợi ích cho tập thể lớp.
- Tình huống 3: Sẽ góp ý với Tùng để bạn sửa sai, nếu Tùng vẫn không nghe sẽ báo lại với người lớn( người có liên quan, có thể xử lí việc làm sai của bạn) vì nếu bao che lỗi lầm của bạn là hại bạn và còn làm hại đến những người có liên quan đến việc làm sai của bạn nữa.
*Cách xử lí tình huống trên thể hiện phẩm chất đạo đức chí công vô từ. Đây là phẩm chất đạo đức cần có ở mỗi người ( 0.5 điểm)